优秀教师职称评选申请书.docx

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1、优秀教师职称评选申请书优秀教师职称评选申请书范文1光阴荏苒，时光飞逝。我踏上工作岗位已有八年。这八年，小 小的三尺讲台让我感受到的是教师职责的重大，要想做好工作，做好 一名教师，首先要有高涨的工作热情、高度的职责心;时代的日新月 异，让我深刻体会到自身素质提升的迫切，只有身正、学高的教师才 能教育出合格、优秀的学生。下方我分别从四个方面来汇报我的工作 和心得：一、思想品德、职业道德方面我拥护党的领导，政治上与党持续高度一致。努力学习法律法 规，教育理论和业务知识，不断增强法律意识，依法执教，不断提升 理论水平和综合素质。在工作中遵照学校规章制度，教学工作认真负 责，用心进取，为人师表。以学校工

2、作为重，从不计较个人得失，尊 重他人，甘于贡献，认真履行了一个教师教书育人的职责。在 2022-2022学年、2022-2022学年、20222022年三次年度考核中 被评为优秀。二、教育教学潜力和工作业绩1、信息技术教学工作教师的从教之日，正是重新学习之时，我至从教开始担任了 3 1并号召学生成立写作、书法、朗读等各类兴趣小组。在我的身边有许多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方法 的年长教师，更有锐意进取、教法先进的年青教师，他们对我来说是 最实惠而又会说话的书籍。我和他们一齐备课、探讨、集思广益，并 请教他们如何抓重点，如何突破难点，全力渡好自身教材教法关。同 时，我深入他的课堂听课，还

3、请他来听我的课，然后和他一齐总结, 扬长避短，共同提高。为了使教学工作适应改革开放的新形势，推进素质教育，我勇 于创新，致力于教学改革。为更好的服务于教学，服务于学生，我自 我攒钱购买了一台电脑，开始自学PowerPoint的使用方法，自我学 制课件，应用于教学中，取得了良好的效果。并主动帮助学校的年轻 教师，使他们也掌握了必须的电脑技术，学会了课件制作。三、履行职责方面多年来，我用心承当繁重的教育教学工作，认真完成各项教学 任务，不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传 身教，一丝不苟，出色的完成了各项教学任务，履行了育人的职责。 多年来，我担任班主任工作，无论接手的是差班还是

4、好班，总是一如 既往地做好工作。我用心地深入到学生中去，与学生交朋友，全面了 解学生状况及时发现和解决问题，采取贴心关怀、严格管理，并普遍 进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。回顾自我一年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子 之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒10 躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。四、取得业绩任现职以来，我在教育教学工作中率先垂范、服从分工、勇挑 重担、关爱学生、团结同志，并取得了可喜的成绩，赢得了学校、学 生和家长的一致好评，屡次受到上级部门的表彰。2022、2022连续 两年被评为乡优秀班主任，2022年被评为县优秀

5、教师;2022年9月被 评为县优质课选手，2022年8月被评为乡优质课选手;所写的论文中, 低年级识字教学浅谈被获得市论文一等奖，谈小学语文教学中 的德育教育获得市论文二等奖，如何在语文教学中利用多媒体扶 助教学获得县论文二等奖，让写作不再成为负担获县论文一等 奖。我深深地明白，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学 校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研， 提升自己的业务水平，服务学生，回报社会！_年_月_日优秀教师职称评选申请书范文4几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教 学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课 程的实施，对我们

6、教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要 求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件 和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组 织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大11 的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点, 克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生并且备教材备教法， 根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法, 并对教学过程的程序及时间安置都作了详细的记录，认真写好教案。 每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作

7、各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后按时对该课作出总结，写 好教学后记，并认真按每课书的知识要点，归纳成集。二、努力增强我的上课技能，提升教学质量，使讲解清晰化， 条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰， 层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上非常注意调动学生的积极 性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得 轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动 口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生 学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提升。现在学生普遍 反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。三、

8、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层 次性。为了做到这点，我往往到各大书店去资料，对各种扶助资 料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改 按时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的 问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况按时改进教学 方法，做到有的放矢。12四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次 的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀 切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限 于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提升后进生的 成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到

9、学习的重要性和必要性, 使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心, 让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充 满乐趣的。进而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化， 就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为 他们自我意识力度一局部。在此基础上，再教给他们学习的方法，提 升他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很 多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的 转化工作时，要非常注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补 充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随 之增进。五、与同

10、事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。 在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法, 同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的 缺乏，并往往邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提升学生素质教 育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意 了学生能力的培养，把传授知识、技能和开展智力、能力结合起来,13 在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创 新能力。让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受 到学校领导的肯定，我

11、会继续努力丰富自己，提升自己，为祖国的教 育事业努力奋斗。年月日优秀教师职称评选申请书范文5本人思想进步，忠诚于党的教育事业，拥护党的领导，积极向 党组织靠拢。热爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学 工作，在广大师生中赢得了良好的声誉。具体表现如下：一、教育工作讲究特色本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级气氛， 努力建立平等的师生关系，与学生一起共同学习，激发学生的创作渴 望。在班级文化建设方面独树一帜的提出了和而不同的理念，既尊 重每一位学生的个性特长，为学生特长的发挥积极创设条件，同时又 把全班凝聚成一个团结上进的集体，班级学生具有强烈的集体荣誉感 和奉献精神。因此

12、所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰, 班级成绩也处于年级前列。二、教学科研追求创新本人积极关注新课改，刻苦学习新理念，努力探索新教法，把 提升教学效率当作首要的任务。在平时的教学中做到把教育心理学与 历史教育两者结合起来，注重研究教学规律，大胆改革历史课的教学14 模式，实现授课、实践报告和活动等双向交流方式的多样化。同时运 用现代化手段，增强了教学的直观性和趣味性，受到学生的普遍欢迎, 所任班级的历史成绩优秀，非常是所任初三班级的历史会考合格率都 接近100% o本人还积极从事教育科研，注重对教学的反省和积累，成果斐 然，所撰写的论文新课程背景下的历史规律教学在年12月 获得无锡市

13、优秀历史教学论文二等奖;论文理解一一开启历史之门的 钥匙在_年12月获得江阴市中学历史教研论文二等奖;论文再论 前概念在历史教学中的意义在_年1月获得江阴市历史学科优秀教 研论文二等奖。同时还屡次在比赛中获奖：_年获江阴市历史学科新 课程新理念新方法说课比赛初中组二等奖；年获江阴长泾片中学历 史教师说课比赛一等奖；年获长泾中学“教育论坛演讲二等奖。三、课外辅导重视实效本人具有一定的特长，在课外积极辅导学生开展综合实践活动, 指导学生撰写实践报告、小论文等，组织学生进行历史故事演讲和历 史短剧的排演等活动，同时还辅导学生学习多媒体技术，取得了良好 的成绩。所辅导的周梦姣同学在_年获得江苏省中学生

14、历史研究性学 习设计大赛一等奖，本人也获得指导一等奖;所辅导的陆文超同学在 _年获得无锡市青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛电脑动画初中组 贰等奖，冯志凌同学获得应用素质初中组三等奖;陆文超同学还在 年获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电脑动画比赛中 获得初中组一等奖，吴琳同学获得初中组二等奖，冯志凌同学获得第1516年的信息技术教学工作，新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还 要有直面新状况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指 引下，我用心投身于学校教科研，协助教科室开展教学研究工作，平 时都用心参与各项教学研究比赛和各种论文的评选活动，2022年我 撰写的突破信息技术教育

15、的瓶颈一文在中国教育教学研究会主办 的“2022中国教育系统（基础教育）年度论文评选中荣获二等奖，同年 被参加衡阳市电子教案制作比赛荣获二等奖，2022年在衡阳市年度 “青年教师信息技术公开课评比中荣获二等奖,2022年在衡阳市信息 技术优质课评比中荣获一等奖。2、语文学科教学工作我担任了 5年语文学科教学工作，5年来，我用心投入新课改 实践，根据当前教学目标和教材资料，了解学生的实际状况，认真钻 研教材、教参和课标，认真备课，备教材、备教法、备学生。力求上 好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培养自 我严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文 课堂活动、灵

16、活多样的授课方法，调动学生探究、合作和自主学习的 用心性，提升学生的综合潜力，表达学生的主体作用，努力在教学中 求创新，在活动中促开展，让学生学得容易，学得愉快。平时虚心向 前辈、老师们学习，多听老师们的课，取长补短。止匕外，我力求适量、 科学地布置作业，按时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。历年 来，我班的教学成绩名列前茅。共计获得期末考核同年级同学科前三 名3次。最近5年来成绩尤为突出。在完成教学工作之余，我用心参加业务潜力竞赛，上示范课6次，青年教师优质课竞赛2次，计获得 青优课竞赛一等奖1次，二等奖2次。2、班主任工作我连续5年担任班主任。在班主任工作中，我能始终持续一颗 “爱心，理

17、解学生，尊重学生，及时处理繁琐的，融于日常生活中的 班主任工作，任劳任怨。我透过推行班级民主，培育得力有效的班干 部队伍，改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优 良班风的构成，培养学生的群众荣誉感，与学生建立“师生+朋友的 关系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动着力培养、晋升学生的 心理素质、理想情操和道德品质，注重学生行为习惯、学习方法的培 养。这些年来，我所带班级有必须凝聚力，学习成绩能持续稳步提升， 学风和班风较好，获校级优秀班级四次，并两次在学校班主任工作经 验交流会上作经验交流培训发言。在文艺活动、体育竞赛等方面也表 现不俗。2022年被评为“先进工作者及优秀班主任称

18、号。一向都受 到校领导及学生家长的一向好评。3、教学科研和继续教育在平时的工作中，我注重教育教学理论研究，用心参加学校组 织的教科研课题研究。我注重理论和业务的学习研究，阅读了不少素 质教育和新课程改革的书籍，撰写读书心得，努力使自我的教育教学 理念得到更新，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。 几年来，二等奖1次，市级一等奖1次，市级一等奖1次，市级二等 奖1次等。8年来，因为本身不是师范专业毕业，所以用心参加各类教师 继续教育学习培训I。参加初级中学信息技术教师资格考试并获得资格 证书，参加普通话培训测试达二级乙等;参加了教育基本功培训，新 课改教师上岗培训，教师信息技术高级培

19、训并获得高级证书，班主任 培训，心理教育学培训等均考核合格。回顾这几年的工作，如果说我取得些进步和成绩，那也是在各 位领导的关心指导下，在老师们的帮助支持下取得的。我还存在许多 缺乏，如：眼界还不够开阔;对新问题、新事件敏感度不够高;事情做 得多，总结得少等等，我会努力克服这些缺点，不断超越自我，本着 对学生的爱心、对教育事业的职责心、对未来的信心，一如既往地努 力工作、学习，争取更大的成绩。基于过去的一些成绩和经验，我认 为自我贴合小学高级教师的任职资格。期望各位领导和老师给予支持 和透过。_年_月_日优秀教师职称评选申请书范文2本人自20_年10月被评聘为二级教师职务以来至今已有四年 时间

20、了，此刻将本人自担任二级教师以来的各方面工作状况作如下的 述职。一、爱岗敬业，乐于无私奉献。本人一贯以来坚持党的四项基本原那么，拥护改革开放，拥护党 的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民 的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。做学生的表率， 有强烈的事业心和高度的工作职责感，爱岗敬业，乐于为临泉的教育 事业做出自我无私的贡献，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。二、加强学习，提升业务水平。为了更快的提升自我教育教学工作的潜力水平，以适应于当前 教育形式飞速开展的要求，自我不满足于现状，坚持不懈的加强专业 知识技能的学习。自我还用心参加各级各类的继续教育，以不断

21、的充 实自我的知识。在用心参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆 进取的精神，用心潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了中学教育、 中学语文教学参考等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的 教育教学的最新动态和科研信息，精心研读新课程标准，用心倡 导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自我用心投入到学校语文 科组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，在二中举行的全体教 师基本功大赛中几次获奖。正是透过潜心钻研教学业务及用心参加继续教育“充电，使自 我的工作潜力和业务水平得以不断提升，因此自我不但能完全胜任中 学语文科的教学工作，并且在工作中能做到得心应手、应付自如，成 为我校语文科教学骨

22、干之一，同时也使自我的教学工作能有从量到质 的飞跃。三、勤奋工作，夺取双丰收。我自参加教育工作以来，一向担任中学语文科教学工作任务。 当班主任时，自我用心抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记 “教书育人之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教 学班的组织者和，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、 劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一 个新班，我都根据本班学生的实际状况及学校对班级管理的要求，组 织学生学习中学生日常行为规范和中学生守那么，从思想上、 行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。自我还坚持勤字 开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤

23、进班，使班风建设得到 加强。自我在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分 注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进 生从不歧视，而更加关心保护他们，用心想方设法转变他们，经常找 他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之 以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，自我多年来所带的班班 风正、学风浓，良好的班风构成，并不断的得到巩固和开展，所带的 班级屡次被学校评为“礼貌班和“先进班群众。多年来，自我不但努力做好班主任工作，并且还努力搞好教学 工作，用心实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手潜力。每一 个学年的开始，自我都愉快地服从学校领导的工作安

24、置，从不讲半点 价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法, 虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十五分钟要质量。勤进 班辅导学生，细心批改作业，发现问题按时解决。同时充分调动学生 的学习用心性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。正 由于自我一向以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自我所 担任的班语文科教学都取得娇人的成绩，年年都位于全校前列。四、扬长避短，更上一层楼。回顾自我担任语文二级教师职务以来四年的工作，为教书育人 所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来，我深深 地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的 困难，扬长避

25、短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工 作做到更上一层楼。综上所述，本人自认为贴合申请中学语文二级教师职务的条件 和资格，请上级有关部门给予评审！年_月_日优秀教师职称评选申请书范文3我叫，男，现年岁，1996年7月毕业于河南省襄城师范学 校，同年8月参加工作，20_年取得小学一级教师资格，20年12 月取得河南大学中文专业专科毕业证书。从教13年来，我一向担任 语文学科的教学任务。在工作中，我坚持教育即服务的原那么，勤恳 尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将我任职以来 的工作状况简述如下：一、政治思想方面任职以来，我思想上用心上进，政治上立场坚定。拥护改革开 放，拥护

26、党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠 诚党和人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,注意加强师德修养, 遵纪守法，严于律己，以身作那么，为人师表，教书育人。二、教学科研方面在教育教学过程中，潜心钻研，认真做好教学工作，用心倡导 自主、合作、探究的学习方式。多年来，自我用心投入到学校语文科 组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，认真钻研教学大纲和 教材，熟悉教材资料，把握教学的重点和难点，注重各年级教材的个 性与共性，寻求知识间联系，用心推进新课改，认真上好每一节课。 在课堂教学中，我应对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加 强对差生的转化，又注意对优生的培养;既夯实对知识

27、的掌握，又着 眼于生活中的应用，提升学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实 提升学生素质，我深入研究新时期的教学思想，用心探讨语文教学方 法。作为一名教师，我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性， 多年来，我始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育为先的指 导思想和教育理念，切实改善德育工作方法和途径，努力把德育工作 渗透到各个教学环节中去，把学生自身开展需要和国家民族要求紧密 结合起来，为学生全面开展创作了条件。当班主任时，我用心抓好班风建设，努力地教育转变后进生， 牢记“教书育人之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一 个教学班的组织者和，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、

28、 美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接 过一个新班，我都根据本班学生的实际状况及学校对班级管理的要求, 组织学生学习中学生日常行为规范和中学生守那么，从思想上、 行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。另外，我十分注意 加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从 不歧视，而更加关心保护他们，用心想方设法转变他们，经常找他们 拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理， 以满腔热情去温暖他们的心田。选拔和培养班干部是班主任的一项职责，也是班主任管理好班 级的一条有效途径。在这方面，我用心引导、敢于放手、对他们多表 扬、少批评，即使他

29、们在工作中出现了失误，我也以宽容的态度对待 他们，心平气和地与他们一齐分析原因，提出改善的意见和推荐，使 他们今后能继续大胆工作，把工作做得更好。在多年的教学中，我已逐步构成了自我的教学风格，积累了丰 富的教学经验，满足语文学科循环教学工作。历年来，我无愧地完成 了各项教学任务和育人职责，我任教的学生语文成绩的合格率和优秀 率虽未晋升学校的知名度，但学生已获得了成功感。针对学生语文素质不平衡的现象，我遵循“因材施教的教学原 那么，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得 饱，又使差生“消得了。经过精心教学，我任教班级的学生，无论 是参加竞赛还是参加中考，均取得显著成绩。在教育实践中，我深深 体会到：只有尊重学生，热爱学生，才能成为学生的知心朋友，才能 做好教育工作。为贯彻德、智、体、美、劳全面开展的原那么，我用 心组织丰富多彩的课内外活动，努力提高学生的整体素质。我组织学 生自编作文集、讲故事比赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报,