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1、认识数字8中班数学教案认识数字8中班数学教案1教学目的：1、在活动中，通过对实际物品的操作，理解8的实际含义2、运用目测、动手操作材料，感知数量8、体会数学活动的快乐教学准备：8的数字卡片，邀请8位大班幼儿，设置小超市内置书、盒子、牙刷、笔、物品图片，幼儿练习本，老师图片等教学过程：3、让幼儿学习简单的数学题目。4、让幼儿体验数学活动的乐趣。一、复习7以内的任意数1、为幼儿介绍超市，他们是来邀请大家去超市参加活动的。要求：在规定的时间内找出超市中任意物品的数量，把数数结果展示在展板。奖励一个星！二、分享自己的发现，感知81、幼儿相续说说自己的发现例3把勺子、4件衣服、5个小铃-请幼儿来说说自己
2、是怎么发现数量的2、在超市里发现那么多的数量为的8物品，请问幼儿有谁认识8的？出示数字卡片8，一起说说8像什么？3、小结：8除了可表示超市里的那些物品外，请孩子来说说还可以表示其他物品？还可以在自己的身体上找4、老师出示图片，请幼儿目测图片上的原形分别依颜色将图形分类，出数量是8的图形。三、寻找数量是8的物品1、老师提供一些玩具，让小朋友数出8个2、可在班级里或幼儿园里找找有哪些东西是可用8来表示的。2家园配合：利用生活，游戏等，帮助幼儿充分理解8教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的时机比拟多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动
3、的内容，并做到纯熟掌握、灵敏运用却不是那么容易。认识数字8中班数学教案2活动目的1、学会8的形成，并认识数字“8”。2、初步掌握8的实际意义。3、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。4、开展幼儿逻辑思维才能。5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。活动准备1、18数字卡片、图片一幅、录音机、歌曲磁带、多媒体课件2、活动室周围放置假设干身上有18点子或数字的老鼠形状。3、人手1份实物卡片操作材料。活动过程一开场局部组织教学二根本局部：1、小朋友，今天老师和你们做一个数字娃娃的游戏，你们想不想变个数字娃娃？你们想做个数学娃娃几？你们就戴上几的头饰。2、如今你们都变成数字娃娃了，你告诉我，你是
4、数字几？这个数字是怎么来的，看谁说的又对又快，幼儿答复。3、孩子们，你们变的数字娃娃真得意，我也想变成数字娃娃，老师想变成数字几呢？看完老师变的魔术就知道了。4、操作课件：飞出7只蜜蜂，后来又飞出一只蜜蜂，如今一共是几只蜜蜂？7只蜜蜂后来又飞来1只蜜蜂，一共是8只蜜蜂。8只蜜蜂是怎么来的7添上1是8老师肯定并请全体幼儿说一遍。依次播放花，苹果，汽车，飞机等让幼儿说。5、老师刚刚变的蜜蜂是几？老师想变成数字几？88像什么？6、8能表示8只蜜蜂、8只花篮、8还能表示8颗星星等，8能表示好多好多是8个的物品。7、闯关拜见黑猫警长，正确判断“8”以内的数量。1、第一关，请小朋友们从盒子里找出有8个礼物
5、的卡片送给黑猫警长比一比，谁找得礼物又对又多。幼儿操作实物卡片，老师观察。提问：你找到了什么礼物，它们的数量是几，2、第二关，说出数字“8”像什么？请小朋友从数字卡片中找出数字“8”，念一念。3、第三关，考考你们的眼力，出示图片。请根据老师的问题拿出相应的数字卡片放在桌子上。8、游戏捉老鼠，稳固对8数量的正确判断。活动室里藏了许多老鼠，请大家去捉身上有8个圆点的或者有数字“8”的妖精，比一比，谁的本领大，捉的老鼠又对又多。幼儿游戏，老师观察、指导。播放歌曲黑猫警长三完毕：小朋友们真能干，捉了这么多老鼠，如今我们和黑猫警长一起到外面去玩一回吧。认识数字8中班数学教案3活动目的：1在活动中，通过对
6、实际物品的操作，理解8的实际含义；2运用目测、动手操作材料，感知数量8、体会数学活动的快乐：活动重难点：理解8的实际意义；活动准备：8的数字卡片，邀请8位大班幼儿，设置小超市内置书、盒子、牙刷、笔、物品图片，幼儿练习本,老师图片等活动过程：一复习7以内的任意数1为幼儿介绍超市，他们是来邀请大家去超市参加活动的。要求：在规定的时间内找出超市中任意物品的数量，把数数结果展示在展板。奖励一个星！二分享自己的发现，感知81幼儿相续说说自己的发现例3把勺子、4见衣服、5个小铃-请幼儿来说说自己是怎么发现数量的2在超市里发现那么多的数量为的8物品,请问幼儿有谁认识8的?出示数字卡片8,一起说说8像什么?3
7、小结:8除了可表示超市里的那些物品外,请孩子来说说还可以表示其他物品?还可以在自己的身体上找4老师出示图片,请幼儿目测图片上的原形分别依颜色将图形分类,出数量是8的图形.三运用自己的认识,作业81感知,理解了8的含义后,请幼儿完成相关作业练习;2老师讲评,提醒幼儿:但凡数数合起来有8样(种)的物品,饰件都可用8表示;3活动完毕后可找找在幼儿园里,有哪些东西是可用8来表示的;延伸活动:1依班级幼儿才能表现,设置相关作业投置益智区,供幼儿练习;2家园配合:利用生活,游戏等,帮助幼儿充分理解8认识数字8中班数学教案4日期活动名称认识数字8执教者活动目的1.在欣赏“电影片”过程中学习8的形成、数数、认
8、识数字8。2.培养幼儿观察力，进步幼儿的数数才能。环境创设“花儿笑了”等图画4张，每幼儿一张练习纸，蜡笔，1-8圆点卡和数字卡。重点与难点学习掌握8的形成、数数、认识数字8。活动过程：一、放电影1“图画一”：这张画面上有什么？有多少？让叶子和花一样多怎么办？2“图画二”：这张画面上有把玩具伞，数数由几个面组成？伞上有几个小铃？丢掉一个还有几个？3“图画三”：数一数这张图片上有几只戴帽的小鸡？这些小鸡有什么不同？你能用数字来表示吗？4“图片四”：许多球组成了哪几种图形，能用8个圆点组成的图形是哪几种？二、找数字在圆点卡和数字卡中找出8个圆点、数字8，并说出8像什么？三、涂颜色幼儿操作表现(做练习纸)：1把所有的数字8找出来，图上喜欢的颜色。2数一数有几个数字8，就将下框中几个三角形涂上蓝色。价值分析p ：通过欣赏图片的过程，让幼儿对8的形成、数数有一定的认识和学习及掌握，同时也进步幼儿的观察和数数才能。在找找中认识数字8，不但加深幼儿对数字8的认识和掌握，同时也丰富幼儿的想象力。稳固幼儿对数字8的数数和认识，体验活动的愉悦情绪。反思与调整：第 8 页 共 8 页