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1、第二章动物的运动和行为第1页，此课件共25页哦一、知识链接一、知识链接说一说下列动物的运动方式有哪些？草履虫蚯蚓昆虫蜗牛鱼类鸟类第2页，此课件共25页哦二、复习目标二、复习目标（一）动物的运动（一）动物的运动1、运动系统的组成。、运动系统的组成。2、骨、关节和、骨、关节和肌肉的协调配合。肌肉的协调配合。3、动物运动方式和意义。、动物运动方式和意义。（二）先天性行为和学习行为（二）先天性行为和学习行为1、区别先天性行为和学、区别先天性行为和学习行为。习行为。2、研究动物行为的方法。、研究动物行为的方法。（三）社会行为（三）社会行为1、社会行为的概念、社会行为的概念2、社会行为的特、社会行为的特征
2、。征。3、群体中的信息交流。、群体中的信息交流。第3页，此课件共25页哦知识抢答1.哺乳动物的运动系统是由哺乳动物的运动系统是由 和和 组成的。骨骼组成的。骨骼由由 和和 组成。组成。2.骨连接包括骨连接包括 、。活动的骨。活动的骨连接又叫连接又叫 ，是运动最灵活的部位。，是运动最灵活的部位。3.关节包括关节包括 、三部分构成，关节面包括三部分构成，关节面包括 和和 两部分，其外面均包围一层两部分，其外面均包围一层 ，缓和运动时的撞击，缓和运动时的撞击，减少摩擦，使关节运动灵活。减少摩擦，使关节运动灵活。4.肌肉包括肌肉包括 和和 两部分，肌腱绕过两部分，肌腱绕过 连在连在 的骨上。的骨上。5
3、.运动的产生：运动的产生：受到神经传来的刺激时受到神经传来的刺激时 ，就会牵动，就会牵动 活动，于是躯体就会产生运动。活动，于是躯体就会产生运动。骨骼 肌肉骨 骨连接不活动的骨连接 半活动的骨连接 活动的骨连接关节关节面 关节囊 关节腔关节头 关节窝关节软骨肌腹 肌腱关节 不同骨骼肌收缩骨绕关节三、自主复习与回顾自主复习与回顾第4页，此课件共25页哦骨连结有三种方式：骨连结有三种方式：不动连结不动连结半活动连结半活动连结活动连结活动连结第5页，此课件共25页哦关节面关节面关节囊关节囊关节头关节头关节窝关节窝关节关节软骨软骨关节腔关节腔（）（）（）（）（）关节模式图关节模式图3 3、每天课间做广
4、播操时，我们身、每天课间做广播操时，我们身体的哪些关节参与了运动？请举体的哪些关节参与了运动？请举例说明例说明 4 4、活动范围最大的关节、活动范围最大的关节?2、脱臼是怎么回事？如何急救？脱臼是怎么回事？如何急救？1 1、关节的特点？、关节的特点？灵活、牢固灵活、牢固脱臼脱臼关节头从关节窝里滑脱出来关节头从关节窝里滑脱出来急救急救发生脱臼后，不要再活动，发生脱臼后，不要再活动，立即请医生将关节复位。立即请医生将关节复位。肩关节、肘关节、腕关节、指关节肩关节、肘关节、腕关节、指关节髋关节、膝关节、踝（髋关节、膝关节、踝（huhui i）关节等等）关节等等肩关节肩关节第6页，此课件共25页哦肩关
5、节肩关节肘关节肘关节腕关节腕关节髋关节髋关节膝关节膝关节踝关节踝关节第7页，此课件共25页哦【典例典例1】识图作答：请你认真观察骨、关节和骨骼肌关系图，回答下列问题：识图作答：请你认真观察骨、关节和骨骼肌关系图，回答下列问题：12（1）一块骨骼肌由两部分组成，【）一块骨骼肌由两部分组成，【1】是是 。【2】是是 。（2）图中显示的骨与骨之间的连接都是关节，他们能够灵活）图中显示的骨与骨之间的连接都是关节，他们能够灵活运动的重要原因是关节头、关节窝的表面均包围一层运动的重要原因是关节头、关节窝的表面均包围一层 以及关节腔里有以及关节腔里有 ，减少了运动时的摩擦。，减少了运动时的摩擦。（3）屈肘时
6、，肱二头肌处于）屈肘时，肱二头肌处于 状态，而肱三头肌处于状态，而肱三头肌处于 状态；伸肘时情况正好相反。这说明任何一个动作都不是由状态；伸肘时情况正好相反。这说明任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的而是由多组肌肉的一块骨骼肌独立完成的而是由多组肌肉的 来完成来完成的。的。（4）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的 。（5）由图中可知，一块骨骼肌至少应固定在几块骨上（）由图中可知，一块骨骼肌至少应固定在几块骨上（）A 一块一块 B 两块两块 C 多块多块 D 不能确定不能确定肌腱肌腱肌腹肌腹关节软骨关节软骨滑液滑液收缩收缩舒张舒张协调配合协调配合关节关节第
7、8页，此课件共25页哦先天性行为先天性行为学习行为学习行为第9页，此课件共25页哦仔细观察过蚂蚁的同学都知道，仔细观察过蚂蚁的同学都知道，他们和蜜蜂、白蚁等动物一样，他们和蜜蜂、白蚁等动物一样，都具有一系列社会行为。群体中都具有一系列社会行为。群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁。一有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁。一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会，一大群蚂蚁排着巢穴。不一会，一大群蚂蚁排着长长的队伍，长长的队伍，“浩浩荡荡浩浩荡荡”地奔地奔向食物所在的地点。向食物所在的地点。第10页，此课件共25页哦典例典例2请根据生活经验和所学知识，判断下面这些动物的行为是属于先天
8、性行请根据生活经验和所学知识，判断下面这些动物的行为是属于先天性行为还是学习行为为还是学习行为（1）小猫吃奶（）小猫吃奶（2）象帮人运木材（）象帮人运木材（3）鸡孵蛋（）鸡孵蛋（4）变色龙能改变身体的颜）变色龙能改变身体的颜色（色（5）听见上课铃，同学们赶紧走进教室（）听见上课铃，同学们赶紧走进教室（6）鹦鹉学舌（）鹦鹉学舌（7）黑猩猩堆叠）黑猩猩堆叠木箱，去摘香蕉（木箱，去摘香蕉（8）蜜蜂采蜜（）蜜蜂采蜜（9）鸟筑巢（）鸟筑巢（10）导盲犬帮助盲人过马路（）导盲犬帮助盲人过马路（11）蜻蜓点水（）蜻蜓点水（12）蚕吐丝）蚕吐丝属于先天性行为的是属于先天性行为的是_ 。属于学习行为的是属于学习
9、行为的是 。【典例典例3】有些鸟类在迁徙的途中休息时，总有一些有些鸟类在迁徙的途中休息时，总有一些“站岗放哨站岗放哨”的个体的个体，当发现敌害时，他们会大声鸣叫，或者狂奔，或者使劲扇动翼，作起飞，当发现敌害时，他们会大声鸣叫，或者狂奔，或者使劲扇动翼，作起飞状，使群体迅速作出防御敌害的准备或者快速逃生。状，使群体迅速作出防御敌害的准备或者快速逃生。(1)鸟群的这种行为属于鸟群的这种行为属于 行为，这种行为具有哪些特征？行为，这种行为具有哪些特征？。（2）鸟群内部各成员之间的信息交流是通过）鸟群内部各成员之间的信息交流是通过 等方式进行的。等方式进行的。（3）鸟类的这种行为对这个群体的意义）鸟类
10、的这种行为对这个群体的意义 。社会社会 群体内部形成一定的组织，成员之间有明确的分工群体内部形成一定的组织，成员之间有明确的分工声音、动作声音、动作使鸟类更加适应复杂的环境使鸟类更加适应复杂的环境（2）（）（5）（）（6）（）（7）（）（10）(1)(3)(4)(8)(9)(11)(12)第11页，此课件共25页哦1.对照实验的一般步骤：对照实验的一般步骤：提出问题提出问题 作出假设作出假设 制订计划制订计划 实施计划实施计划 得得出结论出结论 表达交流表达交流2.控制实验变量，对照实验中只有一个实验变量控制实验变量，对照实验中只有一个实验变量3.为了避免偶然性，要重复实验为了避免偶然性，要重
11、复实验第12页，此课件共25页哦 采集菜粉蝶的虫卵，进行室内培养，观察虫卵孵化成菜青虫后取食采集菜粉蝶的虫卵，进行室内培养，观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型，进行探究实验，探究菜青虫取食植物叶片时，取食十植物叶片的类型，进行探究实验，探究菜青虫取食植物叶片时，取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为。此探究实验应分为字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为。此探究实验应分为以下步骤：以下步骤：(1)(1)提出问题。针对这一实验，你提出的问题是：提出问题。针对这一实验，你提出的问题是：？(2)(2)作出假设。你作出的假设是作出假设。你作出的假设是:。(3)(3)制定计划，实
12、施计划。制定计划，实施计划。在十字花科植物在十字花科植物(如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等)叶片上找有菜粉叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片，带回实验室。蝶虫卵的叶片，带回实验室。菜青虫专门取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为吗菜青虫专门取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为吗菜青虫专门取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为菜青虫专门取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为典例典例4探究探究菜青虫的取食行为菜青虫的取食行为 第13页，此课件共25页哦如图所示，将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中，每个烧杯中再如图所示，将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中，每个烧杯中
13、再分别放入不同种的植物叶片，将烧杯放置在温暖的地方。分别放入不同种的植物叶片，将烧杯放置在温暖的地方。以上实验的设计和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是排除以上实验的设计和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是排除的行为是的行为是中相互学习得来的，实验中设置了许多个烧杯中相互学习得来的，实验中设置了许多个烧杯(A(A、B B、C C、D)D)，除叶片不同外，其他条件都，除叶片不同外，其他条件都。这是为了进行。这是为了进行对照。对照。菜青虫取食十字花科植物叶片菜青虫取食十字花科植物叶片生活过程生活过程相同相同第14页，此课件共25页哦 (4)(4)根据实验回答以下问题。根据实验回答以下问题。用长
14、大的菜青虫进行实验行不行？为什么？用长大的菜青虫进行实验行不行？为什么？。用一只菜青虫进行实验行不行？为什么？用一只菜青虫进行实验行不行？为什么？。本实验的变量是本实验的变量是 。(5)(5)分析结果：分析结果：。(6)(6)实验后得到的结论是实验后得到的结论是。不行。避免长大的菜青虫已具有了这种行为不行。避免长大的菜青虫已具有了这种行为不行。为了减少实验的偶然性，实验时至少选用不行。为了减少实验的偶然性，实验时至少选用10只菜青虫只菜青虫不同科的植物叶片不同科的植物叶片除除D烧杯外，烧杯外，A、B、C三个烧杯中只有十字花科植物叶片被菜青虫吃掉三个烧杯中只有十字花科植物叶片被菜青虫吃掉菜青虫取
15、食十字花科植物叶片的行为是先天性行为菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为第15页，此课件共25页哦【典列【典列5 5】你听说过你听说过“狼孩狼孩”吗？一个小时候被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救吗？一个小时候被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人。科研人员努出后，总是不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人。科研人员努力教她学习说话，可她直到死以前也没有学会说一句话。她也不喜欢吃熟力教她学习说话，可她直到死以前也没有学会说一句话。她也不喜欢吃熟的食物，仍爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，当时只有的食物，仍爱吃生肉，最终死于吃生肉
16、引起的消化道感染，当时只有1010岁岁。试分析：。试分析：（1 1）母狼哺育婴儿长大的行为，从获得途径来看是）母狼哺育婴儿长大的行为，从获得途径来看是 行为，这种行为行为，这种行为的发生是由母狼体内的的发生是由母狼体内的 所决定的。所决定的。“狼孩狼孩”喜欢像狼一样叫唤，爱喜欢像狼一样叫唤，爱吃生肉，还会咬人，这种行为是吃生肉，还会咬人，这种行为是 行为。行为。（2 2）救出后的狼孩一直具有狼的生活习性，最终没有学会说话。这一事例说）救出后的狼孩一直具有狼的生活习性，最终没有学会说话。这一事例说明了什么问题？明了什么问题？这个故事对处于青少年时期的你树立良好的学习态度有什么启示？这个故事对处于
17、青少年时期的你树立良好的学习态度有什么启示？先天性先天性遗传物质遗传物质 学习学习人的学习是有关键时期的，如果错过了这一时期就难以补偿。人的学习是有关键时期的，如果错过了这一时期就难以补偿。青少年时期是学习知识的关键时期，应在这一关键时期努力学习，全面发展。青少年时期是学习知识的关键时期，应在这一关键时期努力学习，全面发展。第16页，此课件共25页哦1 1、在一群狒狒中，作为首领的雄狒狒在群体内部是、在一群狒狒中，作为首领的雄狒狒在群体内部是“常胜将军常胜将军”，它优先，它优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它作出顺从姿态，对它享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它作出顺从
18、姿态，对它的攻击不敢反击。以上重点体现了具有社会行为的哪一个典型特征？（的攻击不敢反击。以上重点体现了具有社会行为的哪一个典型特征？（）A A 群体内部形成一定的组织群体内部形成一定的组织 B B 成员之间有明确的分工成员之间有明确的分工 C C 群体中形成一定的等级群体中形成一定的等级 D D 群体内部成员之间形成一定的制度群体内部成员之间形成一定的制度2 2、白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁；兵蚁则专司、白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁；兵蚁则专司蚁穴的保卫；雌蚁是专职的蚁穴的保卫；雌蚁是专职的“产卵机器产卵机器”，也叫后蚁。这着重体现了具有社会，也
19、叫后蚁。这着重体现了具有社会行为动物的（行为动物的（）特征。）特征。A A群体内部形成一定的组织群体内部形成一定的组织 B B成员之间有明确的分工成员之间有明确的分工 C C群体中形成一定的等级群体中形成一定的等级 D D群体内部成员之间形成一定的制度群体内部成员之间形成一定的制度CB四、知识反馈四、知识反馈第17页，此课件共25页哦3、你了解骨骼肌吗？下列对骨骼肌的叙述中，不正确的是（、你了解骨骼肌吗？下列对骨骼肌的叙述中，不正确的是（）A两端的肌腱分别固着在不同的骨上两端的肌腱分别固着在不同的骨上 B两端的肌腱分别固着在同一骨的两端两端的肌腱分别固着在同一骨的两端C骨骼肌里有许多血管和神经
20、骨骼肌里有许多血管和神经 D任何一块骨骼肌受到刺激都能收缩任何一块骨骼肌受到刺激都能收缩B 4、当下肢的伸肌群和屈肌群交替收缩时，身体姿势不可能是（、当下肢的伸肌群和屈肌群交替收缩时，身体姿势不可能是（）A跑跑 B跳跳 C立正立正 D行走行走 C第18页，此课件共25页哦5、人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸肘、旋转、环转等各种、人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸肘、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用（动作。这说明关节在运动中起什么作用（）A动力作用动力作用 B杠杆作用杠杆作用 C支点作用支点作用 D调节作用调节作用C 6、下列行为中，由身体内遗传物质控制的是（、下列行为中，由身体内遗
21、传物质控制的是（）A哺乳动物具有恒定的体温哺乳动物具有恒定的体温 B失去雏鸡的母鸡照看小猫失去雏鸡的母鸡照看小猫 C鸡群听到哨声，跑来索食鸡群听到哨声，跑来索食 D黑猩猩利用木箱摘取香蕉黑猩猩利用木箱摘取香蕉B第19页，此课件共25页哦7、据、据CCTV-4新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子情深母子情深“宛如一家。对猫的这种行为解析正确的是（宛如一家。对猫的这种行为解析正确的是（）是先天性行为是先天性行为 是学习行为是学习行为 是由遗传物质决定的是由遗传物
22、质决定的 是是由环境因素决定的由环境因素决定的A B C D C8、下列哪项不属于动物间的通讯（、下列哪项不属于动物间的通讯（）A乌贼在逃避鲨鱼追击时释放墨汁乌贼在逃避鲨鱼追击时释放墨汁 B羊一边吃草一边嗅着地上同伴的粪便羊一边吃草一边嗅着地上同伴的粪便 C乌鸦受到惊吓时飞起来乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇哇哇“乱叫乱叫 D 鹿感到危险时，立即撅起尾巴，露出反鹿感到危险时，立即撅起尾巴，露出反 面显眼的白色面显眼的白色A第20页，此课件共25页哦9、人们为了让喂奶的母猪代替其它母猪喂养几只小猪，往往要先、人们为了让喂奶的母猪代替其它母猪喂养几只小猪，往往要先在这几只小猪的身上涂抹一些喂奶母猪的尿液
23、。试分析回答下列问在这几只小猪的身上涂抹一些喂奶母猪的尿液。试分析回答下列问题：题：(1)喂奶母猪的尿液起到了喂奶母猪的尿液起到了 作用作用,它可以帮助母猪它可以帮助母猪 。（2）人们把哺乳期母猪的尿液涂抹到其他小猪的身上，目）人们把哺乳期母猪的尿液涂抹到其他小猪的身上，目的是的是 。（3）从生理角度分析，哺育后代是母猪的）从生理角度分析，哺育后代是母猪的 ，这种，这种行为是由行为是由 决定的。决定的。气味传递信息气味传递信息识别自己的小猪识别自己的小猪无法鉴别小猪而误认为是自己亲生的无法鉴别小猪而误认为是自己亲生的 先天性行为先天性行为遗传物质遗传物质第21页，此课件共25页哦一、运动系统的
24、组成一、运动系统的组成:肌肉肌肉起杠杆的作用起杠杆的作用起支点的作用起支点的作用骨骼骨骼骨骨关节关节 运动系统运动系统起动力的作用起动力的作用五、课堂小结五、课堂小结第22页，此课件共25页哦先天性行为先天性行为学习行为学习行为形成形成时间时间决定决定因素因素稳定稳定性性适应适应性性存在存在意义意义生来就具有的生来就具有的后天形成的后天形成的由遗传物质决定由遗传物质决定在生活过程中，由生活在生活过程中，由生活经验和学习获得经验和学习获得不随环境的改变而改不随环境的改变而改变变适应相对稳定的环境适应相对稳定的环境使动物适应不断变化的环境使其使动物适应不断变化的环境使其生存更有保障生存更有保障对对个体和种族个体和种族的生的生存有重要意义存有重要意义对动物的对动物的生存和繁衍生存和繁衍有重要意义有重要意义在遗传因素的基础上在遗传因素的基础上，随环境的改变而改变随环境的改变而改变第23页，此课件共25页哦社会行为的社会行为的重重要要特点特点 群体内部往往形成一定群体内部往往形成一定的的组织组织，成员之间有，成员之间有明明确分工确分工，有的群体中还，有的群体中还形成等级形成等级。蜜蜂分工.视图动画蜜蜂分工.mpg第24页，此课件共25页哦 动物的动作动作、声音声音、气味气味，还有动物的触角、色彩和姿态都可以传递信息。第25页，此课件共25页哦