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1、关于平行四边形的认识五年级上册第一页，讲稿共十九页哦第二页，讲稿共十九页哦导学提纲导学提纲：自学课本自学课本P64-P65页，小组合作完成下面的题目：页，小组合作完成下面的题目：1、自学例一，用直尺、三角板量一量图中的平行四边形，、自学例一，用直尺、三角板量一量图中的平行四边形，观察平行四边形的边有什么特点，你发现了什么？观察平行四边形的边有什么特点，你发现了什么？2、平行四边形的各部分的名称是什么？平行四边形的高该怎样、平行四边形的各部分的名称是什么？平行四边形的高该怎样画？画？3、自学例二，动手串一串，拉一拉，观察长方形的两组对、自学例二，动手串一串，拉一拉，观察长方形的两组对边有什么变化
2、？拉成了什么图形？你发现了什么？边有什么变化？拉成了什么图形？你发现了什么？第三页，讲稿共十九页哦研究一下，平行四边的边有什么特点？研究一下，平行四边的边有什么特点？两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。对边互相平行对边相等第四页，讲稿共十九页哦导学提纲导学提纲：自学课本自学课本P64-P65页，小组合作完成下面的题目：页，小组合作完成下面的题目：1、自学例一，用直尺、三角板量一量图中的平行四边形，观、自学例一，用直尺、三角板量一量图中的平行四边形，观察平行四边形的边有什么特点，你发现了什么？察平行四边形的边有什么特点，你发现了什么？2、平行四边形
3、的各部分的名称是什么？平行四边形的高该怎样画？、平行四边形的各部分的名称是什么？平行四边形的高该怎样画？3、自学例二，动手串一串，拉一拉，观察长方形的两组对边有什么、自学例二，动手串一串，拉一拉，观察长方形的两组对边有什么变化？拉成了什么图形？你发现了什么？变化？拉成了什么图形？你发现了什么？第五页，讲稿共十九页哦底底底底底底底底第六页，讲稿共十九页哦底底高高 从平行四边形的一条边上的从平行四边形的一条边上的一点到对边的垂直线段一点到对边的垂直线段是平行是平行四边形的四边形的高高，这条，这条对边对边是平行四边形的是平行四边形的底底。第七页，讲稿共十九页哦高底高底想一想:你还有别的画法吗?第八页
4、，讲稿共十九页哦导学提纲：自学课本自学课本P64-P65页，小组合作完成下面的题目：页，小组合作完成下面的题目：1、自学例一，用直尺、三角板量一量图中的平行四边形，、自学例一，用直尺、三角板量一量图中的平行四边形，观察平行四边形的边有什么特点，你发现了什么？观察平行四边形的边有什么特点，你发现了什么？2、平行四边形的各部分的名称是什么？平行四边形的高该怎、平行四边形的各部分的名称是什么？平行四边形的高该怎样画？样画？3、自学例二，动手串一串，拉一拉，观察长方形的两组对边有什么、自学例二，动手串一串，拉一拉，观察长方形的两组对边有什么变化？拉成了什么图形？你发现了什么？变化？拉成了什么图形？你发
5、现了什么？第九页，讲稿共十九页哦 通过同学们自己动手实验，我们发通过同学们自己动手实验，我们发现可以把长方形拉成不同形状的平行四现可以把长方形拉成不同形状的平行四边形。边形。平行四边形易变形，具有不稳定性。平行四边形易变形，具有不稳定性。第十页，讲稿共十九页哦质疑问难：学了本节课你还有什么问题和疑问？第十一页，讲稿共十九页哦通过本节课的学习你有什么收获?导学归纳：第十二页，讲稿共十九页哦判断下列图形哪些是平行四边形？判断下列图形哪些是平行四边形？反馈训练：反馈训练：第十三页，讲稿共十九页哦判断下面的判断下面的蓝色线段蓝色线段是平行四边形的底和高吗是平行四边形的底和高吗?是的话是的话,哪条是底哪
6、条是底,哪条是高哪条是高?(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)底底 高高 底底 高高 高高2 高高 1 底底1 底底 2 第十四页，讲稿共十九页哦平行四边形在生活中的应用第十五页，讲稿共十九页哦找一找:从下面的图中你能找出几个平行四边形?第十六页，讲稿共十九页哦 一个平行四边形的两条邻边分别是一个平行四边形的两条邻边分别是7厘厘米和米和8厘米，做一个这样的平行四边形需要厘米，做一个这样的平行四边形需要多长的铁丝？多长的铁丝？拓展训练:（一）第十七页，讲稿共十九页哦 如图如图,在平行四边形中在平行四边形中,已知已知AB=8,周长等于周长等于24,求其余三条边的长。求其余三条边的长。DBAC8拓展训练:（二）第十八页，讲稿共十九页哦2022-9-8感谢大家观看感谢大家观看第十九页，讲稿共十九页哦