《河南省信阳市普通高中2020届高三历史上学期第一次教学质量检测试题答案（PDF）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省信阳市普通高中2020届高三历史上学期第一次教学质量检测试题答案（PDF）.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、历史参考答案第卷(选择题 共6 0分)题号1234567891 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5答案DBABAAADBCBDDCD题号1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 3 0答案CBCCABDACBACDBA第卷(非选择题 共4 0分)3 1.(1 2分)(1)趋势:由仁政思想发展成为一种社会(或:治国)措施;由临时、随意到经常使用;赦免权力逐渐被中央政府收回;赦免的名目和次数增多。(3分,任答3个要点即可)(2)特征:排斥专制,推崇法治;理性至上,主权在民;制度保障,限制权力。(3分)(3)影响:中国,有
2、利于减少冤案、安抚民心,为社会生产补充劳动力;强化了中国的皇权专制统治,使人治凌驾于法治之上,削弱了法律的权威。(4分)西方,有效避免了专制独裁局面的出现,为民主政治提供了法律保障,促进了民主政治发展。(2分)3 2.(1 2分)示例:我赞同材料中处理重大危机时需要“换位思考”这一观点。(2分)一是在两极格局下,美苏势均力敌,谁也无法完全赢得战争。二是战争的剧烈性和残酷性使得双方都不敢轻易使用战争手段,特别是双方都拥有核武器,核战争的后果是双方都无法承担的。三是两次世界大战带给人类深刻的教训,广大人民渴望和平,反对战争,双方发动战争不得人心。因此双方在不想也不敢发动战争的情况下,换位思考来处理
3、危机就成为首选,这样才能避免事态的升级。在古巴导弹危机中,美苏双方在很大程度上照顾到彼此的根本利益,体面地解决了此危机。(1 0分)(也可以有以下几种观点:有效解决危机不如从根本上避免危机的爆发;要重视“中间地带”国家;不要冒险挑战对方的核心利益。)3 3.(1 6分)(1)特征:以欧洲强国之间相对平等、尊重主权的国家关系为基础;在对欧洲以外地区不断殖民扩张过程中形成;以战争和不平等条约为秩序维系手段和基本象征;世界国际秩序伴随着强国力量对比与殖民扩张加剧处于不断调整变化中。(3分)页2共(页1第 案答史历三高背景:资本主义的扩张性;工业革命对市场的需求急剧扩大(英国工业革命基本完成);工业优势形成后自由贸易思潮的推动;英国与中国和平协商市场开放的失败,英国对华贸易逆差局面未能改变;中国传统外交秩序(华夷秩序)与西方“世界国际秩序”的内在冲突;英国以印度为中心的亚洲殖民体系的初步形成。(6分,任答3个要点即可满分)(2)变化:从因对国际法的无知而漠视条约到有意识遵守、利用国际条约再到谋求修改不平等条约(3分)评价:清政府对近代条约由漠视、遵守到合理利用,一方面是近代中国屈辱外交的反映,是中国半殖民地半封建社会加深的见证。另一方面也使中国被动融入世界,客观上推动了中国对外关系的近代化和中国社会的进步。(4分)页2共(页2第 案答史历三高