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1、中班下学期班级工作总结 中班下学期工作小结篇一家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原那么,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长进步教育才能。.伴随着炎炎夏日的到来，我们即将完毕本学期的工作。回忆这一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和进步。现就本学期的班级工作开展的详细情况总结如下：一、教育教学方面1礼仪任务重，而且孩子们对于简单的念儿歌兴趣不大，所以我会采用情景表演和问答讨论的方式合理安排时间来进展礼仪教育活动。 2.主题活动的施行，我对这一教育理念不够理解，不能很好的掌握。没有重视与很好的落实，本应该重视的却没有
2、做好，我对此感到遗憾。 3.区角活动，在区角活动有方案有步骤地对幼儿进展阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动参与游戏、探究。这弥补了我在主题活动的施行上的缺乏。二、生活护理及常规教育1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能无视。只有个干净的环境，孩子有一个安康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班老师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照平安、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特
3、别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小朋友都带了衣服与毛巾，我们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，有个别小朋友很愿意叠被子，体验劳动的乐趣。为要使孩子有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早入园进展早锻炼工作。由于条件的限制户外活动并不能如方案实行。三、家长工作：家庭是幼儿园重要的合作
4、伙伴。应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育才能。本着这样的指导思想，我们在家园联络工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。开学初就召开了家长会，一方面让家长们理解本学期的保教方案，幼儿在园情况；另一方面与家长共同讨论幼儿教育的经历，拉近我们与家长之间的间隔 。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，与家长进展交流沟通，六一活动期间，我们也经常与家长交流，邀请家长参加幼儿的活动，加强了家长的参与和互动，真正做到让家长放心、满意。活动排练的成功，让我感到些许的自豪，尽管活动中有些失误，但我认为整个活动过程我付出了汗水和努力
5、，我也收获了喜悦。不管大家能否理解我的过失，但在问题面前我没有低头，我有我的执着。其实我更认为这次的活动也是对自己的一个打破，我觉得我不害怕失败，问题之后就是开展。我承受并允许自己失败，这是对我影响很大的问题。四、个别幼儿的教养工作与成效。每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外，对于我班的闵万磊，其性格老师们也有所理解，对其性格的培养我主要采取多表扬的教育方法。从他身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我们帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。他如今的文明礼貌、及其进步，都是我所期望的，老师对幼儿的期望对幼儿的开展也有很大的作用。在平时的生活与教学工作中，我很注意自己的言
6、行举止、品德态度，我想这对他是有着潜移默化的作用。五、存在缺乏与努力方向 经历是我要储存的能量，在工作方面我遵守学校的规章制度，认真完成领导交给我的任务，对幼儿认真负责，今后我将不断努力研究，学习，把工作干得更出色。我认为自己有一颗爱心加上耐心加上信心，我想我会把自己有限的生命投入到无限的的革命事业中。篇二炎炎的夏日来到了,让所有人都盼望的暑假已在眼前, 一学期繁忙而紧张的工作也将完毕了。经过了一个美丽的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回忆这一学期的工作，回忆和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快乐。现
7、将这点点滴滴做一个回忆总结，以此来反思缺乏，展望将来。一、用“灵敏性”稳步开展教育教学工作。 为了让每个孩子都有更多的时机不断的进步和开展，这学期我们开展了你快乐我快乐、多彩的春天、我们身边的科学、我们喜欢的环境、热闹的夏天等主题活动，进展了教学探究活动。在新纲要指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，互相浸透，注重兴趣性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题“美丽的春天”中，老师和幼儿一起到户外寻找春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天的小动物，每次户外漫步的时候孩子们总喜欢蹲在花坛边上寻找小蜗牛的影子，找到了就特别的开心，同时也发现柳树发芽了
8、，小草长绿了。在主题“我们身边的环境”中，我们带着孩子们进展了外出理论活动，带着他们在乡间的小路上边走边看，让他们理解我们身边的环境，理解我们居住的地方，还充分利用家长资，让家长与幼儿一起填写“我们身边的环境”的调查表，加深了幼儿对身边环境的理解，孩子们通过看、说、画、做等活动对身边环境更深层次的理解。我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，创设了“益智区”、美工区”、“语言”“音乐区”等4个区域，并在区域活动有方案有步骤地提供材料，对幼儿进展阶段性、针对性地观察指导，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。例如：结合主题活动瓶子乐园，我们让幼儿搜集各种各样的酒瓶，各种
9、颜色的毛线，颜料等，让幼儿在宽松自由的气氛中，轻松学会做纸浆，给酒瓶穿上漂亮的衣服刷上漂亮的颜料或绕上漂亮的毛线等，引导幼儿用自己喜欢的方式制作，既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的开展。在活动中重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，让幼儿真正的成为活动的主体。 二、用“耐心”构建良好班级常规。千人千面，每个孩子都是一个独立的不同个体，这就造成了每个班都会有个别淘气捣蛋、活泼好动、不守常规的孩子。在班级常规的构建中，我们付出了更多的耐心，因为我们明白良好常规的形成并非一蹴而就，而是一个日积月累、循序渐进的过程。在此根底上灵敏采用各种策略，如采用了小组长负责制，使孩子在自己的事情自己做的根底上，学
10、会帮助同伴做事，承当一定的责任，初步培养孩子的责任意识。针对个别孩子吃饭慢的情况，采用换组的方式，让慢的孩子坐到吃饭速度快的孩子中间，进步他们的吃饭速度。在学习常规中提醒幼儿上课不随意插嘴，坐姿端正，眼睛看着老师，主动举手发言。在活动中不随意吵闹，能懂得保持安静。游戏时学会保护玩具，游戏后主动整理玩具物品，并放回原位等等。我们发现这个学期孩子们的语言特点表现为能说会到，但是从消极的方面来说，就是上课、看图书、做作业等时候也管不住自己的小嘴巴，针对这一情况，在家长会上也跟家长共同进展了讨论，以形成家园教育的合力。 三、用“合作”构建和谐班级管理团队。班级中的两位老师和一位保育员共同组成了一个班级
11、的管理团队，负责着孩子们日常的教育教学和保育工作。在班级中我和李老师、顾老师互相合作，保持保教理念的一致，共同为幼儿效劳，努力做好一日常规等管理工作。李老师具有多年的班主任工作经历，对幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能根据孩子的特点开展适宜的活动。我就向她请教有关教育上的困惑，一起寻找合适我班孩子的教育教学策略，关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，在环境创设中更是有商有量，实在落实到实际工作中。四、用“诚心”构建和谐家园关系。通过学习新纲要，我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期，我利用多种形式校讯通、 交流、班级QQ群、家园联络手册与家长交流，及时反应幼儿的开展情况。本学期
12、我班举行了一次家长半日活动，邀请全体家长参与了此次活动，观摩了孩子们在幼儿园的半日活动，使家长直观的理解了孩子在幼儿园生活、学习和游戏情况，家长从观摩中知道了自己孩子在班里的开展程度，取长补短，更好地配合老师教育好孩子。在3月8号那天，我们在“三八妇女节”组织了给妈妈过节的亲子活动，让孩子亲手为妈妈剥花生，喂妈妈吃花生，给妈妈唱歌等，同时为妈妈制作了爱心卡，通过活动让幼儿知道体贴关爱妈妈，体验当小帮手的乐趣，懂得感恩。在以后的工作中还会通过各种形式活动与家长互相沟通，让家长更理解幼儿园、理解老师、理解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，到达家园同步教育的目的。 五、新学期展望
13、。接下来，孩子们要进入大班学习了，要做好幼小衔接工作，让他们能在一年以后顺利进入小学，适应小学的学习和生活。另外，班上孩子的才能差异比拟明显，其中也有年龄的因素存在，在以后的教育教学中要对才能弱的孩子多鼓励、多引导，为他们多创设展现自己的时机，进步他们的自信心，缩小幼儿间客观存在的才能差距。六、存在缺乏与努力方向1、从整体看幼儿的交往才能及独立解决问题两方面有突出进步，但个别幼儿在常规方面还存在一些问题(比方：进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯和一些生活常规还有待加强，进步班级管理程度，努力把今后的班级工作开展的有声有色。2、班级内有的孩子不够大方，做事情没有胆识，在
14、生疏人前比拟拘束，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的时机，并让家长亲密配合，增强孩子们的自信心。有了前行的目的，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光芒的职业， 在今后的工作中我会不断寻找自己的缺乏，不断充电，进步自身素质，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼!篇三时间过得真快，转眼间一学期已经完毕了。回忆这一学期的点点滴滴，我们班各项工作都顺利完成，现将本学期工作总结如下：一、做好一日常规工作，保证幼儿安康快乐成长。本学期，我们坚持每天做好晨晨午检工作，亲密观察幼儿的安康状况，并做好记录，每月按时上报幼儿疾病情况。积极开展各项户外活动，保证每天
15、两小时的户外活动时间，进步幼儿身体的抵抗才能，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理才能的培养，平时注意提醒孩子多喝水，养成良好的喝水习惯。并提醒幼儿根据天气变化及时穿脱衣服，预防感冒。平安是幼儿园的头等大事，平时严格执行接送卡制度，并对幼儿进展平安教育，适时进展平安演练，进步了孩子们的平安意识和自救才能。二、开展了丰富多彩的教育教学活动，让幼儿在游戏中学习，在快乐中成长。在这一学期里，我结合中班下学期教育主题和中班幼儿年龄特点，制定实在可行的教育教学方案，做好教具的准备工作，从实际出发，组织好每一次教学活动。在教学方法上，我提倡做中学。让幼儿有时机亲自探究自然奥秘，在观察、提问、设想，动手实验、
16、表达和互相交流的探究活动中，体验科学探究过程，从而获得初步的探究才能。在活动中，幼儿对学习的兴趣越来越浓，爱动脑筋，积极发言，思维特别活泼。三、借助节日，开展了丰富多彩的教育活动。“三八节”、“母亲节”、“父亲节”，在这些节日里我们开展了感恩教育活动，让孩子们从小学会感恩，节日里为身边的父母做力所能及的事情，帮助做家务，为父母捶捶背，表达自己的感恩之情。理解父母的辛劳，为远在他乡的父母打 ，表达自己的思念之情。借助“六一”，开展丰富多彩的庆贺活动，让每个孩子都参与到六一表演中，进步了幼儿的自信心。借助“端午节”活动，开展爱国教育，理解端午风俗，并邀请爸爸妈妈来幼儿园和孩子一起体验包粽子。并带着
17、孩子将包好的粽子送到敬老院和爷爷奶奶一起分享，一起过节，学会关爱老人。四、真正放手，让幼儿成为学习的主人。在本学期开展的各项活动中，老师们的思想有了很大转变，时刻牢记，孩子们是学习的主人。在教育活动中要学会放手，在户外活动中更要学会放手，特别是在户外自主游戏中，孩子们自主选择材料，自主选择玩伴，玩法，真正放手之后，孩子们充分发挥自己的想象力，创造出不同的玩法。比方玩竹梯，孩子们有的用竹梯爬树，有的用竹梯搭火车道，有的用竹梯搭小桥，还有的用竹梯当滑板，当高跷，真是无所不能。五、亲密联络家长，做好家园共育。我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联络，通过多种途径开展家长工作。利用离入园时间，多与家长
18、沟通，通过家长会向家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法及保健知识。我们还组织了春季亲子运动会，让家长亲身体验孩子在园的愉快生活，并体验了亲子游戏的乐趣。每次活动我都能有方案、有组织地进展，在我与本班老师的发动下，家长非常重视，参与的积极性高，活动的出勤率到达100%。还及时召开家长会向家长进展学前教育宣传月教育活动，通过这些家园互动的活动，让家长更理解幼儿园的教育理念、理解老师、理解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，到达家园同步教育的目的。在完毕的这样学期中我们收获满满，但同时也有缺乏之处，在接下来的新学期里我们会更加努力，争取做到最好。第 11 页 共 11 页