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1、原地换位拍球幼儿园大班幼儿体育教案作为一位不辞辛劳的人民老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经历，不断进步教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是WTT帮大家整理的原地换位拍球幼儿园大班幼儿体育教案，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。设计意图：拍球是幼儿非常喜欢的一项体育活动，在大班的孩子能纯熟进展单手拍单球的根底上，我们设计了换位拍球，以此来进步幼儿与同伴间的协商才能、配合才能、默契才能，同时，增进幼儿对球类活动的兴趣，以到达锻炼身心的目的。活动目的：1、幼儿在纯熟进展单手拍单球的根底上，练习换位拍球。2、鼓励幼儿大胆尝试各种拍球的方法，进步他们的创造性。3、通过拍球，激
2、发幼儿喜欢参与体育活动的欲望，增强幼儿的合作意识。4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。5、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。活动准备：篮球假设干活动过程：1、幼儿成一路纵队进入操场，并绕操场跑步一圈半圈2、幼儿抱球成六路纵队站立，做准备运动球操。一幼儿练习原位拍球。幼儿站在一固定位置上单手拍单球。二学习换位拍球，尝试把戏拍球。1、两老师示范换位拍球。提要求：a两人前后站位；b前面一人原地连续拍球10下以后快速从左侧后退；c前面一人后退时，后面一人快速从右侧上前，接着拍球，交接时球不能停顿。图32、幼儿自由练习。3、幼
3、儿集中，老师小结练习情况，并再次强调换位拍球要领。4、幼儿根据提示再次练习。5、幼儿集中，根据幼儿练习情况，分别邀请幼儿上前演示。6、师：“刚刚我们学习了换位拍球，如今请小朋友用手中的球进展各种变化拍球，可自己进展，也可和同伴合作。”7、幼儿自由进展把戏拍球，老师及时给予肯定与鼓励。三运球走跑。1、引导幼儿跟着老师运球走或跑，根据本班幼儿实际情况而定。图42、拍球走至操场边，将球放下准备下一游戏。四奔跑游戏：追球跑两老师在操场上随意传球并运球快速跑，幼儿追老师并设法拍到老师手上篮球。幼儿拍到球后游戏完毕。活动反思：原地换位拍球活动是由两个幼儿合作完成的，在本次活动前幼儿已经能纯熟掌握单手拍单球了，因此同伴间的协商、合作是此活动重点。活动中，幼儿能根据老师提出的要求，主动与同伴沟通，包括谁先谁后、数数的节奏、换位时的方向等，在屡次练习中感受互相配合的默契，从而完成换位拍球。同时，在自由把戏拍球中，幼儿创造出多种拍球的方法，包括有双手拍双球、自转拍球、胯下拍球、边跳边拍球等等，极大激发了幼儿的主动性和创造力。本次活动的环节明晰、严谨，目的能在活动过程中得到较好的落实，到达一定的运动量。第 4 页 共 4 页