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1、奇怪冰箱幼儿园中班音乐活动教案作为一名优秀的教育工作者，就难以防止地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是WTT为大家整理的奇怪的冰箱幼儿园中班音乐活动教案，有所帮助。活动目的：1、享受音乐游戏的乐趣，乐意与人交流。2、在游戏情境中体会三、四、八分音符和休止的节奏感。3、开展反响才能和应变才能。活动准备：9宫格水果图活动过程：1、谈话导入。师：小朋友们，你们最喜欢吃什么水果啊？那夏天到来了，我们吃不完的水果该怎么办？小朋友们真聪明！教师这里有一个奇妙的冰箱。你们看：2、出示9宫格水果图，初步感知三、四、八分音符和休止。师：这个奇妙的冰箱是不是有很多格子
2、啊？我们把冰箱的格子叫做拍。吃不完的水果放进拍里，叮咚叮咚放冰箱冷藏。如今用你们的小嘴巴和教师一起把这些拍喊出来吧。小朋友真能干！一下就把它们喊出来了。可是，晚上有一只小老鼠来偷吃水果。爸爸妈妈和小朋友都睡着了，不知道。你们看，小老鼠偷吃了这么多的水果，我们有几个拍都空了。我们把空拍叫做嗯。我们再来喊一喊这些拍吧。小朋友真棒！第二天早上，小宝宝要喝牛奶了，翻开冰箱一看，咦？冰箱里的水果被偷吃了！就告诉爸爸妈妈，于是爸爸妈妈打 给了黑猫警长。黑猫警长一下就抓住了小老鼠。最后，小老鼠不得不把没吃完的水果还回冰箱。可是，它不知道把水果摆在哪个拍里，所以，你们看：有的拍里有两种、三种水果，有的拍里一个
3、也没有。那我们再来喊一下这些拍吧。3、声势伴奏，进一步稳固三、四、八分音符和休止。1固定位置感知。师：小朋友都知道了我们这个奇妙的冰箱，它的格叫拍，空格叫嗯。伸出你们的小手，如今我们为这个奇妙的冰箱伴奏。你们看，有的拍里只有一种水果，我们就拍一下手，有的拍里有两种水果，我们就拍两下手，那有三种水果呢？没有水果的嗯呢，我们就这样双手在胸前穿插。如今跟着教师的指挥，看哪个小朋友为我们奇妙的小冰箱伴奏得最好。2变化位置感知。师：如今看哪个小朋友眼睛睁得大，看得最仔细，奇妙的冰箱发生变化了。它向小朋友发出了一个挑战，你们愿意承受挑战吗？它说：水果要随时变换位置，小朋友还能准确为它伴奏吗？你们能不能完成这个挑战呢？那我们挑战开场咯！中途随时更换水果位置，幼儿根据教师指挥打节奏4、完毕局部。小朋友们玩得开心吗？奇妙的冰箱也喜欢和小朋友做游戏呢。夏天到来了，小朋友要多吃水果，这样才不会生病。假如吃不完水果怎么办？放冰箱第 3 页 共 3 页