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1、2022年地税系统教育培训工作总结20_年地税系统教育培训工作总结 _州直地税系统20_年教育培训工作按照自治区地税局干部教育培训的有关要求，以科学开展观为指导，围绕“健全岗责体系、更新专业知识、进步岗位技能、打牢征管根底”的工作目的，按照以人为本、突出教育、按需施教、分类培训，强化管理的思路，时刻保持州直系统教育培训与州局党组提出的“变化务实”工作主题相结合，以创先争优活动、创立学习型机关为抓手，全面提升干部队伍业务才能和综合素质。坚持专业化人才与复合型人才、高层次人才与基层业务骨干一起抓，增强教育培训的针对性、时效性。突出抓好骨干专业化人才培训。今年以来，结合州直系统教育培训工作实际和培训
2、需求，大力开展全员培训、全员考试和岗位技能练兵比武活动，不断加强税收管理员、稽查人员等财务知识和实务案例培训,通过完善培训与使用相结合的鼓励机制。狠抓了干部职工的教育培训工作，为全面完成税收任务，顺利开展各项培训教育工作奠定了坚实的根底。现将20_年度教育培训工作情况报告如下：一、强化组织领导，统筹规划教育培训方案为促进税务干部队伍素质进步和税收事业稳步开展,_州直地税系统集中力量抓培训，始终把干部教育培训作为首要性、根底性工程。年初根据工作需要及人员素质状况，征求相关处室业务培训方案，制定了_州直地税系统20_年教育培训工作方案,明确了干部培训的工作目的、任务和措施，并做出培训经费预算。将教
3、育培训工作纳入单位开展规划和目的考核，进展绩效考核时，将教育培训工作作为一项重要的考核内容，作为检验各单位工作成绩的根据之一。通过加强领导，调整充实机构和人员，不断加大工作力度，形成了上下协调、部门联动、齐抓共管的良好场面。二、建立健全制度，为教育培训工作提供执行根据为全面落实教育培训工作任务，实在增强培训的实效性和针对性，按照“注重综合素质、提升岗位技能、创新培训方式、施行全员培训、促进终身学习”的要求，对_州直地税系统教育培训学习管理方法和_州地税系统教育培训工作制度进展了再次修订，进一步标准了教育培训工作的各项制度。其次对_州地税系统目的考核方法进展了重新修改，在年底对各县市局进展绩效考
4、核时，将教育培训工作作为一项重要的考核内容，与评选优秀领导班子和先进单位结合起来，是检验各单位工作成绩的根据之一。对在培训工作有创新工程的，获得优异成绩在评选时优先考虑。通过建立健全教育培训制度，使基层各单位从根本上改变领导干部对教育培训工作的模糊认识，使其充分认识到教育培训工作不是某个部门的工作，而是大局工作，是关系到地税事业兴隆兴隆的一项工程。三、精心组织安排，全面推进业务培训工作进程州局注重组织调训与自主选学相结合，投入了大量人力物力，采取巡回培训、业务讲学和关键岗位跟班培训等灵敏多样的培训方式，深化开展岗位练兵，有效进步了基层一线干部的综合素质和岗位胜任才能。今年，州直地税系统共派10
5、9名干部参加总局、区局各类培训班24期，全系统共举办了各类培训班73期，共培训人次，培训经费开支47余万元。一大力开展学习型税务机关。深化开展理想信念和党性修养教育，结合今年召开的党的十八大会议精神，号召和组织州直地税系统干部进展深化的贯彻学习。通过整理、下发政治理论学习要点，分层次、分阶段展开政治理论学习，每一阶段都要有心得和小结，要求领导干部充分理解掌握理论精华，并将其充分运用于指导工作。使领导干部的政治素养、理论程度和执政才能进一步提升。二开展领导干部执行力培训。为了加强对领导班子民主集中制建立的指导，推进各县(市)局党组决策的科学化和民主化。州局党组始终将进步领导干部的综合素质作为一项
6、长期任务紧抓不放。州局于4月下旬，组织州直地税系统党组书记和纪检组长共同参加领导干部执行力培训班。通过政治理论学习、组织拓展训练、分组研讨学习成果、撰写培训心得等方式，增强了领导干部党性观念，进步领导才能，使基层县市局党组书记树立大局意识，实在进步各级党组的贯彻执行力。三高度注重青年干部培训。月下旬，举办州直系统首届青年干部培训班，组织了系统名优秀青年干部进展了重在进步理论才能的培训。提升了后备干部综合素质，加强了对青年干部的培养和引导，调动青年干部的积极性，充分发挥青年干部的作用。四开展落实“八个坚持”、如何“变化务实”大讨论。实在加强机关效能建立，转变机关作风，提出相应的意见提交党组。20
7、_年6月组织举办了践行“人民税务为人民”为主题的州直地税系统迎“七一”演讲比赛活动。五学习贯彻党政领导干部选拔任用条例，加强干部队伍建立。今年要进一步加大干部任用条例的学习贯彻和落实，以条例的各项规定、标准、程序和要求为准绳开展干部工作，加强检查和监视，增强全系统选人用人的公信度。四、拓宽教育渠道，充分调动干部学习的积极性(一)开展分类培训，确保起到良好收效。州局将基层干部培训工作始终作为教育培训工作的重点，集中投入了大量的财力、人力。明确了州局和县市局的任务，州局负责总体部署、抓催促落实。重点对县市局业务骨干和师资力量进展强化培训，对全系统管理科长、法规科长、计征科长、税务所长以及各县市局征
8、管一线的业务骨干均进展不少于两次的离岗更新知识培训。所有的税收管理员、稽查人员在州财贸学校均进展了一次不少于一个月的更新财会知识培训。(二)采取鼓励措施，鼓励干部在岗自学。在制定培训方案和制度时，明确人事干部是培训工作的详细落实者，各业务科室是培训工作的施教者，各级领导是培训工作的组织者，形成了一个有效的培训机制，从组织和制度上保障培训工作的有效运行，为进一步做好培训工作起到很好的促进作用。我局将重视干部素质培养和提升才能作为今年的培训工作的重点和打破口，作为一项头等大事来抓。采取集中办班、岗位自学、观摩学习和选送进修等手段，不断在干部职称、才能、素质、应用教育培训上下功夫，获得了较好成效。三
9、针对基层干部业务素质参差不齐的现状，我局采取“跟班代训”的方式，组织基层局文秘人员到州局办公室参加理论培训，以提升州直地税系统文秘人员业务素质和政务处理才能。开展了首届网络知识培训，对州直网络管理员进展了专业化的培训。四在加强内部培训的同时，州局党组还积极组织好送修送学工作，不断进步培训层次。制定外出学习管理方法，同时我们积极鼓励干部利用业余时间参加学历教育和各类执业资格考试。截止到20_年底，州直系统有27人获得了“三师”资格证书，占总人数的3.5%。五、存在的问题及今后努力的方向近年来，教育培训工作力度在不断加大，很大程度上进步了干部的业务技能和效劳效率，为组织收入奠定了有力的智力保障，但
10、教育培训工作仍存在一些问题和需要改良的方面：1.培训方案缺乏连续性和系统性。没有站在税务人才建立和人力资合理利用的高度，对干部开展有方案有步骤的培训。2.培训方式较为单一。教育培训多是以短训班、以会代训的方式为主，短那么一天半天，长那么二至三天，并且多以填鸭式、形式化教育为主。3.培训内容缺乏针对性。除了新政策法规的公布和操作流程的施行有明确的要求外，其它各种培训的内容仍停留在一般性税务知识上，没有围绕工作难点确定培训内容。4.培训机制缺乏培训前科学的需求分析p 和培训后的效果评估。教育培训与实际结合不够严密，培训对象的层次性表达不够。20_年我局在教育培训工作中，重点要抓以下几方面工作：一是
11、建立培训保障机制。制定完善培训管理制度、培训评估制度、教育培训档案管理制度，加强师资队伍建立，并保证这些制度的贯彻落实。二是完善教育培训鼓励机制。通过健全的鼓励机制，鼓励干部获取更高学历，强化骨干业务培训，把学习培训、业务考试与个人切身利益挂钩，促使干部树立终身学习理念。三是打造学习平台。充分利用区局网络培训学习平台，进步干部学习热情，交流培训资料，使教育培训日常化。四是继续分类培训。结合税收政策的调整，制定符合基层工作需要的培训方向，按岗位组织培训，使教育培训与工作需求、个人需求有机结合，到达以用促学、以学促用的效果。五是强化少数民族干部业务素质的进步。针对干部老龄化现状，采取多种形式开展双
12、语学习，尽快进步少数民族干部独立工作才能。六是创新教育培训的方式。除了采取集中授课形式外，还大力推广远程视频培训、知识竞赛、观摩讨论、理论等方式开展。七是要进一步发挥人教处催促协调的作用，定期深化基层局进展调研，及时发现培训工作中存在的问题，采取相应的措施。八是将近几年在教育培训工作中获得显著成绩单位的经历、做法进展总结，在州直地税系统中推广。九是开展经常性的岗位技能大比武，选拔业务尖子进展重点培养，调动干部的学习积极性。培训工作不能一蹴而就，是一项长期的、系统的、任重道远的工程。因此在今后的培训中，我们将结实树立干部的素质是第二税的思想，在州局党组的领导下，长抓不懈，务实创新，为州局党组布署的各项工作得以全面贯彻落实，提供不断的智力支持和人才保障。第 8 页 共 8 页