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1、物流法规教学教案第一单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题物流法基础知识授课班级上课时数2上课地点教室教 学 目 标能力（技能）目标认知目标能描述物流法律法规体系和物流 法律关系的三要素，能对物流法律规范 进行正确分类。能签订物流服务合同。 培养学生处理公司日常法律事务的能 力。掌握物流法的概念及特征。熟悉物流企业法 律制度，理解物流法律关系与物流合同。了解物 流法的渊源及分类，了解我国物流法现状与发展。能力训练任务及案例能力训练任务：1、课堂讲授物流的概念、起源、发展；2、我国物流法律规范的现状和发展。3、网上查找资料。案例：连锁超市公司及市内配送和市际运输物流公司的物流合作教材及参考资料
2、二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知对本课程做简单说明，讲 明本单元学习目标和内 容。教师讲授多媒体教学听讲5分钟导入从连锁超市公司及市内配 送和市际运输物流公司的问题引导法多媒体教学听讲观察15分钟归纳分组讨论不同搬运法规的 特点。提问、归纳讲授多媒体电化教学互相点评、打分、 回答问题、听讲10分钟总结教师对演练和考核的情况 总结，肯定成绩，指出不 足。讲授法学生讨论得出结 果，教师对其进行 点评听讲回答问题10分钟第九单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题配送及配送法、合同概述授课班级上课时数2上课地点教室教 学 目 标能力（技能）目标认知目标进行装卸搬运的操作；
3、具有按规定 进行装卸搬运的能力。要求学生理解货物配送概念及配送法、 货物配送合同的相关概念。能力训练任务及案例能力训练任务：1、讲述配送及配送法概述、合同概述；2、指导学生具备初步拟写合同的能力。案例：海尔物流配送案例教材及参考资料二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配回顾与 告知回顾上节课所讲述的内 容；讲明本单元学习目标 和内容。讲授多媒体教学听讲5分钟导入通过相关案例入手，配送 及配送法的概念。问题引导法多媒体教学听讲 观察15分钟初步认 知解释货物配送合同的概 念、特征、类型，以及双 方的潜力和义务。课堂讲授利用实体进行描述 体验听讲 观察15分钟深化通过案例分析和分
4、组讨 论，让学生了解如何签订 配送合同。课堂讲授后讨论边讲边学集体讨论 回答问题35分钟归纳分组拟写配送合同。提问、归纳讲授多媒体电化教学互相点评、10分钟打分、回答 问题、听讲总结教师对演练和考核的情况 总结，肯定成绩，指出不 足。讲授法学生讨论得出结 果，教师对其进行 点评听讲回答问题10分钟第十单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题流通加工及包装法律规范授课班级上课时数2上课地点教室教 学 目 标能力（技能）目标认知目标利用相应法律规范对流通加工及 包装案例进行分析，为相关物流企业解 决和处理物流纠纷和争议提供帮助解流通加工及包装过程中的法律规范； 熟悉加工承揽合同、普通货物包装、危险
5、品货物 包装的法律双方应承担的权利及义务。能力训练任务及案例能力训练任务：1、通过案例分析，帮助学生正确理解过程中权利和义务；2、通过举出货物种类要求学生识别货物类别和储存包装方法；3、并指导学生在发生纠纷时如何解决。4、网上查找资料。案例：A设备厂与B技术有限公司的流通加工合同案例教材及参考资料二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配回顾与 告知回顾上节课所讲述的内容；讲 明本单元学习目标和内容。讲授多媒体教学听讲5分钟导入引用A设备厂与B技术有限 公司的流通加工合同案例，引 出本章内容。问题引导法任务单 多媒体听讲10分钟初步认 知讲述流通加工及流通加工法 和加工承揽合同的
6、概念。讲授边讲边学听讲观察15分钟深化通过案例分析，使学生了解物 流包装及包装法的概念和特问题引导法 讲授边讲边学多媒体教学听讲观察35分钟点，使学生能辨别危险货物。归纳讨论普通货物和危险货物包 装之间的区别和国际法律规 范。分析法 讲授法 问题引导法答疑与质疑听讲代表发言集体思考15分钟总结教师对演练和考核的情况总 结，肯定成绩，指出不足。讲授法教师对成果进行点 评听讲回答问题5分钟第十一单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题仓储及其保管法规规范授课班级上课时数2上课地点教室教 学 目 标能力（技能）目标认知目标具有订立保管合同、仓储合同及进 行保税货物的进出口申报的能力；能查 阅和运用相
7、关保管、仓储法律合同知 识，分析相关保管、仓储案例，解决在 实际工作中遇到的问题；培养学生处理 常见保管、仓储法律合同纠纷的能力。掌握仓储合同、保管合同的概念利特征；描 述仓储合同、保管合同的主要内容；了解外贸系 统仓储管理有关规定；了解仓单的作用、性质、 记载事项和效力，识别保管合同与保管合同的区 别与联系。能力训练任务及案例能力训练任务：1、进行案例分析；2、指导学生拟写仓储合同，对合同各要素进行分析；3、指导学生填写仓单，并对转让仓单的流程及要求、仓单的效力进行详细描述；4、讲述仓储合同签订的步骤与方法。案例：某市粮油出口有限责任公司的仓储保管合同纠纷教材及参考资料二、教学设计步骤教学内
8、容教学方法教学手段学生活动时间分配回顾与 告知回顾上节课所讲述的内 容；讲明本单元学习目标 和内容。讲授多媒体教学听讲5分钟导入引用A设备厂与B技术有 限公司的流通加工合同案 例，引出本章内容。问题引导法任务单 多媒体听讲10分钟初步认 知讲述仓储、仓储法、仓单 的概念、作用、法律性质讲授边讲边学听讲 观察15分钟等。深化通过案例分析，使学生了 解仓单的相关规定，并指 导学生能填写仓单。问题引导法 讲授边讲边学多媒体教学听讲 观察35分钟归纳讨论特殊仓储的相关规 定。分析法 讲授法 问题引导法答疑与质疑听讲代表发言 集体思考15分钟总结教师对考核的情况总结， 肯定成绩，指出不足。讲授法教师对成
9、果进行点 评听讲回答问题5分钟作业上网查询资料，了解仓储 的各项规范。分组查找资料、完 成作业教材阅读、答疑、质疑分组查找资料， 完成作业课外进行第十二单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题物流活动中的保险法规规范授课班级上课时数2上课地点物流认知实训室教 学 目 标能力（技能）目标认知目标能描述物流法律法规体系和物流 法律关系的三要素；能对物流法律规范 进行正确分类；能签订物流服务合同， 培养学生处理公司日常法律事务的能 力。掌握物流法的概念及特征；熟悉物流企业法 律制度，理解物流法律关系与物流合同；了解物 流法的渊源及分类，了解我国物流法现状与发展。能力训练任务及案例能力训练任务：1、进
10、行案例分析；2、讲述物流保险合同签订的步骤与方法；3、提供资料指导学生进行合同签订；4、指导学生进行小论文资料的查找。案例：宁波中华纸业有限公司与中国太平洋保险公司的国内货运险预约保险协议案例教材及参考资料二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配回顾与 告知回顾上节课所讲述的内 容；讲明本单元学习目标 和内容。讲授多媒体教学听讲5分钟导入引用宁波中华纸业有限公问题引导法任务单.听讲10分钟司和太平洋保险的案例， 引出保险合同及物流保险 合同的概念。多媒体初步认 知讲述海上、路上、航空货 物以及邮政快递运输保险 合同的概念、使用范围等。讲授边讲边学听讲 观察15分钟深化通过案例分
11、析，使学生能 够合理选择不同的保险合 同，并根据法规解决纠纷。问题引导法 讲授边讲边学多媒体教学听讲 观察35分钟归纳讨论不同运输保险双方应 履行的权利和义务。分析法讲授法 问题引导法答疑与质疑听讲代表发言 集体思考15分钟总结教师对考核的情况总结， 肯定成绩，指出不足。讲授法教师对成果进行点评听讲回答问题5分钟第十三单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题国际货运代理法规及企业概述授课班级上课时数2上课地点教室教 学 目 标能力（技能）目标认知目标能够明确描述国际货运代理企业 的各项业务；能够明确描述国际货运代 理企业的各项业务。讲述国际货运代理与国际货运代理法的基本 概念，指导学生了解国际
12、货运代理企业业务范围、 行为规范及其设立、变更与终止及民事地位。能力训练任务及案例能力训练任务：1、掌握国际货运代理企业的概念、业务范围、行为规范；2、熟悉国际货运代理企业的设立、变更和终止的条件和程序；3、理解国际货运代理企业民事法律地位。案例：国际货运代理企业备案表教材及参考资料二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配回顾与 告知回顾上节课所讲述的内 容；讲明本单元学习目标 和内容。讲授多媒体教学听讲5分钟导入引用国际货运代理企业备 案表，描述国际货物代理 企业的一般分类。问题引导法任务单多媒体听讲10分钟初步认 知讲述国际货运代理及国际 货运代理法律法规概论 等。讲授边讲
13、边学听讲 观察15分钟深化通过案例分析，使学生能 了解其性质和作用、业务 范围、行为规范及设立、 变更和终止。问题引导法 讲授边讲边学多媒体教学听讲 观察35分钟归纳分组讨论国际货运代理企 业的设立、变更和终止。分析法 讲授法 问题引导法答疑与质疑听讲代表发言 集体思考15分钟总结教师对考核的情况总结， 肯定成绩，指出不足。讲授法教师对成果进行点评听讲回答问题5分钟第十四单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题国际货运代理合同授课班级上课时数2上课地点教室教 学 目 标能力（技能）目标认知目标能描述国际货运代理合同的内容； 能够初步拟写国际货运代理合同；学会 根据我国国际货运代理企业的法律依
14、据分析处理具体案例理解国际货运代理企业民事法律地位；掌握 国际货运代理合同的概述及内容；了解国际货运 代理合同双方当事人的权利和义务。能力训练任务及案例能力训练任务：1、理解国际货运代理企业民事法律地位；2、讲述国际货运代理合同的概念及合同双方的权力及义务；3、讲述国际货运代理合同签订的步骤与方法；4、根据给定条件分组进行角色扮演，进行商务谈判、签订合同。 案例：A、B两公司国际货运代理业务的案例教材及参考资料二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配回顾与回顾上节课所讲述的内讲授多媒体教学听讲5分钟告知容；讲明本单元学习目标 和内容。导入通过案例，让学生了解国 际货运代理企业的
15、概念及 合同的签订。问题引导法任务单 多媒体听讲10分钟初步认 知描述国际货运代理企业的 明示法律地位，阐述国际 货代合同的概念、特征、 内容等。讲授边讲边学听讲 观察15分钟深化讲述国际货运代理合同双 方当事人的权利和义务， 指导学生拟写国际货运代 理合同。问题引导法 讲授边讲边学 多媒体教学听讲 观察35分钟归纳根据给定条件分组进行角 色扮演，进行商务谈判、 签订合同。分析法 讲授法 问题引导法答疑与质疑听讲代表发言集体思考15分钟总结教师对考核的情况总结， 肯定成绩，指出不足。讲授法教师对成果进行点 评听讲回答问题5分钟第十五单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题货物海关监管法规规范授
16、课班级上课时数2上课地点教室教 学 目 标能力（技能）目标认知目标能按进出口货物通关基本程序进 行操作；具有办理进出口报关和进行进 出口商品的检验的能力；能查阅和运用 通关和商检法律知识，分析通关和商检 案例，解决在实际工作中遇到的问题。掌握海关、口岸、通关、进出境物品等相关 概念理解并能描述进出境运输工具、进出境货物 通关和进出口商品的检验的相关规定；了解海关 主要法规体系的分类；了解海关管理基本规定。能力训练任务及案例能力训练任务：1、了解海关的职权、性质和任务；2、了解地方口岸管理委员会口岸办公室职权、性质和任务；3、掌握通关和商检法规概念；4、了解法定检验的商品；5、了解收发货人和报关
17、代理人的义务；6、完成500字小论文。案例：天津海关知识产权保护工作人员查获假冒产品案例教材及参考资料二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配回顾与 告知回顾上节课所讲述的内 容；讲明本单元学习目标 和内容。讲授多媒体教学听讲5分钟导入引用案例，使学生初步了 解海关和商检职权、性质 和任务。问题引导法任务单 多媒体听讲10分钟初步认 知讲述海关、口岸管理委员 会的职权、性质和任务以 及通关和商检先关法规 等。讲授边讲边学听讲 观察15分钟深化通过举例，使学生能了解 通关和商检法的特点、性 质，了解法定检查的商品， 重视通关和商检的重要 性。问题引导法 讲授边讲边学 多媒体教学听
18、讲 观察35分钟归纳分组讨论海关和商检的区 别。分析法 讲授法 问题引导法答疑与质疑听讲代表发言 集体思考15分钟总结教师对考核的情况总结， 肯定成绩，指出不足。讲授法教师对成果进行点 评听讲回答问题5分钟作业匕网查询资料，了解通关 和商检的各项要求。分组查找资料、完 成作业教材阅读、答疑、 质疑分组查找资料， 完成作业课外进行第十六单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题物流争议的解决途径授课班级上课时数2上课地点教室教 学 目 标能力（技能）目标认知目标要求通过本课题的学习，选择在物 流活动过程中所碰到的物流纠纷和争 议解决的方式；为相关物流企业解决和 处理物流纠纷和争议提供帮助。通过本课
19、题学习，使学生掌握解决物流纠纷 有哪些途径；掌握诉讼定义，了解诉讼能处理哪 些物流方面的纠纷；掌握仲裁制度与诉讼的区别。台匕 目匕能力训练任务：1、通过本课题的学习，要求学生首先了解和掌握解决物流纠纷的途径;2、做到懂法、知法、守法；3、按照法律的相关要求来解决物流纠纷。案例：奥龙健身房与广州市健身器械公司的物流争议案例二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配回顾与 告知回顾上节课所讲述的内 容；讲明本单元学习目标 和内容。讲授多媒体教学听讲5分钟导入引用案例，使学生初步了 解物流争议发生的情况， 引导学生解决。问题引导法任务单 多媒体听讲10分钟初步认 知通过案例，使学生掌握
20、解 决物流纠纷有哪些途径。讲授边讲边学听讲 观察15分钟深化通过案例说明，使学生掌 握诉讼定义，了解诉讼能 处理哪些物流方面的纠 纷；掌握仲裁制度与诉讼 的区别。问题引导法 讲授边讲边学听讲35分钟归纳分组讨论仲裁和诉讼的区 别。分析法 讲授法 问题引导法答疑与质疑听讲代表发言 集体思考15分钟总结教师对考核的情况总结， 肯定成绩，指出不足。讲授法教师对成果进行点 评听讲回答问题5分钟物流合作，分析双方形成 的物流合同法律关系。初步认 知通过定义的解读，使学生 了解物流及物流发的概 念、特征。课堂讲授多媒体教学听讲 观察15分钟深化了解物流法律制度的分类 了解现代物流企业的主要 形式和特征。了
21、解我国物流法律法规的 现状与发展。课堂讲授后分组讨 论边讲边学集体讨论 回答问题35分钟归纳分组讨论不同物流企业的 特点及我国物流法律法规 的中的问题。提问、归纳讲授多媒体电化教学互相点评、打 分、回答问题、 听讲10分钟总结教师对讨论的情况总结， 肯定成绩，指出不足。讲授法学生成果拍成图片 进行展示教师对成果进行点 评听讲回答问题10分钟作业分组进行，通过企业走访 和参观，网上查找资料等 方法积累资料，形成小论 文。分组查找资料、完 成作业教材阅读、答疑、 质疑分组查找资 料，完成作业课外进行第二单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题物资采购法律规范授课班级上课时数2上课地点教室教 学 目
22、 标能力（技能）目标认知目标进行买卖合同的订立、履约及进行 政府采购的操作；具有解决买卖合同及 政府采购合同纠纷。能够解释买卖合同、标的物、采购人、供应 商、采购代理机构等相关概念；能够描述买卖合 同、政府采购的特点，会分析合同当事人的权利 义务内容。能力训练任务及案例能力训练任务：1、通过公司实例导入，让学生直观了解相关合同签订及其法律法规基础。2、通过教学使学生明确了解合同各方应承担的法律责任。3、指导学生拟写物流合同。案例：A、B两公司签订工业品买卖合同后的纠纷处理教材及参考资 料二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配回顾与 告知回顾上节课所讲述的内 容；讲明本单元学习
23、目标 和内容。讲授多媒体教学听讲5分钟导入从A、B两公司签订工 业品买卖合同后的纠纷 处理入手，试图理解买卖 合同的概念。问题引导法多媒体教学听讲 观察15分钟初步认 知通过定义的解读，使学生 了解物资采购及物资采购 法的概述。课堂讲授多媒体教学听讲 观察15分钟深化了解买卖合同的概念、特 征、内容，重点讲解双方 当事人的权利和义务；阐 释政府采购的相关法律问 题。课堂讲授后分组讨 论边讲边学集体讨论 回答问题35分钟归纳根据合同要求学生阐明合 同各方所承担责任。提问、归纳讲授多媒体电化教学互相点评、打分、 回答问题、听讲10分钟总结教师对讨论的情况总结， 肯定成绩，指出不足。讲授法教师对成果
24、进行点 评听讲回答问题10分钟作业根据要求，拟写买卖合同。查找资料、完成作 业教材阅读、答疑、 质疑分组查找资料， 完成作业课外进行第三单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题产品质量相关法规授课班级上课时数2上课地点教室教 学 目 标能力（技能）目标认知目标进行产品质量的损害赔偿与纠纷 处理的能力。能够识别一般合同和买卖合同，一般采购和 政府米购；能够解释产品、产品标准、产品质量 等相关概念。能力训练任务及案例能力训练任务：1、讲述了解产品质量相关法规；2、通过案例分析，了解产品质量的损害赔偿，培养处理纠纷的能力。案例：A物流公司为假冒汽车配件提供运输服务案教材及参考资料二、教学设计步骤教学
25、内容教学方法教学手段学生活动时间分配回顾与 告知回顾上节课所讲述的内 容；讲明本单元学习目标 和内容。讲授多媒体教学听讲5分钟导入通过案例入手，讲述A物 流公司为假冒汽车配件提 供运输服务案，引出产品 质量法内容。问题引导法多媒体教学听讲 观察15分钟初步认 知通过定义的解读，使学生 了解产品质量相关法规。课堂讲授多媒体教学听讲 观察15分钟深化了解产品质量法的作用及 其遵循的原则、对象、各 方的权利义务等。课堂讲授后分组讨 论边讲边学集体讨论 回答问题35分钟归纳根据案例分组讨论生产 者、销售者、之间的权利 和义务。提问、归纳讲授多媒体电化教学互相点评、打 分、回答问题、 听讲10分钟总结教
26、师对讨论的情况总结， 肯定成绩，指出不足。讲授法教师对成果进行点 评听讲回答问题10分钟第四单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题货物运输法概述、水路货物运输法授课班级上课时数2上课地点教室教能力（技能）目标认知目标进行货物运输合同的起草操作；具 有准确理解合同内容、对水路货物运输 相关法规正确理解和把握的能力。了解物流货物运输及货物运输法的基本概 念，及运输合同的签订内容、要求；水路货物运 输法的概念级海上货物运输单证的内容。能力训练任务：1、解释货物运输合同相关概念；2、识别水路货物运输合同的内容及各方当事人的权利义务。案例：北京某科技发展公司海上货物运输合同纠纷二、教学设计步骤教学内容
27、教学方法教学手段学生活动时间分配回顾与 告知回顾上节课所讲述的内 容；讲明本单元学习目标 和内容。讲授多媒体教学听讲5分钟告知讲明本单元学习目标和内 容。教师讲授问题引导法听讲5分钟导入简要叙述货物运输及货运 运输法概念。问题引导法任务单 多媒体听讲10分钟初步认 知通过北京某科技发展公司 海上货物运输合同纠纷， 要求学生分析水路货物运 输法特点。讲授边讲边学听讲观察15分钟深化学习水路货物运输法的特 点及合同的概念。讲授边讲边学听讲35分钟归纳根据所学内容，完成教师 布置的问题。分析法 讲授法 问题引导法答疑与质疑听讲代表发言 集体思考15分钟总结教师对演练和考核的情况 总结，肯定成绩，指出
28、不 足。讲授法教师对成果进行点 评听讲回答问题5分钟第五单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题道路、铁路、航空货物运输法授课班级上课时数2上课地点教室教 学 目 标能力（技能）目标认知目标能查阅和运用各种货物运输法规 的各项条款解决在实际工作中遇到的 问题。道路、铁路、航空货物运输法的相关内容以 及合同双方应履行的权利和义务；进行案例分析， 指导学生可以查询相关法规解决相应问题。能力训练任务及案例能力训练任务：识别各种货物运输合同的内容及各方当事人的权利义务。案例：上海达畅物流有限公司道路物流运输法律纠纷教材及参考资料二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配回顾与 告知回顾上
29、节课所讲述的内 容；讲明本单元学习目标 和内容。讲授多媒体教学听讲5分钟导入引用上海达畅物流有限公 司道路物流运输法律纠 纷，导出各类货物运输法 的内容。问题引导法任务单 多媒体听讲10分钟初步认 知讲述道路、铁路、航空货 物运输法的概念及内容。讲授边讲边学听讲 观察15分钟深化要求学生能查询相关法律 法规，解决实际问题。讲授边讲边学听讲35分钟归纳分组讨论分析道路、铁路、 航空货物运输法之间的不 同。分析法 讲授法 问题引导法答疑与质疑听讲代表发言 集体思考15分钟总结教师对演练和考核的情况 总结，肯定成绩，指出不讲授法教师对成果进行点评听讲回答问题5分钟第六单元教学设计一、教案首页设计本单
30、元课标题国际多式联运法律制度、邮政快递相关法律规定授课班级上课时数2上课地点教室教 学 目 标能力（技能）目标认知目标能够自觉遵守货物运输相关法律 规定，实现运输作业规范化管理。能够 根据相关法律规定妥善解决运输作业 中遇到的问题。讲述国际多式联运法律制度、邮政快递相关 法律规定；通过案例分析，指导学生能够根据相 关法律规定妥善解决运输作业中遇到的问题。能力训练任务及案例能力训练任务：1、解释国际多式联运、邮政快递等相关概念；2、合同的内容、当事人的权利义务。案例：日本邮船公司（NYK）的国际多式联运业务教材及参考资料二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配回顾与 告知回顾上节
31、课所讲述的内容；讲 明本单元学习目标和内容。讲授多媒体教学听讲5分钟导入引用日本邮船公司（NYK）的 国际多式联运业务，介绍国际 多式联运业务内容。问题引导法任务单 多媒体听讲10分钟初步认 知讲述国际多式联运法律制度、 邮政快递相关法律规定。讲授边讲边学听讲 观察15分钟深化通过案例分析，使学生掌握国 际多式联运法律制度、邮政快 递各方的权利和义务。问题引导法讲授边讲边学听讲35分钟归纳分组讨论国际多式联运法律 制度、邮政快递相关法律的特 点。分析法 讲授法 问题引导法答疑与质疑听讲代表发言集体思考15分钟总结教师对演练和考核的情况总 结，肯定成绩，指出不足。讲授法教师对成果进行点 评听讲问
32、答问题5分钟第七单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题装卸搬运及装卸搬运法概述授课班级上课时数2上课地点教室教 学 目 标能力（技能）目标认知目标遵守有关货物装卸搬运的法律规 范，使装卸搬运作业规范化。要求学生理解货物装卸搬运以及货物装 卸搬运法的相关概念。能力训练任务及案例能力训练任务：1、讲述装卸搬运及装卸搬运法概述；2、通过查询资料、举例说明等阐述合同内容；3、指导学生具备初步拟写合同的能力。案例：上海某保险公司与物流公司的配送服务合同纠纷教材及参考资料二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配回顾与 告知回顾上节课所讲述的内 容；讲明本单元学习目标 和内容。讲授多媒体教
33、学听讲5分钟导入引用上海某保险公司与物 流公司的配送服务合同纠 纷，引出章内容。问题引导法任务单 多媒体听讲10分钟初步认 知讲述装卸搬运及装卸搬运 法相关法律规定。讲授边讲边学听讲观察15分钟深化通过案例分析，使学生掌 握装卸搬运及装卸搬运法 的概念，港口货物作业合 同的内容。问题引导法 讲授边讲边学听讲35分钟归纳分组讨论港口作业物流合 同的主要内容和形式。分析法 讲授法 问题引导法答疑与质疑听讲代表发言 集体思考15分钟总结教师对演练和考核的情况讲授法教师对成果进行点听讲5分钟总结，肯定成绩，指出不 足。评回答问题第八单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题各类装卸搬运法律法规授课班级上
34、课时数2上课地点教室教 学 目 标能力（技能）目标认知目标了解物流企业在港口、铁路、公路 装卸搬运作业中的权利和义务。解释港 站经营人、港口货物作业合同的订立。解释港站经营人、港口货物作业合同的 订立；识别集装箱装卸搬运作业的特殊规定。能力训练任务及案例能力训练任务：1、描述物流企业在港口、铁路、公路装卸搬运作业中的权利和义务；2、引用案例，使学生能够根据相关法律规定妥善解决运输作业中遇到的问题。 案例：A物流公司不同的配送方式引发的不同货物作业合同教材及参考资料二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配回顾与 告知回顾上节课所讲述的内 容；讲明本单元学习目标 和内容。讲授多媒体教学听讲5分钟导入通过相关案例入手，讲述 港站、道路装卸搬运法的 不同。问题引导法多媒体教学听讲 观察15分钟初步认 知讲述各类装卸搬运及其法 规的方式、概念、内容、 要求等。课堂讲授利用实体进行描述 体验听讲 观察15分钟深化通过案例分析和分组讨 论，让学生了解如何根据 不同的需要选择不同的装 卸搬运法依存，学会查找 法规资料解决纠纷。课堂讲授后讨论边讲边学集体讨论 回答问题35分钟