三年级道德与法治上册4《说说我们的学校》学案.docx

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4 说说我们的学校【学习目标】1知道学校各部门的职责,会画学校平面图。2体会校园带给我们的好处。【学习重难点】1重点知道学校各部门的职责。2难点画学校平面图。【学习过程】一、新知学习1判断下列说法是否正确,并说明原因。(1)想要知道学校建筑的大致分布,可以看校园指示图或指示牌。(2)遇到问题时不要总询问老师,老师可能会不乐意。2结合课文内容,回答下列问题。(1)调查学校概况时,你会从哪些角度进行调查?(2)画学校的平面示意图,有哪些技巧?二、达标检测1调查学校概况时,可以用到哪些方法?( )A看学校的荣誉墙B询问老师C查询学校网站D像老校友了解情况2画一张学校的_,可以简明地显示出学校的样子,也能帮助我们更加熟悉校园。3下列哪些事情可以通过学校各部门进行解决( )A手指破了B对学校午餐有建议C想借书看D想要一双新鞋子4小明是班级的小记者,他写完广播稿要送到哪里去?( )A教导处B广播站C校长室D卫生室【参考答案】1ABCD 2平面图 3ABC 2 / 2

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