《三年级英语下册Module2Unit2Thatmanisshort第4课时教案外研版三起.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级英语下册Module2Unit2Thatmanisshort第4课时教案外研版三起.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第4课时【板书设计】Unit 2 That man is short.【教学目标】难点：能在四线格中正确书写活动6中的四个字 母及1 .能正确运用形容词描述动物。单词。2 .会唱歌曲OLOAMCOOM4LOH4SAZOO。【教学准备】批注教学过程Step 1: Warming up1. Look and say.教师出示单词卡片，让学生看卡片读出上节课所学单词。(mcm, short, big, small, thin, fat, tall)2. Say the opposite.教师说出一个形容词，让学生快速说出它的反义词。Step 2: Presentation1 .播放活动4歌曲录音，让
2、学生完整地听 遍，整体感受歌曲的旋律。2 .再次播放录音，让学生逐句重复歌词。Step 3: Consolidation1. Play the game. Do and say.教师事先准备好动物面具，邀请两位同学戴上同一种动物的面具，一远一 近站在教室前面，通过动作表现该动物的不同形态特征，让其他同学来描述。比方 ：This panda is fat. That panda is 而.其他两幅图照此进行。2. Listen, repeat and trace the letters.让学生分别读出以这四个子母开头的单词：apple, book, cat, dogo 播放录音，让学生跟读，并纠正发音。第4课时/la B b Cc D d【教学反思】深入研读教材是教师备课中最重要的环节，没有深入研读教材便上课带来的是阻碍学生 获得深层的知识面和让教师抓牡的返工。以后在备课中应着重从以下几个方面对教材进行 研读：研读单元整体；研读课时划分；研读教学目标；研读知识点前后联系；研读教材编 写意图。