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1、中班下学期美术教案：奇妙的方格子1、通过对不同格子的拼贴，熬炼幼儿的想象力与动手力量。2、通过对作品的表达，让幼儿提高表达力量。【活动预备】1、教师的范画假设干张。2、给每组各预备假设干张彩色纸。【活动过程】一、引入。师：“今日，教师带来了一张很好玩的画，在我等下贴出来之后，请小朋友一起来说一说，你观察了什么。”展现范画（蜗牛）。二、作画讲解。师：“对，这张画呢，画的就是小蜗牛，那我现在就要请小朋友睁 大眼睛，看看这张蜗牛有什么特殊的地方。”师：“我们的蜗牛是由许多许多的方格子组成的，而且这些方格子 还是有许多许多的颜色，特别美丽。那现在我要问了，假如我们现 在要画蜗牛，你觉得怎么画？”教师在
2、黑板上贴上白纸。师：“对，我们的蜗牛的特点就是背上有个大大的蜗牛壳，我们要 怎么画？我们一起来用手指来画一下师：“刚刚小朋友都用手在空中画过了，现在我们一起在白纸上来 试试看，看看是不是这个样子的。”教师在黑板上贴上白纸。师：“我现在开头画蜗牛壳，你们来指挥我，你们说转弯就转弯， 你们说停就停.现在我们蜗牛的底子已经画好了，那我们就可以 用彩色的格子把它填满，像这样（贴两三个格子）”师：“我们已经看过了蜗牛，教师这里还有一幅画，请小朋友们看 一看，它和那副用小格子拼出来的蜗牛比，有什么不一样的地方？”教师贴范画（小猫）。师：“小朋友们眼睛很亮，我们的小猫还有长条形组成了胡子和耳 朵，用油画棒涂
3、了脸，那我现在就要布置任务了，等一下我会请小 朋友在自己的位子上，现在白纸上打上草稿，可以是蜗牛，也可以 是小猫，或者是你喜爱的其他东西。但是肯定要用五颜六色的方格 子或者是长条形来把它贴好看。假如你觉得彩纸的颜色太少，你也 可以用油画棒把你喜爱的颜色涂上去，那在最终呢，我们再一起用 长条形画一张画，你们也想一想等一下，自己要画一些什么。”教师在黑板上贴上白纸。师：“让我想一想我要画一些什么，你们说我要画什么？好吧 ,我就画小房子吧（其实事先已打算，并预备好成果图）”师：“我打好草稿了，接着我们就用长条形把它贴起来，用红色贴 它的屋顶好不好？ ”贴两三条以作示范。师：“那我们来看一看，拼好的房子是什么样子的吧！ ”教师贴出房子的完成画。师：“你们看，我的屋顶是用长条形，我的烟囱是小格子，我还把墙壁用油画棒涂成了美丽的颜色。”师：“教师在你们去拼之前呢，还要告知你们一个小诀窍，我们要 把这么一大张纸剪成一小块一小块去贴是不是很累啊？我们可以用 小剪刀把大纸像这样剪成长条纸，假如你要用小格子的话，还可以 再把长纸条剪成小格子。现在报到组号的小朋友去完成作品吧！ ”教师巡回指导。三、完毕。师：“教师刚刚看到有许多小朋友贴的画特别好看，谁情愿站上来 给大家讲一讲，你拼的是什么？”