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1、关于幼儿园春季教研个人工作计划范文汇编5篇 想要写好工作打算，首先要条理清楚，具有必须的可操作性，工作打算是我们最常用的一种应用文体，那么要怎么写好工作打算呢。以下是我细心为您引荐的关于幼儿园春季教研个人工作打算范文汇编5篇，供大家参考。 关于幼儿园春季教研个人工作打算范文汇编1 指导思想： 依据xx一幼xxxx年园务工作打算的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以36岁儿童学习与开展指南为指导，以提高老师的教科研水平为目的，加强课题探究，探究园本课程，凸显特色教育，打造幼儿园品牌。 目标措施： 一、文化环境。 目标：整合丰富资源，进展细心构思，着力创立有利于幼儿和谐开展、特色显明、彰显我园园所
2、文化的环境，以其独特的物质文化形态影响幼儿，使环境成为一个培育精神的世界。 措施： 1、公共区域环境。做好“老师微笑墙”，展示我园老师安康、踊跃、饱满的精神状态。完成局部公共区域的环境更新和美化，充分利用空间，以幼儿的参加为主线，强调幼儿的亲身参加感受，创设特色显明的园所环境，让幼儿身处其中，承受艺术美的熏陶，真正使幼儿感受到幼儿园是生活的校内，孩子的乐园。 2、工作室环境。上学期，幼儿园克制了空间狭小、用房惊慌等实际困难，开拓了相对独立的幼儿园艺术工作室，本学期我们将重点改造工作室环境，把工作室打造成我园特色展示的陈设室。 二、课题探究。 目标：依据实施方案开展扎实、有效的课题探究，注意过程
3、资料的积累，做到课题探究与课程建立相结合，课程探究与特色探究相结合。通过剪纸课题探究，来进一步完善我们的园本课程建立，形成显明的办园特色。 措施： 1、子课题幼儿剪纸教学策略的探究探究小组要接着加强剪纸课堂教学的探究，在组内开展人人一堂好课活动，主要探讨园本课程内预设的教学内容是否符合本年龄段幼儿的特点，活动的设计和教学方法幼儿是否感爱好。通过探究完善园本课程，提高老师组织特色课堂教学的实力。 2、子课题剪纸艺术课程中区域活动的开发探究小组本学期的探究重点落在区域的推广及资料的收集上，各年龄段的剪纸区域要在年级组推广，各班依据主题开设固定的剪纸区域，注意在区域活动中材料的投放以及照片、影音资料
4、的收集。 3、子课题探究剪纸与其他艺术形式的有效融合探究小组接着探究剪纸与版画相融的有效途径，创作一批好作品。做好幼儿园手指操的拍摄工作，并在全园推广。 三、特色建立。 目标：紧紧抓住幼儿园的办园目标和办园理念，以“手脑并用，和谐共进”的园训为核心，充分发挥合作共同体的工作职能，遵循从活动中促提高，从沟通中促开展的大方向，供应优质的艺术教育资源，供应良好的艺术展示舞台，创立良好的艺术文化气氛，使师幼感受美、观赏美、缔造美的品位得到提高，同时推动幼儿园其他各项工作，使学校整体办学水平得到提高，提升学校内涵品质。 措施： 1、剪纸版画工作室。由工作室特长老师定期对中、大班孩子进展全面授课，并通过考
5、核在大班组招收20名工作室小成员，定期授课，造就一批有特长的孩子。本学期要组织工作室成员外出采风，结合本地的民俗特色、标记建筑大胆创作，争取创作出一批优秀的作品，踊跃投稿并参与各级各类竞赛。 2、班级特色。各班开展好班级特色活动，创设表达班级特色的活动环境，定期更换班级特色橱窗，表达班级的特性亮点。进展班级特色评比，从实施过程和电子备课稿两方面进展综合评价，选出特色建立优秀班级。 3、共同体活动。依托镇江市“园本课程建立共同体”和“剪纸教育共同体”活动，建立学习沟通、互助共进、成果共享的组织文化，促进幼儿园园本性个体探究和共同体专题探究的扎实开展，扩大幼儿园特色传播，提升幼儿园特色建立水平。
6、4、实施评价管理。依据小、中、大的剪纸技能目标，每学年进展考核，考核过关的幼儿颁发“剪纸技能达标证”。创设“剪纸小苗苗”、“剪纸小明星”递进式的评价考核制度，制定评价标准，每学期进展评比，颁发证书。 四、电教传播 目标：做好电教设施设备的维护工作，加强校内网站和资源库的建立，加强多媒体课件制作的培训，努力提高老师信息技术与学科整合的实力。扩大幼儿园在信息网、丹阳日报等媒体的传播和报道，提升我园的社会声誉和社会影响力。 措施： 1、效劳工作。听从和效劳工作大局，听从教学须要，正常做好各班级及各部门的电教设施设备的维护工作，尽可能在第一时间为教师们解决相关技术问题，以确保电教设施设备的正常运用。
7、2、传播工作。协作幼儿园以及各部门的各项活动进展拍摄、录像、信息采集等工作，争取在第一时间获得相关信息，刚好撰写活动报导进展投稿。做好幼儿园网站和资源库的建立，做到定期更新和维护，让幼儿园网站成为我园对外展示与传播的窗口。 3、课件小组活动。成立幼儿园课件制作小组，由刘春艳担当组长，选拔年轻有特长的教师，定期进展制作多媒体课件的培训，提高老师信息技术与学科整合的实力，造就一批课件制作能手。 4、班级博客。班级博客是我园对外展示的窗口，也是老师与家长亲密沟通的一个良好媒介，鼓舞老师做好班级博客，刚好上传更新内容，本学期将进展班级博客的评比，注意过程与结果，每月月底进展检查、汇总，学期末评比出优秀
8、班级博客。 5、作品发表打算。2月份结合即将到来的“三八妇女节”创作作品投稿；3月份结合“春来了”创作作品投稿；4月份创作“我们去春游”投稿；5月份结合即将到来的“六一儿童节”创作作品投稿；6月份结合夏季特点创作作品投稿。 三、工作支配 二月份： 1、召开课题组会议，制定本学期课题实施方案； 2、制定班级特色打算； 3、组织老师参与省教育厅“教海探航”征文竞赛； 三月份： 4、剪纸培训讲座汪xx：剪纸画教学； 5、课件小组活动； 6、“剪纸版画工作室”正常开展活动； 四月份： 7、剪纸课堂教学研讨； 8、工作室”指导老师外出培训活动； 9、课件小组活动； 五月份： 10、“剪纸版画工作室”作品
9、展示或现场剪纸活动； 11、课件小组活动； 12、手指操拍摄； 六月份： 13、班级特色评比； 14、班级博客评比； 15、课题组总结，资料整理、收集工作。 关于幼儿园春季教研个人工作打算范文汇编2 一、工作思路： 依据学区指导工作思想和园内自身的开展需求启程，深化学习、研讨，来提高教研活动实效性，提高老师专业意识和实力，提高我园保教质量。并以探究教学与探究幼儿一体为根本思路，不断的更新观念，促进幼儿全面整体开展。 二、现状分析 本学期我园共有5个班级，老师队伍又进展了稍稍的调整，上学期我们谨慎总结了教研工作中的缺乏，通过了一系列实践的研讨、反应、总结，取得了必须进展，老师们的教育观、教研观有
10、了新的相识。 在教研内容上，从制定教研打算入手，以探究教学策略为抓手，将教研工作指向“真问题”，提高了教研的实效性。但在教学实践中老师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期接着将教学策略的探究作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思，将探究教学与探究幼儿一体化，从探究教材教法走向探究幼儿的学习，在对幼儿学习的探究中获得教育才智。 幼儿的学习在不断地发生改变，我们从平常视察记录，结合课改的精神要求，造就的目标去分析孩子的现状。通过上学期的视察和记录，总体方面来说：孩子的自主性、视察力、表现力、缔造力有了明显的转变，特殊是孩子的问题意识增加了，敢于表达。但孩子记录水平不高，生活经历不够丰富，
11、收集各种信息实力不高，发觉了问题如何去解决，也存在相当大的问题。 三、详细措施： 1、更新观念，理解探究内涵。 组织全园老师围绕“课程设计的原那么方法”和“五大领域的学科学问要点”进展学习与探讨。全园老师学习幼儿园课程和学前儿童开展心理学，了解课程设计的原那么、方法，把握各年龄幼儿的身心开展规律和特点，以此加强专业理论的学习，扎实自己的理论根基，增加内功。 2、积累经历，形成个人特色。 每位老师依据个人的专长制定个人教学打算，并注意日常教学实践。本学期开展每人一节园内公开教学，支配如下：第4周：瑞寒师，第6周：丽青师，第8周：婷婷师，第10周：燕华师，第12周：娜真师，第14周：莹莹师，第15
12、周：美娥师 3、加强反思，提高教学质量。 每位老师不断反思自己的日常教学行为。从目标确定、内容选择、材料打算、老师指导、提问设计等方面进展思索。并经常以“幼儿是如何学习的？”“什么样的教学才是有效的？”、“我的教学有效吗？”、“有没有比我更有效的教学？”作为反思，来提高日常教学的质量。 4、创设外出、观摩学习时机，传达新信息，扩大新经历，提高老师对目前幼儿教育的进一步相识。 5、通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关怀幼儿园的教育任务，使家园达成共识。 四、各月工作支配 三月份： 1、召开教研会议，传达教研打算，明确学期任务。 2、制订园内各类工作打算 3、在班级开展“欢喜悦
13、喜过新年”谈话活动。 4、安定幼儿心情，加强班级常规教育。 5、召开新学期幼儿家长会。 6、庆祝“三八”妇女节。 四月份： 1、安定幼儿心情，加强班级常规教育。 2、开展园内公开教研活动 3、为迎接学区公开教学做打算选定课题 4、利用“清明节”对幼儿进展敬重长辈教育 五月份： 1、开展学区公开教学 2、筹备“六一”各项活动。 3、依据“五一”劳动节，开展“人人爱劳动”活动 4、接着做好园内公开教学活动 六月份： 1、举办“庆六一”节目活动 2、做好幼小连接工作。 3、开展教学效果实质抽查活动。 4、各班做好期末工作小结。 5、教研工作总结。 关于幼儿园春季教研个人工作打算范文汇编3 一、指导思
14、想： 本学期，我园教研工作以园务工作打算为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与探究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升老师专业素养，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点： 一加强师德教育，提高老师队伍素养： 为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我们将在提高加强师德教育，老师队伍素养上多努力。 1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育，引导老师善学习、善思索、重积累、勤反思，努力成为一个心理安康者，营造和谐的小社会。通过业务培训学习，主题教育活动，团组织指责与自我指责活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使老师之间融洽协作
15、，形成一股凝合力和向心力。全园只有遵守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。 2、加强理论学习，踊跃构建学习型组织，以多种形式促进老师成长。依据幼儿园的开展目标，以开展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。只有学习才能不断进步，我们将采纳多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓舞老师不断充电、充溢自我。组织老师学习理论学问，园内园外相结合、专业学问和业余学问相结合。 3、细心指导好新老师的教学业务。以年级组为中心，依托骨干老师，谨慎抓好新老师的造就工作，通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高新老师的教育教学水平。踊跃开展教学评比活动，为新老师成长搭建
16、舞台。 二切实落实教学常规工作，确保保教质量： 1、要求老师谨慎按纲要精神，结合本班幼儿实际制定教学打算，设计教学活动，谨慎做好每节课的课前打算，利用现有的教学资源为教学内容效劳，在教学过程中尽量采纳多种教学方法，并渗透嬉戏活动，同时坚持保教并重原那么，关注个别差异，促进每个幼儿在原有根底上富有特性的开展。 2、接着开展集体备课工作，在原有工作根底上要求老师熟识教材后进展说课，然后进展集体探讨。使老师对教学内容做到心中有数，提高集体备课的质量。 3、抓好班级常规，标准一日活动，加强对班级常规老师常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级打算，做到有打算，有步骤地开展各项
17、活动，把造就幼儿良好的行为习惯和一日常规作为老师经常性的工作，杜绝各种平安隐患行为的发生，做到耐性细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。 4、以考核细那么标准老师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织老师学习细那么，并以此为准绳指导标准教学工作秩序，造就良好的教育行为。 三营造教科研气氛，提高教科研实效。 、随着教育探究的进一步深化，很多新的问题会不断涌现。我们要亲密关注教研的开展动向，发觉课题探究过程中的问题，进展必要的.、切实有效的探究和创新，深化开展备课、听课、评课活动，共同合作探究。定期开展全园性的研讨、沟通活动，解决教研工作中遇到的问题，吸取他园、他人的教育科研成果。并依
18、据幼儿园的实际，谨慎开展好各项教研工作。 2、以人为本，提升老师教研水平。幼儿老师是纲要与幼儿开展之间的桥梁与纽带，建立高质量的老师队伍，是全面推动素养教育的根本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从老师开展须要启程，把教科研与教学探究、接着教育等有机结合起来，切实提高老师的科研实力与业务水平，努力促进老师队伍的专业化成长，加强园本培训。 3、本学期我们将通过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指导或组织老师到其他幼儿园观摩示范课；让老师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的干脆对话中驾驭新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高老师的教育和探究实力。 4、注意教学反思。为了切实
19、提高老师的实际教学实力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在探究理论、探究别人经历、探究自身教育行为的过程中，提高发觉、分析、探究、解决问题的实力，在探究中学习、在学习中成长。本学期每位老师要踊跃参加理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好教学活动反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业型、探究型的老师。 四坚持以幼儿开展为本，促进幼儿安康、和谐开展。 1、踊跃开展嬉戏活动，促进幼儿社会化特性的开展。 嬉戏是幼儿园的根本活动之一，其中角色嬉戏是促进幼儿社会化、特性开展的有效途径。所以，各班要按打算开展好角色嬉戏，做好指导工作。为幼儿供应丰富的材料，以半成
20、品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置嬉戏场地，指导幼儿开展生动的嬉戏，增进幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面开展。 在开展好角色嬉戏的同时，各班要结合主题须要合理创设区角活动环境，结合本班的实际，支配足够的时间和空间开展嬉戏。并依据本次嬉戏状况对下一次嬉戏采纳相应的调整措施，嬉戏之后要刚好记录并反思。 2、注意踊跃体验，造就幼儿健全人格。 本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。老师要踊跃利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活动，擅长利用周边人文资源对幼儿进展爱妈妈、爱教师、爱他人、爱祖国的教育。 3、注意养成教育，造就幼儿的良好行为习惯。 良好的生活、卫
21、生、学习等行为习惯，将会使人一生受益。每一位老师都要充分重视幼儿的养成教育，留意造就幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，造就幼儿乐意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及安康、活泼、开朗的良好特性。小班幼儿要重点造就其良好的卫生习惯、学会正确运用礼貌用语；中班幼儿要重点造就其自理效劳和自我爱护实力；大班幼儿那么要重点造就其规那么意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、的姿态，握笔的方法、踊跃思维、大胆表达的习惯与实力等。 五踊跃开展家园互动，增加家园合力 老师要谨慎做好家访工作，敏捷利用校讯通、家长园地、家长开放半日、六一文艺汇演等多种途径和方法，与家长刚好沟通沟通，以取得
22、家园联系良好地效果。 六做好幼小连接，为入小学作打算。 1、鼓舞幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴共享，运用讲故事、嬉戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，提高幼儿的阅读实力及语言表达实力。 2、留意造就幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚恳、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，谨慎参与活动。 3、造就幼儿良好的坐、读姿态。上课时做到留意力集中，谨慎倾听教师及其他小挚友的讲解并描述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、平凡话、洪亮话。爱惜图书、学习用品等。 关于幼儿园春季教研个人工作打算范文汇编4 一、背景介
23、绍 依据我园所实际开展状况，为了更好地实现将来目标，扩大我园在周边地区的综合竞争实力，本学期幼儿园将以加强老师教学技能、区角活动设计实力、户外体能活动设计实力、家园沟通实力等教研实力为重点，全面提高我园老师的教学实力，进一步提高保教质量，促进幼儿全面开展。本文着重针对提高老师的教育教学实力给出教研打算。 二、主要工作及详细措施 一加强师资队伍培训： 1、联系教材供给商，针对多媒体的运用开展系列培训，提高老师多媒体运用实力，同时提高多媒体利用率； 2、强化老师礼仪和职业道德培训，激发老师发觉与学习高尚师德的踊跃性； 二加强理论学习，提升老师专业素养： 1、我们将踊跃组织老师参与园内外的各项学习，
24、努力提高老师教育理论水平，明确学习的目的性，并且要求老师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。 2、制定老师自学打算，要求老师阅读学前教育探究、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，谨慎作好摘录，并支配共享打算。 3、每位老师每月都要踊跃撰写视察记录，每节活动课后都有教学反思并进展沟通。 三开展各种活动，提高教育教学质量：我园针对老师的年龄构造特点，本学期以老师的造就和开展为主体，依据老师不同特点和需求，开展各项教研活动。幼儿园教科研工作打算1、落实每周备课，说课制度，增加老师之间沟通探讨课程设计时机。 2、老师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例研讨，相互带动，形成取长补短相互学习良好风气。 3
25、、观摩沟通，去其他园所参观学习，并总结共享参观学习心得； 4、集中观看一些优秀的教育教学活动，更新教育观念，汲取新经历； 四学以致用，实战演练： 1、制定各班级公开课打算，相互学习； 2、依据公开课实际状况，进展公开课评比活动，引导老师们通过活动呈现自己的教学风格。老师们也通过相互的学习观摩，会提高自己的业务实力，让自己的教育教学水平提高得更快； 三、活动支配 九月份： 1、新生心情的稳定，班级支配，人员配置。 2、各班老师严格执行幼儿一日活动作息支配，强化常规训练，逐步造就幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 3、制定各项教学活动打算，检查各班教学工作开展状况包括活动室环境、主题墙、
26、备课笔记、家长园地等。 4、开展师资队伍培训。 十月份： 1、结合“国庆节”开展我爱祖国主题活动； 2、各班环境布置评比； 3、开展园所沟通参观学习，共享心得； 十一月份： 1、主题墙评比； 2、开展园所内公开课； 十二月份： 1、幼儿手工竞赛中、大班； 2、老师活动案例评比； 3、庆“元旦”活动 一月份： 1、备课笔记、教养笔记、自我反思评比； 2、幼儿期末实力开展水平测试； 3、各班评比“学期好宝宝”； 4、学期完毕资料整理； 关于幼儿园春季教研个人工作打算范文汇编5 一、指导思想 立足“以幼儿开展为本”的理念，以幼儿园教育指导纲要为工作指南，在园领导的干脆领导下，依据中班幼儿的年龄特点和
27、年级组的实际状况，加强教育教学探究，以推动素养教育和造就幼儿的创新实力为重点，全面提高保教质量，促进幼儿的身心和谐开展和全面开展。 二、工作目标与任务 1、教育观念的更新 我组要接着谨慎学习纲要的四个局部，领悟纲要制定的目标、内容和要求，提升理念，更新观念，努力将新理念转化为教学实践行为。 2、推动素养教育，造就幼儿创新实力 重心集中在老师组织教育活动的实力上，因此，我组将在设计活动中，目标确定上要重视创新，要表达层次性，符合幼儿的实际。教学方法上要调动幼儿的主动性，使幼儿踊跃主动地参加学习活动，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，是他们的多种实力充分得到开展。 3、加强教研活动
28、的开展 1本学期将以随意开展随堂听课，老师们一起来听课，听后进展评析，让老师明白有价值的教育活动到底应当怎样来组织，从而提高老师教学水平。老师要坚决做到备课有打算，责任到人，形成踊跃向上、相互研讨的良好气氛。 2充分利用幼儿园为我们供应的现代化学习设施，细心制作好操作性强的班级网站，让我们和家长、社会得到沟通。游乐沟通，在理解的根底上得到支持，从而得到相互学习的时机。谨慎写好教育笔记，并刚好上传，让大家共享教育活动中的所思、所想、所乐，或是困惑，让大家共同共享，共同出谋划策，从而共同提高。 4、加强家园联系，提高保教质量。 为了让家长们多了解幼儿园的教育教学状况，了解孩子在园的学习、生活状况，
29、相互沟通，增进家园间的联系，各班要出刊好“家长园地”，使家长工作落到实处。 5、同心同德，建立优良的组风。 我组老师人际关系融洽，相帮相学之风正初步形成。本学期将更上一个台阶，大家放开心扉，真诚以待，切磋沟通，全组将在和谐的人性光芒里到达教书育人的至境。 三、详细工作支配 二月份： 1、做好开学的各项工作，制订各类打算。 2、开展家长会活动 3、标准幼儿一日活动，确保教学秩序正常开展。 4、各班依据主题刚好完成室内外环境布置。 三月份： 1、各老师完成三月份教学随笔。 2、教师们要自主相互听课评课。 3、接着加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的造就。 四月份： 1、各班进一步积累、完善幼儿成长档案。 2、接着进展集体备课、议课，提高课堂教学质量。 3、各老师完成四月份教学随笔和教案设计。 五月份： 1、参加主题活动。 2、组织局部老师外出听课。 3、各老师完成五月份教学随笔。 4、参加随堂听课活动。 六月份： 1、各老师完成六月份教学随笔。 2、自主结合对教师教学展示活动。 3、完成各类资料整理总结、归档工作。