《幼儿园中班教学的工作总结 4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教学的工作总结 4篇.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于幼儿园中班教学的工作总结 4篇 坚信在成为一名幼儿园中班老师后，你确定具备良好的教学实力，所以在工作顺当完成后，你的工作总结都是怎么写的呢！下面是我为大家整理的关于幼儿园中班教学的工作总结，仅供参考，欢送大家的参阅。 关于幼儿园中班教学的工作总结 1 这一个学期也是要完毕了，回忆这学期，虽然短暂，可是孩子们也是谨慎的去学，造就好了习惯，同时班务的工作，我们老师也是努力的去做好了，对此也是总结下。 保健工作要做好，更何况这一学期也是在疫情之中去开学了，虽然之前是本地没有了疫情，可是也是要预防突发，异样是孩子们反抗力也是比拟的脆弱，所以我们每一天也是做好消毒，孩子们进入学校测量体温，同时对于其
2、他流行病也是做好防控的工作，一学期下来，孩子们也是健安康康的成长，工作里头，我们老师也是严格的遵照要求去做，同时也是孩子们协作，孩子们也是清晰这些情景关乎他们的生命，进取的做好了协作，也是让我们老师感到欣慰，之前的教学是做好了的。夏天到了，天气也是热了起来，也是做好了防暑的工作，削减户外的一些运动，对于孩子们的身体状态实时的去了解，幸免出现危及身体安康的事情发生。 常规工作在老师们的协作下去进取的做好了，对于目前阶段的孩子们来说，即已经适应了幼儿园的生活和学习，也是要去努力学好一些学问，同时个人的习惯也是得到了一段日子的造就，要接着的去稳固，去让在中班的日子有更多的收获，所以日常一日里，也是对
3、于孩子们的习惯要求严格，做得不够好的地方，会去和孩子们说，去订正，仅有养好了习惯，那么在班级里面的成长才会是更优秀的，这些习惯也是会影响终生的，所以更是要去做好它，让其变成孩子们自主会去遵守，去做做好的。 教育活动也是进取的去开展，目前阶段，孩子虽然也是能理解一些相对枯燥一些的学问，可是玩乐的心照旧是比拟重的，所以也是在开展教学活动之中，去让孩子们能参加进来，在活动之中体会到快乐，同时也是收获到学问，而这些活动也是得到了家长们的支持，异样是亲子的活动更是让孩子和家长都是有了收获，经过这一学期，看到孩子们安康的身体，快乐的笑容，还有他们的成长真的许多，我也是感到傲慢，这是我们老师共同努力的一个结
4、果，也是要在今后接着的去发扬，大班的时候，更是要为孩子们去进入小学的一个学习去做好充分的打算，把孩子们的根底打得更加的扎实和坚固。 关于幼儿园中班教学的工作总结 2 时间过的真快.转瞬间本学期的教学工作已即将完毕.一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践，总结，更新，力求做到最好.孩子们各方面的本领都不一样程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的快乐以下是本人这个学年的工作总结: 一，思想品德作为一名老师，在思想上我进取要求上进，谨慎参与每次的政治学习，树立正确的世界观和人生观.在工作中爱岗敬业，尽职尽责，作到为人师表，树立良好的师德形象.
5、同时以进取热忱的心态去完成园里支配的各项工作.踊跃参与园内各项活动，做好各项工作.酷爱每一位幼儿，对他们一视同仁，热忱接待每一位家长，使家长能放心的将孩子交到我们手中. 二，教育工作仅有经过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的职责心，才能提高自身的素养和教学本事.本人在本学期中，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作.在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课.为了上好课，我备好每一节课.自我动手制作教学用图和教学用具.了解幼儿的爱好，须要，方法，习惯，学习新学问可能遇到的困难，并采纳相应的措施.关注全体幼儿，注意个别教育，使其坚
6、持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，缔造良好的课堂气氛.多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学资料注入新的活力.1，在教育教学活动中，为幼儿创设良好学习时机与条件，供应足够的操作材料.依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性.在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问经历，造就幼儿独立解决问题的本领.2，在教育教学活动中谨慎备课，做好课前的物质打算和学问打算工作.留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结经历，每周撰写教学反思，以提高自身本领.3，在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引
7、导幼儿有兴 趣地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，谨慎领悟了 新纲要精神.4，依据制定的活动目标，资料与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每一天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地造就幼儿的全面开展本领. 三，保育工作在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参与团体活动.教育幼儿关怀团体，关怀同伴，礼貌待人.对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德，有才智，有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一齐订正幼儿不良的习惯.1，加强了幼儿一日常规的养成教育，加强
8、幼儿各种行为习惯的造就和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了必需的开展.2，严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩，用具谨慎地进展清洗消毒工作，保证了玩，用具的卫生，平安运用.进取协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作.3，每一天强化幼儿安康意识，保证幼儿进餐时心境开心.注意造就幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒.4，留意视察幼儿不一样的破坏性行为，老师赐予刚好的制止，并进展随机教育.5，加强幼儿午睡的管理，造就幼儿良好的午睡习惯进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，衣服折叠整齐放好，鞋子摆整齐. 四，平安工作平安工作是幼儿园中最重要的工作之一.保障每一个幼
9、儿的人身平安，是每一个老师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活，成长，我做到了以下几点:1，教给幼儿一些平安学问，提高幼儿的平安意识和自护本领.不玩火，水，电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不跟生疏人乱走，发生危急时，会大声呼救.明白根本的急救电话.2，严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园.管理好病儿药品。3，加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到，谨防幼儿意外事故的发生. 五，家长工作1，主动亲切地与家长沟通.我利用放学的时间跟家长沟通，使家长了解自我孩子在园的情景.2，运用家园联系册，电话，校信通多种形式进展访问.这使我更了解幼儿在家的情景
10、，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，并且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密.3，与家进步行了亲密沟通，每周向家长传播幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长，社会对幼教工作的了解与相识，协作. 关于幼儿园中班教学的工作总结 3 经过一段惊慌而劳碌的工作后又将迎来这一年的总结工作，看着他们这学期来，一步一个脚印地向前迈进，获得不一样程度的提高，我们真的很欣慰，而回忆今学期的教育历程，我们记忆犹新，看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些恋恋不舍，劳碌的日子总是那么快却又是那么充溢。 带了一年的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应当到达哪些目标已了
11、如指掌，并能够在日常生活当中严格谨慎地去执行。这学期我们班没有参加新的幼儿，我能够依据他们不一样的本领给他们相应的熬炼时机，例如：我们班的李岳恒、孙诗凝、郭悦彤等，他们几个人在班上的本领都比拟强，我会依据每个人不一样的特点，支配他们完成不一样的任务。这样做老师既能够省下时间去视察其他幼儿，又在他们自身的本领上赐予了熬炼，我和他们也成了无话不说的好挚友。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地帮助他们。一经发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别情景，我总是刚好性、主动地和
12、家长联系，向他们了解情景，耐性地做他们的工作。 幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色调斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长视察，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重酷爱每一个孩子，不仅仅要爱那些活泼机灵的孩子，同时也要对那些异样的孩子赐予更多的关爱。 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的本领在原有根底上有所提高，我依据班级情景以“纲要”为准那么，制订班级打算、月周打算、等各类打算。在半日活动中不仅仅以嬉戏贯穿各科教学，并进取运用确定鼓舞等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个学生都能在原有根底上有所
13、提高。 家园互动，做好家长工作。.教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮助也是很重要的。所以，我时时利用家长园地、家园联系手册、家长活动等刚好向家长反应孩子在园的学习、生活情景，传播科学育儿的学问。同时，孩子们在学校中遇到了什么难题，我们总是第一时间与家长取得联系，家园相同共同教育。 回忆一年的工作，也留下了一些缺乏：如对孩子在主题活动中的倾听须要还不够，往往找不到孩子们的热点生成须要。同时如何将课程进展有机整合渗透到一日活动中，也是必需探究的话题。 在这一年中，我很幸运学到了不少东西，在业务上也有欠缺，也需努力做好一点。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。还需进一步努力。 这
14、一年的工作，忙劳碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成果，但孩子的提高使我得到劝慰，也给了我干劲和志气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做好。 关于幼儿园中班教学的工作总结 4 在忙劳碌碌中我们的这学期也接近尾声，回忆这一学期自我的工作，真是有喜又忧.幼儿老师的职业是琐碎的，细小的.但我酷爱我的职业.在工作中，我对每一件事情都谨慎负责，现将这学期的工作总结如下: 一、造就幼儿的自理本领，以提高孩子的自我效劳水平。幼儿生活自理本领是孩子独立性开展的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得不少幼儿失去了开展自理本领的时机，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草
15、草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。仅有以造就幼儿的自理本领为根底，才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动。造就自理本领时，对幼儿在不一样阶段应做出不一样的要求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子那么要求他们能将袖子卷好，按依次、正确的洗手，能坚持盥洗室地面无水。有些自我效劳的资料对幼儿来说比拟难驾驭，也挺枯燥假如只是一味地灌输应当怎样做，逼着孩子一次一次练，这种效果必需没有提高孩子爱好，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简洁的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了很多死结，要么爽性不系，拖着鞋带到处走。之后一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着
16、系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好挚友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小挚友们非常乐意的理解了。当然造就幼儿良好的自理本领须要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。 二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为，充分反映了他们参加社会交往，适应四周世界的本领，对幼儿进展德育教育，对造就幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“典范的力气是无穷的”，异样对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们具有至关重要的意义，能够说，老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们时时会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师
17、就是这样做的。”可见，幼儿视察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名老师，在平常必需要做到事事严于律己，要求孩子做到的自我首先要做到，平常也要留意经常检查自我，一旦发觉自我做错了的时候，要敢于在孩子们面前成认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我时时提示自我要面对全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去视察了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能刚好解读幼儿，调整自我的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的开展。如徐坤从外地转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平常的点滴行为中对他进展催促、教育和鼓
18、舞，此刻他已经能有意识要遵守班级纪律。周宇帆小挚友具有较强的攻击性行为，老师经过一次次谈话、接触，先造就他与老师的感情，渐渐引导他为班级体效劳，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小挚友友好相处的时机，渐渐的小挚友的告状声就少多了。 三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。随着幼儿园综合活动课程改革的深化开展，对我们老师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际情景，有机地将各个领域学问加以融合。课改的核心是让课程适应并促进孩子的开展。课改的教材涵盖了幼儿的根本经历，但不能涵盖每个幼儿的生活经历。作为一名红幼的老师，我们不能依靠教材，抓住日常生活中随时
19、发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进展选择、缔造，不断拓展教育活动的资源。依据教材中各个主题的目标，细心地进展每周的备课，在课前的打算方面，打破了以往的由老师一人打算究竟的情景，而是充分发挥幼儿和广阔家长的进取性，一齐收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了很多方面的材料。在收集的过程中，增加了幼儿的参加性，他们多了一次了解的时机，潜移默化地丰富了幼儿这方面的学问。每次活动完毕后，我们并没有彻底得道别这个主题，而是经过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进展延长，让孩子有一个体会、回味的时机。课改的不断深化，使我重新相识了新的课程观，让我明白：幼
20、儿的一日活动均为实现教育目标而组织支配，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。所以在活动中我努力将一些学问以干脆经历呈现给幼儿，经过嬉戏、日常活动及相关事物的协助作用，使幼儿所学习的学问更实际化、感性化。我努力使自我从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师，重视视察孩子、学会解读孩子的一言一行，让幼儿真正的成为活动的主体。 四、老师与家长构成教育合力，做到家园同步。幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的造就幼儿的自理本领和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果必需不会很明显，仅有家长在家中协作老师接着进展教育、引导，才能到达真正的目的。我就经过家长园地将
21、必需的教育方法、经历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。经过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们刚好了解幼儿在园情景，每月不定时的家访，那么能让我细致了解幼儿在家中的表现，更，这样对于工作比拟繁忙的全面的驾驭每个孩子的特点。本学期我园又开通了“学校博客”家长来说是一种最好的联系方式。 五、老师相互协作，使班级工作顺当进展。今年我和齐老师一齐管理班级工作。两人是第一次搭班，在管理工作中，我们二人相互适应着对方的管理习惯。我和齐老师一齐总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能依据孩子的特点开展相宜的活动。一齐解决教育上的困惑，一齐找寻孩子的最近开展区，关注孩子的爱好须要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。学期初，依据我班情景商议制定各种打算，在环境创设中更是有商有量。要一份耕耘一份收获，在今年，班级工作取得了一些成果。“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”老师的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断找寻自我的缺乏，不断充电，提高自身素养，努力完善自我，争取使自我的班主任工作更上一层楼！