《2022年一个中国孩子的呼声教学设计小学语文人教版四年级语文下册教案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年一个中国孩子的呼声教学设计小学语文人教版四年级语文下册教案 .pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、15、一 个中 国 孩 子的 呼 唤学 习 目 标 认 识“卓”“盔”等 7个 生 字，会 写“牺 牲”等 14个 生 字。正 确读 写“执 行、维 护、给 予、素 质、沉 浸、凯 旋、遗 体、硕 士、贡 献、圣 坛、威 胁、呼 吁、妻 子、充 满”等 词 语。理 解 信 的 主 要 内 容，体 会 作 者 表 达 的 真 挚 情 感，树 立 热 爱 和 平、维 护 和 平 的 信 念。理 解 含 义 深 刻 句 子 的 意 思。有 感 情 地 朗 读 课 文。课 前 准 备 收 集 资 料，了 解 当 今 世 界 战 事。准 备 反 映 战 争 的 多 媒 体 课 件，如；伊 拉 克 战 争
2、、阿富 汗 战 争等，重 点 收 集 这 些 战 争 中 儿 童 生 活 的 画 面。教 学 过 程第 一 课 时 激 情 导 入 同 学 们，我 们 都 在 和 平 的 环 境 中 生 活 着。可 是，你 知 道 吗？这样 安 定 的 生 活 并 不 属 于 每 一 个 孩 子，因 为 世 界 上 有 不 少 地 区 还 弥 漫 着战 争 的 硝 烟。多 媒 体 配 乐 播 放 战 争 场 面 及 战 争 中 人 们 的 悲 痛 与 无 奈。看 到 这 些 情 况 你 们 想 说 些 什 么 呢？过 渡：是 啊！生 活 在 战 争中 的 人 们，他 们 无 时 无 刻 地 在 祈 盼 和平
3、的 降 临，因 为 和 平 意 味 着 生 的 希 望，意 味 着 能 尽 情 享 受 阳 光。同 学们，今 天 老 师 想 带 大 家 一 起 走 近 一 位 中 国 孩 子，一 位 曾 经 被 战 争 夺 去父 亲 的 生 命、饱 尝 失 去 亲 人 痛 苦 的 孩 子，让 我 们 一 起 去 聆 听 这 位 孩 子内 心 的 呼 声 吧。（出 示 课 题）重 点 学 习 第 二 部 分 请 同 学 们 快 速 朗 读 课 文，读 完 后 想 想：信 的 主 要 内 容 是 什 么？它 着 重 写 了 什 么？检 查 生 字，掌 握 情 况。请 同 学 们 重 点 朗 读 课 文 二、三、
4、四 自 然 段，想 一 想；这 几 段 话中 哪 些 地 方 给 你 的 印 象 最 深 刻，请 找 出 来，再 谈 谈 自 己 的 体 会。集 体 交 流；哪 些 地 方 让 自 己 的 印 象 最 深 刻？交 流 时，要 特 别 关注 下 列 语 段，并 按 语 段 后 的教 学 步 骤，指 导 学 生 体 会。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 4 页 -（语 段：两 年 多 来，我 们 全家 沉 浸 在 失 去 亲 人 的 巨 大 悲 痛 中，我至 今 都 忘 不 了，爸 爸 临上 飞 机 前 对 我和 妈 妈 那 深 情 的 目 光。他 说：“孩子，等 爸
5、爸 回 来，我 一 定 送你 一 顶 蓝 盔 。”我 们 与 爸 爸 相 约，等 爸爸 凯 旋 的 那 一 天，我 们 要 带 着 最 美 的 鲜 花 迎 接 他。）a.爸 爸 说 这 句 话 的 时 候，心 里 会 怎 么 想？b.雷 利 写 信 时 想 起 爸 爸 那 深 情 的 目 光 和 坚 定 的 话 语，他 的 心 情 会是 怎 样 的？应 怎 样 把 这 种 心 情 读 出 来。c 指 导 朗 读。（语 段：现 在 这 顶 蓝 盔 回 来 了，但 它 是 钉 在爸 爸 的 灵 柩 上 回 来 的。我 们 如 约 捧 着 鲜 花，接 到 的 却 是 爸 爸 那 覆 盖 着 国 旗
6、的遗 体。鲜 血 染 红了 他 的 征 衣，腕 上 的 手 表 浸 满 了 凝 固 的 血。爸 爸 的 嘴 张 着，仿 佛 在 呼 唤 着 什 么。啊！我 听 见 了，妈 妈 听 见 了，在 场 的 叔 叔 阿 姨 听 见 了，全 世 界 都 听 见 了，他 呼 唤 的 是：和 平！和平！和 平！）a.朗 读 这 段 话，一 边 读 一 边 想；读 着这 段 话，你 仿 佛 看 到 了 什 么？b.如 果 当 时 你 面 对 此 情 此 景，会 有 怎 样 的 感 受？c.指 导 朗 读。（语 段：我 的 爸 爸 精 通 四 国 语 言，是 一 位 出 色 的 经 济 学 硕 士，本来 他 应
7、 该 为 人 类 作 出 更 大 的 贡 献，却 被 战 争 夺 去 了 宝贵 的生 命。他 的死 是 光 荣 的，他 是 为 和 平 而 倒下 的，他 倒 在了 维 护 世 界 和平 的 圣 坛 上。今 天，我 要 向 爸 爸 献 上 一 束 最 美 的 鲜 花，因 为 他 是 保 卫 世 界 和 平 的 光荣 战 士。）a.哪 些 同 学 对 这 段 话 的 印 象 最 深 刻，谈 谈 自 己 的 感 受。b.“本 来 却 被”，说 说 这 句 话 的 意 思。对 于 在 维 和 行 动 中 壮 烈 牺 牲 的 父 亲，联 合 国 秘 书 长 加 利 先 生 给予 了 高 度 的 评 价
8、学 生 齐 读：“一 名 卓 越 的 观 察 员，在 执 行 联 合 国维 和 行 动 中 体 现 了 人 道 与 公 正 的 素 质”。怎 样 理 解“卓 越”“人 道 与 公 正 的 素 质”？伴 随 着 音 乐，让 我 们 和 雷 利 一 起 再 次 缅 怀 用 生 命 保 卫 世 界 和 平的 爸 爸，齐 读 课 文 二、三、四 自 然 段。第 二 课 时 复 习 旧 课，导 入 新 课听 写 本 课 新 词。同 桌 互 相 检 查。学 习 课 文 第 三 部 分 过 渡：雷 利 给 联 合 国 秘 书 长 写 这 封 信 的 目 的 仅 仅 是 为 了 缅 怀 被战 争 夺 去 生
9、命 的 父 亲 吗？你 是 从 课 文 哪 几 个 自 然 段 知 道 的？默 读 课 文 五、六、七 自 然 段，边 读 边 想：这 几 段 话 中 哪 些 句 子名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 4 页 -让 你 觉 得 最 难 理 解，请 画 出 来。着 重 理 解 下 列 句 子：今 天，我 们 中 国 孩 子 虽 然 生 活 在 和 平 环 境 中，但 是 世 界 并 不 太 平，不 少 地 区 还 弥 漫 着 战 争 的 硝 烟，罪 恶 的 子 弹 还 威 胁 着娇 嫩的“和 平 之花”。a.你 从 这 句 话 中 能 体 会 到 什 么？b.结 合 课
10、 前 你 们 收 集 的 资 料，举 出 具 体 事 例，请 你 在 四 人 小 组 内说 一 说 自 己 对 这 句 话 的 理 解。c.过 渡：战 争 是 残 酷 的，战 争 更 是 无 情 的。只 要 有 罪 恶 的 子 弹 存在，“和 平 之 花”就 容 易 被 摧 残。难 怪 作 者 会 说 今 天，我 们 中 国孩 子 虽 然 生 活 在 和 平 环 境 中，但 是 世 界 并 不 太 平，不 少 地 区 还 弥 漫 着战 争 的 硝 烟，罪 恶 的 子 弹 还 威 胁 着 娇 嫩 的“和 平 之 花”。战 争 给 不 少 国 家 和 地 区 的 人 民 带 来 灾 难，那 些 深
11、 受 战 争 苦 难 的孩 子，他 们 过 着 怎 样 的 生 活 呢？我 这 儿 有 一 份 资 料，大 家 可 以 小 声 地读 一 读。（出 示 数 据 资 料：在 过 去 10年 里，200多 万 儿 童 在 战 争 中 被 杀 死，另 有 600万 儿 童 受伤，100 万 儿 童 成 为 孤 儿。87 个 国 家 的 儿 童 生 活 在 6000 万 枚 地 雷 的 阴 影 中。每 年 陆 续 有 1万名 儿 童 成 为 地 雷 的 受 害 者。目 前 世 界 各 国 约 有 30万 男 女 少 年 和 儿 童 在 军 队 中 当“儿 童 兵”，许 多 人 还 不 到 11岁。）读
12、 了 这 份 资 料，你 有 什 么 样 的 感 受？（出 示 难 民 儿 童 画 面）战 争 中 的 孩 子，饱 受 着 战 火 的 煎 熬，阳光 般 的 年 龄 却 要 承 受 那 么 多 的 不 幸，此 时 此 刻，你 想 对 他 们 说 点 什么？成 千 上 万 的 儿 童 因 为 战 争 失 去 了 亲 人，失 去 了 家 园，失 去 了 本来 应 该 拥 有 的 幸 福 和 欢 乐。正 因 为 这 样，作 者 在 文 章 最 后 发 出 强 烈 的 呼 吁。鼓 励 学 生 反 复 朗读 最 后 一 段，边 读 边 体 会 作 者 的 情 感，边 读 边 表 达 自 己 的 感 受。
13、指 导 实 践，升 华 情 感 为 了 制 止 战 争、保 卫 和 平，雷 利 给 联 合 国 秘 书 长 写 下 这 封 信。那 么，我 们 能 够 做 点 儿 什 么 呢？从 大 家 的 发 言 中，我 能 感 受 到 你 们 对 和 平 的 期 盼。让 我 们 再 来读 一 读 课 文 最 后 这 段 话，相 信 大 家 一 定 会 有 更 深 的 感 受。学 生 声 情 并 茂 朗 读 最 后 一 段。课 外 延 伸短 暂 的 40分 钟 的 课 堂 让 我 们 无 法 停 止 对 和 平 的 呼 唤。“和 平、和名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 4 页 -平、和 平”的 心 声 永 不 停 息。同 学 们 行 动 起 来 吧！我 们 可以 利 用 课 余时 间 给 那 些 深 受 战 争 苦 难 的 外 国 小 朋 友 写 封 信，也 可 以 召开“制 止 战争，保 卫 和 平”的 主 题 班 会。因 为，让 和 平 永 驻 人 间 不 仅 是 一 个 中 国孩 子 的 呼 声，更 是 全 世 界 热 爱 和 平 的 人 们 共 同 心 愿！名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 4 页 -