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1、关于优选继续教育心得体会范文6篇 心得体会也类似于作文的写作，可以熬炼我们的思索实力，提高我们的语言组织实力，那么相关的心得体会该如何写呢？以下是我和大家共享的关于优选接着教育心得体会范文，以供参考。 关于优选接着教育心得体会范文1 这次我有幸参与了“十一五”时期幼儿园接着教育培训班，在这次培训中，我们倾听了张迪，阿甲教师的精彩讲座。两位教师以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中，我更进一步了解和驾驭了新课改的开展方向和目标，并且与在座的各位教师进展沟通与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新实力得到提升。
2、 社会在开展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性开展之路。我们幼儿园老师在教育教学该如何走 作为老师又该如何做 面对这场深刻而全方位的教育改革，我们须要不断学习与创新，这是我们老师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速开展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。确实，面对不断更新的教育观念，面对开展的时代，面对改变的孩子，教育须要不断更新，教育须要探究型的老师，只有不断地探究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。 通过这次幼儿园老师继教培训，我们更进一步了解和驾驭了新课改的开展方向和目标，使我的教育
3、教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 一、广泛学习科学的教育理论。 蓝天育系翔幼儿园的张迪教师的“艺术观赏与创作”，和阿甲教师的“图书的赏的读与妙用”在教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进展教学工作。 幼儿园教育工作应当坚持体、智、德、美诸方面的教育相互渗透，有机结合。遵循幼儿身心开展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿特性安康开展。幼儿教育要面对全体幼儿，酷爱幼儿，坚持踊跃鼓舞，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育
4、内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现实力的时机与条件。以嬉戏为根本活动，寓教育于各项活动中。 老师的职业是相通的，酷爱事业，酷爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我爱护实力差，是一生品德行为形成的最正确时期，好效仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力，要正直，和蔼，温顺，得意，要因得意而漂亮动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上赐予渗透影响，教育他们使他们是非概念清楚，引导他们能关爱别人，带动他们踊跃乐观开朗，实事求是使他们诚恳，幼儿老师要有“敬
5、业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应当是最美妙，最公正，最无私的爱。 二、学习技能技巧，提高个人实力。 张迪教师结合他自己在幼儿园美术教育实践，给我们展示了一些他的美术作品，工作室及幼儿园美工区。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有许多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。授课内容完全遵循幼儿的身心开展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去谨慎探究与学习。 阿甲教师“图书的赏读与妙用”的课给了我们很大的启示，他结合实例，边示范讲解，使我们在幼儿“图书的赏读与妙用”方面拓展了视野，把握最新教学动态。
6、通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们幼儿老师必需思索的问题。在活动中，教育思想干脆促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时确定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”，而无视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿老师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探究。有人说过：开展好一次活动，不仅是学问信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的心情也不会特殊高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，老师自我的情感表达是特别重要
7、的，这干脆影响到了活动的胜利与否。 幼儿老师继教培训完毕了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔珍贵的财产。牛顿曾经说过：“我之所以胜利是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些胜利的经历为我今后的教育教学奠定了良好的根底，缩短了探究真理的路途。 关于优选接着教育心得体会范文2 20xx年8月份我很荣幸地参与了由教育局举办的老师接着教育学习培训。短短的一周培训，但是我从这次培训中学到了许多东西，也让我不禁感慨要做一个好老师是多么难，也让我明白了我们还有好多好多要学习的，也知道我们前面会遇到许多困难，须要我们用一颗酷爱学生的心和对老师这份平凡而又神圣职业的满腔热忱来让我自己不断地成长克制全部的困难。 本次培
8、训都是请了专家型的一线老师来给我们讲课，分别有： 一、唐伶英教师给我们讲的常规行为的自由度，她针对幼儿一日常规造就等方面存在的问题，和教师们进展了互动沟通、辅导，使在场的每一个老师受益匪浅。在讲座过程中笑声不断，掌声不断。而她的话也深深的印在了我的脑海里：“规那么只是一种手段，并不是最终的目的，规那么因人而设，也因人而废，在幼儿的开展面前，一切规那么都可变更”，“孩子是将来、是盼望，让我们一起努力，共同为孩子的华蜜同年守望”。 二、孙晓昕教师给我们讲解了幼儿园特别行为幼儿解读。在讲课中孙晓昕教师结合真实的例子给我们讲解并描述了如何正确的去判定幼儿的特别行为，如何在有效的视察下实施教育打算。她指
9、出打算之前首先要、分析幼儿、视察幼儿、评析幼儿的状况、了解家长心理、引导家长询问专家，再制定教育打算与实施。通过孙晓昕教师的引导之后，留给我的不只是深深的回忆，更是一笔珍贵的财产。 三、讲解并描述国际视野下的幼儿园管理的讲师还说到了不同的教育理念，不同的教学方法，课程模式都会产生不同的幼儿园管理模式和风格。其中，讲师还说到“幼儿和老师的关系”、“学习的关系”、“影响师生关系建立的因素”和“如何建立良好的师生关系”。 通过这次对民办幼儿园老师接着教育学习培训，我们更进一步了解和驾驭了新教育的开展方向和目标，使我的教育观念进一步得到更新。我知道转变教育思想、教育理念，先进的教育思想、理念才是我们基
10、层幼儿老师必需思索的问题。 作为一名幼儿园老师，每一次的培训都是我学习成长的时机，我没有远大的志向，我只是盼望自己努力让自己成为一个好老师。 关于优选接着教育心得体会范文3 本人20xx年度参与了三亚市中小学老师接着教育培训和学校组织的校本培训。通过培训，使我在老师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到必须的提高，成为我业务提高的好助手。一、相识的提高 构建老师终身教育体系，打造一流的老师队伍是教育长足开展的根本大计，也是教育主管部门探究的永恒主题，更是我们教育工作者的不懈追求。老师培训提高自身素养是关系到老师教书育人质量的大事。参与接着教育培训是我们老师在思想和业务成长路上的加油站
11、。我在参与老师接着教育中，特殊重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建立摆在首要位置，把自己的教学业务实力作为老师的核心素养来提高。在培训中，真正做到师德建立和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素养和教学业务水平。在培训过程中，首先时间保证；其次，我采纳“稳扎稳打”，让学习内容化整为零，为了加强对内容的进一步理解，我与其他教师相互沟通，一起研讨，我对教学也有了很大的信念。 二、详细收获 1、参与培训，使我对教科研方面的相识有进一步提高，能自觉地参加课堂的教学探究，踊跃参与课改探究，刚好总结自己在教育教学工作的经历。在中小学老师培训中，使我意识到教学课程的变更我们必需跟上
12、新的教育理念，所以在下工夫熟识新教材的同时踊跃参与学校组织的老师接着教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育实力和教学质量。 2、学习过程中，我注意师德方面的修养，我坚持把师德建立当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领悟老师职业道德修养所涵盖的内容，提高自己的事业认知、职业认同水平，增加了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，踊跃争取做一名“师德双馨”型的老师。 3、重视沟通在教育教学中的应用。 过去，只知道埋头于书本学问，信息闭塞，不擅长沟通，使得一些好的经历未能融于自己的教学，而自己的一
13、些体会又未能刚好整理，因此使自己的开展缓慢前进。通过接着教育网上培训，我有了长足的进步，使我感到自己的老师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入。今后我会努力并不全身心地投入教育事业，为祖国造就更多的栋梁之才。 通过接着教育学习，我深切感觉到，做为一名老师，需有先进完备的教学策略与方法。续教育学习使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能赐予学习上的指导，生活中的关怀，相识的点拨，思想的.疏导。 总而言之，老师接着教育培训是胜利的，对我来说可谓收获多多。我们要切实提高对老师接着教育重要性的相识。立足课堂，效劳教学。踊跃参与新一轮接着教育培训。努力使自己成为一名具有先进教育理念、
14、良好职业道德和坚毅坚实业务根底的高素养的新时代老师，为教育事业作出应有的奉献。 关于优选接着教育心得体会范文4 小学老师接着教育是老师教育的重要组成局部，是提高全体在职小学老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了特别大的进步。现将我学习的心得总结如下： 一、通过学习，我首先是更新了观念：对老师来说，探究是学习、反思、成长、开展的同义词，与专业人员的探究具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性探究及实践者对自身实践情境和经历所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“此时此刻的我”的对话沟通，是努力摆脱“
15、已成的我学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了特别大的进步。为不断获得新生的过程。努力探究自己，其目的就是为了提高自己、开展自己、更新自己。 老师是学生成长的守护人。他将老师角色定位于学习者、探究者、实践者。老师首先是学习者，不仅要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。老师是探究者，带着学生主动踊跃参加科研课题的探究。老师是实践者，实践的内涵是“变革”。 二、教育无小事。一个细微环节可能会影响一个孩子的一生。一个老师最珍贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着别致芳香、表达着高尚情操的教育细微环节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有独立开展实力充溢
16、缔造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向开展的引力和空间。 三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应当是自然同等的。老师和学生不但在人格上、感情上是同等的挚友，而且也是在求学问的道路上共同探究前进的同等的志同道合者。 在教育中，老师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到老师的和善和真诚爱心，才乐于听从教师的训诲。正所谓“亲其师，信其道”，老师要抓住时机，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过沟通到达心与心的沟通。老师的语言要有魅力，
17、要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生情愿承受，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。暖和的的话语，可以使学生深深感到老师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。老师对学生还要有一种充溢责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。 除了更新自己的教育教学理念之外，我们还须要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程，除了须要不断客观的对待“过去的我”，我们更须要一份长久的热忱，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！ 有人说，老师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，老师就象一棵枝繁叶茂的大树，须要汲取
18、多方面的养分：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。为了到达这一目标，我始终在做着一个“好学生”。多年来，在教学工作的同时，我踊跃学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领悟其中的真谛，在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动，我都踊跃参与。“老师应有一种苦读，苦学的精神。”苦读、苦学应当是老师的“天性”。学习探究新课标新课程，让我有了方向从学习中我懂的了“三人行必有我师焉”的道理。我在不断的学习，也在不断的探究、不断的探究，从教材、教参、课程标准
19、中去触摸新课改的灵魂，精确把握教学的尺度。探究中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也刚好去应用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧！如此种种，我在做“好学生”的根底上，也在努力的做好老师。做“好学生”是磨练我的重要历程；而做一名好老师是我的终极目标。总之，接着教育学习的收获是特别丰富，它引发我更多的思索，也让我收获了许多的学问。然而，期望将来，我知道前方的道路仍旧是曲折的，终归这些思索和理论须要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正到达培训的目的。最终用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮
20、，吾将上下而求索！ 总之，我们只有更加努力地勤奋学习，不断充溢自我，不断超越自我，不断完善自我的学问体系，保持一颗恒久年轻奋进的心，才能够更好地迎接学问的挑战，学习是我自身提高政治思想素养、补充更新专业学问的最好途径，我将用终身学习来引领自己的专业成长，成为一名优秀的人民老师，能做一个新型的探究型的合格老师。 关于优选接着教育心得体会范文5 老师专业是动态开展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在老师学习根底上的。务必在加强和开展老师教育，促进老师专业化开展的同时，加快老师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习的须要。由此透过对老师专业观开展历程的回忆，透过对老师专业潜力的时代内涵以及老师接
21、着教育课程改革原那么的论证和阐述，探讨老师接着教育课程创新的机制，明确老师的专业成长与教学的开展性是一种不断演进、不断超越的缔造开展历程。因此，努力实施接着教育工程，加强中小学师资队伍的建立，开展面对21世纪的中小学老师接着教育，是面临新形势的须要，是增加县域经济实力、综合实力的须要，老师整体素养的提高，为教育夯实了根底，教育的开展必将迎来一个完备的春天。 老师接着教育是老师教育的重要组成局部，是提高全体在职中小学老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。 一、透过学习，我首先是更新了观
22、念：对老师来说，探究是学习、反思、成长、开展的同义词，与专业人员的探究具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性探究及实践者对自身实践情境和经历所做的多视角、多层次的分析和反省。透过学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话沟通，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力探究自己，其目的就是为了提高自己、开展自己、更新自己。老师是学生成长的守护人。他将老师主角定位于学习者、探究者、实践者。老师首先是学习者，不仅仅要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。老师是探究者，带着学生主动专心参加科研课题的探究。老师是实践者，实践的内涵是“变革”。 二、教育无小事。一个细微环节可能会影响一
23、个孩子的一生。一个老师最珍贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着别致芳香、表达着高尚情操的教育细微环节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有独立开展潜力充溢缔造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向开展的引力和空间。 三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都就应是自然同等的。老师和学生不但在人格上、感情上是同等的挚友，而且也是在求学问的道路上共同探究前进的同等的志同道合者。 在教育中，老师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学
24、生只有感受到老师的和善和真诚爱心，才乐于听从教师的训诲。正所谓“亲其师，信其道”，老师要抓住时机，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生透过沟通到达心与心的沟通。老师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生情愿理解，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。暖和的的话语，能够使学生深深感到老师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。老师对学生还要有一种充溢职责感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还须要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程，除了须要不断客
25、观的对待“过去的我”，我们更须要一份长久的热忱，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！ 有人说，老师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，老师就象一棵枝繁叶茂的大树，须要汲取多方面的养分：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有贴合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。为了到达这一目标，我始终在做着一个“好学生”。多年来，在教学工作的同时，我专心学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领悟其中的真谛，在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动，我都专心参与。“老师应有一种苦读，苦
26、学的精神。”苦读、苦学就应是老师的“天性”。学习探究新课标新课程，让我有了方向从学习中我懂的了“三人行必有我师焉”的道理。我在不断的学习，也在不断的探究、不断的探究，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，精确把握教学的尺度。探究中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也刚好去应用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧！如此种种，我在做“好学生”的根底上，也在努力的做好老师。做“好学生”是磨练我的重要历程；而做一名好老师是我的终极目标。 总之，接着教育学习的收获是非常丰富，它引发我更多的思索，也让我收获了许多的学问。然而，期望将来，我明白
27、前方的道路仍旧是曲折的，终归这些思索和理论须要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正到达培训的目的。最终用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ 关于优选接着教育心得体会范文6 本人参与了初中老师接着教育培训和学校组织的校本培训。透过培训，使我在老师的职业道德修养、教学业务水同等方面都得到很大的提高，成为我业务提高的好助手。 一、相识的提高 老师培训提高自身素养是关系到老师教书育人质量的大事。参与接着教育培训是我们老师在思想和业务成长路上的加油站。我在参与老师接着教育中，特性重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建立摆在首要
28、位置，把自己的教学业务潜力作为老师的核心素养来提高。在培训中，真正做到师德建立和业务培训两手抓、两手硬，透过培训，切实提高自己的师德素养和教学业务水平。在培训过程中，首先时间保证；其次，我采纳“稳扎稳打”，让学习资料化整为零，为了加强对资料的进一步理解，我与其他教师相互沟通，一齐研讨，我对教学也有了很大的信念。 二、详细收获 1、参与培训，使我对教科研方面的相识有进一步提高，能自觉地参加课堂的教学探究，专心参与课改探究，刚好总结自己在教育教学工作的经历。在初中老师培训中，使我意识到教学课程的变更我们务必跟上新的教育理念，所以在下工夫熟识新教材的同时专心参与学校组织的老师接着教育培训，不断提高自
29、己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育潜力和教学质量。 2、学习过程中，我注意师德方面的修养，我坚持把师德建立当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领悟老师职业道德修养所涵盖的资料，提高自己的事业认知、职业认同水平，增加了自己从事教育事业的使命感和职责感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，专心争取做一名“师德双馨”型的老师。 3、重视沟通在教育教学中的应用。 过去，只明白埋头于书本学问，信息闭塞，不擅长沟通，使得一些好的经历未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能刚好整理，因此使自己的开展缓慢前进。透过接着教育网上培训，我有了长足的进步，
30、使我感到自己的老师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入。今后我会努力并不全身心地投入教育事业，为祖国造就更多的栋梁之才。 我随着接着教育时间的不断增加，接着教育已经融入了我的生活与学习之中，或者说，我已经融入了接着教育学习的广袤天地之中。 透过接着教育学习现代教育思想和理论，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学及各个学科教学的全过程，使我茅塞顿开，在开学这一段的教学实施过程中，透过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比较的。 说实在的，在最初的学习过程中我对此并不感爱好，因为各种学习、培训也参与了许多次，可往往是走形式的多，真
31、正有收获的少。所以起先点击继教网只是为了完成学习任务和学时。但是，当我进入继教网的那一刻，我就被那里的一切吸引住了，它为我呈现的真是一个丰富多彩的世界！ 透过接着教育学习，我深切感觉到，做为一名老师，需有先进完备的教学策略与方法。续教育学习使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能赐予学习上的指导，生活中的关怀，相识的点拨，思想的疏导。 总而言之，老师接着教育培训是胜利的，对我来说可谓收获多多。我们要切实提高对老师接着教育重要性的相识。立足课堂，效劳教学。专心参与新一轮接着教育培训。努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚毅坚实业务根底的高素养的新时代老师，为教育事业作出应有的奉献。