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1、2009 届广州市天河区高三毕业班综合测试（一）生 物一、单项选择题：本题共20 小题。每小题2 分。共 40 分。每小题给出的四个选项中。只有一个选项最符合题目要求。1、下列关于蛋白质的叙述中，正确的是A、真核细胞分泌蛋白质需要高尔基体参与B、所有蛋白质都要通过主动运输才能进出细胞膜C、唾液腺细胞和肝细胞中均含有控制合成淀粉酶的mRNA D、决定蛋白质分子特异性的是氨基酸的连接方式2某班同学利用光学显微镜对相关实验材料进行观察并作了记录，下列记录正确的是A在观察洋葱根尖有丝分裂实验中，能看到根尖分生区细胞中染色体向两极移动B在高倍镜下可以看到蓝藻的叶绿体C在绿叶中色素的提取和分离实验中，若只
2、画一次滤液细线，结果滤纸条上的色素带重叠D若观察的细胞无色透明，为获得较好的效果，应调节出较暗的视野3、下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用的实验设计及结果。下列叙述不正确的是试管编号2mL3%淀粉溶液2mL3%蔗糖溶液1mL2%新鲜淀粉酶溶液反应温度（）40 60 80 40 60 80 2mL 斐林试剂砖红色深浅注：“”表示有：“”表示无。“”的多少代表颜色的深浅A、本实验依据的原理之一是淀粉和蔗糖水解后都能产生可溶性还原糖B、本实验的实验变量是反应物的种类和温度C、本实验可用碘液代替斐林试剂进行结果的检测D、本实验中淀粉酶的活性在60最高4在某细胞培养液中加入32P 标记的磷酸分子，短时间
3、内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP 的末端 P已带上放射性标记，该现象能够说明ATP 中远离 A 的 P 容易脱离部分32P 标志的 ATP 是重新合成的ATP 是细胞内的直接能源物质该过程中ATP 既有合成又有分解ABCD5 下图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图，1、2、3 分别表示不同代谢过程。以下表达正确的是A.中水参与第二阶段的反应，产生于第三阶段，测定叶片的 的强度一定要将装 置放在黑暗中。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 14 页 -B.在叶绿体囊状结构上进行，一定在黑暗中才可以进行C.中产生的O2用于的第二阶段，生成CO
4、2，释放出少量能量D.X 代表的物质在叶绿体中的移动方向为从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构6、下图表示真核生物细胞部分结构的功能，下列与此相关的叙述，不正确的一项是A、图中物质A 表示蛋白质，物质B 表示磷脂B、E 的结构特点是具有一定的流动性C、抗体的分泌体现了E 的选择透过性D、完成、功能的结构均具有单层膜结构7下列有关多细胞生物的细胞生命历程的叙述，正确的是A.细胞衰老时，细胞呼吸的速率减慢B.细胞癌变是每个细胞都要经历的一个阶段C.细胞凋亡是细胞癌变的结果D.细胞分化导致细胞中的遗传物质发生变化8.某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究 病的遗传方式”为子课题，下列所调查遗
5、传病的选择方法合理的是：A.白化病，在学校内随机抽样调查B.红绿色盲，在患者家系中调查C.进行性肌营养不良，在市中心随机抽样调查D.青少年型糖尿病，在患者家系中调查9某植物种群中AA 基因型个体占30%，aa基因型个体占20%。若该种群植物全部自交，后代中AA,aa 基因型个体出现的频率以及A,a 基因频率分别为：A 55,45,45,55B55,45,55,45C 42.5,325,45,55D42.5,32.5,55,4510以下对生物进化理论的理解正确的是：A二倍体植物用秋水仙素处理形成四倍体，二者之间不存在生殖隔离B物种之间的协同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的C不同物种之间、生物
6、与环境之间的共同进化导致生物多样性D只有基因突变和基因重组为生物进化提供原材料11关于艾弗里肺炎双球菌转化实验的叙述中错误的是：A需对 S 型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定B配制培养基的成分应适合噬菌体生长和繁殖C转化的有效性与所提取DNA 纯度密切相关D.实验证明了DNA 是遗传物质而蛋白质不是12红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是：A、红眼对白眼是显性B、眼色遗传符合分离规律C、眼色和性别表现自由组合D、红眼和白眼基因位于X 染色体上13美国科学家安德鲁 法尔和克雷
7、格 格洛将双链RNA 导入线虫细胞中，发现双链 RNA 能高效地特异性阻断相应基因的表达，他们因发现了RNA 干扰机制而获得2006 年诺贝尔奖。RNA 干扰技术的应用不包括：A抑制某些基因表达来改变细胞的分化方向B对目标基因进行表达阻断来推导该基因的功能C抑制癌细胞中相关基因表达以治疗癌症名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 14 页 -D研究信使RNA 指导蛋白质合成过程14、下面是科学家探明基因的历程：1866 年孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子(基因)1903 年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程，提出假说：基因在染色体上1910 年摩尔根进行果蝇杂交实验：找
8、到基因在染色体上的实验证据上述研究过程所使用的科学研究方法依次为A、假说一演绎法假说一演绎法类比推理B、假说一演绎法类比推理类比推理C、假说一演绎法类比推理假说一演绎法D、类比推理假说一演绎法类比推理15在 1957 年，美国的生态学家HT，Odum对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查，下表是调查结果。表中的、分别表示不同的营养级，为分解者。GP 表示生物同化作用所固定的能量，NP 表示生物体储存的能量(NP=GP R)，R表示生物呼吸消耗的能量。下列叙述中不正确的是GP NP R 15.91 2.81 13.10 871.27 369.69 501.58 O88 O 3
9、4 O54 141.20 62.07 79.13 211.85 19.26 192.59 A生态系统能量流动的渠道可能是B能量在第三营养级和第四营养级间的传递效率约为55C若本生态系统维持现在的能量输入、输出水平，则有机物的总量会增多D营养级GP的去向中，未被利用的能量有一部分残留在粪便中16分析右图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是A背光侧生长素含量高，生长快B生长素的运输方式为主动运输C生长素浓度高低依次是DCBA D根部生长也表现出顶端优势现象17、关于激素在农业生产上的应用的叙述，错误的是（）A处理扦插的月季枝条，促使其加快生根 B给幼苗喷脱落酸可抑制其生长C将赤霉素涂在没
10、有授粉的番茄花蕾上能获得无籽番茄D用吲哚乙酸处理扦插的月季枝条，促使其加快生根18、膝跳反射通常受中枢神经系统高级部位的影响，临床上常据此原理，检查中枢神经系统名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 14 页 -破伤风杆菌外毒素细胞 1 细胞 2 细胞 3 细胞 4 物质 a 分泌细胞 5 的病变。右图为膝跳反射的反射弧，下列关于该反射弧的叙述正确的是（）A如刺激 4 处，可在 1 和 5 处检测到电位变化B2 是传出神经元，感受器产生的兴奋最终通过2 传导到效应器C因为在 3 处兴奋只能单向传导，所以兴奋在反射弧中的传导是单向的D当 1 处受到损伤时，针刺6 处仍会产生
11、痛觉19下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是A细胞 2、细胞 3 均起源于造血干细胞B 细胞 5 仍具有分裂能力C、过程与细胞膜上蛋白质有关D仅细胞4 中含有合成物质a的基因20下面是某生态农场生产流程示意图，据图判断，下列说法正确的是A能量经过多级利用，实现生态系统能量流动往复循环 B 农作物通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落；每一生产环节都获得产品，提高了生态效益和经济效益C当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物时，能量就从第三营养级流入第四营养级；由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D由于生产环节的增多，最终也增
12、加了废物和污染二、多项选择题：本题共8 个小题，每小题3 分，共 24 分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对得3 分，选不全得1 分，有错选或不答得0 分。21、关于细胞器的说法不正确的是A能产生水的只有线粒体B植物细胞的液泡含有叶绿素C能发生碱基配对的只有线粒体和叶绿体D线粒体和叶绿体能产生H 和 ATP 22.下图为某真核细胞分裂过程中DNA变化图解，关于该图解的叙述中，正确的是()A.若该细胞是动物细胞，则在CD 段该细胞中有中心体在起作用B.在 CD 段该细胞中染色体数不变C.若该细胞是植物细胞，则在CD 段该细胞赤道板处已形成作物家畜食用菌蚯蚓太阳辐射排泄
13、物、杂屑（肥料）产品输出产品输出产品输出籽实秸杆（饲料）粪屑杂屑名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 14 页 -细胞板D.在 AC 段有 DNA 复制、转录和翻译过程发生23下图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图。从图中可得出：A精氨酸的合成是由多对基因共同控制的B基因可通过控制酶的合成来控制代谢C若是因不表达，则基因和也不表达D若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，则可能是基因发生突变24下列据图所作的推测，错误的是A、基因组成如甲图所示的两个亲本杂交，产生AaBB 后代的概率为18 B、如果乙图表示细胞中主要元素占细胞鲜重的含量，则表示氧元素C、丙图表示某家庭单基因遗传病
14、（用字母A、a 表示）的遗传系谱图，如5号女儿患病，那么 3 号的基因型为XAY D、从丁图 DNA 复制可看出DNA 复制是半保留复制25.下图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化，其中两条曲线表示健康人两种激素的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势。下列有关叙述，正确的是A曲线 b表示糖尿病人血液中胰岛素相对含量的变化趋势B在曲线c 上升时，人体下丘脑还可通过有关神经的作用，促使肾上腺素的分泌C曲线 a表示的激素是人体内唯一能降低血糖含量的激素D人体通过a、c 激素的协同作用，可使血糖含量维持在相对稳定的水平26右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正
15、确的是名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 14 页 -A甲状腺机能亢进患者激素分泌过多B缺碘时激素和浓度都高于正常水平C图中共有3 处箭头表示负反馈调节D垂体还能分泌与激素有相似生理效应的激素27下列关于种群、群落和生态系统的描述，正确的是 A 原来存在过植被的地方只能出现次生演替B研究太湖某种鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞时间与数量 C 保护大熊猫的有效措施之一是建立自然保护区，改善栖息环境，提高环境容纳量 D 农田生态系统物种丰富度高于森林生态系统28、有关植物细胞全能性的叙述，正确的是A植物体只有体细胞才具有全能性B高度分化的植物细胞只有处于离体状态时
16、才有可能表现出全能性C植物细胞的全能性是植物组织培养技术的理论基础D植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是所含基因不同三、非选择题：满分为86 分。本大题包括11 个小题，38、39 题为选做题。考生只能选做一题。29(9 分)仔细观察下列各种结构模式图，据图回答问题：(1)上述各图结构中共有的有机物是。A、B 共有 的细胞 器是。(2)A 图为置于 O 3gmL 的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞，这是由于细胞壁与 发生分离所致，此时标号中的物质是(内填图中标号)。如是把引起50左右的细胞发生初始质壁分离的浓度，称之为细胞液的等渗浓度。下表是某同学用不同浓度的蔗糖溶液、在不同作用时间下
17、，记录一个视野中的某植物表皮细胞发生质壁分离的数量如下图示（已知视野中共有细胞40 个）。蔗糖时间溶液浓度15 秒25 秒35 秒45 秒55 秒浓度 A 5 9 13 14 14 浓度 B 17 19 21 22 22 浓度 C 26 28 29 31 31 浓度 D 34 35 37 37 37 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 14 页 -该表皮细胞液的渗透压（浓度）相当于蔗糖溶液哪一浓度？（填编号）；蔗糖溶液作用的最佳时间约为左右。(3)在做噬菌体侵染细菌的实验中，怎样获得含32P 标记的 C 图中的生物？(4)A图所示的细胞发生质壁分离复原后，若在离体条件
18、下脱分化、再分化，其增殖过程中会周期性消失和重现的结构有。(写结构名称)30（9 分）右图是某生物细胞内部分代谢过程示意图（图中数字代表物质，a、b 代表细胞结构），请回答：（1）与根尖分生区细胞相比，该细胞在结构上的主要特点是。（2）是，在的情况下，转移到 中彻底分解。其中，CO2产生于第阶段。（3）农业生产中，常采用疏松土壤的措施，增大土壤透气性，以提高细胞中 的含量，直接促进K+的吸收。（4）在高温干旱的环境里，绿色植物从空气中吸收的CO2会减少，主要原因是。影响植物光合作用的生态因素除图中给出的信息外，主要还有（5）若用仪器检测该细胞释放的CO2与吸收的 CO2的量相等时，对此最合理的
19、解释是。31.(8 分）图甲是高等动物（2N=4）细胞分裂的6 个示意图；图乙表示人类生殖和发育过程中细胞的染色体数目变化曲线。请分析回答下列问题：(l）图甲 A G 中，属于有丝分裂分裂期的图像是，多数情况下，不可能在同一个个体内进行的图像是。(2）图乙中D E 发生的现象叫。(3）减数分裂过程中，基因重组发生在图乙中的时间段是,E F 段表示的细胞分裂方式是。（4）B 组中的染色体组有个，含有姐妹染色单体的图像是。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 14 页 -32（8 分）已知放线菌素D 是 RNA 合成抑制剂。右图是根据海胆受精卵在有放线菌素D 和无放线菌素D
20、 存在情况下培养时，对14C 标记的缬氨酸参与蛋白质合成的实验结果绘制的曲线图。请据图回答有关问题：（1）直接参与将14C缬氨酸掺入新合成蛋白质的细胞器是，该过程在生物学上称为，此过程中mRNA 携带的遗传信息是如何通过 tRNA 准确表达？（2）从受精开始到10 小时之内，蛋白质合成所依赖的模板分子的来源是。（从下图四个选项中选择，用字母代表）A卵细胞在受精前原有的B受精卵新合成的C精子提供的D无法确定（3）受精 10 小时以后，海胆细胞内新合成蛋白质所依赖的模板主要是（答案从上小题四个选项中选择，用字母代表），作出此判断的依据是。33（8 分）粮食是人类生存的基本条件，随着人口增加，耕地面
21、积的减少，提高单位面积粮食的产量、质量自然就成了人们解决粮食问题的主要途径。（1）为提高农作物的单产量，得到抗倒伏、抗锈病等优良性状，科学家往往采取多种育种方法来培育符合农业要求的新品种，根据以下提供的材料，设计最佳育种方案，尽快得到所需品种。生物材料：A小麦的高秆（显性）抗锈病（显性）纯种B小麦的矮秆（隐性）不抗锈病（隐性）纯种C小麦的高秆（显性）不抗锈病（隐性）纯种非生物材料：自选简述育种过程：。预期产生这种结果（所需性状类型）的概率：。（2）随着科技的发展，许多新的育种方法已经出现并投入应用，如：用普通小麦和黑麦培育的八倍体小黑麦的方法是，常用的化学药剂的作用是。通过基因工程培育的抗虫棉
22、，其育种原理是。（3）目前通过卫星搭载种子育成了太空椒，那么利用这种方法是否一定能获得人们所期望的理想性状？为什么？。（2 分）名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 14 页 -34.(8 分）生物研究性小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病（简称甲病）在家族中发病率较高，往往是代代相传；乙种遗传病（简称乙病）的发病率较低。以下是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表（甲、乙病均由核基因控制）。请据图回答：(1）控制甲病的基因最可能位于染色体上，控制乙病的基因最可能位于染色体上主要理由是：。(2)下图是甲病和乙病遗传的家族系谱图（已知I2不携带乙
23、病基因）。其中甲病与表现正常为一对相对性状（显性基因用A 表示，隐性基因用fl 表示）；乙病与表现正常为另一对相对性状（显性基因用B 表示，隐性基因用b 表示）。请据图回答：III11的基因型是如果 IV13是男孩，则该男孩同时患甲病和乙病的几率为，只患甲病的几率为如果 IV13是女孩，且为乙病的患者，说明III10在有性生殖产生配子的过程中35（9 分）某校研究性学习小组的同学以“不同浓度的生长素类似物对植物生长的作用不同”为研究课题。（1）该实验的原理是：生长素类似物对植物生长有调节作用，其调节效应与和植物器官的种类、细胞的年龄等有关。（2）有三位同学分别提出了甲、乙、丙三种设计方案，其主
24、要步骤如下：甲方案：将生长素类似物配制成10-8mol/L、10-4mol/L、10-2mol/L 三种浓度，剪取某种植株的枝条若干，分为A、B、C 三组，A 组枝条浸泡在10-8mol/L 溶液中 10 min，B 组枝条浸泡在 10-4mol/L 溶液中 20 min，C 组枝条浸泡在10-2mol/L 溶液中 30 min，然后将其扦插在校园生物角的土壤中，观察枝条的长势情况。分析实验结果，得出结论。乙方案：将生长素类似物配制成10-4mol/L 浓度，剪取三种植株的枝条若干，分为A、名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 9 页，共 14 页 -B、C 三组，浸泡一定时间，将
25、其扦插在校园生物角的土壤中，观察枝条的长势情况。分析实验结果，得出结论。丙方案：将生长素类似物配制成10-10mol/L、10-9mol/L、10-8mol/L 三种浓度，剪取某种植株的枝条若干，分为A、B、C、D 四组，A、B、C 三组枝条依次放入三种浓度的溶液中，D 组枝条放入等量的蒸馏水中，浸泡一定时间，然后将其扦插在校园生物角的土壤中，观察枝条的长势情况。分析实验结果，得出结论。上述三种方案是否都合理？请说明理由。甲方案：乙方案：丙方案：（3）某研究性学习小组欲研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响，拟用小麦种子、温箱、培养皿、移液管、滤纸、尺、蒸馏水、10mg/L 2,4-
26、D（一种生长素类似物）以及 0.1%升汞（表面消毒剂）等完成相关研究。2,4-D 的调节效应一般用一定时间内器官长度的增长百分率（%）来表示。计算增长百分率（%）需要获得的参数除了处理组长度以外，还应该包括。36、（8 分）人体内环境的稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。分析下图，回答问题：（1）写出有关序号或字母所代表的含义或生理过程。B D：(2)神经递质通过，在两个神经细胞之间传递。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 10 页，共 14 页 -（3）在刺激下，C 过程会增强，以维持内环境的相对稳定。(4)图中 A 的分泌量的多少受到_
27、 两种信息分子的调节。(5)营养不良常会导致机体组织水肿、免力下降，其原因是。37、（9 分）下图甲为某草原生态系统的结构简图，“一”表示碳的流动方向I 图乙为某植食性昆虫迁人该生态系统后的种群数量增长率变化曲线。(1)图中各种组成成分，通过紧密联系，形成一个统一的整体。（2）甲图中，属于无机环境的是（用字母回答）(3)草原生态系统与森林生态系统相比，后者恢复力稳定性较强。原因是。(4)图甲中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是_。(5)根据图乙，在丙图中画出植食性昆虫在t0-t2时间段的数量变化曲线
28、图。(6)根据环境的容纳量的概念，对草原的合理放牧提出你的建议选做题（两题中任选一题）38（10 分）下列是有关微生物的培养与应用，在农业生产研究上，常常需要进行微生物的培养和计数。(1)下图是利用法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步到培养基的表面。(2)分析下面培养基的配方：NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4?7H2O、KCl、H2O。若此培养基用于培养分解尿素的细菌，则应除去上述成分，并加入物质，以补充源。若用于培养纤维素分解菌，应加入物质，为检测纤维素分解菌的存在与否，还应加入染料，将呈反应。(3)三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中细菌数量。在对应稀释倍数为106
29、的培养基中，得到以下统计结果：甲同学涂布了两个平板，统计的菌落数是236 和 260，取平均值248；乙同学涂布了三个平板，统计的菌落数是210、240 和 250，取平均值233；丙同学涂布了三个平板，统计的菌落数是21、212 和 256，取平均值163；在三位同学的统计中，只有一位同学的统计是正确的，指出另两位同学的统计为什么不正确？名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 11 页，共 14 页 -AATTC G。39.（10 分）金茶花是中国特有的观赏植物，但易得枯萎病，降低了观赏价值。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，现用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种。请据
30、图回答：（1）在生物体外，利用技术扩增可获取大量的。（2）要使与连接，首先应使用进行切割。假如被切割后，得到的分子末端序列为，则能与连接的分子末端是；切割完成后，采用酶将与连接，连接后得到的可称为。（3）经检测，被侵染的金茶花叶片细胞具备了抗病性，该项科技成果应用在环境保护上的作用是 _。（4）获得的抗病基因的茶花细胞经历过程后才能形成，欲快速培育大量抗病新品种，应该采用的技术是。（5）基因 工程技术已在多方面得到应用，请举一例说明该技术的应用可能带来的负面影响。2009 届广州市天河区高三毕业班综合测试（一）生物参考答案一、单 项选择题1-5ADCCA 6-10CABDC 11-15BCDC
31、D 16-20CCCDB 二、多 项选择题21ABC 22AD 23ABD 24AC 25ABC 26ABD 27BC 28BC 三、非选择题29(9 分)(1)蛋白质和DNA（2 分）核糖体(2)7 原生质层蔗糖溶液（外界溶液）浓度 B(3)首先在含有放射性同位素32P 培养基中培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养噬菌体，得到 DNA 含有32P 标记的噬菌体（2 分）。(4)核膜、核仁、染色体(至少答 2 点给 1 分)。30（9 分，每空 1 分）（1）具有大液泡和叶绿体名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 12 页，共 14 页 -（2）丙酮酸有氧b 线粒体二（3）ATP（4
32、）高温干旱时部分气孔关闭温度（5）此时光合作用强度等于呼吸作用强度31.(8 分）(1)B、F A、E(2）次级卵母细胞（次级精母细胞）(3)受精作用（4）A B 有丝分裂（5）4 A、E、F、G 32（8 分）（1）核糖体（1 分）翻译（1 分）tRNA 上的一端携带特定氨基酸（1 分），另一端的反密码子与mRNA 上的密码子互补配对（1 分）（2）A（1 分）（3）B（1 分）加入放线菌素D 的处理组受精10 小时后蛋白质合成明显减少，而对照组蛋白质合成显著上升（2 分）33（8 分）（1）先用 A、B 杂交获得子代，然后再取其子代的花药离体培养获得幼苗，再对幼苗进行秋水仙素处理筛选出抗倒
33、伏、抗锈病类型（符合要求的类型）2 分1/4（2）多倍体育种抑制纺缍体的形成，使染色体数加倍基因重组（转基因）（3）不一定，因为基因突变是不定向的（2 分）34（8 分）（1）常染色体上(1 分）X 染色体上(1 分）甲病男女患者人数基本相同；乙病男患者多于女患者（全对得2 分，只答一点得1 分）（2）aaXBXB或 aaXBXb（1 分，答不全不给分）1/8（1 分）3/8（1 分）发生了基因突变或发生了突变(1 分）35（9 分）（1）生长素的浓度（1 分）（2）不合理，甲方案中具有浓度和时间两个变量且缺少空白对照，不符合实验设计要求（2分）。不合理，乙方案中未设置浓度对照组，不符合题意要
34、求（2 分）。不合理，丙方案设计中虽然控制了单一变量，也有对照实验，但浓度梯度设置不合理（2 分）。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 13 页，共 14 页 -（3）对照组长度和初始长度（2 分）。36（8 分）（1）体液调节（激素调节）；抗原增殖分化，产生效应B 细胞（浆细胞）和记忆细胞。（2）突触（3）血糖浓度升高（3）促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素。（4）体内蛋白质合成不足，导致血浆渗透压降低，抗体合成减少。（2 分）37、（9 分）(1)物质循环、能量流动、信息传递（3 分）(2)A（1 分）（3）森林生态系统生物种类多，营养结构复杂（1 分）。(4)调节生物的种间关
35、系，维持生态系统的稳定（1 分）。（5）（2 分）(6)草原放牧量不能超过环境容纳量(或不能超载放牧)(回答合理即可)（1 分）38(10 分)(1)平板划线稀释分散(2)NaNO3尿素和葡萄糖氮、碳纤维素粉刚果红红色(3)甲同学只涂布了两个平板，实验数据说服力不够；（1 分）丙同学虽然涂布了三个平板，但其中一个平板的计数结果与另两个相差太远，说明操作过程出现错误，实验数据缺乏正确性。（1 分）39（10 分，每空 1分）（1）PCR（2）限制性核酸内切酶DNA 连接基因表达载体（或：重组载体，重组 DNA）（3）减少农药对环境的污染，保护生态环境或生态平衡（4）脱分化和再分化植物组织培养（5）重组的基因可能造成基因污染减少生物多样性，破坏生态平衡；如用基因工程制造生物武器可能造成不可控后果，重组基因的生物可能会产生一些难以预测的危害等。（任答一项即得1 分）GTTAA C名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 14 页，共 14 页 -