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1、-1-电子商务基础教学大纲一、课程性质与任务电子商务基础课程是中等职业学校电子商务专业学生必修的一门专业课。本课程的任务是：让学生通过学习本教材，可以掌握电子商务的概念、电子商务的分类、电子商务的运作流程、电子商务的网络营销、电子商务的物流配送以及电子商务的相关法律等。二、课程教学目标1.让学生了解、掌握电子商务的基础知识，使学生在已经掌握现代信息技术、网络技术下所学的基本概念、基本范畴、基本理论的基础上，更进一步结合电子商务时代下数字经济中，也即知识经济的实践来理解掌握电子商务基础的相关理论及其电子商务实务的处理2.学生修读后能够正确运用电子商务理论知识；进行网上购物、网上支付、网上消费、网
2、上贸易、网上服务等活动，明确电子商务应用中的安全以及电子商务活动的法律法规。3.以此门课程为基础，奠定学生学习其他市场营销专业知识的理论基础，提供互联网络下利用电子商务技术分析处理经济现象的能力。三、教学内容结构本课程的教学内容由八个章节构成。1.第一 章 电 子商务 概述电子商务的概念与运行环境；电子商务产生的背景、发展历程和发展趋势；电子商务的优势极其对社会的影响；电子商务发展中存在的问题。2.第 二章电子商 务的分 类与应 用本 章 讲述 电子 商 务的 分类 与应 用，主 要内 容包 括：电 子商 务的 分类、特 性、应用 领域。3.第 三章电子商 务的功 能与结 构本章 主要 涉及
3、以下 内容：电 子商 务的 功能、总 体框 架、交易 模型 与电名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 7 页 -子 商务系 统的结 构特点。4.第 四章电子商 务的业 务流程 与主要 环节本 章 就电 子商 务 的业 务流 程和 主要 实 现环 节进 行阐 述，内 容包 括：电子 商 务的业 务流程、信息 共事、网上订 购、网 上支付 等。5.第 五章电子商 务的技 术实现本 章 就电 子商 务 实现 过程 中涉 及的 技 术要 点和 关键 流 程加 以阐 述，其主 要 内容包 括：电 子商 务站 点 的创 建过 程、电子 商务 支 付系 统的 实现、电 子 商务 物流
4、 配送 系统。6.第 六章电子商 务安全 保障体 系交 易安全 性以及 保证交 易双方 的互守 信用是 进行网 上交 易的两 个主要 问题。本章将详 细讨论 有关交 易安全 性方面 的问题。7.第七章 电子商务营销策略本 章 就网 络营 销 所涉 及的 问题 加以 阐 述说 明，主要 内 容包 括市 场和 营销 里 边的变 迁、网 络环境 下的商 业信息 传播模 式、网 络营销 策略 等。8.第八章 电子商务成功案例分析本 章 将通 过大 量 的成 功案 例对 电子 商 务的 运作 技巧 加 以分 析，使读 者更 加 直观和 深刻地 了解电 子商务 的主要 运作环 节，一 边借鉴 和运 用。四
5、、教学内容与要求（一）本大纲对教学要求的层次表述1.对知识的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。了解：指对知识有感性的、初步的认识。理解：指对基本概念、基本知识有一定的理性认识，能用正确的语言进行叙述和解释。掌握：在理解的基础上，能够解决与所学知识相关的应用问题。2.对技能的教学要求分为会操作和熟练操作两个层次。会：指能够运用所学的技能进行独立操作，并能正确完成指定任务。熟练：指能够连贯娴熟地完成操作，并能根据实际情况设计合理的操作流程，能解决操作中出现的错误和问题，准确完成操作任务。（二）教学内容与要求名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 7 页 -3-第 一章电子
6、 商务概 述教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议电子商务基本概念了解电子商务的概念与运行环境；电子商务产生的背景、发展历程和发展趋势可以通过投影演示，让学生在演示过程中了解电子 商 务 的 概念电子商务发展状况及存在的问题了解电子商务的优势极其对社会的影响；电子商务发展中存在的问题可以通过演示与操作，让学生了解目前成功电子商务案例并进行分析第 二章电子商 务的分 类与应 用教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议电子商务的分类与特性了解并且理解电子商务的分类，特别是按照交易对象分类：B2BB2CB2AC2AC2C 可以通过演示与操作，让学生更清晰明了的理解电子商务的分类、特性以及应用电子商
7、务的应用了解电子商务在各行各业中的应用，并举例说明续表名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 7 页 -第三章 电子商务的功能与结构教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议电子商务的功能理解电子商务的各项具体功能以及用途、体现可以演示让学生理解电子商务的各个功能和结构电子商务的结构了解并理解电子商务的交易模式与应用层次第四章电子商务的业务流程与主要环节教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议电子商务的业务流程掌握电子商务的业务流程（信息流、资金流、物流、商流）最好是通过老师演示，一步一步示范，然后让学生自己亲手操作电子商务主要环节掌握电子商务业务流程的主要环节：网上信息共
8、享、网上订购、网上支付、执行交易第五章 电子商务技术实现教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 7 页 -5-电子商务站点的创建过程电子商务网站是如何设计的，创建网站的开发平台，企业网站建设的方案规划、策略;掌握电子商务网站设计与创建的方法希望能通过老师演示，一步一步示范，然后让学生自己亲手操作电子商务的支付系统电子商务支付的简介,电子商务购物过程，电子货币的种类，目前流行的电子支付方式，网上银行的应用和作用电子商务的物流配送体系物流的相关概念我国的物流与配送第六章 电子商务安全保障体系教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议电子商
9、务安全交易标准与实施方法安全电子交易的数据加密认证技术与数字证书安全电子交易标准可以通过投影演示，让学生在演示过程中了解电子 商 务 安 全交 易标准 与实施 方法网络建设的安全性从交易实施的基本载体上提高安全性第七章 电子商务营销策略教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议网络环境下的商业信息传播模式了解网络环境下的营销模式通过举一些成功案例来说明名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 7 页 -网络营销策略、技术、优势理解网络营销策略、技术第八章 电子商务成功案例分析教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议电子商务成功案例分析网站建设、支付系统、物流配送、安全保障、营
10、销策略成功案例希望同学们通过上网自行查阅相关案例五、教学实施1.教学建议（1）教学时数安排建议基础模块学时安排建议序号课程内容教学时数讲授说明1 电 子商务 概述12 因这门课程属于纯理论，比较抽象，应多讲些实例便于学生理解2 电 子商务 的分类 与应用10 3 电子商务的功能与结构12 4 电子商务的业务流程与主要环节12 5 电子商务技术实现10 6 电子商务安全保障体系10 7 电子商务营销策略10 8 电子商务成功案例分析12 合计80 120（2）教学方法建议在本课程教学中，应充分体现以学生为主体，把学习的主动权交给学生，让学生作为主体参与教学过程，使学生养成良好的学习习惯；应充分发
11、挥教师在教学设计、教学组织中的主导作用，提倡结合现有教学条件，灵活选择、运用教学名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 7 页 -7-方法。应注重学生能力的培养，强调学做结合，理论与实践融为一体，培养学生实际动手能力和解决实际问题的能力。教师应充分发挥电 子 商 务课程的特点，利用案 例 分 析，生动灵活地表现教学内容，提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，营造有利于学生主动学习的教学情境。（3）基本教学设施建议中等职业学校的计算机应用基础课程的教学要配备能满足教学需要的计算机机房、多媒体教室等设施；配备数量合理、配置适当的计算机和相应的外部设备（打印机、投影仪、扫描仪
12、等）；具备上网条件。2.教材编写建议教材编写应以本教学大纲为基本依据，应考虑不同地区学校和学生的实际情况，合理安排教学内容。教材内容的选取应体现以就业为导向，以学生为本的原则，选取与学习、工作、生活相关的实际案例，注重实践技能的培养。内容的选取还应注意电 子 商 务的快速发展，应具有前瞻性。教材内容的呈现方式要符合学生的认知特点，图文并茂、生动有趣地呈现教学内容，激发学生的学习兴趣。根据计算机技术的发展及应用环境的变化，逐步开发并完善教学辅助、实训操作、考核评价等方面的数字化教学资源。3.现代教育技术的应用建议教师在教学过程中应重视现代教育技术与课程的整合，收集与开发数字化教学资源，合理应用网
13、络与多媒体技术，努力推进现代教育技术在教学中的应用，完成教学任务。教师 应充 分利 用数 字化 教学 资源 的特 点，与各 种教 学要 素和 教学 环节有 机结 合，提高 教学 效率。数 字化 教学 资源 可用 于各 个教 学环 节，如情 境创 设、协作 交流、自 主学 习等 教学 活动。教 师应 积极 探索 网络 环境 下的 新型 教学 模式，增 强学 生学 习的 自主 选择 性，充分 发挥 学生 学习 的主 观能 动性 和个人 潜能。六、考核与评价本课程的考核与评价要坚持总结性评价和过程性评价相结合，定量评价和定性评价相结合，教师评价和学生自评、互评相结合。在考核与评价过程中，要重点考核学生利用所学知识解决实际问题的能力。重点关注学生学习态度、学习习惯、及社会责任感的养成。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 7 页 -