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1、一探究电流与电压电阻关系1在探究“电流与电阻的关系”实验过程中，老师给同学们准备了以下器材：蓄电池（6V）、电流表（00.6A，03A）、电压表（03V，015V）、定值电阻（5、10、15各 1 个）、开关、滑动变阻器（1.5A，20）、导线若干（1）连接电路时，开关应处于_（选填“断开”或“闭合”）状态（2）小明按图甲连好电路后，闭合开关发现电压表和电流表都无示数，经检查，漏接了一根导线，如图乙，请你帮小明补接上（3）补接后，小明先将5电阻接入电路，调节滑动变阻器使电压表示数为2V，电流表示数如图丙为 A；再将 5的电阻更换为10电阻，为了使电压表示数仍为2V，应将滑动变阻器适当向_（选填
2、“左”或“右”）移动（4）当小明再换接15电阻时，无论怎样调节滑动变阻器，都不能使电压表示数为2V，分析其可能的原因_ _（答出一种情况即可）（5）同组的小娟同学思考了一会，在不增减器材的条件下解决了这一问题，完成了实验，数据如下表：实验结论：；电阻 R/5 10 15 电流 I/A 0.6 0.3 0.2（6）本实验采用的方法是_，利用该电路还能完成的实验有：_ _（答出 1 个实验名称即可）2在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为 5、10、15、20、25）、导线若干小明在实验时连接的电路如图1 所示
3、（1）在探究“电流与电压的关系”实验中：闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至 _（填“A”或“B”）端；电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和_ _的作用；闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为 3V，此时，电路出现的故障可能是；小明排除故障后继续实验（2）在探究“电流与电阻的关系”实验中：电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和_ 的作用；小明先将R 10的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 14 页 -2.5V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R 换
4、为 15的电阻时，应向_（填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数；若要使所给的5 个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验，应该选取至少标有的滑动变阻器；根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图2 所示，小明由图象得出的结论是：3图甲是探究“电流与电阻的关系”的实物电路（滑动变阻器的规格为“20 2A”），实验时：（1）拆接电路，开关应_（选填“断开”或“闭合”）；（2）现在 a、b 间接入 5的电阻，调节滑动变阻器，使电压表示数如图乙所示，则电阻R两端的电压U1为_ V；（3）在 a、b 间改接 10的电阻，调节滑动变阻器，使得电
5、压表示数_U1（选填“大于”“小于”或“等于”）；（4）若想利用该实验装置来测量额定电压为3.8V、电阻为 10的小灯泡的额定功率，除了在 a、b 间改接小灯泡外，还必须对电路做的改动有：4小强为探究“电流与电阻的关系”，设计了如图所示的电路图，采用的器材有：电源（电压 3V不变）、标有“20 1A”字样的滑动变阻器、电流表、电压表、三个阻值分别为5、10、15的定值电阻、开关及导线若干（1）连接完电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片p 应置于阻值最端（选填“大”或“小”）（2）闭合开关，发现电流表指针反向偏转，则说明电流表正、负接线柱_（3）故障排除后，小强将 5电阻接入电路中，移动变阻器的滑
6、片P使电压表的示数为1V，记录此时电流表示数；用10电阻替换5电阻接入电路，移动滑片 P，应使电压表示数_V时再记录此时电流表示数（4）他能否用15电阻继续完成实验：（选填“能”或“不能”）理由是：5在探究“电流与电阻的关系”的实验中有如下实验器材：电源（4.5 V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5、10、15），滑动变阻器R1“20 1A”，滑动变阻器R2“50 1A”，导线若干（1）小明连接电路如图，请在图中用笔画线代替导线帮他将实验电路连接完整；（2）电路连接完整后，小明闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程小明操作中的错误是；名师资料总结-精品资料欢迎下载-名
7、师精心整理-第 2 页，共 14 页 -（3）纠正错误后，小明先将5的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为 1.5 V，并记下电流值；再分别改接10、15的电阻，重复上述实验，得到了表中的实验数据；电阻5 10 15 电流（A）0.3 0.15 0.1（4）将 5电阻换成10电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为 V 时，才能记录电流表示数；（5）实验中小明应选择的滑动变阻器是（选填“R1”或“R2”），多次移动滑动变阻器滑片的目的是（6）通过上述实验得出的结论是6小宇和同学们在“探究电流与电阻关系”的实验中，所用的器材有：三节
8、新干电池，“5、10、15、20”的电阻各一个，滑动变阻器一个，电流表使用00.6A 的量程，电压表使用03V的量程，开关和导线若干请你和他一起完成下列实验：（1）小宇选用器材时发现电流表指针如图甲所示，他应该；在连接实物电路的过程中，开关要（2）小宇连成如图乙所示的电路，他刚要闭合开关，同组的小红提醒他，实物连接有一处错误，请在错误的导线上划“”，并画出正确的连线（3）改正错误连接后，闭合开关，移动滑片P观察两表的示数，为了记录相关的实验数据，请你帮他设计记录数据的表格（4）在实验过程中，控制定值电阻两端的电压为2V 不变，当小宇用20的定值电阻替换了 15的定值电阻后，继续进行实验，无论怎
9、样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数都无法降低到2V，原因是（5）小宇在实验时，用额定电压为“2.5V”的小灯泡L1 替换定值电阻，想测量L1的额定功率，可是不慎电压表掉在地上摔坏了，老师又给他提供了一个标有“2.5V 1.25W”的小灯泡 L2和两个开关S1、S2，让他设计测量方案，他灵机一动，设计了如图丙所示的电路图，同样完成了实验，请你将下列实验过程补充完整；（填 S、S1、S2的通断情况），调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为A；（填 S、S1、S2 的通断情况），保持滑动变阻器的滑片位置不变，记录电流表的示数为I；小灯泡 L1额定功率的表达式P额=7李明和小亮利用如图（甲）所示的电路
10、探究“电流与电阻的关系”已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻R的阻值分别为10、15、20、25（1）李明根据图（甲）所示电路图，将图（乙）中的实验器材连接成实验电路，小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议李明改线名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 14 页 -请在接错的那根线上打“”；另画一根导线，使电路连接正确；如果不改接这根导线，对实验的影响是：（具体说明是什么影响）（2）李明将电路改接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片到某位置，保持电压表的示数为 2.5V，电流表的指示如图（丙）所示，则电流表的读数是 A，连接电路的电阻R
11、的阻值是（3）实验中，若保证电压表的示数为2.5V 不变，将定值电阻R的阻值由25更换为15，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）移动；当定值电阻为10，移动滑动变阻器滑应接入电路的阻值为8张明利用下图所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验 他使用的器材有：两节新干电池，三个定值电阻：R1=5、R2=10、R3=20，标有“15 1A”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只，导线若干（1）电路中滑动变阻器的作用是（答出一条即可）（2）正确连接好电路后，小明首先将R1接入电路，移动滑动变阻器滑片使R1 两端的电压为 1.5V，读出电流表的示数
12、小明将用R2替换 R1接入电路，接下来他应该进行的操作是，读出电流表的示数小明用R3替换 R2接入电路进行实验，发现无论怎样移动滑动变阻器，R3两端的电压始终无 法 达 到1.5V 经 查，电 路 连 接 无 误，各 元 件 均 完 好 请 找 出 一 种 可 能 的 原因 在 不 改 变 电 路 的 前 提 下，针 对 中 的 问 题，怎 样 改 进 该 实 验，请 写 出 你 的 办法9在探究电流与电阻关系的实验中，电源电压为15V 且保持不变，滑动变阻器上标有“20 3A”字样，实验中所用的四个定值电阻的阻值分别为5、10、15、20（1）用笔画线代替导线将电路连接完整（如图）（2）小明
13、在 a、b 间接入 5的电阻时，调节滑动变阻器的滑片，读出电流表的示数为1.0A 断开开关，保持滑片的位置不变，用 10的电阻替换5的电阻，闭合开关，要得到正确的实验结论，应将滑片向端移动，读数时电流表示数为 A（3）断开开关，再用 15的电阻替换10的电阻继续实验时，无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能完成实验，为了使这四个电阻都能为实验所用，应控制a、b 间电压不低于V10探究通过导体的电流与电压、电阻的关系实验名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 14 页 -（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大；实验次数1 2 3
14、4 5 电压 U/V 1.0 1.5 2.0 3.0 电流 I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6（2）伟伟正确、规范完成连接后，闭合开关，将滑动变阻器滑片从一端调节到另一端，并得到多组电流、电压值（如表格），当电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值V根据表格数据分析可得出结论：；（3）伟伟进一步分析表格中数据很快求出了电源电压为 V，滑动变阻器最大阻值为；（4）伟伟将原电路中滑动变阻器换成标有“20 2A”另一滑动变阻器，继续探究电流与电阻关系，实验中始终保持电压表示数为2V，则所选用的定值电阻阻值不能超过；（5）将图甲电路中定值电阻换成额定电压为2.5V 的小灯泡，进行多
15、次实验后画出了灯泡的UI 图象如图丙所示，则该灯泡的额定功率为 W11在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小明设计的实验电路图如图甲所示，已知电源电压恒为 3V不变，滑动变阻器上标有“15 1A”字样（1）请用笔画线代替导线，按电路图将乙图所示的实物电路补充完整；（2）小明连接完最后一根导线后就发现电流表和电压表都有示数，造成上述现象的原因分别是_；（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，读出并记下电流值；断开开关再将5的电阻改接成10的电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向_（左/右）移动，使电压表示数为1.5V 并记下
16、电流值；可当他再将10的电阻改接成20的电阻重复上述实验时，却发现无论如何电压表的示数总是大于1.5V，其原因是；（4）此实验得到的结论是12图甲是某同学探究电流与电阻的关系的电路图（1）根据图甲将图乙所示的实物图连接起来；（2）图丙是某同学第一次记录实验数据时电压表和电流表的示数，它们分别是A，V；（3）如果将第一次实验中的定值电阻换成12的电阻后，为了完成实验，则应将滑动变阻器的滑片向滑动名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 14 页 -13小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系已知电源电压为6V 且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5、10、15、20、25
17、（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）（2）电路连接无误后，闭合开关，电流表指针几乎不发生偏转，电压表指针有较大的偏转，请帮他找出下列可能故障的原因（填下列故障原因的代号）A电阻短路 B电源接触不良 C电阻断路 D电压表没有接好（3）排除故障后，同学们在实验中，一位同学首先设定电阻两端的电压为2.5V，在接 5的电阻后，闭合开关，将滑片向（选填“A”、“B”）移动，把电压调到2.5V 后，读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5的电阻改换成阻值为10的电阻 他认为这样操作简捷高效那么，电压表示数会怎样变化：请你指出他在操作中的错误：把 5的电阻改换成阻值为10的电阻时，正确
18、的操作后，再将滑动变阻器的滑片向（选填“A”、“B”）移动，使电压表的示数，读取完电流表示数，得到如图丙所示的电流 I 随电阻 R变化的图象由图象丙可以得出结论：当电压一定时，（4）本实验的过程中，采用了物理学中比较常用的A等效替代法 B 转换法 C 类比法 D 控制变量法（5）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于的滑动变阻器二.伏安法测电阻1小红在做“伏安法测小灯泡的电阻”的实验中：（1）根据实验目的，将实验器材连接成实验电路，如图甲所示但粗心的小红有一根导线连接错误，请你帮小红在接错的那根导线上打“”，然后另画一根导线使电路连接正确（2）电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置
19、时，电压表和电流表的示数如图乙所示，则此次实验测得的小灯泡的电阻值Rx是（3）若小灯泡的额定电压为2.5V，现用该电路来测小灯泡的额定功率，此时应将变阻器的滑片 P向_滑动（选填“左”或“右”）2 为了用伏安法测定盐水的电名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 14 页 -阻，小忠同学选取一段塑料管，将其充满某种浓度的盐水，两端用金属塞（焊有接线柱）堵住管口，接在如图甲所示的部分电路中（1）实验的原理是_（用公式表示）（2）图甲中还有两处导线未画出，请在图中补画完整已知电源电压为6V；要求滑动变阻器的滑片P向右移动时接入电路的电阻变大（3）某次测量时电压表的示数为5.0V
20、，电流表的示数如图乙所示，其读数为_A，则测得盐水的电阻为 _3在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，阻值为 5左右某同学用如图甲所示的器材进行实验（1）用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向左滑动时，连入电路的电阻变大（2）在某次测量中，电流表的示数如图乙，其读数为_ A（3）实验中，调节变阻器，当灯泡电压变化大小U=1V时，电流变化大小I=0.2A，该同学由表达式R=，计算出灯泡电阻为5，他的这种计算方法是否正确？说明原因_ _ 4在“伏安法”测电阻的实验中，电源电压是3V（1）在连接电路的过程中，开关应该_；（2）实验过程中，无论怎
21、样移动滑片，电流表和电压表的示数都很小且无变化，原因可能是；（3）排除故障后的电路连接如图甲所示，当电压表示数是2.5V 时，电流表的示数如图乙所示是A，被测电阻的阻值是；（4）实验过程中，改变滑片位置并进行多次测量，这样做可以达到的目的5小明设计了一种测量未知电阻Rx 的实验方案，并选择了合适的器材测量电路如图所示，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值未知，在A、B 两点间接入的元件每次只能是电阻箱或未知电阻Rx（1）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该调节到阻值最大值位置，以防止在A、B 两点间接入元件的阻值太_（选填“大”或“小”）时，产生过大的电流而损坏电路（2）请你帮他完成相关实验内容：将
22、 _ 接入 A、B两点间；名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 14 页 -闭合开关，调节滑动变阻器至适当大小，记下电压表示数；断开开关，取下A、B间的元件，将 _ 接在 A、B两点间；闭合开关，调节_，使电压表示数回到原来的大小；读出电阻箱的示数，即可知道Rx的阻值（3）小明测量电阻Rx 利用了“等效替代”的思维方法，在科学研究中经常用到下面四个研究实例中，采用这种研究方法的是_ A力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它B根据磁铁吸引大头针多少判定磁铁磁性的强弱C用总电阻表示同一段电路中并联的两个电阻D用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱6在“测定小灯泡电阻”的实验中（
23、小灯泡标有“2.5V”字样，功率约为0.8W），电源为三节干电池（电池旧了，每节电压约为1.3V）（1）小刚同学在连接实验电路时还有部分导线未接上，如图1 所示请你用笔画线代替导线，把图中的实物电路连接好要求连接好电路后，立即可以闭合开关进行实验（2）上一个班的同学做实验时将小灯泡烧毁，小刚并不知道，连好电路后就闭合开关进行实验那么，小刚闭合开关后会看到电表出现什么情况？电压表：_；电流表：_（3）更换相同型号的灯泡后，小刚调节滑动变阻器，灯泡两端的电压为2.5V，此时电流表示数如图2 所示则小灯泡的电阻为_7如图甲是用伏安法测某未知电阻实验的实物电路图（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物
24、电路连接完整（2）当小明同学按要求将电路正确连接后，闭合开关，移动变阻器滑片到某一点时，如图乙所示，电流表示数为_A，电压表示数为_V则被测电阻本次的测量值为（3）若想使电流表的示数增大，应将图中变阻器滑片向_端（选填“左”或“右”）移动（4）另一组的小红同学在连线时，不小心将线接错了，使开关闭合后，移动变阻器滑片，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是8小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V 的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 14 页 -（1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图乙
25、中实验电路的连接（2）闭合开关后，无论怎样移动滑片，电压表示数总是3V 不变，你认为发生故障的原因可能是 _ _（3）小明将电路正确连接后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，小灯泡的阻值是_（小数点后保留一位）；（4）当电压改变的时候，灯丝的阻值_（选填“变化”或“不变”）9小明和小红二位同学各自进行“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验实验中使用的小灯泡均标有“2.5V 1W”字样，所用电源和滑动变阻器相同（1）小明按图1（a）正确连接电路，并将变阻器的滑片移至最右端闭合电键后，三个电表的示数如图1（b）、（c）、（d）所示，则他们所用的电源电压为_
26、伏接着他移动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，观察到变阻器的滑片恰好在中点上（即它接入电路的电阻为最大阻值的一半），小灯泡正常发光时的电阻约为_欧（保留两位小数）小灯泡额定功率为_W（2）若小明连接电路后闭合开关，电流表有示数，灯L 几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度原因是他把滑动变阻器的_接线柱接入了电路（3）分析数据，你认为该小灯泡是否合格_，其原因是；假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的，则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了？答：_（4）小红连接电路时只用了图1（a）中的 V1，没有使用V2，连接的实物图如图2 所示闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯炮_；（
27、5）经检查，是由于一根导线连接错误请你在实物图中连接错误的导线上打“”并补画出正确的连线10小明在做“用伏安法测电阻”的实验中，所用的器材有3V的电源，最大阻值为10的滑动变阻器R，待测电阻 Rx及如图甲所示的其它器材（1）如图甲，实验电路还未连接完整，请用笔画线代替导线在答题卡相应图中将实验电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数增大（2）连接电路时，开关应处于_状态（3）调节滑动变阻器进行多次测量，其中一次当电压表的示数为2.5V 时，电流表对应的示数如图乙所示，则本次测得的待测电阻Rx=_（保留两位有效数字）名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 9 页，共 1
28、4 页 -（4）做完以上实验后，小明还用该实验装置来探究电流与电压的关系，计划测量当Rx两端电压分别为1V、2V、3V时对应的电流，但发现无论调节滑动变阻器都不能使Rx 两端电压达到 1V，原因可能是11小明同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值（约9左右），电源选用两节干电池（1）按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路（2）按图甲电路实验时，闭合开关后，小明将滑片P向左滑动，电压表示数将_（填“增大”、“减小”、“不变”），当 P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R1=你认为这个结果可靠吗？理由是（3）如果电路连接后，合上开关，实验中移动滑片P出现了电压表示数为3V 不变，你认为
29、可能的原因是12在用电压表和电流表测电阻的实验中：（1）如图甲所示是某同学已经连接好的实验电路，但电路中有一根导线连接错误，请你把错误的连接改正过来；（新改接的导线用笔画线表示，并在错接的导线上画“”）（2）在连接电路中，开关应处于_态（填闭合、断开）测量时，该同学多次改变滑动变阻器滑片的位置是为了（3）开关闭合前，应将金属滑片放在滑动变阻器阻值最大的位置，但小明未按此要求操作，除了从实物图中能直观地看到滑片所在的位置外，你还能用在移动滑片时发生的哪个实验现象来证实这一点？（4）电路改正后，闭合开关，在第一次实验时，两只电表的示数分别如图乙所示，则待测电阻的阻值是 _；（5）在第二次实验时，决
30、定在待测电阻两端施加3V的电压，应调节滑动变阻器滑片，使其处于第一次实验时滑片位置_侧的适当位置（填左或右）（6）在第三次实验时，决定在待测电阻两端施加2V的电压，除应调节滑动变阻器的滑片位置外，还应换 _表的量程13（等效替代法）小红用图示电路测量未知定值电阻RX的阻值，图中 R为电阻箱，S为单刀双掷开关（可置于“a”或“b”位置），RP为滑动变阻器主要实验操作如下：（1）连接实物，将电阻箱的阻值调至最大；（2）把开关S 接_（选填“a”或“b”）位置，调节滑动名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 10 页，共 14 页 -变阻器的滑片后，读出电流表的示数I；（3）把开关S接另一
31、位置，调节，使电流表的示数仍为I；（4）读出 _，即可知道Rx的阻值三.伏安法测小灯泡电功率1图甲是测量小灯泡（U额=2.5V）电阻的电路电源电压恒为4V（1）请将图甲中的电路连接完整（要求滑片P向右滑动时电灯变亮，导线不允许交叉）（2）实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还可以（3）下表是记录的部分实验数据，图乙是第1 次实验中电流表的示数，该示数为 _A这5 次实验中，灯泡电阻的最大值为_（结果保留两位小数）为了完成这 5 次实验，应该选取最大阻值不小于 _的滑动变阻器实验次数1 2 3 4 5 电压2.5 2.0 1.5 1.0 0.5 电流_ 0.22 0.19 0.16 0.10 2小
32、明同学做“测定小灯泡的电功率”实验，所用滑动变阻器上标有“20 2A”字样，待测小灯的额定电压为“2.2V”、“3.8V”和“6.3V”中的一个（1）如图 1 是他所用的实验电路，其中有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上补上后要求：闭合电键S 前，若将变阻 器 的 滑 片 向 左 移动，能使它接入电路中的电阻最大（2）他正确连接电路，闭合电键后，发现小灯发光较暗，电流表、电压表示数如图2 所示则通过小灯的电流为_安，所用的电源电压为_伏，小灯的额定电压为_伏（3）为了较精确地测出小灯的额定功率，在不更换实验器材的条件下，小明同学想了一个巧妙的办法，对所连接的电路进行了调整闭合电键后，他调节
33、变阻器的滑片位置，当电压表的示数为 _伏时，小灯正常发光，此时变阻器滑片的位置恰好在中点上（即滑动变阻器连入电路的电阻为10 欧），小灯的额定功率为_瓦3在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 11 页，共 14 页 -（2）小宇同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为_V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向_（
34、选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V（3）小宇同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的 IU关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是_W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而_（选填“增大”、“减小”或“不变”）（4）小叶同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：；4小强同学要测量额定电压为2.5V、小灯泡的功率：（1）连接的不完整实物电路如图（甲）所示请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（2）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电
35、压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是（3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为 V（4）移动滑片 P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W观察图丙所示的I U图象不是直线的原因是（5）若想接着探究电流与电压的关系，需要补充的实验器材是（6）整理器材时发现滑动变阻器的PB部分比 PC部分热，原因是5在一次测量小灯泡额定功率的实验中，（电源由三节新干电池串联组成）聪明而粗心的小刚连接了如
36、图（A）所示的电路同组的小明发现电路连接有错问：（1）如果闭合图示电路中的开关，电压表的读数约为_V，电流表的读数约为 A，小灯泡发光情况为_ （正常发光/可以发光/亮度较暗/不发光）（2）小明主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图示电路中只改变了某根导线一端的接点位置，电路就能测量小灯泡额定功率在图（A）中画出小刚改动的那条导线（3）小灯泡上标有“2.5V”字样（灯泡额定功率约为1W），则实验时，在闭合开关S 之前应该 _闭合开关后，发现电压表示数如图（B）所示，则应该将滑动变阻器的滑片名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 12 页，共 14 页 -P向_移动
37、（左/右），将电压表的示数调整到_V如果此时电流表的示数如图（C）所示，则该小灯泡的额定功率_W，该小灯泡的电阻_ 6 在测定小灯泡额定功率的实验中（所用灯泡的额定电压U0=2.5V）（1）晓欣小组采用图1 的方案，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片P，灯都不亮，电流表示数始终为0，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能是_；排除故障后，调节滑动变阻器，直到电压表的示数为2.5V，观察到电流表示数如图2 所示，则小灯泡的额定功率为_W（2）姚远小组设计了另一种实验方案（其中电源电压未知，电阻R的阻值已知）电路如图3 所示，请你在图4中按电路图用笔画线代替导线连接好电路；开关 S拔到位置 1，
38、移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1；开关 S拔到位置 2，保持滑动变阻器的滑片位置不动，读出电流表示数I2先算出灯泡的电阻 RL=_（请你用所测的物理量表示），再根据 P0=U02/RL，计算灯泡的额定功率他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是_ 仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤2 改为_ 7在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：为了减小误差；是为了寻找规律在“测量小灯泡不同电压下的电功率”的实验中，多次测量的目的是_（选填“”或“”）；在“用电压表和电流表测量导体的电阻”的实验中，多次测量的目的是_（选填“”或“”）8小豪在“测定小
39、灯泡电功率”的实验申，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10（1）如图 1 所示是他连接的实验电路，其中有一根导线连接错误请你在错误的导线上画“”，并用笔画线代替导线画出正确的导线（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这个现象的原因是_（3）排除故障后，继续实验，并根据实验数据画出如图2 所示的 UI 图象，计算出小灯泡的额定功率是 _W，请你将小灯泡正常工作时的电流在如图3 的电流表中标出（4）根据图象可判断小灯泡的电阻随电压升高逐渐_，原因是_ 9在做“测定小灯泡的电功率”实验时，选用的器材有电压为6V 的电源，额定电压为2.5V 的小灯泡
40、，以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等下图是没有连接完的实物电路名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 13 页，共 14 页 -（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整（2）连好电路闭合开关，发现电压表指针偏转很小，其原因可能是（3）经适当调整后，闭合开关，移动滑片 P到某处，发现电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_端滑动（4）通过移动滑片P，测得多组数据，绘制成UI，图象如上图据此可计算出小灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的功率是_W（设电源电压保持不变）10用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时，灯泡上标有“3.4V”字样小红设计了实验电路图，如图甲所示，并连接了部分实验电路，如图乙所示（1）请帮助小红完成实验电路的连接（2）连接完实验电路后，小红闭合开关，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压，请帮助小红分析电路出现故障的原因：（3）排除故障后，小红调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，读数为 A，则小灯泡的额定功率为 W（4）假若电压表15V 量程损坏，3V 量程能正常使用，电源电压为6V 且稳定不变，仍利用现有的器材完成实验，你认为如何操作名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 14 页，共 14 页 -