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1、1 嘉兴一中 2016 级高三上学期期中考试语文试卷命题：孟翀卢娟审题：李静芸一、语言文字运用（共 24 分，其中选择题每小题3 分）1下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A佣(y ng)金摈(b ng)弃黄骠(bi o)马锐不可当(d ng)B神祇(q)场(ch ng)院文件夹(ji )窗明几(j )净C腈(j ng)纶恚(hu)恨发疟(y o)子喁喁(y ng)私语D罅(xi )隙叨(d o)唠吊膀(b ng)子严惩(ch ng)不贷1B（A项，摈 b n 弃；C项，喁喁 y私语；D项，严惩不贷（ch ng）2下列各句中，没有错别字的一项是()A由于垄断行业多数靠控制国家资源和公共
2、服务获利，其背后有着深厚的政府背景和公共资源，他们因获得远高于社会平均收入水平的待遇而倍受诟病。B电影梅兰芳真实再现了京剧大师梅兰芳截然不同的两面人生：舞台上神采飞扬光鲜亮丽，生活中木讷寡言不黯世事。C可自从调进了一个很有权势的行政机关以后，原来那股子温良恭俭让荡然无存，一股子冲天豪情油然沛然，无论到哪儿都是一股子所向披靡的英雄气概。D“五一”假期接近尾声，很多人的“假日综合征”也逐渐呈现。“放假比上班还累”！许多人感觉困倦、头昏，无精打彩，严重的甚至身心乏力，精神不集中，并有头疼、疲劳、胃口不佳、失眠、瞌睡等种种不适。2C（A 项，“倍受诟病”应为“备受诟病”；B 项，项“不黯世事”应为“不
3、谙世事”；D 项，“无精打彩”应为“无精打采”）3下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()A很少有人知道，他最近还出版了一本文不加点，又几乎没有注释的旧体诗集子，文字比较艰深，读起来确实累人。B广东第一巨贪张新华伏法，“贪官不死”的定论被颠覆，党和政府兑现了从严治吏的承诺，彰显出凡腐必反、除恶务尽的决心和魄力。C4 月 23 日，新疆巴楚县发生一起耸人听闻的暴力恐怖犯罪案件，恐怖分子对从事日常工作的执法人员和手无寸铁的社区服务人员发动突然袭击，造成了重大损失。D收入差距过大，造成骨干教师“跳龙门”，这对那些师资力量本不厚实的普通学校而言，无异于釜底抽薪。3B （A项，“文不加点”是指文章一气
4、呵成，不用修改。形容文思敏捷。C 应为“骇人听闻”。D项，“釜底抽薪”比喻从根本上解决问题，此处应用“雪上加霜”）4下列各句中，没有语病的一项是()A昨天，中国驻尼泊尔使馆介绍，目前约有2000 多名中国游客已经平安回国，仍有400 名中国游客在加德满都机场等待离开，更多人员正在从各地前往机场。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 10 页 -2 B虽然海水淡化具有洁净、环保、供给稳定等特点，未来的发展前景十分广阔，但是目前还没有被广大沿海地区所利用。C南方周末曾发表文章关注就是力量，围观改变中国，认为公民的围观、民意的关注，可以“让良知默默地、和平地、渐进地起作用”，
5、最终会促进公权力的合理使用。D如果在湖南路与上海路交叉路口建设立交系统，那就会大大缓解这两条主干道在交通高峰期的堵车问题。4C（A项，前后矛盾，应为“目前约有2000 名中国游客已经平安回国”。B项，语序不当，“虽然”应置于“海水淡化水”之后。D项，搭配不当。“缓解”与“堵车问题”不能搭配）5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()在盘龙石阶的两旁，一边站着一棵翠柏，浑身碧绿，扑入眉宇，仿佛是从地心深处涌出来的两股青色的力量，喷薄腾越，顶端直刺蔚蓝色的晴空，其气势虽然比不上杜甫当年在孔明祠堂前看到的那一些古柏：“苍皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。”然而看到它，自己也似乎受到了感染
6、，内心里溢满了力量。我顾而乐之，流连不忍离去。_，_，_，_，_，_。成群的蜜蜂飞舞在花朵丛中，嗡嗡的叫声有如春天的催眠曲粉红与鲜红，纷纭交划，宛如半天的粉红色彩云然而，我的眼前蓦地一闪，就在这两棵翠柏站立的地方出现了两棵西府海棠我立刻被这色彩和声音吸引住，沉醉于其中了眼前再一闪，翠柏与海棠同时站立在同一个地方，两者的影子重叠起来，翠绿与鲜红纷纭交错起来了 正开着满树繁花，已经绽开的花朵呈粉红色，没有绽开的骨朵呈鲜红色AB.C.D.5 C。（分总的结构，“这两棵翠柏”承接上面有关翠柏的内容，所以第一句为，紧接着上一句的“翠柏”。再写“两棵西府海棠”正开着“粉红和鲜红”的花，紧接着具体展开描写花
7、的颜色粉红与鲜红，再写声音，接着总结我站在这海棠之前的感受“被这色彩和声音吸引住”，最后总结并展开联想“眼前再一闪”）6仿照下面的示例，另写两句话，要求句式与示例相同。（4 分）玫瑰因有耐心与尖刺为伴，才得以保有芬芳。6【示例】种子因有勇气与黑暗为伴，才得以生根发芽。航船因有毅力与风浪为伴，才得以到达彼岸。（意思贴切，给2 分；句式相同，给2 分）7下面是“2015 感动中国十大人物”中两位获奖人的获奖词。假如你们学校开展了“感动校园十大人物”活动，请你为获奖者王大鹏同学拟一段获奖词，要求运用一种修辞手法，想象合理，语言得体优美。（5 分）最美乡村教师朱敏才、孙丽娜颁奖词：他们走过半个地球，最
8、后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后奔赴贵州偏远山区支教。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 10 页 -3 大漠“猎鹰”木拉提?西日甫江颁奖词：钢的意志，铁的臂膀，每天都在与死亡的狂沙较量。危险无处不在，他用胸膛作盾牌；为了同胞的安宁，他选择了翱翔。高飞的猎鹰，他绝不孤独，因为身后是人民！他是新疆和田地区公安局民警木拉提?西日甫江，数十次将暴恐犯罪活动打击在预谋之中。7.【示例】你踏实勤勉，宛如田野上的一头耕牛；你
9、正直坚定，好似山巅上的一棵青松；你敢于搏击，就如大海上的一只勇敢无畏的海燕！“宝剑锋出砥砺，梅花香自苦寒，”此刻默默酝酿的王大鹏同学，明天定能像蛟龙般腾飞。（运用一种修辞，给2 分；想象合理，符合情景，给2 分，语言得体优美，给1 分）二、现代文阅读（共29 分，其中选择题每小题3 分）（一）阅读下面的文字，完成810 题。（9 分）苏轼的意义李泽厚苏轼作为诗、文、书、画无所不能，异常聪明敏锐的文艺全才，是中国封建社会后期文人们最亲切最喜爱的对象。其实，苏轼的文艺成就本身并不算太高，比起屈、陶、李、杜，要逊色一筹。画的真迹不可复见，就其它说，则字不如诗文，诗文不如词，词的数量也并不算多。然而他
10、在中国文艺史上却有着巨大影响，是美学史中重要的人物，原因在哪里呢?苏轼一方面是忠君爱国、学优而仕、抱负满怀、谨守儒家思想的人物，无论是他的上皇帝书、熙宁变法的温和保守立场，还是其他许多言行，都充分表现出这一点。这上与杜、白、韩，下与后代无数士大夫知识分子，均无不同，甚至有时还带着似乎难以想象的正统迂腐气。但要注意的是，苏东坡留给后人的主要形象并不是这一面，而恰好是他的另一面。这后一面才是苏之所以为苏的关键所在。苏一生并未退隐，也从未真正“归田”，但他通过诗文所表达出来的那种人生空漠之感，却比前人任何口头上或事实上的“退隐”“归田”“遁世”要更深刻更沉重。因为，苏轼诗文中所表达出来的这种“退隐”
11、心绪，已不只是对政治的退避，更是一种对社会的退避；它不是对政治杀戮的恐惧哀伤，已不是“一为黄雀哀，涕下谁能禁”(阮籍)“荣华诚足贵，亦复可怜伤”(陶潜)那种具体的政治哀伤(尽管苏也有这种哀伤)，而是对整个人生、世上的纷纷扰扰究竟有何目的和意义这个根本问题的怀疑、厌倦和企求解脱与舍弃。这当然比前者又要深刻一层了。前者(对政治的退避)是可能做到的，后者(对社会的退避)实际上是不可能做到的，除了出家做和尚。然而做和尚也仍要穿衣吃饭，仍有苦恼，也仍然逃不出社会。这便成了一种无法解脱而又要求解脱的对整个人生的厌倦和感伤。如果可以说，春江花月夜（张若虚）之类的对人生的自我意识只是少年时代的喟叹，虽说感伤，
12、并不觉重压；那么，这里的情况刚好相反，尽管没多谈，却更觉沉重，正是“而今识尽愁滋味，欲说还休欲说还休，却道天凉好个秋”。然而就在强颜欢笑中，不更透出那无可如何、黄昏日暮的沉重伤感吗？这种整个人生空漠之感，这种对整个存在、宇宙、社会、人生的怀疑、厌倦、无所希冀、无所寄托的深沉喟叹，尽管不是那么非常自觉，却是苏轼最早在文艺领域中把它充分透露出来的。在古今诗人中，只有陶潜最合苏轼的标准了。只有“采菊东篱下，悠然见南山”“此中有真味，欲辨已忘言”的陶渊明，才是苏轼所愿顶礼膜拜的对象。终唐之世，陶诗并不显赫，甚至也未遭李、杜名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 10 页 -4 重
13、视。直到苏轼这里，才被抬高到独一无二的地步。并从此之后，地位便巩固下来了。苏轼发现了陶诗在极平淡朴质的形象意境中所表达出来的美，把它看作是人生的真谛，艺术的极峰。千年以来，陶诗就一直以这种苏化的面目流传着。但是，苏轼与陶渊明、白居易等人毕竟不同，其中总深深地埋藏着某种要求彻底摆脱的出世的意念。无怪乎具有同样敏锐眼光的朱熹最不满意苏轼了，他宁肯赞扬王安石，也绝不喜欢苏东坡。王船山也是如此。他们都感受到苏轼这一套对当时的社会具有潜在的破坏性。苏轼生得太早，他没法做封建社会的否定者，但他的这种美学理想和审美趣味，却对元画、元曲到明中叶以来的浪漫主义思潮，起了重要的先驱作用。（选自李泽厚美的历程，有删
14、改）8关于“苏轼的意义”在文中的体现，不正确的一项是（）A.苏轼最早在诗文中表达出那种人生空漠感和厌倦感。B.苏轼的对整体人生的空幻、悔悟、淡漠感，使苏轼奉儒家而出入佛老，谈世事而颇作玄思。C.苏轼的美学理想和审美情趣对从元画元曲到明中叶以来浪漫主义思潮具有重要的先驱作用。D.苏轼在美学上追求一种质朴平淡的美，他发现陶渊明的美与真谛，使陶诗自此以后备受关注，广为流传。8.B （B是苏轼的个性和思想，不属于“意义”）9下列关于原文相关内容的表述，正确的一项是（）A.与杜、白、韩及后代无数士大夫知识分子一样，苏轼有时还带着让人似乎难以想象的正统迂腐气。B.苏轼文章中表达出来的“退隐”心绪，已不是对
15、政治的退避，而是一种对社会的退避。C.苏轼的行云流水，初无定质，嬉笑怒骂的文章主要受儒教、佛教影响。D.作者认为，苏东坡留给后人的主要形象不是谨守儒家思想，而是他通过诗文所表达出来的那种比前人任何退隐要更深刻、更沉重的人生空漠和退隐。9D （A.“与一样”错误，后句判断是苏轼的特点。B.把“不是而是”改成“不只是而且是”。C“主要受儒教、佛教影晌”，错，应改为“主要受佛教、道教影响”）10第三段中作者说：“在古今诗人中，只有陶潜最合苏轼的标准了。”为什么？根据本文的内容说明理由。（3 分）10苏轼在美学上的追求是一种朴质无华、平淡自然的情趣韵味。苏轼发现了陶诗在极平淡朴质的形象意境中所表达出来
16、的美，把它看作是人生的真谛，艺术的极峰。古今诗人中，只有陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”等诗句契合了苏轼所追求的质朴平淡的审美趣味和退避社会的人生理想。（每点 1 分）（二）阅读下面的文字，完成1115 题。（20 分）马道士汪曾祺（1）马道士是一个有点特别的道士，和一般道士不一样。他随时穿着道装。我们那里当道士只是一种职业，除了到人家诵经，才穿了法衣，高方巾、绣了八卦的“鹤氅”，平常都只是穿了和平常名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 10 页 -5 人一样的衣衫，走在街上和生意买卖人没有什么两样。马道士的道装也有点特别，不是很宽大、很长，我们那里说人衣服宽长不合体
17、，常说“像个道袍”，而是短才过胫。斜领，白布袜、青布鞋。尤其特别的是他头上的那顶道冠。这顶道冠是个上面略宽，下面略窄，前面稍高，后面稍矮的一个马蹄状的圆筒，黑缎子的。冠顶留出一个圆洞,露出梳得溜光的发髻。这种道冠不知道叫什么冠。全城只有马道士一个人戴这种冠，我在别处也没有见过。（2）马道士头发很黑，胡子也很黑，双目炯炯，说话声音洪亮，中等身材，但很结实。他不参加一般道士的活动，不到人家念经，不接引亡魂过升仙桥，不“散花”(道士做法事，到晚上，各执琉璃荷花灯一盏，迂迴穿插，跑出舞蹈队形，谓之“散花”)，更不搞画符捉妖。他是个独来独往的道士。（3）他无家无室（一般道士是娶妻生子的），一个人住在炼阳
18、观。炼阳观是个相当大的道观，前面的大殿里也有太上老君，值日功曹的塑像，也有人来求签、掷珓马道士概不过问，他一个人住在最后面的吕祖楼里。（4）吕祖楼是一个孤零零的很小的楼，没有围墙，楼北即是“阴城”，是一片无主的荒坟，住在这里真是“与鬼为邻”。（5）马道士从在楼上读道书，读医书，很少下楼。他靠什么生活呢？他懂医道，有时有人找他看病，送他一点钱他开的方子都是一般的药，并没有什么仙丹之类。（6）他开了一小片地，种了一畦萝卜，一畦青菜，够他吃的了。（7）有时他也出观上街，买几升米，买一点油盐酱醋。（8）吕祖楼四周有二三十棵梅花，都是红梅，不知是原来就有，还是马道士手种的。春天，梅花开得极好，但是没有什
19、么人来看花，很多人甚至不知道炼阳观吕祖楼下有梅花，我们那里梅花甚少，顶多有人家在庭院里种一两棵，像这样二三十棵长了一圈的地方，没有。（9）马道士在梅花丛中的小楼上读道书，读医书。（10）我从小就觉得马道士属于道教里的一个什么特殊的支派，和混饭吃的俗道士不同。他是从哪里来的呢？（11）前几年我回家乡一趟，想看看炼阳观，但早就没有了。吕祖楼、梅花，当然也没有了。马道士早就“羽化”了。11在文章开头一段，作者要表达什么？他是如何表达的？(3 分)_ _ 11（1）马道士的特别。（2）他随时穿着道装，不像其他的道士只在做法时才穿；道装特别短小；道冠特别上宽下窄，顶上留洞。12如果把文章一二段互换一下位
20、置好不好？说说你的看法(3 分)_ _ 12不好。第一段写马道士的穿着打扮，第二段写马道士的独来独往，这样写由表入里，层层深入。13赏析画线一段文字的写法和作用。(4 分)_ _ 13（1）运用对比，写出了吕祖楼特有的环境：红梅环绕，清幽高雅。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 10 页 -6（2）以环境描写来烘托马道士这一人物，写出了马道士的高雅脱俗。14如果用一个字来概括马道士这一人物形象，你会选择哪个字？请具体说出你的理由(5 分)_ _ 14雅。理由：文中说“和混饭吃的俗道士不同”，可见要突出马道士的雅。马道士与梅为伴，雅。不搞骗人把戏，雅。在梅花丛中的小楼上
21、读书，雅。马道士始终坚守着一个道士的真心，不同流合污，雅。自食其力，雅。独来独往，人格独立，雅。总之，他活在世俗中，却不受世俗的影响，是个高雅的道士。（如果写“异、奇，独，真，怪”等，也可以酌情给分）15文中结尾说马道士早就“羽化”了，是什么意思？你认为作者刻画“马道士”这一人物有什么用意？(5 分)_ _ 15（1）意思：羽化，是指升仙，这里指马道士死了，是委婉的说法。（分）（2）用意：表达作者对马道士的尊重和缅怀。马道士生活在世俗中，但保持着个性的独立和人格的高雅。作者对他寄予深切的同情。对于失去马道士这样高雅、独立的人，作者表达对社会现实的一丝惆怅。（分）三、古代诗文阅读（共37 分，其
22、中选择题每小题3 分）（一）阅读下面的文言文，完成1620 题。（19 分）卖柑者言刘基杭有卖果者，善藏柑，涉寒暑不溃，出之烨然，玉质而金色。置于市，贾十倍，人争鬻之。予贸得其一，剖之，如有烟扑口鼻。视其中，则干若败絮。予怪而问之曰：“若所市于人者，将以实笾豆，奉祭祀、供宾客乎？将炫外以惑愚瞽也？甚矣哉，为欺也！”卖者笑曰：“吾业是有年矣，吾赖是以食吾躯。吾售之，人取之，未尝有言，而独不足子所乎！世之为欺者不寡矣，而独我也乎？吾子未之思也！今夫佩虎符、坐皋比者，洸洸乎干城之具也，果能授孙、吴之略耶？峨大冠拕长绅者昂昂乎庙堂之器也果能建伊皋之业耶盗起而不知御民困而不知救吏奸而不知禁法斁而不知理坐
23、縻廪粟而不知耻。观其坐高堂、骑大马、醉醇醴而饫肥鲜者，孰不巍巍乎可畏、赫赫乎可象也？又何往而不金玉其外、败絮其中也哉！今子是之不察，而以察吾柑！”予默然无应。退而思其言，类东方生滑稽之流。岂其愤世疾邪者耶？而托于柑以讽耶？注：笾豆：古代祭祀或宴会时盛食物的器皿。皋比（g op）：虎皮，这里代指蒙着虎皮的座椅。16对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A涉寒暑不溃涉：进入B人争鬻之鬻：买C将炫外以惑愚瞽也瞽：眼盲D吾赖是以食吾躯食：供养16 A（涉，应为“通过、经历”的意思）17下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A盗起而不知御螃蟹六跪而二鳌名师资料总结-精品资料欢迎下载-
24、名师精心整理-第 6 页，共 10 页 -7 B果能授孙、吴之略耶师道之不传也久矣C若所市于人者或重于泰山D视其中，则干若败絮。杳不知其所之也17 D（D代词，“它的”，代柑/代词，它宫车。A但是，表转折的连词/和，表并列的连词，B结构助词“的”/主谓之间取消句子的独立性，C表动作的对象，不译/介词，比）18下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是（）A文章由买卖一个坏了的柑橘的小事引起议论，假托卖柑者的一席话，无情揭露了元末统治者的腐败弊政，抒发了作者哀伤痛苦的情感。B文章多处运用对比手法，如柑的外形与内质的美与丑对比，文官武将外表显赫和本质昏慵的对比等，都使形象更鲜明且深化了主题。C
25、文章构思巧妙，第一段结尾处作者用“甚矣哉，为欺也！”突出一个“欺”字，这是全文的核心，也是贯串始终的主线，看似不经意地提出，实则是精心设计的。正是这个文眼，才引起卖柑者大段的深刻的议论。D文章的结尾，作者没有写自己如何慷慨激昂地响应卖柑者之言，却是“退而思其言”，这样既使文章形成一种跌宕美，也表明作者在深思熟虑之中品味其言的真谛所在。18 A（情感并是哀伤痛苦，而是愤世嫉俗）19用“/”给文中画线的部分断句。(3 分)峨 大 冠 拕 长 绅 者 昂 昂 乎 庙 堂 之 器 也 果 能 建 伊 皋 之 业 耶 盗 起 不 知 御 民困 而 不 知 救吏 奸 而 不 知 禁 法 斁 而 不 知 理
26、 坐 縻 廪 粟 而 不 知 耻19峨大冠/托长绅者/昂昂乎庙堂之器也/果能建伊皋之业耶/盗起而不知御/民困而不知救/吏奸而不知禁/法斁而不知理/坐縻廪粟而不知耻20把文中画线的句子翻译成现代汉语。（7分）（1）予怪而问之，曰：若所市于人者，将以实笾豆，奉祭祀、供宾客乎？（3 分）（2）今夫佩虎符、坐皋比者，洸洸乎干城之具也，果能授孙、吴之略耶？（4 分）20（1）我感到奇怪，问他说：“你出售给别人的柑子，是准备用它装在盛祭品的容器中，供奉神灵、招待宾客呢？（2）当今那些佩带兵符、坐虎皮椅子的人，一副威风凛凛的样子，好像是捍卫国家的人才，他们真的能够传授孙武、吴起的韬略吗？【参考译文】杭州有个
27、卖水果的人，很会贮藏柑子，经历一年也不腐烂。拿出它来，依然光泽鲜亮，玉石般的质地，黄金似的颜色。放到市场上，售价高出十倍，人们争相购买。我买了一个，把它剖开，像有股烟尘扑向口鼻，看它的里面，干枯得像破棉絮一样。我感到奇怪，问他说：“你出售给别人的柑子，是准备用它装在盛祭品的容器中，供奉神灵、招待宾客呢？还是要夸耀它的外表来迷惑傻瓜和瞎子呢？干这骗人的勾当，太过分了啊！”卖柑子的人笑着说：“我从事这种职业，已有好多年了。我靠它养活自己。我卖它，别人买它，还名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 10 页 -8 没听见有说什么的，却唯独不能满足您的需要吗？世上干骗人勾当的人不
28、少，难道就我一个吗？您是没有想过这个问题啊。当今那些佩带兵符、坐虎皮椅子的人，一副威风凛凛的样子，好像是捍卫国家的人才，他们真的能够传授孙武、吴起的韬略吗？那些高高地戴着官帽，腰上拖着长长带子的人，一副神气活现的样子，好像是朝廷的重臣，他们真的能够建立伊尹、皋陶的功业吗？盗贼兴起却不知道抵挡，百姓贫困却不知道解救，官吏狡诈却不知道禁止，法度败坏却不知道整顿，白白地耗费国家仓库里的粮食却不知道羞耻。看看那些坐在高敞的厅堂上，骑着高头大马，喝足了美酒，吃饱了鱼肉的人，哪一个不是庞然大物、令人生畏，哪一个不是威严显赫、可供效法呢？可是无论到哪里，又何尝不是外表象金玉、内里像破絮呢？现在您对这些不去分
29、析明辨，却来查究我的柑子！”我沉默着，无言答对。回来再想想他的话，觉得他好像是东方朔一类人物，难道他是对世事表示愤慨，对邪恶表示憎恨的人吗？他是假借柑子来进行讽刺吗？（二）阅读下面这首小令，完成2122 题。(7 分)【仙吕】后庭花赵孟頫清溪一叶舟，芙蓉两岸秋。采菱谁家女，歌声起暮鸥。乱云愁，满头风雨，戴荷叶归去休。注：出身宋朝宗室，宋亡后出仕元朝。休，语尾助词。21这首小令描画了水乡的一个偶然小景，“歌声起暮鸥”中的“暮”字暗承上文字，透出一份之感。（2 分）22赏析小令最后一句“戴荷叶归去休”。（5 分）21“秋”，迟暮（2分）22.最后一句以景结情，情意悠然，意趣深远。（1 分）紧承上文
30、“暮”字，描述采菱女摘了荷叶，戴在头上，（互相呼唤）打桨归去的情景。(2 分)隐含着作者心灵深处的故国之思与归隐之志。（2 分）(三)阅读下面的材料，完成2324 题。(5 分)（一）五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽；驰骋畋猎，令人心发狂；难得之货，令人行妨。是以圣人为腹不为目，故去彼取此。（二）天下有道，却走马以粪。天下无道，戎马生于郊。祸莫大于不知足；咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣。道德经23请用一个词语概括以上材料中体现的老子的思想。（2 分）24结合材料，具体解释一下这一思想的积极意义。（3 分）23寡欲/知足（2 分）名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页
31、，共 10 页 -9 24 老子认为，人们沉醉于声色犬马和口腹物欲会使人神昏意乱，使身体的感官和灵性受损。只有“知足”带来的满足才是真正的满足。（1 分）统治者的无厌欲求则会引发战争，使百姓受苦；统治者去欲寡求则会带来一个有道的社会。这在各国频繁爆发兼并战争和掠夺战争的春秋时代有着非常深远的积极意义。(2 分)（一）译文缤纷的色彩，使人眼花缭乱；嘈杂的音调，使人听觉失灵；丰盛的食物，使人舌不知味；纵情狩猎，使人心情放荡发狂；稀有的物品，使人行为不轨。因此，圣人但求吃饱肚子而不追逐声色之娱，所以摒弃物欲的诱惑而保持安定知足的生活方式。注释：五色：指青、黄、赤、白、黑。此指色彩多样。目盲：比喻眼花
32、缭乱。五音：指宫、商、角、徵、羽。这里指多种多样的音乐声。耳聋：比喻听觉不灵敏，分不清五音。五味：指酸、苦、甘、辛、咸，这里指多种多样的美味。口爽：意思是味觉失灵，生了口病。古代以爽为口病的专用名词。驰骋：纵横奔走，比喻纵情放荡。畋猎：打猎获取动物。畋，音tian，打猎的意思。心发狂：心旌放荡而不可制止。行妨：伤害操行。妨，妨害、伤害。为腹不为目：只求温饱安宁，而不为纵情声色之娱。腹在这里代表一种简朴宁静的生活方式；目代表一种巧伪多欲的生活方式。去彼取此：摒弃物欲的诱惑，而保持安定知足的生活。彼指为目 的生活；此指为腹 的生活。(二)译文治理天下合乎“道”，就可以作到太平安定，把战马退还到田间
33、给农夫用来耕种。治理天下不合乎“道”，连怀胎的母马也要送上战场，在战场的郊外生下马驹子。最大的祸害是不知足，最大的过失是贪得的欲望。知道到什么地步就该满足了的人，永远是满足的。注释：却：屏去，退回。走马以粪：粪，耕种，播种。此句意为用战马耕种田地。戎马：战马。生于效：指牝马生驹于战地的郊外。故知足之足，常足矣：知道满足的这种满足，是永远满足的。（四）古诗文默写。（6 分）25补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选 3 小题）名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 9 页，共 10 页 -10（1），。问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。（蜀道难）（2）老当益壮，；穷且益坚，。（王勃滕王阁
34、序）（3），此时无声胜有声东船西舫悄无言，。（琵琶行）（4）昨夜西风凋碧树。，。欲寄彩笺兼尺素，？（晏殊蝶恋花）（5），小桥流水人家，。夕阳西下，断肠人在天涯。（天净沙秋思）25（1）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹（2）宁移白首之心不坠青云之志（3）别有幽愁暗恨生唯见江心秋月白（4）独上高楼，望尽天涯路山长水阔知何处？（5）枯藤老树昏鸦古道西风瘦马四、作文（60 分）26阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分）今年国庆节期间，中央电视台记者就“最美好的时光是什么？”在多地采访了多名市民，不同年龄、不同职业的市民就这个问题的回答各不相同，但又都融进了自己对人生的理解和品味。最美好的时光是什么？你是如何理解的呢？你有何感想？请写一篇文章阐明你的观点。【注意】题目自拟，观点自定。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800 字。不得抄袭、套作。26审题参考：只要能抓住“最美好的时光”结合自身的理解立意均为切题。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 10 页，共 10 页 -