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1、教师资格证面试题库一自我认知类职业理解1.教师这个职业有发展前途吗？2.谈谈你的一次失败经历3.在你求学的生涯中那位教师给你留下的印象最深或者影响最大，为什么？4一名优秀的教师应该具备哪些素质？5.做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特征是什么？6说说你有什么优势和不足？7你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？8当好一个老师的标准是什么？9所有主任中，班主任的权力最小。所有主任中，班主任对人类的贡献最大。这是一位校长以这样的感悟来激励年轻的班主任们。你作为一名教师怎么理解？10.做老师吃亏吗？11.你的特长？12.你不喜欢什么样的学生？13.教师
2、这个职业有发展前途吗？14.你觉得怎么样做才算是优秀的教师？15.你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你？二组织管理类1如果你是班主任老师，在班级管理方面，请说明民主管理方式与权威管理方式各有何利弊得失？你将采取哪一种领导方式？2什么是班级文化？怎样营造？3 如何组织与培养班集体？4新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办？名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 4 页 -5如果你是一名班主任，你需要召开一次家长会，你如何做？6你当上班主任老师以后需要做好的几件事是什么？7.你带领 10 名共青团员去宣传法律知识，你怎样组织？8学校举办先进人员的事迹报告会，校长让你
3、来负责，你将如何策划组织？9校长委托你组织一次夏令营活动，你将如何开展？10.如果另外一所学校的老师要来我校交流考察，请问你如何组织？11.如果校长让你组织一次消防演习，请问你如何组织？12.如果要组织一次以珍惜生命为主题的班会，请问你如何组织？13.如果要组织一次以孝顺父母为主题的班会，请问你如何组织？14.激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种？15.主题班会有那些类型，你怎样组织班会？16.请你描述青春期男女学生的心理特点？17.如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？18.请讲述一件最能让你感动的师生情景？19.如何发现“差生”身上的闪光点？20.学生心目中的好班主任
4、形象有那些？21.何谓“班级文化”，怎样营造？22.班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育？23.“在集体中进行教育”是谁的教育思想，怎样贯彻24.“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？25.你最欣赏的班主任是那一种类型？三名言警句类1.“教，上所施，下所效也。育，养子使作善也。”（说文解字）2.“教育是要立人。”（鲁迅）3.“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。”（蔡元培）4.“千教万教教人求真、千学万学学做真人”（陶行知）名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第
5、 2 页，共 4 页 -5.我们认为教育不仅是探索知识与技能的途径，也是塑造人格、追寻自我生命意义的过程。我们确信“爱”是教育的主导力量，愿以身教言教的方式，互爱互敬的态度，师生共同追求成长。（原中原大学校长熊慎干）6.教育的目的首先是要教会做人,做一个大写的人,一个不仅有谋生技能,能享受物质生活的人,而且同时做一个有高尚道德的人,一个脱离于低级趣味的人，一个追求智慧和真理的人，个有创新思维和坚强性格的人，一个不断促进社会和人类自身进化的人（周光召）。7.我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以
6、文字为中心的教科书。（陶行知）8.任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。（苏霍姆林斯基）9.没有爱，就没有教育。（苏霍姆林斯基）10.教育植根于爱。（鲁迅）11.播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。（英国作家萨克雷）12.如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。（乌申斯基）13.儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。（洛克）14.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习
7、惯。（培根）15.教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。（叶圣陶）16.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。（卢梭）17.教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。（魏书生）18.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（孔子）19.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。（李贽）20.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。（陶行知）21.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭
8、。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 4 页 -（卢梭）22.只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。（爱因斯坦）23.当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。（赞科夫）24.从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。（苏霍姆林斯基）25.一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。（布鲁诺）26.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑
9、。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。（陶行知）27.让每一个学生在学校里抬起头来走路。（苏霍姆林斯基）28.如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。（林格伦）29.人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。（美国著名心理学家威廉詹姆士）30.中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。（杨振宁）31.要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。（卢梭）名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 4 页 -