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1、2022年学前教育宣传月工作总结3篇2022年学前教育宣传月工作总结1为深入贯彻落实3-6岁儿童学习与发展指南，提高幼儿园教师专业素质及 家长科学育儿水平，根据省教育厅有关文件和关于在全市开展学前教育宣传月 活动的通知（枣教函字20xx） 50号）精神，抓好社区、家庭、幼儿园“三位 一体”的教育共同体，营造和谐社会良好氛围，薛城区教育局结合当地实际情 况，开展了一系列的活动，现将活动情况总结如下：一、宣传主题学习指南，了解孩子。二、宣传时间薛城区教育局严格按照市局要求从20xx年5月底开始用1个月时间作为重 点宣传时间；并把学前教育宣传作为常规性工作，贯穿学前教育改革和发展的全 过程。三、宣传
2、重点1、以教育部3-6岁儿童学习与发展指南、幼儿园教育指导纲要（试行）、 幼儿园工作规程、关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象 的通知等文件为重点的科学保教宣传。2、以国务院关于当前发展学前教育的若干意见、薛城区学前教育三年 行动计划（20XX-2013年）以及学前教育项目实施政策、学前教育奖补政策等文 件为重点的学前教育宏观政策宣传。谐社会良好氛围，我园结合社区实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况 总结如下：我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面向社区开展多种形式的科学育儿 宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形成上下联动、全社会参与 的良好氛围。(1)以多种形
3、式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。通过悬挂横幅、发放传单等形势，大力宣传学前教育的方针政策、发展形势 以及区教育局对学前教育的管理、规划等；大力宣传加快发展学前教育的重大意 义。(2)宣传学前教育管理规定，促进规范办园。通过家园联系栏，园内公告栏，向家长重点宣传幼儿园教育指导纲要(试 行)、3-6岁儿童学习与发展指南、关于防止和纠正学前教育“小学化”现象 提高保育教育质量的意见、幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教育法规、 规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范 办园的行为。(3)宣传科学，纠正“小学化”倾向。幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨
4、询活动等形式，面向 家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学, 宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大 家长转变育儿观念,提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。2022年学前教育宣传月工作总结7依据教委办关于开展20xx年镇学前教育宣传月活动的通知指导，为促 进学前教育事业的科学发展，营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的 浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园采取积极措施，大力 宣传宣传3-6岁儿童学习与发展指南教育理念，明确学前教育的政策方针。 宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识。切实让广
5、大家长、幼教工作者走 出误区和困惑。具体总结如下：一、成立领导小组为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导，成立了以杨琳琳园长为组 长，业务主任颜燕语为副组长的学前教育宣传月领导小组。领导小组的主要任务 是：认真抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教育，同时督促配 合全园学前教育宣传月方案的顺利实施。二、广泛宣传动员L宣传的内容：宣传学前教育发展政策，增强社会共识。宣传学前教育管理 制度，促进规范办园。重点宣传3-6岁儿童学习与发展指南以及关于规范办 园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，规范办园行为。宣传科学育儿知识, 纠正“小学化”倾向。广泛宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识
6、，集中组织 全园教职工开展形式多样的活动，引导广大幼儿教师和家长学好指南、用好 指南，学会把指南的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。2.宣传方式：通过宣传条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式进行宣传。 宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。三、开展园区活动1 .全园教师集中认真学习36岁儿童学习与发展指南的内容，并对本园 教职工通过竞赛的形式进行学习指南情况的考核，促进教师自觉贯彻指南 精神，提升科学保教能力。2 .向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等，让家长对指南有所了解， 了解了 3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，初步感知学指南有利于孩 子健康成
7、长。3 .通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念, 让家长对指南有更深的理解。知道了教育孩子学习与发展的具体方向，树立 了科学育儿的教育观念，为更好地教育孩子奠定了坚实的理论基础。4 .幼儿园积极组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从幼儿一日 幼儿园生活中观察幼儿在园实际情况，感受幼儿自主个性的成长。5.分段开展为期三天的“悦动嘉博、演绎梦想”庆六一文艺会演暨端午节活 动，让孩子们过一个与众不同的节日，既能愉快地过节，又能在节日中感受中国 传统节日的气氛，并让家长参与到活动中，充分尊重幼儿，并与幼儿一同感受在 节日中的艺术氛围。四、所开展的活动(一)面向社会的
8、宣传活动：1、各镇街教育办、各区直幼儿园对宣传月活动高度重视，精心组织，均成 立了学前教育宣传月活动领导小组。2、依托专业资源，结合当地实际，加强协调合作。(1)充分利用各幼儿园人力、设备资源，结合当地的文化、民俗资源，利 用各种集会、活动，利用家长资源，广泛宣传，赢得家长、群众的支持与理解。(2)在宣传月期间，组织进行了系列社会实践活动，通过“发放宣传单”、 “美丽新薛城”环保等一系列社会活动，实现了科学合理的学前教育思想走出校 园，走向公园，走进社区。实现了宣传效益的最大化。既满足了幼儿的发展需求， 也通过与他人多方面的互动，将科学的儿童观、教育观传递给更多的人。(3)家长及教师踊跃投稿，
9、共同学习交流指南心得。3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效， 以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。(1)组织了以绘画、亲子作品展览等多种形式的宣传活动，并进入社区、 公园等多个场所进行展览，活动形式灵活多样，引起广泛的影响。(2)宣传学前教育管理规定，促进规范办园。部分幼儿园组织大班幼儿走 进小学参访，促进幼小衔接工作的顺利进行。宣传科学育儿知识，防止“小学化” 倾向。（二）各幼儿园内部的学习交流活动顺利开展1、定期组织教师学习3-6岁儿童学习与发展指南，并利用教育研讨时间 进行各幼儿园教师的交流讨论，并进行记录。2、向家长宣传科学的教育观，特别是幼儿园
10、多项活动坚持邀请家长参与， 亲身体验愉悦和成功，促进家长先进教育理念的形成。3、各园开展丰富多彩六一庆祝活动，特邀家长参与，展现幼儿风采，让 幼儿真正做了自己节日的主人，感受了节日的快乐。这些活动的开展不仅满足了 孩子们的实践需求，更是促进了家庭、幼儿园的相互了解与共识。4、更新家长教育观念，传递新的教育信息。通过“家长学校”活动，教育专家对家长教育思想和教育方法的解读，通过 图文并茂的教育软件，向家长展现了新的教育观,使家长更新了自己的教育观念。以上是薛城区教育局在本次宣传月中的活动总结，通过学前教育宣传月活动, 全区教师及家长对3-6岁儿童学习与发展指南都有了深入的学习及认识，了 解了先进
11、科学的教育思想，提升了全区幼儿园整体管理教育水平。2022年学前教育宣传月工作总结2为了深入贯彻落实3-6岁儿童学习与发展指南，在全社会树立科学的儿童 观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。我园于5月20日启动以学习指 南，了解孩子为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政 策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作 者走出误区和困惑。现将我园具体的工作开展情况汇报如下：、成立领导小组，专人负责。我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长为组长的领导小组，副园 长、保教组长、教研组长为副组长，幼儿园教师为小组成员。组长负责部署工作、 紧抓落实，副组
12、长负责制定宣传活动方案、组织宣传工作的开展，由保教组长专 人负责宣传月工作。二、明确宣传工作的重点内容。1、学前教育发展政策的宣传。宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策 及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级政府发 展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。2、宣传建阳市实验幼儿园学前教育的发展成果。宣传管理制度，促进规范办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传幼儿园 工作规程幼儿园教育指导纲要（试行）学前教育督导评估暂行办法关于 规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化”现象的通知幼儿园一日活动行 为细则等一系列学前教育法规、制度及相关
13、管理文件，坚持科学保教，规范办 园行为。3、宣传科学育儿知识，纠正小学化”倾向。学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力, 自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教育规范化发展。三、面向社会开展多形式的宣传活动。1、在园宣传指南内容和精神，提高科学保教水平。通过LED显示屏滚动播放宣传语，悬挂宣传标语，突出宣传活动主题，营造 宣传氛围。发放指南家长宣传手册，积极鼓励家长认真学习宣传手册的内容， 以更新家长的育儿观，真正做到尊重孩子的发展。力争形成全社会共同关心、支 持学前教育的良好氛围。2、社区宣传指南教育理念，增强社会共识。开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成
14、上下联动、全社会参与的良好氛围。 我园通过新闻媒体向社会广泛宣传学前教育政策方针；以展板、宣传单的方式, 组织教师走上街头，走进社区和家庭，宣传3-6岁儿童学习与发展指南关于 规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知幼儿园工作规程 幼儿园教育指导纲要（试行）幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教育 法规、规章制度，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教的行为。3、向家长宣传指南要求，纠正小学化倾向。通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面 向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的科学育儿知识，宣传幼儿教育 小学化的危害及防止和纠正小学化”现象的措施，帮助广大家长转
15、变育儿观念, 提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。四、面向家长开展科学育儿服务。1、结合K 一l开展家园互动活动在“六一”儿童节到来之际，我园开展”童心之悦，建发关爱”大型庆六一活动。 各年龄段根据孩子的年龄特点开展了各具特色的活动，如：小班年段亲子互动 游戏”自制美味三明洽，中班年段水果拼盘、自制泡菜，大班的“快乐游园”、 ”欢乐小剧场”等。为了增进亲子交流互动，我们还邀请家长参与我园大型的踩街 活动和艺术表演活动，通过参与活动，观摩孩子们快乐自主的小社团活动及小班 的表演剧，使家长更加了解自己的孩子，了解我园的教育理念，深入理解指南 中提到的”幼儿在游戏中学习，在交往中成
16、长”。2、结合“爱眼日”，向家长开展爱眼宣传讲座6月6日是全国爱眼日”，我园特别邀请南平二院的眼科医生来园给孩子和 家长开展爱眼护眼知识宣传。眼科医生利用多媒体课件，帮助孩子们直观了解 自己的眼睛，通过实践练习、亲身体验让孩子们明白眼睛的重要作用，懂得要爱 护眼睛，并学会许多保护眼睛的好方法；二院的眼科医生还给家长们进行爱眼 护眼”健康专题讲座，指导家长在日常生活中重视保护幼儿的视力，通过进行”爱 眼家长有奖问答活动，加深家长对护眼知识的了解。活动的开展增进家园之间 的密切沟通,帮助家长深入认识孩子的教育从早做起,从身边做起,从家庭做起。3、开展亲子郊游活动指南指出：”大自然为孩子学习和探索提
17、供了广阔的空间。经常带孩子 接触大自然，让孩子感受阳光雨露、山川河流的美好，在观察花鸟树木、玩沙玩 水中体验到自然的奇妙和探究的乐趣。”我园每学期定期组织家长和孩子一起到 大自然开展亲子登山、远足等活动，以萌发孩子的好奇心和探究欲望，强健体魄， 愉悦心灵。4、开展家长开放活动。本学期6月19日-21日，我园开展了以“学习指南，了解孩子”为主题的 家长开放日活动。我们邀请家长来园观摩幼儿表现，参与幼儿的活动，体验幼儿 园活动的乐趣。教师们利用多媒体互动课件的形式，向家长介绍孩子在园活动时 的精彩瞬间，向家长展示孩子在园的学习生活情况教育活，同时还向家长宣传、 解读指南，帮助家长理解指南的教育理念
18、和教育内涵、各年龄段幼儿发 展的基本规律和主要特点。以便让家长明确教育方向，积极配合幼儿园有效的开 展教育教学活动，促进幼儿全面、协调的发展。5、开展家长助教活动“家长助教是我园在家园共育方面的一项重要举措，它是让家长根据自己的 特点、专长，自愿报名，走进幼儿园，和教师一起组织教育活动，为孩子的成长 提供帮助。如：乐乐的妈妈是教教舞蹈，她来园教孩子们跳舞，并表演肚皮舞 让孩子们大开眼界；浩天的爸爸是牛奶公司的，他通过自己录制的“牛奶怎么来 的?”给孩子们介绍牛奶厂的牛奶加工运输过程；还有的家长带故事书来给孩子们 讲故事，现场给孩子们展示如何剪发，教孩子们学习剪漂亮的窗花等等，扩大了 孩子们的视
19、野和知识面，增进家园交流。6、开展4.23世界读书日”系列活动指南的语言领域中指出：”幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发 展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、 同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。”一直以来我园特别 重视对孩子语言能力的发展，我们积极倡导指南的精神，结合4.23世界读 书日”，开展了以“我与孩子同读书、共成长”为主题的读书节系列活动。此次活 动面向不同人群分为三个系列，有教师之间开展的对我启迪最深的一本书读书 沙龙活动，有班级内部开展的吟诵经典、小小故事会、评选阅读之星”活动， 有师生之间、亲子之间共同参与的读书分享活动。同
20、时还利用幼儿园网站、宣传 栏开设“图书漂流”和亲子阅读好书推荐”，使读书真正成为家园共育的沟通桥梁。 通过此次读书节系列活动，激发了师生读书的兴趣，改善了家庭的阅读环境，提 高了家长对早期阅读重要性的认识，真正实现了“快乐阅读、快乐成长”的活动目 的。7、幼小衔接，双向接轨”系列活动建阳市幼小衔接专题研讨活动暨建阳实幼贯彻实施3-6岁儿童学习与发 展指南交流活动在建阳市实验幼儿园圆满举行。参加研讨活动的有来自南平各 县市区公办园、民办园的园长和骨干教师、建阳市城区小学低年级任课教师代表, 建阳市教工委专职副书记曾祥健、教育局副局长梁军等到场指导。研讨活动紧扣 幼小衔接”主题展开。建阳市实幼熊芳
21、芳、实小吴敏老师分别公开了大班及幼小 衔接内容的示范课；实幼陆继淑、实小熊瑛老师分别以幼儿、小学生实践活动为 例并从不同的角度介绍了幼小衔接工作的经验和体会。曾副书记充分肯定了本次 幼小衔接专题研讨活动”取得的成果，并指出，实幼为全市幼儿园贯彻实施指 南精神，提供了一个学习的范例；为如何更好地实施幼小衔接提供了很好的经 验借鉴。曾副书记建议幼小衔接要注意与时俱进，做到不携苗助长、不简单重复， 要善于运用跳一跳吃到果子的教育思想，激发学生学习的动力，让学生体验学 习的成功。希望以此次幼小衔接专题研讨活动为契机,推动全市学前教育朝更快、 更好的方向发展。2022年学前教育宣传月工作总结3为了帮助家
22、长和教师进一步了解儿童的身心发展规律和学习特点，建立对儿 童的合理的期望，获得科学育儿的理念和方法，真正成为孩子健康成长的指导者 和引路人，根据上级市局安排，我园从x月20日至x月20日开展为期一个月的 学前教育宣传月活动。围绕今年宣传月的活动主题“快乐生活、健康成长”，我园开展了以下活动：1、面向社会开展宣传活动。指南的出台凝聚了自上而下、自下而上众多 专家和一线教师以及关注教育社会人士的心血与智慧，充分体现了科学性、民主 性与先进行、时效性、操作性强等特点。我园把开展这次宣传月活动作为传播正 确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机。在进出我园的必经地段悬挂 横幅标语，在幼儿园的大门前
23、摆放了指南内容的宣传板块，在幼儿园的网站 上全文发布指南的所有内容，发放致家长一封信和深入社区宣传等多种方式，全方位、多角度地让指南精神深入幼儿的家庭，让广大家长熟悉了解 指南的精神实质。2、组织学习交流。我园围绕学指南、用指南，组织广大教师和家长 开展多种形式的学习交流活动。多样形式组织教师和家长分享和交流学指南、 用指南的经验体会。今年开学初，我园就组织开展教师自学指南，全面 了解幼儿园教育的基本内涵和法规常识，特别是引导教师树立科学育儿的理念和 意识，用指南的精神引领和指导幼儿园日常保教工作。3、开展科学育儿服务。幼儿园通过家长会、六一活动向广大家长宣传指 南，园长亲自向家长宣讲指南内容
24、，并向家长宣传我园在指南的指引下开 展适合幼儿的丰富的活动。各班在QQ群里帮助家长理解指南的教育理念和 教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了 解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。4、各班出了一期学前教育宣传栏。在园领导的精心组织和统筹协调下，全园教师的合作努力我园的学前教育宣 传月活动取得了预期的效果。宣传月结束了，但指南的宣传工作并未结束, 我们必须在日常工作中正常做好指南的宣传工作。我们要认真学习指南， 更新观念，充分了解36岁儿童学习与发展的基本规律和特点，确立幼儿学习 与发展的“合理期望”，坚持遵循幼儿学习与发展的客观规律，坚持以多数幼儿 在目标时间内可能达到的水平为基础，坚决执行幼儿园各领域的教学目标，科学 施教，提高保教质量，真正克服幼儿园教育“小学化”倾向和各种违背幼儿身心 发展规律的做法。2022年学前教育宣传月工作总结3为贯彻落实瓯海区教育局学前教育宣传月活动实施方案，抓好社区、家 庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和