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1、创立体育艺术特色学校工作方案为了落实上级文件精神，促进学生德智体美劳全面开展，根据关于加强青少年体育增强青少年体质的施行意见和学校艺术教育工作规程等文件精神，根据我们的实际情况，特制定我们创立“体育、艺术”特色学校工作方案。一、指导思想学校开展体育、艺术特色学校创立活动以素质教育和“安康第一”的思想为指导，以增强学生体质，进步学生艺术素养和才能为宗旨，以激发学生运动兴趣、艺术兴趣为目的，以掌握运动方法和艺术技能为根本，发挥教育的根底性作用和学校的资优势，促进体育、艺术课程改革，通过三五年的努力，将我校打造成参与面广、程度较高、设施完备的体育、书画艺术特色学校，为学生终生开展打下坚实的基矗。二、
2、施行目的：1、构建体、艺校本课程体系。结合我校现有书法艺术特色，将体育、音乐与美术相结合，构建课堂教学和课外活动互相配合、学校教育和社会教育互相融通的体育、艺术校本课程体系;2、选择体、艺活动工程。(1)让每一个学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的体、艺活动工程，培养学生良好的体育锻炼习惯和安康的生活方式，加强学生体育、艺术素养修炼，培养学生审美意识，陶冶学生艺术、体育情操，促进学生个性开展。(2)形成学校特色工程。传承武术艺术特色，全校学生参与练习武术操，全体学生参加，在学校大课间进展整体推进、普及。3、建立优秀特色老师队伍。以学校体艺特色学校创立为契机，建立一支有创造性的，
3、具备较高的科学文化素质和艺术修养的老师队伍。4、打造学校“体、艺教育”品牌。创立良好的育人环境。优化艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。以现有学校书法艺术团为龙头，开展好书法、绘画、音乐、体育兴趣小组活动，培养体、艺特色学生，以兴趣小组带动其他学生进步，努力打造“体艺教育”品牌。三、施行原那么：1、因地制宜原那么。根据本校的现有资和学生状况，发挥传统工程优势开展创立活动。2、适应性原那么。开展的体育、艺术活动必须适应学生身体和心理发育特点，有利于增强体质，有利于进步审美才能和文化素养。3、普及性的原那么。广泛开展课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握一项运动技能和一项
4、艺术技能。4、全面性原那么。摆正体育、艺术课堂教学与创立体育、艺术特色学校的关系，坚持课堂教学内容的丰富性，促进学生身体协调开展，防止为创立体育、艺术特色学校而造成体育、艺术课堂教学的单一化。5、以人为本原那么。开展体育、艺术特色学校创立活动，坚持以育人为主，以学生的开展为本，在开展创立活动中注意加强相关体育、艺术知识和体育、艺术文化建立，营造良好的体育、艺术文化气氛。四、工程选择：本着以生为本，从实际出发的原那么，结合学生自身素质特点和学校特色师资优势，通过课程设置、活动推广，兴趣小组进步等形式创立我校体、艺特色。1.体育：体育舞蹈2.艺术：书画。五、组织机构：1、学校领导小组成员：组 长：
5、柳庆红副组长：赵惠锦 田敏丽成 员： 各班班主任2.特色辅导老师：(1).体育教育小组辅导老师：各班班主任(2).艺术教育小组辅导老师：刘小安 田艳琴六、施行步骤：特色学校创立时间20_年3月20_年12月，实验研究程序和进度如下：1、准备阶段(3月)(1)开展前期调研，确定学校体、艺特色工程。(2)建立学生体、艺特色档案，落实参与老师。(3)制定施行方案，进展人员分工，落实研究任务。(4)开展创立宣传，学习相关理论，奠定研究基矗(5)成立体育舞蹈研究小组，创编书法健身舞。2、施行阶段(4月 11月)(1)制定阶段性施行方案，落实特色创立各个环节。(2)构建体、艺校本课程体系。(3)广泛开展各
6、种形式多样的体育、艺术教育活动。(4)落实体育大课间，推广、普及书法健身舞，形成学校特色工程。(5)创立良好的育人环境。优化体育、艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。(6)实验老师撰写心得、体会、总结。3、总结阶段(12月)(1)汇总整理各阶段的成果资料，进展体育、艺术性教育成果总结汇报活动。(2)撰写特色学校创立的总结报告。(3)申报艺术教育特色学校，准备相关材料。七、工作措施：(一)、施行三项措施。1、进步认识，加强领导。学校要高度重视创立工作，实在加强领导，把创立体育、艺术特色学校活动作为推进素质教育，创立校园文化，全面建立学校体育、艺术教育工作的一项重要任务来抓。要将创立活动
7、纳入学校管理之中，把活动开展情况作为评选先进班级的参考内容。要通过开展创立活动，全面创始学校有特色、学生有特长、竞赛有成绩、社会有影响的学校体育、艺术工作新场面。学校教诲处处负责牵头、组织、落实创立活动;将特色工程纳入常规教学方案和管理中;体育组、艺术组老师要各负其职，认真开展特色工程的.训练与辅导;后勤处要尽力做好效劳工作，确保创立活动的顺利施行。2、强化老师培训。组织青年老师认真学习创立施行方案以及有关教育理论，加强对老师队伍的培训和进步，根据实验工作的需要，适时聘请专家对老师进展培训和指导，组织老师到外地学习、参观、理解实验信息，掌握研究动态。积极为特色老师创设施展特长的平台;健全机构，
8、形成艺术教育科研网络;外聘内兼，壮大艺术教育队伍。经过几年的努力，形成一支由具有较高专业程度的体育、艺术教育骨干、多名兼职体育、艺术老师组成的艺术教育师资队伍。3、完善设施设备。完善的设施、充足的器材是实现学校体育、艺术目的的物质根底，也是创办体育、艺术特色学校的根本保证。充分利用和合理配置教育资。依托教育现代化建立，学校投入资金，增购设备。学校要不断改善场地和设施，添置装备必要的器材，保证创立活动的正常开展。同时，制定好艺术教育场地、器材、设备的使用管理制度，做到借还登记，精心使用，严格管理。(二)、夯实三种途径。1、开设校本课程，施行普及推广。按照国家标准，开足开齐体育与艺术类课程。在完成
9、教育部安排的教学内容的同时，将学校特色工程纳入到课堂教学中。同时，开发校本课程，在原有书法校本课程根底上，充分挖掘并发挥学校体、艺教育优势，积极开发体育、艺术校本必修课程课程、选修课程，做到专时专用，讲究实效。另外，注重把审美教育浸透于其它各学科教学之中，利用大课间普及、推广武术操等团体舞蹈。鼓励学生人人参与，引导学生开展互帮互学，互相合作，互相促进，共同进步，共同开展。坚持面向全体，兼顾个体差异，分层分类辅导，力求学生人人会做简单的运动工程动作，人人具备所选工程的简单技能，让每个学生都有所开展，在活动中充满快乐。2、开展丰富活动，搭建展示平台。开展校园文化，活泼校园生活，为学生搭建施展艺术才
10、华的舞台，使艺术苗子脱颖而出构筑平台。坚持每学期举办一次书画艺术节、开展体育的每月一赛，为学生施展其艺术才华提供舞台;通过书法、绘画作品展示展览、体育舞蹈表演等多种形式，让学生全面参与，引领学生边学边练，以练促赛，以赛促练。通过体育游戏、竞赛，开展学生的综合身体素质，培养学生审美和创新才能。3、建立体、艺社团，培养体艺特长生。成立学校体育、艺术社团，各班成立体育、书法、音乐、绘画等各种兴趣小组，因地制宜积极开展丰富多彩的体艺活动，组织学生自主选择活动工程。社团活动做到时间、场地、对象、老师“四落实”，方案、内容、组织、讲课、检查、考评“六到位”，努力做到校有特色、班有特点、生有特长。同时，将艺术教育与社会相结合，带学生走出校门、走向社会，开拓展室展示，向社会汇报体育、艺术教育成果，参加地方组织的文艺活动，把学校艺术教育推向社会。第 8 页 共 8 页