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1、中班数学教案：南瓜爷爷找邻居中班数学教案：南瓜爷爷找邻居1一、引起兴趣1、出示PPT：这是谁的家？小结：仔细观察，就能发现一些小提示，可以让你猜的又快又对。2、南瓜房子里住着谁呢？出示南瓜爷爷3、你怎么知道它是爷爷呀？有胡子的就一定是爷爷吗？二、猜蔬菜1、南瓜爷爷家来了很多客人，数一数一共有几个？2、简单介绍封闭式数数的注意点，一起来数一数。3、这些朋友都是谁呢？你是怎么猜到的？4、揭晓答案：一起看看到底是哪些朋友。小结：是呀，光看影子可以有很多种可能，看了图片就知道到底是谁了。三、个体选蔬菜1、是什么事情让这么多朋友一起来到南瓜爷爷家？2、出示告示“找邻居”：什么是邻居？3、南瓜爷爷还有要求
2、呢，它要找“蔬菜”做邻居。4、什么是蔬菜呢？自主讨论小结：蔬菜是地里种出来，可以做成菜的植物。5、幼儿进展自主选择四、集体交流讨论1、一起看看到底哪些是蔬菜。2、老师和幼儿共同逐一判断，对一些有不同意见的进展讨论。3、一起说说蔬菜的名字。五、延伸1、找到蔬菜邻居，快点把这个好消息告诉南瓜爷爷。2、爷爷说，那快请这些蔬菜搬来吧：还记得是哪些蔬菜吗？3、看看，房子有几撞，蔬菜有几样？怎么办？4、大家有些按颜色分、有些按种类分，到底怎么分，林老师分类的本领最厉害，我们一起去问一问吧。中班数学教案：南瓜爷爷找邻居2活动目的:对生活中常见的蔬菜感兴趣,乐意按提供的线索积极考虑。观察发现图上的线索,初步理
3、解蔬菜的不同特征。在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。初步理解其特性。活动准备:图片、操作材料、笔活动过称:引起兴趣师:这是谁的家?从哪里看出来的?(形状)我们跟南瓜爷爷打个招呼吧。二、数客人师:今天南瓜爷爷家来了好多客人,请你数数一共有几个?一圈数下来,有好几种答案,平时我们数东西都是排成一列小火车,一个一个数,今天这么多的客人排成了一个圆,有什么方法把一圈的东西数清楚呢?师:你是怎么数的告诉大家,从哪开场数的?师:数一圈的东西是从沉着易记的图形开场数。师:我们从像正方形的那个东西开场数(幼儿数)。数到哪里应该停下呢?师:数过的东西不能再数了。我们再数一遍到底是多少,
4、先找一个东西把它记牢了,如这个正方形的东西,记住数过的不能再数了。(幼儿数数1-10),如今知道了南瓜爷爷家里一共来了10位客人。观察图片师:能不能从他们的形状猜猜这是十个客人可能是谁啊?(第几个是谁?)边提问边出示图片。师:原来南瓜爷爷家门口来了十样菜。找邻居理解邻居的.概念师:是什么事情让这么多的朋友一起来到南瓜家?(找邻居)提问:什么是邻居?(房子挨在一起,住在旁边的朋友)我们中一班的邻居是谁?师:南瓜爷爷会找谁做邻居呢?(蔬菜)什么是蔬菜师:刚刚看到的十样菜里边有蔬菜吗?请你拿好桌上的纸,依次念一念,再拿好一只笔,把你觉得是蔬菜的东西在它的下面画个圆圈(老师只是观察,并不提出意见)。师
5、:(操作完毕后)好,如今把纸跟笔放好,坐好,有些小朋友找对了,有些小朋友还差一点点,到底什么是蔬菜呢?师:蔬菜呢是种出来的、可以做成菜的植物。我们黑板(老师和幼儿一起找出蔬菜)师:我们一起来数数一共有几个蔬菜,你找对了吗?师:7样蔬菜用数字几表示啊(出示数字7)给邻居分配房子师:南瓜爷爷家附近有几间房子啊?那要找几个邻居啊?用数字几表示师:5间房子,7样蔬菜,该怎么住?幼:挤一挤师:那谁和谁挤在一起比拟好呢?幼儿自由讲述。蔬菜的分法有很多,除了颜色,形状,高矮,还有很多,我们回去好好想一想。课程介绍 :中班探究活动 针对中班的小朋友对蔬菜有一定的认识,但是蔬菜的种类特别的多,给他们树立一种信念
6、,蔬菜是什么,蔬菜是种出来的一种植物,是可以做着吃的,通过这种理念支持下,就很快可以找出来了。通过一遍又一遍的复习稳固复习稳固对蔬菜有一定的记忆,同时帮助孩子们拓展分类蔬菜,分类的方式越多,心理学上建立的逻辑连接点也就越多。本次活动可以通过让幼儿观察发现图片上的线索积极考虑,初步理解蔬菜的不同特征,使幼儿对生活中常见的蔬菜感兴趣,活动效果好。活动完毕后,孔园长对本活动给予了肯定,听课老师也一致认识到:活动中孩子应该是课堂学习的主体,同时充分发挥老师的主导作用,才能真正促进孩子积极考虑与表达。吴老师是一个有着很高的道德素质和专业素质的老师,她尊重每一个孩子,努力的帮助孩子大胆的发言,是每个孩子都
7、能得到开展。吴老师可以让孩子们大胆的表达,而没有去强加给孩子,那就是南瓜爷爷的家。在出示南瓜爷爷的图片时,吴老师又问:你发现了什么?为什么说它是爷爷呢?你还发现了什么?有的孩子说:他是爷爷,因为他有胡子,有的孩子说:他的头上有皱纹,有的孩子说:他的胡子是白的,爸爸的胡子是黑的等等,从孩子的这些答复中可以看出,老师是尊重孩子的已有经历的。老师的引导和提示帮助孩子从人物的特征上得到了验证。小百科：南瓜学名：Cucurbita moschata (Duch.e_ Lam.) Duch.e_ Poiret葫芦科南瓜属的一个种，一年生蔓生草本植物，茎常节部生根，叶柄粗壮，叶片宽卵形或卵圆形，质稍柔软，叶脉隆起，卷须稍粗壮，雌雄同株，果梗粗壮，有棱和槽，因品种而异，外面常有数条纵沟或无，种子多数，长卵形或长圆形。第 6 页 共 6 页