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1、2022秋季幼儿园中班班级工作方案幼儿园平安教育活动篇一经过小班一学年的教育，幼儿在各方面都有了很大的进步。在语言方面，班级幼儿学会了安静的倾听，能用普通话较完好的表达自己的想法，语言的连接性及理解才能有了一定的进步。在社会性开展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师，能主动参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起分享玩具，并体验其中的快乐。 在科学方面，幼儿对周围事物的探究欲望不断增强，并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物，通过上个学期总结，我班还存在问题：1、平安情况存在隐患，所以这学期本班老师应该继续把幼儿平安放到首位，把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟;2、区角
2、创造不够完美，在区角创设中我们会修改去年的缺乏，根据幼儿年龄特点，创设出更合适本班幼儿开展的区角活动。教材分析p ：本学期的教学主题有我长大了豆子大家族轮子滚滚红红的新年鸟儿飞飞以及数学资包认知与探究，根据这些主题我特制定了以下教学方案：幼儿需要在适宜的情境中，在与环境，材料交互作用的过程中，通过实验、独立探究、合作等方式进展学习。因此我将充分利用资包让幼儿多动手操作，实验，让幼儿去探究问题的答案;教学时一个教室与儿童积极互动，合作建构的过程。其中既有儿童独立完成的局部，又有儿童必须借助教室的支持才能完成的局部。因此，我们要让儿童在活动过程中发挥主体作用，自主的探究，主动地构建，教室也要适时的
3、，恰当的为孩子提供一种暗示性，建议性的知道，并不断的调整和修改提供应幼儿的支持的内容和形式。幼儿主要从以下四个方面进展学习：一是操作探究，自主建构，即幼儿再与环境、材料的互相作用中，在对各种事物的探究中自主的建构关于自然的经历;二是对话协商，社会建构，即幼儿在与别人的互动与协作中，进一步深化着自己关于自然的经历的建构，同事也建构者自己关于社会的经历;三是理解体验，文化建构，即幼儿在对丰富，多元的社会文化的认识与体验中，建构自己关于文化的经历;四是探究经历，自我建构，即幼儿在对自我与自我成长历程的探究总建构关于自我的经历。除此之外，在日常活动中，我们将进步幼儿的生活自理才能，幼儿生活习惯及学习习
4、惯的培养，坚持使用日常英语常规，注重幼儿的情感培养。主题性目的：主题我长大了以“认识自我、肯定自我”作为教学目的。引导幼儿学会与人分享，学会关注周边的环境;感受集体生活的乐趣及与别人相处的快乐;学会调节控制自己的言行，建立起良好的人际关系，正确的认识自我，肯定自我。主题豆子大家族以豆子大搜索、豆子的生长、好吃的豆子和豆豆玩游戏等线索展开。让幼儿理解豆子的用处及生长过程，积极运用豆类进展艺术创作，发现美，感受美，创造美，开展幼儿的观察才能，思维才能，想象才能和创造才能。主题轮子滚滚以各种各样的车辆为切入点，引领幼儿走进轮子世界，在丰富多彩的活动中启发幼儿去运用多种感官积极探究，大胆想象。初步理解
5、乘车、过马路等简单的交通平安知识，在体育游戏中，进一步感受轮子滚动的特点，体验团队协作，客服困难的喜悦心情主题鸟儿飞飞引领幼儿走进鸟的世界，理解一些常见的鸟的形态和习，理解鸟与人类的关系，知道我们应该保护鸟类朋友。主题红红的新年让幼儿体会红色搜象征的喜庆热闹，桔祥祝福的含义，理解各地传统的民间风俗，感受中国特有的“年”文化，学习一些根本的拜年礼节，感受春节的喜庆气氛。以上便是我这学期的工作方案，我会认真的书写教案，准备教具，上好每一节课并做好家长工作，让家长积极配合，做到家园共育。篇二班级又到了新的学期，幼儿们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班。幼儿们希望见到老师美丽的笑容、学到新奇
6、有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到幼儿们安康快乐的成长。我们心每天带着、爱心和童心和幼儿们快乐的相处，我们希望做幼儿们的好老师，家长们的好朋友。在建南的见习活动中，我学到了很多再管理幼儿方面与环境教育的知识。新学期我 又面临着新的挑战，担任起了班长的头衔。初出茅庐的我一定会以最好的心态面对每一位幼儿，有方案的担任起作为一名班组长的任务与责任。幼儿进入中班，在生理上和心理上都是一个比拟特殊的时期，和小班的时候相比拟，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探究性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开场有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的时机
7、。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现幼儿的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的开展空间。一、班况分析p 我班现有幼儿39人，新添8人。其中男生18人，女生21人。经过一年幼儿园集体生活，幼儿各方面才能都得到了很大进步。他们学会了自我照顾和遵守各方面的规那么，有了一定的平安意识，乐意与人交谈，能主动参与各项活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，充满了好奇心和求知欲。自理才能有了较大进步，良好习惯逐渐养成，认识才能有所开展。由于班里幼儿小班年龄的较多，占了近一半，无论在教学组织还是在班级管理上都增加了一定的难度。个别小年龄的幼儿如马列、陆艺佳、郭弈嘉等幼儿早上来
8、园还要哭闹，并且动手才能较差，社会交往技能差。8名新生规那么意识较差，自理才能较差，有待进一步的培养。也在总结了上学期工作经历，围绕本园保教工作以及园务工作和本班详细特点，我班2位老师共同协商，制订如下方案：二、本学期的工作重点：4岁以后，儿童心理开展出现较大的飞跃。45岁儿童心理开展的质变，主要在于认识活动的详细形象性和行为的有意性明显地开场开展。他们对周围环境有着强烈的好奇心，他们对动植物、自然现象等都表现出浓重的兴趣。喜欢向成人刨根问底的提问“为什么?”他们喜欢与同伴共同操作和探究，并进展互相商议和交流以满足好奇心和活动的愿望，45岁儿童在动作的灵敏性和认知经历上强于34岁儿童，但在控制
9、才能和认知活动的深度上又不如56岁儿童。因此，老师要很好地把握这些特点，进展有针对性的教育。1、 教育、教学方面：(1) 根据本班幼儿的实际程度和兴趣，制定主题，开展形式多样的教学活动。，在教学活动中，有目的、有方案引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学惯用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题的一年，(2)尊重、信任、支持儿童，给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并根据幼儿活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证儿童有足够的游戏时间、空间和材料，扎实抓好班级的识字教学。(3)提供儿童为集体效劳
10、的时机，鼓励幼儿参加班级劳动，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，认识为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。(4)幼儿的平安工作常抓不懈，把好接送关。活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些平安知识和技能。2、 保育方面：(1)保持干净整洁的环境卫生，为幼儿营造平安、舒适的生活环境。(2)继 续教给幼儿一些自我效劳才能和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对才能弱的幼儿给予特殊帮助，使他们在原有程度上有所进步。(3)每天注意检查幼儿的喝水量，根据活动量的大小为幼儿及时增减衣服。(4)加强幼儿的生活自理才能的培养。结合园里的活动和生活自理才能现
11、象，有针对性的进展训练。3、 家长工作方面:(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，理解和介绍幼儿情况，互相沟通提出建议等。(2)运用家校互联平台，随时与家长获得联络，个别交换意见，互通情况信息。(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育方案，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经历。(4)召开家长会，家长开放日，向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动工程;对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析p 班级存在的缺乏，希望得到家长的谅解与支持。同时，老师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。三、班级特色教学：我们将结合本班幼儿的年龄特点和幼儿的
12、实际情况，形本钱班的特色教学活动乡村阅读。 我们生活在农村，我们身边有许多丰富的自然资，这些自然材料给了幼儿充足的创造空间，随机发现教育契机并及时将以引导。所以我们打算在日常生活中将语言，阅读与各个领域相结合。全面围绕中班幼儿的年龄特点活动性的活动区开展教育教学活动。四、本学期详细目的及内容：1、安康教育领域：(1) 养成良好、有序的生活卫生习惯，锻炼幼儿的自理才能，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上减少幼儿对别人帮助的依赖性，不以幼儿最后问题解决的结果为评价，关注幼儿解决问题的主动意识。(2) 培养幼儿喜欢体育活动的意识，培养幼儿对环境和天气的适应性，进步出勤率。(3) 加强体育
13、活动技能技巧的练习，掌握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上、能按口令上下肢协调轻松的走跑。有自我保护意识。2、科学教育领域：(1) 喜欢观察、促进幼儿通过自发的仔细的观察去理解更多的知识，鼓励幼儿从中提出发现和问题，能通过比拟发现两种不同物体的不同(2) 能主动的尝试和探究生活中和实验中的为什么。(3) 认识几种常见的动植物，保护花草、保护动物。(4) 培养幼儿的环保意识，怎样保护环境，找出自己可以做什么，并可以坚持做力所能及的环保行为。3.语言教育领域：(1) 培养幼儿对图片的理解和讲述才能，和对语言的运用才能，开展组词和扩句活动，丰富幼儿的形容词。(2) 在识字活动中请家长配合，在课
14、后帮幼儿找出没有掌握的内容，让幼儿在老师复习的时候重点的学习这些内容，让幼儿有目的的学习，减少对家长的依赖，逐渐培养幼儿在集体中听课和学习的才能。4、艺术领域：(1) 音乐方面对幼儿进展音乐素质方面的培养，从听音练习开场如：学会看节奏谱，并逐步培养幼儿，听音、辩音的才能。(2) 美术活动充分发挥幼儿对色彩的天赋，进展色彩练习，鼓励幼儿大胆使用色彩，学习并掌握简单的折纸技巧和手工技能。本学期我班打算引导幼儿大胆尝试用毛笔作画，欣赏各种艺术的美。(3) 能有规律的画出二方连续的装饰图案。5.社会性教育领域：(1) 充分发挥幼儿竞争意识强的特点，帮助幼儿养成良好的常规和学习习惯，培养幼儿的学习兴趣。
15、(2) 培养幼儿的规那么意识，能专著的参加集体活动。(3) 养成使用礼貌用语的习惯。(4) 进展爱教育。(5) 学会分享。五、途径与方法1、合理安排幼儿一日活动，做到动静交替，把知识浸透到各个环节。2、根据主题和幼儿共同创设好班级环境，并及时更换。3、努力做好家长工作，主动与家长交流，争取家长的配合。4、拓展幼儿的知识经历，帮助幼儿丰富游戏活动情节，深化开展游戏。六、每月安排：九月份：随机家访，理解幼儿假期生活。与幼儿讨论，布置老师环境建构区：游戏区、语言区、益智区、艺术区、科常区、阅读区。开展快乐城堡的主题活动，并将其定为隐性主题。开学初快乐的我为第二主题，引导幼儿感知班级环境的变化，激发升
16、中班了的自豪感。在下旬开场建立快乐的家的主题墙，充分的感受国庆的气氛。加强初期常规教育。通过家校联络册，与家长进展家园配合教育。十月份：开展说说国庆节见闻的语言活动，进步幼儿的语言表达才能，提升幼儿的爱国情感。开展快乐的家和有趣的水主题活动。十一月份：开展主题活动秋天的图画主题活动，在这一主题中的“蔬菜一族”中请家长一起搜集蔬菜，和小朋友进展制作蔬菜印章的主题游戏活动，在这一活动中可邀请家长一起参与，增进家长与幼儿之间的感情，并且让家长理解幼儿在园的情况，锻炼幼儿的动手操作才能。十二月份：继续秋天的画报主题活动，到室外观察秋天的菊花，动手种蚕豆，发扬小组合作精神，注重幼儿的个性培养。下旬开展得
17、意的动物主题活动，使幼儿能识别出各种各样的动物，并理解自己喜欢的小动物的个性特征。一月份：开展快乐的冬天主题活动，引导幼儿理解冬季季节的特征，并尝试用自己喜欢的方法创造地表现对冬季的感知和体验，知道冬天来了，要多穿衣服，同时开展自己穿衣服比赛。做好放寒假的总结工作，加强期末常规和假期的平安教育。篇三我班将认真贯彻好幼儿园的工作方案，把保育工作做得更科学，更详细，使每个幼儿都有进步，在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“玩中学”，进步幼儿的学习兴趣，并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。一、班级情况分析p 本学期共有幼儿32名，男18名，女14名，经过小班上学
18、期的学习与生活，大局部幼儿都有良好的卫生生活习惯，都有一定的独立才能和自我效劳才能，能主动表达自己的意愿，乐于参加教学活动，对英语、绘画有很大兴趣，动手才能普遍有了很大的进步，绘画涂色过程中都能独立完成，会帮老师和同伴做一些力所能及的事情等。通过上个学期总结，我班还存在问题：1、平安情况存在隐患，所以这学期本班老师应该继续把幼儿平安放到首位，把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟;2、区角创造不够完美，在区角创设中我们会修改去年的缺乏，根据幼儿年龄特点，创设出更合适本班幼儿开展的区角活动。二、班级管理幼儿园工作是很严谨的，不允许我们有一点点的过失。因此，严格要求自己是我们最根本的工作要求，认真备课
19、上课，精心制作教具，把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富的科学、社会常识，更好的促进幼儿安康茁壮成长。坚持每周定时、随机开展班级会议，总结本周的工作与缺乏，并制定好下周工作方案，同时做好家长工作，亲密家园联络，促进家园合作，使家长满意、放心、开心。只有我们团结一条心做个有心人，我们相信我们的保育工作将会更加令人满意。三、教育教学活动认真学习纲要，结合园务方案，努力进步保教程度，本学期我们将继续做好保育工作，进步幼儿自我效劳才能并有选择地授予幼儿一些自我保护才能的方法，保证幼儿的平安，在教育方面，我们将纲要内容贯彻到实际教育教学活动中去，保证每节课质量，从各方面综合的促进幼儿开展，根据幼儿园
20、的园本课程美乐蒂英语，我们老师将严格执行各项教育常规要求，英语老师要加大力度对孩子经常用英语交流，使孩子对英语这一语言的刺激要大大增强，通过各种各样的表演活动使孩子得到更好的时机去展示自己，潜移默化地可得这一语言，养成孩子主动听说英语的好习惯，营造良好的英语环境使幼儿的英语有进一步的 进步，并把英语课“玩中学，学中玩”的教育形式应用到其他教育教学活动中去。本学期的幼儿活动比拟繁多，所以我们决定提早做准备早打算，不到临零临尾抱佛脚，平时严加练习，把孩子最优秀最好的成绩展示出来。四、活动区创设幼儿园环境创设是幼儿园课程的一局部，在创设幼儿园环境时要考虑它们教育性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创
21、设的目的与幼儿园教育目的及幼儿年龄特点相一致。开年班上三位老师总结了一下去年班级创设的缺乏，觉得本班墙面设计比拟出色、有特点，但是活动区的玩具比拟单调，没有考虑到幼儿年龄特点的开展及实际运用，而且没有利用废旧物品，我们决定修补活动区弥补上学期的缺乏，主要以废旧物品为主，把废旧物品利用起来，然后深挖掘，要与日常生活教育教学互相联络起来。五、平安教育平安是幼儿园的第一生命线，新的学期新的开场，为了使以后的工作顺利进展，使幼儿的身心得到更好的开展，我们将进步幼儿的自我保护才能与消防知识培训及演示，加强幼儿防火意识，让幼儿在有平安意识的根底上又学会了一样新的知识，时时提醒自己和他们注意平安。严格做到认
22、真填写交接班记录及时清点人数，与交接班老师交代清楚，并加强常规方面管理做到井然有序，有组织的让幼儿自觉进展活动，坚持每天对幼儿进展晨检，对锐器及不平安的物品及时没收，保证幼儿不到危险物品入园。每天保证老师通风干净并做到每日紫外线消毒，保证区角的平安卫生，定期对教玩具清洗消毒，细心观察幼儿的精神状态，严格管理物品，杜绝吃错药的事情发生，时刻做到“以人为本，平安第一”，把幼儿的平安放到首位，保证幼儿安康成长。六、家园联络家长工作是我们工作开展的重要一环，本学期我们将应用定期、随机家访， 等多种形式保持家园联络，让家长理解幼儿在园情况，让老师理解幼儿在家情况，双方交流思想，征求建议，每月认真如实的填写家园联络手册及时与家长沟通交流。在本班门口设好家园联络栏，每周更换家园联络栏，随机与家长面谈交流让家长主动配合本班的工作，并积极参加幼儿园组织的各项活动。本学期三月份的家长会上鼓励家长大胆发言，说出自己的教育心得，使家长更多理解我们老师对幼儿教育、教学，宣传我园的教育改革和先进教育形式，同与家长的教育思想保持共识。第 16 页 共 16 页