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1、中考语文期末测试卷必考（基础题）含解析考前须知.考生要认真填写考场号和座位序号。1 .试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一局部必须用2B铅笔作答；第二局部必须用黑 色字迹的签字笔作答。2 .考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、积累与运用1.以下句子中的加点词所表述的人生际遇与其它三项不同的是（）A.三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 B.迁客骚人，多会于此。 C.辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。D. 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 2.以下各句中，没有语病的一项为哪一项（）A.鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境变化的影响而引起的。B.因为他合理安
2、排时间，且运用了科学的复习方法，所以学习成绩有了明显提高。C.能否保护好水资源，是关系到人类持续开展的大事。D.孩子们非常喜欢校外辅导员，一来到这里就有说有笑，十分开心。3 .以下句子顺序排列最恰当的一项为哪一项（）美国发起的对华贸易战，不过是中国开展进程中的一道坎儿，没什么大不了，中国必将坚定信心、迎难而上，化危为机，斗出一片新天地。面对美国的软硬两手，中国也早已给出答案：谈，大门敞开；打，奉陪到底。在实现民族复兴的伟大进程中，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪。对于美方发起的贸易战，中国早就说明态度：不愿打，但也不怕打，必要时不得不打。经历了 5000多年风风雨雨的中华民族，什么样的阵势没见过？
3、 ！A.B.C.D.以下句子中加点成语使用不正确的一项为哪一项（）A.两年前，世界大学生运动会就在这美轮美奂的建筑中上演了一部青春序曲。 B.茫茫人海中，能够与一个人萍水相逢，即便是擦肩而过，也是一种难得的缘分。 c.冰雪初融，江河日下，涓涓细流润泽万物，春天在人们不知不觉中悄然而至。 D.大型武术舞台剧太极秀融合声光电技术，场面极其壮观，令人叹为观止。 5.语言运用一以下句子没有语病的一项为哪一项（）A.中国共产党第十九次全国代表大会通过表决、推举和讨论等一系列程序，选出了中央政治局委员。B.按照规划，遵义所辖各县都要修建飞机场，机场建成以后能进一步提高和改善人民群众的生活水平。C.近年来非
4、洲年轻人学习汉语的热情不断高涨，他们越来越倾向于把汉语作为到中国寻找梦想的工具。多年风风雨雨的中华民族，什么样的阵势没见过？！在实现民族复兴的伟大进程中，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪。 美国发起的对华贸易战，不过是中国开展进程中的一道坎儿，没什么大不了，中国必将坚定信心、迎难而上，化危为 机，斗出一片新天地。无论外部风云如何变幻，对中国来说，最重要的就是做好自己的事情，不断深化改革，扩大开 放，实现经济高质量开展。美国下一步是要谈，还是要打，抑或是采取别的动作，中国都已备足了政策工具箱，做好 了全面应对的准备。这正如习近平主席所指出，中国经济是一片大海，而不是一个小池塘；狂风骤雨可以掀翻小池塘
5、, 但不能掀翻大海；经历了无数次狂风骤雨，大海依旧在那儿！4、C【解析】试题分析：先要分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错 的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。C中“江河日下”今用比喻义，指情况一天天地坏下去。与句意不符合, 应选C。考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用Eo5、C【解析】试题分析：A语序不当。改为“推举、讨论和表决”。B搭配不当。去掉“和改善”。D成分残缺。去掉“由 于”或“使”。点睛：病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比拟单 一；语义问题包括语义不精
6、练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语 序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。6、（1）例如:夜来风雨声，花落知多少.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。（写出两条即可）（2）大约 多分类标准大致是古诗词在日常生活中的应用频率高低及主题立意的吻合度（3）例如:陈更姐姐，你好!祝贺你茯得中国诗词大会第四季冠军，你是北大工科博士生，却在诗词方面有这样渊博的知识，真令人 佩服!我更佩服你连续四年出现在中国诗词大会百人团中的执着，有一种不达目的不罢休的精神。我要向你学习， 向你致敬！【解析】（1）答案不唯一，写出自己所积累
7、的关于“风”的诗句即可。如：野火烧不尽，春风吹又生；忽如一夜春风来，千树 万树梨花开。（2）语义重复，“大约”或“多”去掉一个。句式杂糅，应改为：分类标准大致是古诗词在日常生 活中的应用频率高低及主题立意的吻合度。（3）贺词就是祝贺之词，它是就他人节日、生日、典礼落成表示祝贺的文 书。写贺词应充满热情，向他人发表热情洋溢的祝贺，同时撰写贺词应对他人的成就予以肯定。格式：称谓；祝贺之 词；对他人的工作成就等予以赞扬；表达你的愿望；祝贺语。7、（1）选贤与能（2）大庇天下寒士俱欢颜留取丹心照汗青（3）心远地自偏（4） 了却君王天下事,赢得生前身后名【解析】此题考查的是名句的默写。需要注意“与”、“
8、庇”、“汗青”的书写。理解型默写（3）抓关键词“抱怨身处闹市难得清静”, （4）的关键词是“报效国家，实现凌云壮志”。8、（1）保尔阿察金和冬妮娅 简爱与罗切斯特 （2）世俗、势力、令人厌恶 敢于追求自由、平等和独 立人格，勇于维护女性尊严 （3）例如：做人要不向命运屈服，勇于克服困难，具有为崇高理想现身的精神和顽强 意志。【解析】（1）要求学生结合选段内容，分析人物形象。然后结合人物确定“原著”。结合“他光着脚，裤腿一直卷到大腿上， 身旁放着一只盛蚯蚓的锈铁罐子。那少年正在聚精会神地钓鱼，没有觉察她在注视他。”可以得出甲文选自钢铁是 怎样炼成的，选文是保尔-阿察金和冬妮娅初次见面的情景。结合
9、“人和马都已倒地，是在路当中光滑的薄冰层上滑 倒的。那条狗窜了回来，看见主人处境困难，听见马在呻吟，便狂吠着，暮霭中的群山响起了回声，那吠声十分深沉, 与它巨大的身躯很相称。”分析选文选自简爱，选文是简爱与罗切斯特初次见面的情景。（2）要求学生结合原 著内容分析。在小说的“筑路”局部，冬妮娅和保尔的相遇。她对保尔的态度是轻视,甚至是蔑视。冬妮娅已经结婚了, 老公是一个比拟牛的设计师,冬妮娅问保尔,你怎么还没混个官呢,保尔也不爽了,说我也没想到你会那么布尔乔亚,一 身的酸臭。变成了一个世俗、势力、令人厌恶的人；结合原著分析人物形象。简-爱出身卑微，相貌平凡，但她并不 以此自卑。她蔑视权贵的骄横，
10、嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向 命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。简爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从简爱身上，表现力 当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。（3）结合原著内容，分析人物形象。然后谈阅读感悟。“保尔精神” 一一顽强、执著、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人 格操守应成为青少年永恒的人生精神坐标。从保尔身上表达出，他敢于向命运挑战，自强不息，发奋向上的精神；保 尔崇高的革命理想，高尚的道德情操，忘我的献身精神，坚强的斗争意志，乐观的生活态度，以及明确的人生目标， 都是我
11、们学习的典范！二、阅读9、1. “狂”字写出了词人的狂傲、豪情，贯穿全篇，奠定了全词豪迈的感情基调。2.表达了词人渴望一展抱负、杀敌报国、建功立业的雄心壮志。【解析】.要求学生在理解诗歌内容的基础上赏析“狂”字的妙处。“老夫聊发少年狂”的意思是“我姑且抒发一下少年的豪 情壮志”。用“狂”字笼罩全篇，表达了胸中雄健豪放的一腔磊落之气。写出了词人的狂傲、豪情，奠定了全词豪迈 的感情基调。1 .要求学生在理解诗歌内容的基础上分析。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的意思是“我将使尽力气拉满雕弓 就像满月一样，朝着西北瞄望，射向西夏军队”。作者以形象的描画，表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立 业
12、的雄心壮志并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。10、1. （1）放（2）随后，不久.（对）英明的君主只可以用道理去取胜，很难用感情去求助。2 .她明理识人、富有智慧、气度非凡。（1）她了解魏明帝是一个英明的君主，定能秉公办事；（2）她明白对于英明的 君主，应以理服人，不能感情用事；（3）面对突发情况，她镇定沉着，料事如神，显示了非凡的气度。【解析】.此题主要考查点是文言实词的理解。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通 假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。注意古今异义词，寻：副词，随后, 不久。1 .此题考查翻译语句。解答时一
13、定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分 点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意 译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。重点词语：主：皇帝。理：道理。 夺：取胜。2 .考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概 括的前提和基础。从许允之妻的言行来分析，“其妇出戒允曰：明主可以理夺，难以情求。”看出允妇机智聪明; 当初许允被捕，全家号哭，只有其妇自假设，一点都不忧虑，表现许允妇的镇定和胸有成竹。【点睛】译文：
14、许允担任吏部郎的时候，大多任用他的同乡，魏明帝知道后，就派虎贲去逮捕他。许允的妻子跟出来劝诫他说: “对英明的君主只可以用道理去取胜，很难用感情去求告。”押到后，明帝审查追究他。许允回答说：“孔子说提 拔你所了解的人，臣的同乡，就是臣所了解的人。陛下可以审查、核实他们是称职还是不称职，如果不称职，臣愿 受应得的罪。”查验以后，知道各个职位都用人得当，于是就释放了他。许允穿的衣服破旧，明帝就叫赏赐新衣服。 起初，许允被逮捕时，全家都号哭，他妻子阮氏却神态自假设，说：“不要担忧，不久就会回来。”并且煮好小米粥等 着他。一会儿，许允就回来。11、1.其唱腔华丽婉转，其念白儒雅典致，其表演细腻、舞蹈飘
15、逸，歌唱与身段的结合再加上完美的舞台置景，使昆 曲表演抒情性强。2 . 比照哀怨悲愁.绝大多数学生对昆曲无兴趣；相比而言，大局部学生更喜欢观看娱乐类综艺节目；学生大局部学生缺乏欣赏昆曲的 专业性知识；只有极少数学生愿意零距离地去剧院观看昆曲表演；只有少数学生对昆曲的服饰唱腔、名角表演和剧本 内容感兴趣。3 .昆剧是中国戏曲史上具有最完整表演体系的剧种；昆曲表演的抒情性强，其唱腔华丽婉转，其念白儒雅典致，其表 演细腻、舞蹈飘逸；牡丹亭剧本经典，杜丽娘情感细腻；学生甚至广大群众传承经典文化的需要；青春版牡丹亭 是白先勇先生的弹精竭虑之作。4 . A【解析】.此题考查学生分析文章内容的能力。学生要把
16、握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息。此题由材料 一中“昆曲表演最大的特点是抒情性强。其唱腔华丽婉转，其念白儒雅典致，其表演细腻、舞蹈飘逸，歌唱与身段的 结合再加上完美的舞台置景，使昆曲在戏曲表演历史上到达了最高境界。”提取作答即可。1 .这类题目一般要求“根据材料内容”补写词语，要求所补写的句子词语内容贴切、语意连贯、逻辑严密。解答这类 补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，根据提示“断井，颓垣，井栏都断了，墙都倒了， 不美了。下一句“良辰美景奈何天”，“良辰美景”，“奈何天”一一时间多么令人无可奈何，如宋词“无何奈何花 落去”的意境。这里在“何”字上行腔，天指时间。
17、上半句是好事，下半句立刻又转折了。”和材料的意思，确定所 补写词语为“比照”。杜丽娘的心情可以用“哀怨悲愁”来形容。2 .分析图表中数据信息“无兴趣89%”，就是说绝大多数学生对昆曲无兴趣；“娱乐综艺节目更有意思78%”大部 分学生缺乏欣赏昆曲的专业性知识，只有极少数学生愿意零距离地去剧院观看昆曲表演；”服饰唱腔6%” “名角表演 3%” “剧本内容15%”说明只有少数学生对昆曲的服饰唱腔、名角表演和剧本内容感兴趣。3 .此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文 语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。此题可由材料一中“昆剧是中国戏
18、曲史上具有最完整表演体系的剧种, 它的基础深厚，遗产丰富，是中华民族文化艺术高度开展的成果，在中国文学史、戏曲史、音乐史、舞蹈史上占有重 要的地位。昆曲表演最大的特点是抒情性强。其唱腔华丽婉转，其念白儒雅典致，其表演细腻、舞蹈飘逸，歌唱与身 段的结合再加上完美的舞台置景，使昆曲在戏曲表演历史上到达了最高境界。”“昆曲中的许多剧本，如牡丹亭、 长生殿、桃花扇等，都是古代戏曲文学中的不朽之作。昆曲曲文秉承了唐诗、宋词、元曲的文学传统，曲牌有许多与宋词元曲相同。这为昆曲的开展打下了良好的文化基础，同时也造就了一大批昆曲作家和音乐家”概括作答。4 . A.不符合材料内容，昆曲，原名“昆山腔”，“昆腔”
19、，现被称为“昆剧”，昆山腔开始只是民间的清曲、小唱。 应选A。12、 1. CB2. D“引领者”原指引导、带着前进的人，“灯塔”是一种固定的航标，用以引导船舶航行或指示危险区。文中把“先 进的文化”比作人类生活的“引领者”、民族前进的“灯塔”，生动形象地突出了先进文化的引导作用。3. 秉持“修身齐家治国平天下”的行为准那么，要有勇于担当的精神和经世致用的胸怀；坚持中庸之道，做事适可而止、 恰到好处，反对走极端；以“和”为准那么，听取各种不同的声音，独立思考，加以判断；人与人之间应该平等交流、 互相借鉴、共同进步，互相尊重，共享和谐社会。【解析】C项不符合文意。以“天下为己任”只是勇于担当的一
20、个方面。原文中，孟子讲“以天下为己任，“己任”就是 责任担当。中国传统文化的价值取向强调个人对他人、对国家，甚至对自然所负有的责任。我们今天讲的担当精神， 可以从这种“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”的使命担当中获得不竭的动力。我们今天讲 勇于担当，就是要直面问题、知难而进，逢山开路、遇河架桥，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面 对失误敢于承当责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，担负起属于自己的历史责任。应选C。1. B.陶渊明归隐属于避世，不属于勇于担当。A.苏武持节不屈属于对国家有责任。C.闻一多在战争年代拍案而起属于 对民族有担当。D.邓稼先在艰苦年代里毅然回
21、国属于对国家有担当。应选B。2. D项强调“行”而不重“知”错。原文：“经世致用”本指学问必须有益于国事（由明清之际著名思想家顾炎武提 出），后开展为要有远大理想抱负，胸怀天下，并将“学用结合”，脚踏实地，做有成效。应选D。3. 此题考查赏析词语的表达效果。解题思路：本义+文中义+作用（写出了什么特点/情感），如果词语运用了修辞手法, 从修辞手法的角度进行赏析。“引领者”原指引导、带着前进的人，“灯塔”是一种固定的航标，用以引导船舶航行 或指示危险区。文中把“先进的文化”比作人类生活的“引领者”、民族前进的“灯塔”，使用比喻的修辞手法，生 动形象地突出了 “先进文化的引导作用”。4. 此题考查
22、学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上根据文章观点、实际生活提出问 题及相应的建议。此题可结合文中“面对当今纷繁复杂的世界，人与人之间应该平等交流、相互借鉴、共同进步，相 互尊重，共享和谐生活”“面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承当责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，担负起属 于自己的历史责任。”“把读万卷书与行万里路相结合，做到慎思笃行、行以致知、学以致用。”“我们要 用优秀文化引领人们的生活，不断挖掘和弘扬其积淀的文明理念和民族精神，从而促进社会和谐开展。”“爱国精 神”“自强不息的奋斗精神”“以德化人，利用道德的作用和力量来寻求家庭伦理的和谐，寻求社会政治秩序的一
23、致 和整个社会秩序的稳定。”等观点并结合自己的理解谈论。13、1.但是（“不过”也可）（1）剪纸艺术的开展历史（3）剪纸艺术的技法（4）剪纸艺术的表现功能2. 举例子具体说明剪纸艺术传达着人们对幸福美好生活的愿望。3. 第段末尾。这段文字写了剪纸艺术的一个重要特点：剪纸讲究线条，要形成千刻不落，万剪不断的结构。这进一 步说明了剪纸技法上的注意点，所以放到第段末尾。4. A【解析】.要求学生仔细阅读文本，结合“准确的讲，剪纸艺术应该是在纸张创造之后才出现。从有关的出土考古文物 当中发现，一批绢布、金属、铜片、陶片上的图案能看出剪纸的图案，可见实际在纸张创造之前，剪纸已经有了他的 造型。”分析。两
24、句之间的关系是“转折关系”故应填“但是（不过）”。1 .要求学生仔细阅读文本，结合文本内容概括即可。结合第段“在一千五百多年前的北朝时，剪纸艺术已相当成熟。 隋唐以后，剪纸艺术日趋繁荣。到了宋朝，剪纸开始普及，出现了剪纸行业和剪纸名家。明清时代是剪纸的高峰期， 流传下来的剪纸实物和文献资料比前朝都要多。”概括出：剪纸艺术的开展历史；结合第段“由于她们以现实生活 中的见闻事物作题材，对物象的观察，全凭纯朴的感情和直觉的印象为基础，形成了剪纸艺术浑厚、单纯、简洁、明 快的特殊风格。反映了农民们那种朴实无华的精神。”概括出：剪纸艺术的风格；结合第段“从技法上讲，剪纸实 际也就是在纸上镂空剪刻，使其呈
25、现着所要表现的形象。”概括出：剪纸艺术的技法；结合第段“剪纸艺术能够得 以长久广泛流传，纳福迎祥的表现功能是其主要原因。”概括出：剪纸艺术的表现功能。2 .要求学生掌握常用的说明方法及作用。然后结合具体语境分析即可。结合划线句分析。采用举例子的说明方法。通 过举例鹿与禄同音，鹤又被视为长寿的大鸟，因此鹿鹤同春又有福禄长寿之意。”具体说明了纳福迎 祥的表现功能是其长久广泛流传的主要原因。3 .要求学生结合材料内容分析。材料的中心内容是剪纸的技法。本文第段写的是剪纸技法。故应放在第段之后。4 .要求学生结合文本内容分析选项。BCD三项正确。A项内容与“剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一。”不相符、
26、 应选A。三、语言表述14、 见到奔腾不息的江河，你只盼无愧地做浪花中的一滴；虽是一朵，却能装扮春天。【解析】本道题考查句子仿写，要注意前三个句子为同一类型，后三个句子为同一类型。前三个句子句 式为：见到，你只盼无愧地做一（棵、滴等）。后三个句子的句式为：虽是一，却能C 要注意前后事物的包含关系关联，如：江河与浪花，一朵花与春天。四、写作15、导航苍鹰之所以能翱翔天宇，是因为不需要树林来遮蔽风雨;航船之所以能远达海角，是因为不留恋港湾的风平浪静;胡杨之所以能挺立戈壁，是因为不惧怕荒原的干旱曝晒;而年轻人要勇敢坚强，只能是离开温室的培养！所以，请放开我们的双手，茫茫的大海上，请让我们自己为自己导
27、航！我们很卑微，我们很渺小，我们撑着自己人生的双桨，充满好奇，充满渴望。可是突然间我们看到了导航灯，那是老 师在“现身说法”，他们扶着我们的双手，控制我们的船桨，划呀划呀。我们好累，我们好想休息。这时，一个叫“社 会”的老者却说，一旦我们停下，就把我们踢出战局。我们害怕了，服从了，我们不敢说累，不敢叫苦，使出全力划 向那个早就规定好了的目标。终于，我们发现自己没有了欢乐，更失去了兴趣。我们想逃开一路上的箭头，逃开指示 灯，去欣赏一下航线旁边的风景。于是我们悄悄地偏离了一点航道，在离开时都计算好了如何回归航道。我们太想做 快乐的自己了。当第一个浪头扑打到我们脸上，我们还没有来得及分清方向时，我们
28、突然被三双大手扶住，他们叫做“社会” “学校”“家庭”，他们异口同声地说：“看，出事了吧?”于是我们又被领回原本的航线，越走越远 可是我们实在困惑了，哥伦布是怎么发现新大陆的?我们的大脑难道仅仅是为记忆而生的吗?如果一切都是规定好了的, 那么我们的精神寄托又在何方？我们就是温室里的花朵，经不起风吹雨打，但是我们渴望坚强。行走便是一道风景，驻足便是一幅图画，这才是我们 希望的人生。而现实中我们却成了关爱的附属品，成了呵护的牺牲品。我们跌一跤，本不是什么大事情，我们愿意自 己站起来，不依靠任何外力。因为我们明白人生的路上哪能没有磕磕绊绊，独立的生命前怎么能永远有一个铺路者， 我们需要练就尽量少摔跤
29、的功夫和摔了跤能自己爬起来的能力。我们知道自己很幸福，我们理解社会、学校、家庭的良苦用心，但是你们过分的关心确实令我们困惑。家庭是一串长 长的箭头，学校是一盏盏指示灯，社会是一位规定航线的老人。可是，我们实在想为自己导航。请把关爱化作鼓励的 眼神，看着我们去探索前路，好吗?茫茫大海，我要为自己导航！【解析】作文试题采用“材料+命题作文”的题型。试题提供的材料是：“导航就是利用航行标志、雷达、无线电装置等引导飞 机或轮船等航行。导航能让我们更快地到达目的地，但过于依赖导航也让我们渐渐失去自我判断能力。车船导航如此, 人生导航也是如此”试题要求在“以上文字给了你什么联想或感悟”的基础上，以“导航”
30、为题，写一篇记叙文 或议论文。作文试题既有开放性，又有限制性。题目“导航”具有较广阔的写作空间，让考生有话可说。另一方面，作文的审题 关键在于“以上文字给了你什么联想或感悟”，要求考生在题目提供的材料含义的基础上，全面审视和关照题目“导 航”。“导航”，要具有三个理解。一、文章内容要有“导航”的需求；二、“导航”时，需要有媒介；三、“导航” 要有目标。写作时，要注意具备这三个要素。“导航”的理解，不仅在于目标，还应该重在过程。根据材料中的“导 航能让我们更快地到达目的地，但过于依赖导航也让我们渐渐失去自我判断能力”，写作时，要注意表达这种矛盾的 情况。写作时，不要只停留于“导航”的字面义，还应
31、进一步挖掘其比喻义。从物质上的“导航”，向精神上的“导 航”方向进一步深挖，这样文章才能写出深度。D.由于韩美执意举行联合军演，使朝鲜产生了取消元首会面的想法。6.中国诗词大会第四季于2019年春节期间再掀诗词热。某校九（1）班以“中国诗词大会第四季”为主题开展 综合性学习活动，请你参加。在中国诗词大会里，“飞花令” 一向是观众参与感很强的环节。李鹏飞同学建议用 “风”为令字进行“飞花令”活动，请你写出至少两条带有“风”字的上下句连贯的古诗词名句。曹颖同学从网上到此关于中国诗词大会第四季的新闻材料、 誉抄时由于疏忽出现了一些错误，请你帮助修改。值得一提的是，中国诗词大会第四季的题库首次尝试按主
32、题分类，（甲）共分为节令类、咏物类（花草鸟兽类）、 乡情类、亲情类、爱情类、友情类、英雄类等大约10多个主题,（乙）分类标准大致是按照古诗词在日常生活中的应 用频率高低以及主题立意的吻合度来划分的。这些题目的最大特点是趣味性、竞技性和参与性，考的都是不偏不怪的 超级名句。重点并不是考诗词储藏量，而是考观察力、判断力、果断性、准确性以及答题速度。（甲）句存在语义重复的问题，应将“”或“删去。（乙）句有句式杂糅的语病，应改为“ 2019年2月14日北大工科博士生陈更在中国诗词大会第四 季决赛中与中科院博士生孙晓靖终极对决。最终，每年都如约出现在百人团中的陈更夺冠。请你给陈更发一条短信表 示祝贺。7
33、.古诗文名句填空大道之行也，天下为公，讲信修睦。（虽有嘉肴）古往今来，凡志存高远 者，无求于名，却有求于大道。虽“不戚戚于贫贱”，但有“安得广厦千间，”的济世情怀：虽“不 汲汲于富贵”，但有“人生自古谁无死？”的赤子之心从“无求”到“有求”，这是一种大 格局、大境界。柳林同学爱用古诗词劝解别人，李毅同学抱怨身处闹市难得清静，柳林就用“” （选用陶渊明饮酒中的句子）来劝他。“铁板铜琶，继东坡高唱大江东去。美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞”，这是郭沫假设在山东济南稼轩祠题写的一副对联，下联赞扬辛弃疾抗金复国的爱国精神，联系破阵子为陈同甫赋壮 词以寄之，写出词人想要报效国家，实现凌云壮志的连续的两句诗：
34、，O8.阅读名著选段，根据要求答题。她从一棵弯曲的柳树上面探过身去，用手拨开柳丛的枝条，看到下面有一个晒 得黝黑的男孩子。他光着脚，裤腿一直卷到大腿上，身旁放着一只盛蚯蚓的锈铁罐子。那少年正在聚精会神地钓鱼， 没有觉察她在注视他。“这儿难道能钓着鱼吗？ ”他生气地回头看了一眼。看见一个陌生的姑娘站在那里，手扶着柳树，身子探向水面。她穿着领子上有蓝条的白 色水兵服和浅灰色短裙。一双带花边的短袜紧紧裹住晒黑了的匀称的小腿，脚上穿着棕色的便鞋。栗色的头发梳成一 条粗大的辫子。拿钓竿的手轻轻颤抖了一下，鹅毛鱼漂点了点头，在平静的水面上荡起了一圈圈波纹。那匹马接跟而来，是匹高 头大马，马背上坐着一位骑手
35、。他从我身边走过，我依旧继续赶路。还没走几步，我便回过头来，一阵什么东西 滑落的声音，一声“怎么办，活见鬼？ ”的叫喊和咔啦啦啦翻滚落地的声响，引起了我的注意。人和马都已倒地，是 在路当中光滑的薄冰层上滑倒的。那条狗窜了回来，看见主人处境困难，听见马在呻吟，便狂吠着，幕霭中的群山响 起了回声，那吠声十分深沉，与它巨大的身躯很相称。它先在倒地的两位周围闻闻，随后跑到了我面前。它也只能如 此，因为附近没有别人可以求助。我顺了它，走到了这位旅行者身边，这时他已挣扎着脱离了自己的马，他的动作十 分有力、因而我认为他可能伤得不重，但我还是问了这个问题。“你伤着了吗，先生？”甲文描写的是初次相遇时的情景，
36、乙文描写的是 初次相遇时的情景。甲文中的“她”后来在车站再与男主人公相遇时，已变成了一个 的人；乙文中的“我”后来变成了一个 的人，成了文学作品中的一个典型形象。请就甲文中“他”的成长经历,谈谈你的阅读感悟 O二、阅读9.阅读下面的诗歌，完成后面小题江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂袭，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒耐胸应尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1 .请赏析词首句中“狂”字的妙处。2 . “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”表达了词人怎样的情感？10.阅读下面的文言文，回答以下问题。许允为吏部郎，多用其
37、乡里，魏明帝遣虎贲收之。其妇出戒允目：“明主可以理夺，难以情求。”既至.帝核问之, 允对日：“举尔所知，臣之乡人，臣所知也。陛下检校为称职与不，假设不称职，臣受其罪。”既检校，皆官得其 人，于是乃释。允衣服败坏，诏赐新衣。初，允被收，举家号哭，沅新妇自假设，云：“勿忧，寻还。”作粟粥待。顷 之，允至。遣虎贲收之：虎贲(ben),武士。收：逮捕，拘押。核问：查问。举尔所知：推荐你所了解的人。 诏；皇帝的命令或文告。1.解释以下加点词语在文中的意思。于是乃释寻还 2 .把文中划线句子翻译成现代汉语。明主可以理夺，难以情求。3 .请结合文章分析许允之妻有什么过人之处。11.(材料一)昆曲，原名“昆山
38、腔”、“昆腔”，是中国古老的戏曲声腔、剧种，清代以来被称为“昆曲”，现又被称为“昆 剧”。昆山腔开始只是民间的清曲、小唱。其流布区域，开始只限于苏州一带，到了万历年间，便以苏州为中心扩展 到长江以南和钱塘江以北各地。昆剧是中国戏曲史上具有最完整表演体系的剧种，它的基础深厚，遗产丰富，是中华民族文化艺术高度开展的成 果，在中国文学史、戏曲史、音乐史、舞蹈史上占有重要的地位。昆曲表演最大的特点是抒情性强。其唱腔华丽婉转, 其念白儒雅典致，其表演细腻、舞蹈飘逸，歌唱与身段的结合再加上完美的舞台置景，使昆曲在戏曲表演历史上到达 了最高境界。正因如此，许多地方剧种，如晋剧、蒲剧、湘剧、川剧、赣剧、桂剧、
39、越剧、闽剧，都受过昆曲艺术多 方面哺育和滋养。昆曲中的许多剧本，如牡丹亭、长生殿、桃花扇等，都是古代戏曲文学中的不朽之作。昆曲曲文秉承了 唐诗、宋词、元曲的文学传统，曲牌有许多与宋词元曲相同。这为昆曲的开展打下了良好的文化基础，同时也造就了 一大批昆曲作家和音乐家，如梁辰鱼、汤显祖、洪升、孔尚任、李玉、李渔、叶崖。原来婢紫嫣红开遍，似这般都付 与断井颓垣，良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船，锦屏人忒看的这韶光 贱。一曲中的每一句，都是阴阳结合，暗含着中国古典的思维方式。“原来婢紫嫣红开遍”，消沉缓慢地起头，直表 这花园之美；而“似这般都赋予断井颓垣”，唱时在
40、“断”字、“颓”字上吐字行腔，“断”井，“颓”垣，井栏都 断了，墙都倒了，不美了。下一句“良辰美景奈何天”，“良辰美景”，“奈何天”一时间多么令人无可奈何，如 宋词“无何奈何花落去”的意境。这里在“何”字上行腔，天指时间。上半句是好事，下半句立刻又转折了。同样“赏 心乐事谁家院”，“赏心乐事”，“谁家院”在谁家的院子里发生呢？这两句话化自谢灵运语“天下良辰美景赏 心乐事，四者难并”。如此鲜明的转折和（填修辞手法），表达了杜丽娘面对春色美景时内心的5 （四个字）。某中学对在校学生有关“昆曲”的问题进行了调查，并将调查发现公布如下:对昆曲兴趣及占比例无兴趣的原因及占比例了解渠道及占比例关注点及占比
41、例深厚1%娱乐综艺节目更有意思78%学校课堂56%服饰唱腔6一般10%缺少欣赏需要的专业性知识85%剧院演出5%名角表演3%无兴趣89%缺少时间56%其他39%剧本内容15%（材料四）“对我来说，牡丹亭跟我不只是半生缘，而是一生缘份。”从少年时在民国余晖的上海第一次听到梅兰芳的杜 丽娘，到青年时遥望故土写下小说游园惊梦，再到年近古稀弹精竭虑打造青春版牡丹亭，流传300年的梨园雅 部已化为白先勇的血脉，斩割不断。四季轮回，又是一年春来到，5月6日，白先勇先生改编的青春版牡丹亭将在南岸烟雨路施光南大剧院上演。 春色令人如此沉醉，它是否能唤醒国民对昆曲的迷醉？1 .结合材料一内容，分析昆曲表演抒情性
42、强的原因。2 .结合前后语境，在材料二横线处填上适当的词语或短语。A. B . 3 .研读材料三，探究学生在昆曲的传承上存在怎样的问题？4 .主办方将为青春版牡丹亭在施光南大剧院的上演设计宣传文案烟雨牡丹，非看不可，请结合上述四那么 材料内容，为主办方提供几条“非看不可”的理由。5 .以下说法不符合以上材料内容的一项为哪一项（）“清曲”、“昆腔”、“昆剧”同指昆曲。A. “这为昆曲的开展打下了良好的文化基础”中“这”指昆曲曲文秉承了唐诗、宋词、元曲的文学传统，曲牌有许 多与宋词元曲相同。B. “朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船”，都是美好景物的描绘，十六个字，一个字一首歌，一个字一幅 画
43、。D.学校教学对昆曲文化的传播起了重要作用。12.阅读下面文段，完成以下小题。从优秀传统文化中挖掘文明理念文化是民族的精神命脉。一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。有着深厚文化底蕴的民族， 在前进的道路上就会少一些在黑暗中的摸索。先进的文化是人类生活的引领者，是民族前进的灯塔。中国优秀传统文化积淀了许多有价值的理念和精神，值 得挖掘和弘扬。首先是和而不同的理念。中华文化具有很强的包容性。中国人自古就主张和而不同。春秋时期的晏子曾说，“和” 就像八音的和谐，一定要有高低、长短、徐疾各种不同的声调，才能组成一首完整和谐的乐曲。孔子也认为，“君子 和而不同，小人同而不和”。就是说，君子
44、以“和”为准那么，听取各种不同的声音，独立思考，加以判断。“和”不 是争，而是在相互影响中使事物得到开展。“百家争鸣”、“百花齐放就是“和而不同的具体表达。面对当今纷 繁复杂的世界，人与人之间应该平等交流、相互借鉴、共同进步，相互尊重，共享和谐生活。不可或缺的是勇于担当的精神。孟子讲“以天下为己任”，“己任”就是责任担当。中国传统文化的价值取向 强调个人对他人、对国家，甚至对自然所负有的责任。我们今天讲的担当精神，可以从这种“为天地立心、为生民立 命、为往圣继绝学、为万世开太平”的使命担当中获得不竭的动力。我们今天讲勇于担当，就是要直面问题、知难而 进，逢山开路、遇河架桥，面对矛盾敢于迎难而上
45、，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承当责任，面对歪风邪气 敢于坚决斗争，担负起属于自己的历史责任。还有经世致用的胸怀。中国思想文化史告诉我们，做人和做学问这二者应当统一，而前者比后者更加重要。将 学问用在匡时济世上，首先要有高尚的人品，要有气节和操守，如果做不到，所谓“经世致用”就失去了灵魂。经世 致用也是端正优良的学风。论语第一句就是：“子日：学而时习之，不亦说乎”这里的“习”有两个含义：一是温 习，一是践行。儒家倡导“行胜于言”，强调知来源于行，行高于知。当然，我们更应该把知识和行动联系起来，就 像清初思想家顾炎武主张的，把“读万卷书”与“行万里路”相结合，做到慎思笃行、行以致知、学以致
46、用。习主席曾说：“对绵延5000多年的中华文明，我们应该多一份尊重，多一份思考，“所以，我们要用优秀文化 引领人们的生活，不断挖掘和弘扬其积淀的文明理念和民族精神，从而促进社会和谐开展。注：“经世致用”本指学问必须有益于国事（由明清之际著名思想家顾炎武提出），后开展为要有远大理想抱负， 胸怀天下，并将“学用结合”，脚踏实地，做有成效。链接一：和谐持中的思想境界中国传统文化的最高境界就是和谐，即认为每一个事物都应按照其自身的规律自然 地开展。这其中包括人与人的和谐、个人自我身心的和谐及人与自然的和谐。人与人的和谐就会促使社会稳定，家庭 和睦；个人身、心间的和谐就能使人做到遇事宠辱不惊，进退有据；
47、人与自然的和谐就能互得其利，持续开展。儒家 所讲的”修身、齐家、治国、平天下”，其最终目标主要是要到达第一种和谐，而佛教、道家那么侧重于后两种和谐。道 家的“道法自然”的思想对我们今天学习正确处理人与自然的关系，保护环境尤有借鉴意义。中国传统文化还认为，要 到达上述的三种和谐，就必须坚持“中庸”之道，即做事要适可而止、恰到好处、反对走极端。链接二：忧国忧民的忧患意识是中华民族传统文化的重要组成局部。从孔子的“诗可心怨”到范仲淹的”先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”，再到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”都打上了这种忧患意识的烙印。从岳飞的”笑谈渴饮匈 奴血”到文天祥的“留取丹心照汗青”。这种忧患意
48、识就是一种爱国精神，表达了以天下为己任的高尚情怀。链接三：自强不息的奋斗精神为了与天地斗争，中国人民从来就不肯轻易认输，总是不屈不饶地抗争。易传总 结为“天行健，君子以自强不息”。正是这种自强不息的奋斗精神支撑着中华民族的开展，激励着中华儿女在困境中崛 起，在逆境中奋进，永不屈从于外来的压迫。自强不息还表达为一种自立和自尊的人格特征，形成中国人讲名分、重 气节的民族精神。正如孔子日：”三军可夺帅也，四夫不可夺志也。“孟子道：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈， 此之谓大丈夫”。这使得人们追求一种独立完善的人格，这种美德流传下来，成为人们为国家、为民族奋争的精神力量, 并推动着社会的开展。链接四：以德化人的高尚风范春秋时期的大政治家管仲曾把道德与