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1、中班美术公开课教案:欢快的小蝌蚪中班美术公开课教案:欢快的小蝌蚪作为一名静静奉献的教育工，就有可能用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要留意哪 些格式呢？下面是我细心整理的中班美术公开课教案:欢快的小蝌蚪 ,，期望能够关怀到大家。中班美术公开课教案:欢快的小蝌蚪1活动目标：1 .主动地参与活动，探究新的绘画方法，并体验成功的欢快。2 .学习画圆的方法来表现蝌蚪特征，进展幼儿的观看力，提高幼 儿的绘画学问技能。3 .学习棉签画，并感受用多种工具结合作画的乐趣。4 .增进参与环境布置的爱好和力气，体验成功的欢快。5 .培育幼儿的观赏力气。活动预备：1 .棉签颜料纸2 .实物小
2、蝌蚪3 .音乐活动过程：一、导入活动，以谜语引起幼儿爱好。”黑黑的身体圆溜溜，细细的尾巴拖后头，东游游、西游游，好象很多小黑豆。”猜猜这是什么小动物?二、观看实物小蝌蚪。小蝌蚪到底是什么样子的，我们一起看一看。（观看小蝌蚪，相互 说一说）小蝌蚪在水里东游游、西游游，真欢快，我们一起学着小蝌 蚪的样子游到自己的座位上。老师和幼儿共同小结：小蝌蚪有圆圆黑黑的身体，细瘦长长的尾 巴，会在水中游泳。小蝌蚪这么得意，老师真想把它画出来，小伴侣们想不想?那该 怎么画小蝌蚪呢?（提示语：身体怎么画?然后呢?）三、老师示范讲解 小蝌蚪的画法。老师在画纸上示范并讲解：我们请小蝌蚪来游玩吧!轻轻地用棉签 蘸黑色颜
3、料点在画纸上，再轻轻提起向后一拉，一只小蝌蚪就画成 了。三、交代要求，幼儿操作，老师巡回指导。L老师：如今请小伴侣在画纸上画小蝌蚪，要画出朝不同方向游 泳的小蝌蚪。最终再添画上绿绿的.水草。2.幼儿操作，老师指导他们留意点画方法，画出朝着不同方向的 小蝌蚪，鼓舞幼儿大胆细心地作画。四、评价和观赏作品。老师扮演青蛙妈妈说：”呱呱，我的宝宝在哪里?，青蛙妈妈在 找小蝌蚪宝宝了，我们一起把小蝌蚪送回家吧。”老师带着幼儿把作 品放到美术区呈现，让幼儿介绍自己的构思。活动反思：幼儿讲解并描述自己的作品上做的不够。局部幼儿画的是同一方 向的小蝌蚪。在个别指导上做的不够，一些孩子的作品相对凌乱些 ,最终桌面
4、也没能保持洁净，可能由于平常缺少这方面的熬炼，所 以幼儿对此次活动既新颖又生疏，手指的灵敏性也不够，以后结合 教学活动多给孩子一些这方面的训练。中班美术公开课教案:欢快的小蝌蚪2活动目标：1、学习用画圆的方法表现小蝌蚪的主要特征。2、连续练习水粉平涂的技能，并感受用多种工具结合作画的乐 趣。活动预备：实物小蝌蚪;淡蓝色水粉颜料、毛笔;蜡笔、图画纸、抹布等。活动过程：1、导入活动，以谜语引起幼儿爱好。“黑黑的身体圆溜溜，细细的尾巴拖后头，东游游、西游游，好 象很多小黑豆。”猜猜这是什么小动物？2、观看实物小蝌蚪。小蝌蚪到底是什么样子的，我们一起看一看。（观看小蝌蚪，相互 说一说）小蝌蚪在水里东游
5、游、西游游，真欢快，我们一起学着小蝌蚪的 样子游到自己的座位上。老师和幼儿共同小结：小蝌蚪有圆圆黑黑的身体，细瘦长长的尾 巴，会在水中游泳。3、小蝌蚪这么得意，老师真想把它画出来，小伴侣们想不想?那 该怎么画小蝌蚪呢?（提示语：身体怎么画?然后呢?）4、请个别幼儿上前示范，并请其他幼儿说说是怎么画的？5、老师示范平涂水粉颜料。小伴侣你们知道小蝌蚪的家在哪里吗?那我们就用淡兰色水粉颜 料为小蝌蚪涂一条小河，让小蝌蚪自由自由的游泳吧!（毛笔在颜料 盆里蘸一蘸，在盆口刮一刮，然后按一个方向平涂，从纸的左端涂 向右端，要涂满整张纸。）6、幼儿操作，老师巡回指导。要求小蝌蚪的身体要画的圆一点，涂色要顺着一个方向。7、评价活动。由另一位老师扮青蛙妈妈说：“呱呱，我的宝宝在哪里?老师说：“ 青蛙妈妈在找小蝌蚪宝宝了，我们一起把小蝌蚪送回家吧。”由“青 蛙妈妈”评价幼儿的作品。教学反思：作为老师要擅长觉察幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以鼓舞性 的评价，充分挖掘作品中成功的东西，赐予主动确实定，使他们获 得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。