《人音版音乐二年级下册 第5课 加伏特舞曲教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人音版音乐二年级下册 第5课 加伏特舞曲教案.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、加伏特舞曲教材分析：本课选自人民音乐出版社，小学音乐教材二年级下册,快乐的舞蹈单元中的加伏特舞曲为教学内容。加伏特舞曲是 荷兰作曲家、指挥家戈塞克所作。乐曲采用三部曲式构成，A段的主 题旋律采用对称的乐句组成，有两个小节组成的每个乐句，都在后一 小节作跳跃进行，并在第三拍收第四拍停，这种“顿一顿”的特点好 像画龙点睛，使音乐生动活泼起来。中间部分前后两大部分形成对照, 前半段节奏连贯，旋律平稳，后半段保持了活泼的特性，统一中有变 化。这首轻松活泼的加伏特舞曲十分脍炙人口，具有强烈的艺术 感染力。学情分析：2年级的学生活泼好动，有一定的舞蹈表演欲望，接 触过打击乐伴奏。结合学生特点，并将信息技术
2、与教育教学深度融合，在本课的学习 中、在课件的制作中采用lOlppt、思维导图等软件进行素材采集和 编辑制作。利用网络在学校智慧多媒体教室上课，充分运用多媒体等 设备，并用编创舞蹈和打击乐伴奏的形式，将听、唱、律动结合，激 发学生欣赏音乐的兴趣，从而培养聆听音乐的良好习惯。一、教学目标：1、知识与技能：通过音乐律动，引导学生感受音乐的旋 律，体会音高的变化。2、过程与方法：通过聆听和体验，初步了解三段体曲式 结构。3、情感态度与价值观：激发学生用快乐的心情、幸福的 表情进行表演，从而培养学生表演的自信心及表现力。二、教学重点：1、聆听加伏特舞曲，让学生感受音高变化；2、通过表演，感受歌曲的舞蹈
3、性，编创适当的动作配合 表演。二、教学难点：能够哼唱音乐主题旋律以及感受音高的变化。四、教学准备1、学生：红领巾2、教师：lOlppt课件、打击乐器、电子琴、思维导图 教学挂图五、教学过程：见附件附件:教学步骤教学内容趣味导入郊游律动，鼓励 学生们跳得真好！今 天老师给大家带来一 首好听的舞曲观看伏特舞曲的小视 频。聆听感知1、初听：感受作品情 绪。2、了解乐曲资料 师：这是一首由荷兰 的作曲家戈塞克创作 的加伏特舞曲。它从诞生到现在已经 有200多年了。设计意图信息技术应用激发学生学 习兴趣。利用lOlppt播 放网盘里的视 频感知乐曲情 绪，知道乐 曲的作曲家利用lOlppt播 放乐曲介绍
4、。用分乐段的 方式学习， 解决教学 重、难点，利用lOlppt播 放ppt课件(音 频、图片、文 字)1、聆听主题A乐段 (1)体验旋律的高低 变化(2)熟悉主题A乐段 旋律，用beng哼唱, 加入打击乐。2、聆听B乐段分乐段 (1)画图型谱：从图 赏析 形谱看出音乐的节奏 规整，适合跳规整的 舞步。(2)学习皇宫的舞编创与 活动编创与 活动编创与 活动蹈。3、完整欣赏，体验三 段体曲式结构(1)细听这一段和哪 段一样呢？对了和第 一乐段(A)是一样的!(2)完整聆听，为乐 曲分段。1、完整的加入打击乐 和舞蹈表演乐曲，并 选两名学生台前展不O2、了解单簧管，欣赏 单簧管波尔卡通过聆听和 体验，初步 了解三段体 曲式结构， 自主学习加 入打击乐为 乐曲伴奏。利用思维导图书写板书激发学生用 快乐的心 情、幸福的 表情进行表 演，从而培 养学生表演 的自信心及 表现力利用lOlppt播 放视频及音 频，让学生在 美好的视觉中 欣赏、表演。3、欣赏钢琴版加伏 特舞曲课堂小结今天我们欣赏了加 伏特舞曲相信每一 位同学都在其中感受 到了不同的乐趣。这 就是音乐的魅力！让 我们在课下搜集一下 加伏特舞曲的其他乐 器演奏版本，下节课 一起分享！总结本课,并留作业让学生课后自主学习，课上与他人分享！板书:加伏符舞同利用lOlppt播放图片授课被肺，林竺霖三段体结构