七年级下文言文整理复习(5页).doc

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1、-七年级下文言文整理复习-第 - 5 - 页七年级下文言文翻译与重点回顾第一单元 伤仲永 临川先生文集 王安石(字介甫,号半山) 译文: 金溪平民方仲永,世代以种田为业。仲永五岁的时候,从来没有接触过笔、墨、纸、砚,(有一天)忽然哭泣着要这些东西。他的父亲对此感到很奇怪,向邻居借来给他,(仲永)立即写了四句诗,并且在旁边题写上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同一宗族的人为内容,给整个乡村的秀才传看。从此,指定物品让他作诗,(他能)立即写好,诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对此感到很奇怪,渐渐的请他父亲去做客,有的人还用钱币求仲永题诗。他的父亲认为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同

2、县的人,不让(他)学习。 我听说这件事很久了。明道年间,我随着先父回到家乡,在舅舅家里见到他(他已经)十二三岁了。让(他)作诗,(写出来的诗已经)不能与从前的名声相称。又过了七年,(我)从扬州回来,再次到舅舅家,问起方仲永的情况,回答说:“(他的)才能完全消失,成为普通人了。” 王安石说:仲永的领悟能力是先天得到的。他的资质比一般有才能的人高的多。最终成为普通人,是因为后天的教育没有达到要求。像他那样天生聪明,这样聪慧的人,没有受到后天的教育,尚且成为平凡的人;现在那些不是天生聪明,本来就平凡的人,又不接受后天的教育,能够成为普通人就为止了吗?1、方仲永的变化经历了哪几个阶段? 答:幼年天资过

3、人(自是指物做事立就,其纹理皆有可观者)、十二三岁才能衰退(不能称前时之闻)、又七年泯然众人(泯然众人矣)。2、最后一段讲述了什么道理? 答:后天教育很重要。3、方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么? 答:父亲贪图蝇头小利,目光短浅,耽误了仲永后天的学习;自己后天的教育没有达到要求;同县的人链接:唐宋八大家 唐朝:韩愈、柳宗元 宋朝:苏洵、苏轼、苏澈、欧阳修、曾巩、王安石 第二单元 木兰诗 南北朝民歌 宋代郭茂倩乐府诗集 译文: 叹息声一声接着一声,木兰对着门在织布。织机停下来机杼不再作响,只听见姑娘在叹息。问问姑娘你这样叹息是在想什么,又是在思念什么呢?(木兰回答道)我并没有想什么,

4、也没有思念什么。 昨天夜里我看见军中的文告,知道皇上在大规模的征兵,征兵的名册有很多卷,每一卷都有父亲的名字。父亲没有大儿子,木兰没有兄长,愿意为此去买马, 从 此替父亲去应征。 在东市买来的骏马,西市上买来马鞍和马鞍下的垫子,南市上买马嚼子和缰绳,北市买来长鞭。(互文意:到各个集市买出征前的必备物品。)早晨辞别父母上路,晚上扎营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听见黄河波涛汹涌的水流声。早晨辞别黄河上路,晚上到达黑山边,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听见燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声。 不远万里,奔赴战场,像飞一样地跨过一道道的关,越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音,清冷的月光映照

5、着战士们的铁甲战袍。征战多年,历经很多次战斗,许多将士战死沙场,木兰等人胜利归来。 归来朝拜天子,天子坐在殿堂上。木兰被记了最大的功,赏赐了很多的财物。天子问木兰想要什么,木兰不愿做尚书省的官,只希望骑上千里马,送木兰回故乡。 父母听说木兰回来了,互相搀扶着到城外来迎接木兰;姐姐听说妹妹回来了,对着门户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了,忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开各个房间的门,坐坐各个房间的床,脱去我打仗时穿的战袍,穿上我以前的衣裙,对着窗户前的镜子梳理像云一样柔美的鬓发,在额头上贴好花黄。出门去见同去出征的伙伴,伙伴们都很吃惊:同行十二年之久,不知道木兰是女孩子。 当拎着兔子的耳朵时,雄兔的

6、前脚时时动弹,雌兔的两只眼睛时常眯着;两只兔子一起并排着跑的时候,怎么能分辨得出哪只是雄兔,哪只是雌兔呢? 1、木兰有什么特点? 答:女儿情态(勤劳善良、机智活泼、心思缜密)、英雄气概(坚毅勇敢、效忠国家、不慕高官厚禄) 2、全文的详写和略写有什么作用? 答:在内容上突出木兰的女儿情态,丰富木兰的英雄气概,使形象更加真实生动。在结构上详略得当,使全诗显得简洁紧凑。 3、为什么作者安排木兰回归田园而不是继续报效国家? 答:因为全诗重点在于刻画木兰孝敬父母、用于担当重任的形象,对战争的残酷一笔带过,隐含了作者对美好和平生活的向往追求,对战争的冷淡远离。 第三单元 孙权劝学 资治通鉴司马光主持编纂的

7、编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事 译文: 起初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌事,不可以不学习!”吕蒙用军营中事务繁多为理由推辞。孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典成为专门传授经学的学官吗?只是应该粗略地阅读,了解历史罢了。你说军务繁忙,比得上我吗?我常常读书,自认为很有好处。”于是吕蒙开始学习。到了鲁肃到寻阳的时候,与吕蒙讨论事情,十分吃惊地说:“你如今的才干和谋略,不再是过去那个吴下的阿蒙了!”吕蒙说:“读书人分开几天后,立即用新的眼光看待他人,长兄为什么认清事物这么晚呢!”于是鲁肃拜别了吕蒙的母亲,与吕蒙结为好友离开。 1、吕蒙的变化对你有什么启示? 答:开卷有益,要善

8、于听取他人正确的规劝,要用发展的眼光看待问题。 2、简要概括孙权、吕蒙和鲁肃三人的特点? 答:孙权是一个关心部下、循循善诱、勤奋好学的人;吕蒙是一个虚心听劝、学有所进的人;鲁肃是一个爱才、敬才的人。 3、文章主要讲述了哪三件事? 答:“孙权劝学”、“吕蒙就学”和“鲁肃赞学”这三件事。 第四单元 口技 清代 林嗣环选自清代张潮虞初新志译文: 京城里有一个擅长口技表演的人。正赶上大宴宾客,在大厅的东北角安放一个八尺长的屏障,表演口技的人坐在屏障里,只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们围绕着屏障而坐。一会儿,只听见屏障里醒木一拍,全场静悄悄的,没有一个人敢大声说话。 远远地听到深巷

9、里有狗叫,就有一个妇人被惊醒,打哈欠、伸懒腰,她的丈夫说着梦话。不久,小孩子醒了,大声地哭着。丈夫也醒了。妇人抚摸着孩子喂奶,孩子含着乳头哭,妇人一边拍着孩子,一边轻声哼唱着哄小孩入睡。又有一个大孩子醒了,连续不断地说着话。在这个时候,妇人用手拍孩子的声音,嘴里哄孩子的哼唱声,孩子含着乳头的哭声,大孩子刚醒的声音,丈夫大声呵斥孩子的声音,同时发出来,各种妙处都具备。全场的客人没有一个不伸长脖子,偏着头看,微笑着,默默地赞叹,认为表演地好极了。 不久,丈夫打鼾的声音响起来了,妇人拍小孩的声音也慢慢地停止了。隐隐约约地听见有老鼠悉悉索索、盆子等器具翻侧的声音,妇人在睡梦中的咳嗽声。客人们听到这里,

10、心里稍微放松了些,渐渐把身子坐正了一些。 忽然有一个人大声呼叫“起火啦”,丈夫起来大声呼叫,妇人也起来大声呼叫。两个孩子一起哭了起来。一会儿,成千上百的人大声呼叫,成千上百的小孩哭了起来,成百上千的狗叫了起来。其中夹杂着噼里啪啦房屋倒塌的声音,烈火燃烧发出爆破的声音,呼呼的风声,千百种声音一起响了起来;又夹杂着成千上百人的求救的声音,众人拉塌燃烧着的房屋时一起用力的呼喊声,抢救东西的声音,泼水的声音。凡是应该有的声音,没有一样没有的。即使一个人有上百只手,每只手有上百根手指,也不能指明其中的任何一种声音来;即使一个人有上百张嘴,每张嘴里有上百条舌头,也不能说出其中的一个地方来。在这种情况下,客

11、人们没有一个不吓得变了脸色,离开座位,扬起袖子露出手臂,两条大腿直打哆嗦,几乎想要抢先逃跑。 忽然醒木一拍,各种声音全部消失了。撤去屏障一看里面,只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把椅子、一块醒目罢了。 1、文中多次描写宾客的神态有什么作用? 答:侧面描写出口技艺人的技艺高超。 第五单元 短文两篇 夸父逐日选自山海经海外北经译文: 夸父和太阳赛跑,追赶到太阳落下的地方;口渴,想要喝水,到黄河、渭水喝水;黄河、渭水的水不够,向北去大湖喝水。还没到,在半路因为口渴而死。他丢弃的手杖化为了桃林。1、比喻有宏大的理想或巨大的力量和气魄2、表达了人们渴望征服自然、改造自然和探索自然的美好愿望 共工怒触不

12、周山 选自淮南子(又名淮南鸿烈)译文: 从前,共工和颛顼争作皇帝,(共工在战争中被打败)愤怒地去撞击不周山,支撑天的柱子折了,系挂地的绳子断了。天向西北方向倾斜,所以太阳月亮星宿向西北移动。地向东北方塌陷,所以江湖流水和泥沙向东南方汇聚。1、表达人们想要认识自然的朴素心理。2、共工有超人的本领,是一个非凡的英雄,敢于为人类造福。 第六单元 狼选自清代蒲松龄聊斋志异译文: 一个屠户傍晚回家,担中的肉卖光了,只剩下了骨头。途中有两只狼,紧跟着屠户走了很远。屠户很害怕,把骨头扔给它们。一只狼得到骨头停下了,另一只狼仍然跟随。屠户又把骨头扔给它们,后得到骨头的狼停下了,可是先得到骨头的狼又赶到了。骨头

13、已经被扔光了,但是两只狼还是像原来一样一起追赶。 屠户的处境非常窘迫,担心前后受到狼的攻击。屠户向旁边看,看见田野里有一个打麦场,麦场的主人在打麦场里堆积了柴草,覆盖成了小山似的。屠夫于是跑过去倚靠在柴草堆的下面,放下担子拿起刀。两只狼不敢向前,瞪着眼朝着屠户。 一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像狗一样蹲坐在屠户前面。过了一会儿,那只狼的眼睛好像闭上了,神情很悠闲。屠户突然跳起,用刀劈向狼的脑袋,又几刀杀死了狼。屠户刚想走,转身看见柴草堆的后面,另一只狼在柴草堆里打洞,打算从柴草堆中打洞进去,来攻打屠户的后方。(狼的)身子已经进去了一半,只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断了狼的大腿,又杀死了狼。(屠户)才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用这种方式诱惑敌人。 狼也算狡猾的了,可是一会儿两只狼都被杀死了,禽兽的欺骗手段能有多少啊?只是增加笑料罢了。1、这篇短文给我们什么启示呢?答:面对敌人不要心存幻想,面对像狼一样的恶势力既要敢于斗争,有要善于斗争。2、狼和屠户分别具有什么特点?答:狼是狡诈、贪婪的,屠户是果断、机智勇敢和细心的。3、全文可以分为哪四个阶段?答:可以分为“屠户遇狼”、“屠户惧狼”、“屠户御狼”和“屠户杀狼”四个阶段。

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