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1、初二最新班主任工作总结 初二上班主任工作总结初二最新班主任工作总结 篇一本学期，我担任八年级4班的班主任，自开学以来，我一直在考虑如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：一、工作情况与经历体会1、用“心”育人“爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完好群体。特别是时代飞跃开展的今天，老师不能总以成人的思维方式和行为标准去约束学生，老师应该有乐观的人性观，好心的对待和评价学生的天性和行为，对每一学生的开展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的互相理解、互相沟通、互相信任、互相欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经历报告时说：班
2、主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，那么是一个失败的班主任。 对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知老师的关心和蔼良是赢得学生信赖和尊敬的最好方法。我们应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生，理解学生，研究学
3、生，注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生回绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、安康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知“鼓励”的价值，平庸的老师传达知识;程度一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师鼓励学生去学习知识。3、班主任应该与老师团结协作，共同战斗。班主任是本班老师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课老师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时我
4、以身作那么对课任老师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视，充分发挥任课老师的作用，在工作上关心、支持任课老师。班主任应该创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课老师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班老师并给老师适当加压，反应学生对课任老师的意见和要求，只有这样，班主任才能与老师团结协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。二、问题及教训本学期，班级局部同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步进步;班级个别同学生活散漫，行为习惯
5、尚需进一步养成等等。三、努力方向1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理方法2、深化学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名普通老师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就一定可以获得理想成绩初二最新班主任工作总结 篇二本学期,我担任八(1)班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下,在我班各任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都获得了一定的成绩。现将我担任八(1)班班
6、主任工作的实际做法总结如下:一、德育工作我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的:1、学生如何做人;(学会做人是教育的根本,要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、老实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。)2、学生如何生活;(要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起,逐步培养学生独立生活才能。)3、学生如何学习。(培养学生独立学习、创新学习的才能,指导学生的学习方法、研究方法,鼓励学生独立研究,积极探究、勇于创新。)二、班级管理-无为胜有为加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深化理解学生。一、通过各种方式,指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上
7、产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。二、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如:人生观教育、意志教育、学习经历交流会、辩论会、习惯养成教育等等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。三、我针对本班的详细情况,制订了合适于各组的小组组规，实行组长负责制。在学校教诲处统一指导下我们学习了“中学生日常行为标准”“五里界中学学生违纪处理细那么”等校纪校规，并做出明确的规定。如:仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等等。采用量化分制,每周评选出优秀组,得分最高的小组推荐到学校予以表彰。由值日班干部负责登记并评选。班级设立意见本，可随时留名或匿名对班级
8、管理提意见或要求。四、培养得力的助手：如周启文、肖婷、王洪越、瞿伟、罗园等人。三、后进生的转化工作在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清楚他们之所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心、最信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。四、重视对优等生的教育对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上,正确的引导他们积极进取,擅长激发优等生的创造才干,使其创造力充分发挥出来。五、积极开展好各项体育活动,做好课间操,增强学生的体质,进步学习的效率六、积极主动地和各科老师联
9、络,协调学校个方面的教育力量,发挥好纽带作用以上是我本学期班主任工作的实际做法,虽然获得了一定的成绩,但仍存在缺乏之处。今后,我会更加努力,争取做到最好!初二最新班主任工作总结 篇三有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。班主任生涯迈进第一个年头，可谓是在艰辛中探索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多珍贵的经历，让我在往后的日子里有继续努力的力量。下面谈一下一个学期以来的班任心得和经历教训：一、一学年来的工作情况：1、重视和搞好班干部的开掘、扶持和
10、培养。我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学效劳的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作那么，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上理解到更多班的动态，又可以让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要改良的方向。另一方面指导他们工作方法，帮助他们进步工作才能。2、深化理解学生，多和学生沟通，经常去寝室查看，和学生交流，及时理解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进展有针对性的教育。3、加强与家长的沟通。我经常与家长获得联络，争取积极作好合力教育工作。主要是通过 联络，让家长第一时间理解学生最近的学习情况等，特别是有紧急情况时(如学生
11、未到校上课)我会及时和家长取的联络，弄清楚情况。有时路过顺便到学生家中理解情况。与家长获得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。二、心得体会：1、班风的培养与建立班风，是大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是稳固和开展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风气协调一致，融为一体。要培养良好的班风，就要：(1)培养学生对班级的归属感和团体感。我所担的班是一个很活泼的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，所以我相信这样的班级，不会是一个差班。我在接任八(1)班班主任之前就为同学们写好了
12、班级誓词，并让全班同学起立象宣誓一样表达自己的决心和愿望，让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了，也会自豪的说：我是八(1)班的学生。并且在以后的日子里适时的给予鼓励，要有竞争精神，跟其他班竞赛。渐渐的，一个班就组合起来了。(2)重视课外活动。一个班想要有凝聚力，就要利用不同的时机让他们做一致的事情，如篮球赛、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在篮球比赛时，运发动与非运发动彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运发动配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运发动打气，我真为他们而感动。2.学生根底的提升
13、对于这个班级我是一位半路班主任，初一时由于管理不力，让很多学生逐渐染上不良陋习，学习也变得松散，对自己要求不严，一个本来还不错的班级到初一学年完毕时，在同年级的班级中无论是行为养成教育还是学习成绩本身都已经滑至中偏下等，可以说我来接手时几乎是要从头再来，因为学生也要重新承受我，有一段适应时间。我也对班级情况和学生本身的情况不理解，我教的是英语，这个科目相对要特殊一点，通过近两个周的观察，我发现学生的根底较差，导致成绩提不起来，也不稳定，鉴于此，摆在我面前的首要任务就是夯实学生的根底，然后才能开展后面的工作。除此之外还要尽快理解学生的情况，包括个人情况和家庭情况，并及时召开家长会。通过一年来的努力，终于看到了进步，学生成绩总体有了进步，成绩好的从开场的六七非常涨到了九十多分，班级纪律和学生行为养成方面也有了很大转变。当然这样的收获必然是建立在艰辛付出的根底上的，上一个学期几乎整个学期都用来抓纪律了，班上出了很多费事事，但就是这些事才能让你学到很多经历，逐渐变的更成熟，老练。当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到进步。一分耕耘。“初二最新班主任工作总结 ”END第 9 页 共 9 页