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1、初二上学期班主任工作总结班主任工作总结 初二上学期班主任工作总结 文/陈宏 这个学期，我们学校实行新的教学改革，学生的学习以小组合作学习为主，我们的班级管理也是以小组管理为主。或许是我们始终在摸索好的管理方法吧，感觉这个学期过得很快。在这个学期，为了管理好我班学生，我想了许多方法，也切实做了一些尝试，在某些方面也取得了一些成效。现将我的工作总结如下： 一、科学组建学习小组，规范小组长职责 开学初，我依据学校的支配，将全班55名学生根据学习、纪律等各方面均衡分成九个小组，每个小组学习成果最好的是小组长，小组以围坐的方式进行合作学习。随后我又组织班干制订本班的班级量化管理细则、合作学习量化考核评分
2、细则、小组合作学习管理方法及奖惩制度，利用主题班会让每一位学生都了解我们班的管理，每一个人都要协作管理。并在此基础上进一步规范小组长的职责：小组长必需要管理好自己的小组，负责本小组的各方面工作，包括学习、纪律、卫生等。小组长不但要作好表率，还要留意要有责任感、主子翁意识。 二、合理分工，量化考核科学管理 我的班上有正副五位班长，一周五天轮番值日，我又把五个值日班长分到9个小组，一个人分管一个或两个小组，让班长督促组长管理小组。每个班长值日当天负责班上同学的学习、纪律、卫生等各个方面的工作，并作好具体记载和量化考核。每天下午放学前，当天的值日班长要把当天的加减分状况公布在本班的量化考核评分表上，
3、并且评比出当天的表现最好小组和表现最差小组，在黑板上公布出来。一周一总结，每下周一班会课上给5分钟时间让班长总结上周的量化状况，对于班上扣分最多的同学赐予全班检讨和写反思的处分。每一位班长都有详细负责的工作，量化考核使班级管理有据可依，这样的做法让有助于增加小组的凝合力，有助于促进小组长的管理。 三、充分发挥主题班会的正面激励作用 一节主题班会，从设计到实施都发动学生参加，让学生在主题班会中“唱主角”，这使学生的创建实力、组织实力、活动实力都得到了极大的发挥，学生的自我要求、自我完善、自我进取的精神也会不断增加。主题班会有利于加强班集体建设。一个良好的班集体要通过多种活动来实现，而主题班会就是
4、一项重要的活动，组织得当的主题班会，能产生凝合力、向心力，起到促进班级学生团结的作用。同时，主题班会也是师生共同活动的过程，它能加深师生彼此了解，成为亲密师生关系的一条纽带。 在这个学期，每当我觉得学生有了一点点改变，或是思想上的，或是对学习放松了，我就会利用主题班会来潜移默化地让学生变更。我发觉，在平常的生活中细心视察，抓住一些教化契机，有目的、有安排地上好主题班会课，可以引起全班学生的共鸣，激发大家的学习激情，或是思想上得到教化。（班主任工作总结 ）在期中考试后，我感觉学生的学习进入了一个疲软期，似乎都没有什么动力了。于是我以小组为单位，给出主题，让小组策划、主持一堂班会课。如：第十三周给
5、第一小组一个主题：我们到学校的目的是什么？第一小组在周六把主题班会的PPT传给我审一下，第十四周周一的班会课上由第一小组主持班会（30分钟），在班会课上我又同时给其次小组下周的主题：你在为谁读书？以此类推，最终达到让大家明白自己为什么读书，应当怎样对待学习的目的。 四、不断提出新的奋斗目标，找寻鼓舞学生前进的力气 班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的，学生的学习也是这样的。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新奋斗目标，学生对自己的发展前景就充溢信念，才会有动力去拼搏，班集体就能朝气蓬勃，学生们也会不断地奋
6、勉上进。 每个学期的每个阶段，我都会让学生给自己定详细的学习目标，详细到每科要在考试中达到多少分，有时在此基础上，我还会给他们定目标，相对要让他们去够一够，通过努力才可以达到目标。通过这种方式，常常有安排地让学生努力学习，学生的精神面貌有了很大的飞跃，目标使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。班级管理亦是如此，在期中考试前我有意对同学们说：“大家千万不要掉以轻心，我们略微松懈一点，他人就可能超过我们，我们只有团结一样，共同努力才可以保住我们一般班第一的位置。”就这样用目标来激励学生一步一步前进，让学生始终对前景充溢希望，从而总能够处于奋进的状态。 五、主动营造温馨和谐的班级学习氛围 学校学生
7、处在这个学期一个月一次班容班貌和墙报的评比，为了应对学校的检查，也为了借此更好地建设班级文化，每次我都设计好班容布置，并且肯定是自己动手去做，让学生感受到我对班级文化建设的重视，也让学生从中受到感染，在这样的文化氛围中是必需要好好学习的。而且我充分利用我的班容班貌，将同学们的学习进行小组评比，并且每个月都有新内容。 六、加强与家长的联系 与家长联系，才能更好地教化学生。因为老师和家长对孩子的期盼是一样的，都希望我们的学生能够健康成长。所以这个学期我充分利用校讯通和家长会的功能，多与家长联系和沟通。当学生有好的表现，我会发校讯通予以表扬；当学生有不好的表现时，我也会发校讯通告知家长，当然我不是告
8、状，而是让家长也留意视察和与孩子多沟通。当我觉得校讯通沟通不便利时，我会电话与家长联系，以求更好地教化学生。 有付出就会有回报，我做了许多，也收获了许多，校运会上，我们是每个评奖项都拿了奖：道德风尚奖、体操第一名、团体总分奖。每个月的班容班貌和墙报评比我们都有奖，学生的精神状态很好，每次考试也都取得了不错的成果。当然，取得好的成果是可喜的，但我也还有一些问题没能解决好：学生的管理还不能放松，要逐步让学生学会自主管理；量化考核还有些分数不太好记，还有待更科学化这些问题我将会在下学期努力解决。 初二上学期班主任工作总结班主任工作总结 初二上学期班主任工作总结班主任工作总结 初二上学期班主任工作总结 初二上学期班主任工作总结 初二上学期班主任工作总结 初二上学期班主任工作总结 初二上学期班主任工作总结 初二上学期班主任工作总结 初二上学期班主任工作总结材料 初二上学期班主任工作总结（优秀） 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页