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1、关于英语教师的个人工作计划范文最新 一份完备的打算给你以效率，给你以实力，只有符合个人工作实力的工作打算才是有意义的，那么你的工作打算制定好了吗？以下是我细心为您引荐的关于英语老师的个人工作打算范文最新，供大家参考。关于英语老师的个人工作打算范文最新 望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习，提高自身素养 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能
2、提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，踊跃参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 踊跃参与新编福建省幼儿园老师教育用书培训，谨慎参与课改活动，充分理解福建省幼儿园老师教育用书编写的中心愿义。从本班孩子启程，注意整合，更新教育理念，使福建省幼儿园老师教育用书精神融会贯穿，使幼儿成为活动的主子。 本学期中，充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队
3、精神作用，团结相同地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有打算，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革，开拓活动领域 在课改活动中，能踊跃参与课改的理论学习，转变自身的教育理念，带着其他老师谨慎探讨、领悟福建省幼儿园老师教育用书的内容意图，在立足本班幼儿的特点，踊跃开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿开展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“公路上”、“好玩的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利
4、用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主子。幼儿在课改活动中获得学问面更广袤，活动的踊跃性大大增加，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况刚好教育，使每个幼儿都能有进步。 三、坚决信念，标准良好常规 俗语说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体安康，有利于造就幼儿自我效劳的生活实力，为今后生活和学习奠定良好的根底。 本学期，依据班级打算中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花
5、，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进展教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师踊跃协作，使各项工作目的、步调相同，目前已有必须的效果;四是抓好班级的队伍工作，为平安打下良好的根底，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的造就，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大造就力度，争取更大进步。 四、突出特色，打造双语教学 作为“双语班”的老师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能
6、用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他老师一道自费请三明一中的英语教师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。 除了创设大胆的英语气氛外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师采纳一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这局部时间较短，幼儿留意力较简单集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的踊跃性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地
7、表述。在好玩的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发觉学英语的乐趣。 工作上所取得的成果是自不待言的，幼儿学习英语踊跃性慢慢增加了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖教师开设“好玩的A、B、C”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参与课改汇报课。 五、德育工作，以环保为载体 从身边的事情做起，以爱惜自己、爱惜四周的环境、爱护水资源、爱惜鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境爱护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“好玩的水”活动中，我请我班环保局家长带来很多关于环境爱护图片供幼儿观看;让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、
8、水是怎样来的和我们应当怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保学问，增加酷爱大自然的意识。 六、亲密联系，增进家园互动 为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他老师一道刚好向家长反应幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特别状况时，我都要求必需马上打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早驾驭幼儿状况的第一手资料。对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有必须进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能接着进步。本学期进步较大的有：张艺萱、刘 昱、林正烜 、高 宇、邓长屹等。 为了充溢家长们的育儿经历，每月都刚好更换家教栏中有关保育的
9、文章，并通过家长之间相互沟通育儿的经历，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。 时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多缺乏之处。如：自身方面，同其他 老师在协作上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉;在工作中，造就幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作实力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带着其他老师一道，吸取他山之胜利经历，在学习上谨慎努力，探究探究;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造造就出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。 关于英语老师
10、的个人工作打算范文最新 一、指导思想 以学校的教学工作打算和德育打算为指导，以有效开展校本研修为平台；以加强学习为源泉，以锐意创新为动力；以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标，努力执行学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素养。 二、工作目标 本学期我担当四年级五、六、七和五年级四、五、六一共六个班的英语教学工作。班级增加了，课节增多了，更要重视教学质量。必须要谨慎备课，对于新班级学情提前了解，主动和班主任沟通。踊跃参加组内教研，听课备课做好教学反思。保证每个孩子都感受到胜利的喜悦。 三、主要工作 在教学工作上，谨慎务实。在教研工作上，有自
11、己的思想，同时也要吸取他人胜利的经历。在值日工作上，按时到岗，确保学生平安。 四、主要措施 1、抓好晨读的质量。做到有内容有效果。各个班提前一天布置好晨读的内容，每天早晨重点深化一个班级辅导。辅导要有测查，并当天反应存在的问题，在正式上课时予以解决。 2、提高教研的水平。踊跃参与组内教研、研讨、反思、评课，向其他老师学习。观看案例，提升素养。参与其他形式的理论和教学的学习。撰写高质量的教研论文。 3、依据授课状况布置分层作业。作业要保质保量完成。 4、制定长期评价机制。评价手段符合学生心理特点并具可行性。 总之，我将以提高教学质量，维护人民老师的良好形象为己任，务本求实、爱岗敬业无私奉献，肃穆
12、谨慎、一心一意地做好本职工作，不辜负上级领导和学生家长的信任和期盼。 关于英语老师的个人工作打算范文最新 一.指导思想 依据小学生的生理和心理以及开展需求，我把小学阶段英语课程的目确实定为：激发学生学习英语的爱好，造就他们学习英语的踊跃看法，使他们建立初步的学习英语的自信念;造就学生必须的语感和良好的语音、语调根底，使他们形成初步运用英语进展简洁日常沟通的实力，为进一步学习打下根底。 二.学情分析 本学期我主要担当一年级的英语老师。一年级的孩子比拟活泼，天真，好动，充溢了新奇心，想象实力和视察实力都特别的丰富，同时也要造就学生的学习爱好，创新实力。现将打算如下： 三.教材分析 本学期我们主要运
13、用三年级上册的英语课本，总共有10个模块，每个模块有两个单元，每个模块里都有一首歌曲，歌谣，目的是激发学生对英语的学习爱好，让学生快速记忆所学过的单词和句子。依据孩子的年龄特征，本学期只上三年级上册的前五个模块，重点是让学生会读，会认前五个模块的单词和句子，并学会运用简洁的句子与班里的同学以及老师进展简洁的问候和对话。同时还要驾驭课本里涉及到前五个模块的歌曲，歌谣，老师还可以增加一些课外的歌曲和歌谣，同时还可以配上一些相适应的动作，而且动作要自然，大方，标准，表情要面带笑容。为了到达此目标，我觉得小学英语教学应具备以下特点： (1)教学内容贴近生活。 (2)符合小学生爱好的需求。 突出爱好造就
14、，爱护和开展求知欲，寓教于乐。小学英语教材突出对学生的爱好造就。教科书全部采纳彩_画，情景会话贯串全套教材。严密结合儿童好新颖、爱活动、善效仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。在教学中应当多支配一些儿童喜闻乐见的歌曲、嬉戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。 四.教学目标 一年级英语的目标是：主要造就学生对英语的爱好，让学生喜爱上英语，对于老师所教的内容要会读，会认，而且发音要清楚，标准，语音，语调要适中，要带有感_彩，这就要求老师要运用多种教学方法来激发学生的学习爱好。老师要加强训练自己的语音，语调和感_彩。 五.教学方法 采纳方法多样，生动活泼的教学方
15、案，激发学生的学习爱好： 1.集各家所长，多和老英语老师沟通，采纳综合的教学路子。情景法、视听法、干脆法、构造法、功能法(交际法)、全身反响法、沉溺法、折衷法、综合法等，只要有助于教学目标都可以接受。 2.创设情景、相互沟通、鼓励情意，启发学习动机，树立学习信念。充分利用教科书中的课文创设活灵活现的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生供应运用英语进展沟通的时机。每当孩子们进入角色，胜利地做成一件事，他们便不由自主，笑逐言开，因测爱好倍增、信念加强，动机和情意受到了很大地鼓励。 3.练习形式多种多样，手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态结合，根本功操练与自由练习
16、结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地根底，并能用英语表情达意，开展简洁的沟通活动。 4.设计任务型活动(task-basedactivities)，开放空间，激活学生的思维，造就缔造思维。这类活动，可以自始至终引导学生通过完成详细任务活动来学习语言，让学生为了特定的学习目的去进展特定的语言活动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经历。课堂上所设计地任务一般都要给一些语境(图示或文字说明)和词语提示，但要给学生留有思索和想象地空间，启发学生动脑思索同思维(convergentthinking)，更有利于开展他们地求异思维(divergentthinking)。 另外，在教学组织和课堂支配敏捷，以学生为主体，有利于充分调动学生的踊跃性： 1.短时间、高频率、保证学生屡次接触英语和足够的实践量，这样可以更好地发挥效益，加大每个学生地实践量。 2.开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。只有开展这些活动才能使每个学生充分地参加课堂实践，才能表达出语言的实践性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。 3.课堂上课桌椅的摆放形式依据教学的须要采纳不同的方式-秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感沟通，而且可以协助学生造就起相互关怀，合作团体精神。