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1、最新有关语文教研组工作计划范文三篇 为了在工作中有更好的成长，我们应当在工作到来之前就制定好适合自己的具体的打算，那么你知道工作打算怎么写才适宜吗？下面是我整理的最新有关语文教研组工作打算范文三篇，供大家参考。 语文教研组工作打算1 一、指导思想： 本学期的教研组工作要紧紧围围着学校课题探究，扎扎实实地开展学校组织的各项语文教研活动，以课堂教学为重点，突出学生语文综合实力和良好学习习惯的养成，全面提高教育教学质量。 二、工作重点： 扎扎实实上好语文课，重视引导学生驾驭语文根本学问和根本技能，打好语文学习的根底；造就学生阅读的爱好，养成良好的阅读习惯；识字和写字是二年级语文教学的重点。因此，如何
2、采纳各种形式协助学生识记汉字，写好铅笔字是本学期本教研组的工作重点。 三、工作目标： 1、接着抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学术气氛，不断提高本组老师的自身素养； 2、充分了解二年级学生的心理及生理特点，制订出适合他们的教学打算，力争使学生在驾驭学问的同时，加强他们对语文整体的感悟。 3加大备课的力度，深化分析教材，从教材本身着手，拓展语文的外延，切实提高学生听、说、读、写的实力。 4结合学校的工作内容，依据低年段特点，开展形式多样、丰富多彩的学生活动，如：查字典竞赛、铅笔字竞赛等。本学期将进展用音序查字法查字典的过关，使学生在实践活动中形成必须的语文实力，创新意识和实践实力； 四、详细工
3、作： 1、细心打算教研课，课后有反思，听课老师进展评课，提出教学建议。 2、突出有效课堂这个重点。老师进入课堂要有剧烈的目标意识、质量意识、效益意识。老师要调动学生参加学习的踊跃性，让课堂教学过程真正成为学生建构学问体系，造就实力，尤其是创新精神与实践实力的过程。 3、老师要谨慎批改、评讲作业，学生订正后，要进展二次批改。对纠错的内容要进展阶段性跟踪检测，稳固纠错效果。 4.利用班级建立“图书角”，老师将采纳各种形式鼓舞学生阅读.渐渐使学生养成自主读书的习惯。老师通过鼓励、指导，让学生感受读书欢乐，并形成阅读期盼。 4、重视写字教学。每课学完后都有生字，注意写法指导，组织写字竞赛，对成果突出的
4、小组予以加分嘉奖。练字时间必须要抓紧，老师要从写字姿态、执笔姿态、根本笔画、偏旁部首、间架构造、布局谋篇等方面，进展细致、科学、形象化地指导。充分发挥表扬、鼓励的作用，激发学生练字爱好。 五、组内教研课支配： 如有特别状况，可调整。 语文教研组工作打算2 为进一步实施科研兴教的战略，执行学校本学期工作要点中有关教研组工作的诸项要求，本教研组将谨慎完成以下几项工作。 一、 抓好教育理论学习，做到有打算、有辅导、有实效 1、 本学期起先做好教研信息收集工作，尽可能地传递好各种教研信息，为理化生教育教学效劳。 2、 每年度购置教育理论学习参考资料一本，为教职工学习教育理论供应必须的依据。 3、 进一
5、步抓好教职工的业务学习，每单周三下午自习课后为教育理论学习时间。 4、 制定业务学习的管理制度。 二、 调动教研组一切力气，抓好科研课题的落实，为教育科研走上正轨迈出坚实的一步。 1、 重点抓好我县贯彻的洋思经历的学习与研讨、实施工作。 2、 催促教职工踊跃参加洋思经历的学习探究，尽可能使探究与我校大课题亲密相关。 三、 加强教研常规管理，使我理化生教研工作上一个新台阶。 1、 征集、评比论文、经历总结和科研成果，并向上一级引荐。 2、 支配好新大纲的学习活动。 3、 做好学法与教法的沟通活动。使本组成员的业务素养有一个新的突破，上一个新台阶。 4、 深化各备课组，为全体成员供应必要的效劳，负
6、责人：xx初三物理，xx初三化学，xx初二物理，xx初一、二生物。 5、 组织好学校各次教案、作业大检查活动。严格教案的书写格式，提高作业的批改质量。 6、 组织好各种课型的研讨工作，踊跃开发新课型的研讨。 四、 处理好常规教学与改革的关系，进一步明确教研方向 1、 定期组织全体成员深化课堂听课，探究教学实践中存在的缺乏，提出建立性看法。 2、 深化探究本教研组老师根本功的构成要素，拟定理化生老师根本功细那么。 3、 把教学探究课、汇报课、示范课上升到课题的高度，谨慎探究分析，总结出理化生学科的教学特色。 4、 分阶段进展理化生学科的调研工作，力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与缺乏，为
7、学校领导作决策供应依据。 5、 每月举办一次备课组长的例会，探讨下一阶段的教育教研工作的支配。 五、 开好专题研讨会，进一步推动理化生教研工作的开展 大型研讨会： 1、 新大纲的学习研讨8月； 2、 如何在自己的教学中执行洋思经历。9月 小型研讨会： 1、科研课题研讨会12月 2、多媒体教学技术应用研讨会；10月 3、理化生学科如何进展素养教育研讨会；11月 20xx年8月20日 语文教研组工作打算3 本学期，我们语文教研组将在教研室的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推动素养教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点
8、，扎实有效地开展工作。现制定本学期教研工作打算如下： 一、指导思想： 本学期语文教研活开工作本着“为了学生效劳”的理念，以新课程改革为主线，以课堂教学改革为主阵地，以全面提高老师自身素养为根本宗旨，以提高课堂教学效率作为校本教研的切入口，强化 “自主、合作、探究”的学习方式，全面实施素养教育，努力提高我校的教育教学质量。 二、详细措施： 1、谨慎学好理论，不断更新观念。 (1)要求本组老师谨慎学习先进的教育教学理论和新的课程标准。围绕“减负”、“素养教育”、“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和探讨，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。 2要求本组
9、老师坚持通读二、三种语文教学探究刊物，刚好了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教育经历，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素养教育对语文老师所提出的更高的要求。 2、加强常规管理，提高教学质量。 1加强教学常规管理。全面落实课程打算，严格按课表上课，按备课内容上课，做到提前进课堂，准时下课，把握好教学进度，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。 2落实常规教学。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率，全面实施素养教育。本学期，要求本组老师在参照新课程标准的前提下，坚固
10、树立老师的效劳意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，探究和设计科学、新奇、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂教学要创设和谐、宽松、民主的教学气氛，要重视创设教学情景，激活学生的求知欲，造就学生自主学习的习惯和实力，突出创新精神和实践实力的造就；坚决做到面对全体学生，照看不同程度，不同层次的学生的学习须要，探究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学构造的最优化，努力提高语文课堂教学效率。 3进一步强化教学常规检查，严格执行教学标准，坚决杜绝教学工作中的随意现象。对教案的编写、课堂教学、批改作业、复习辅导、成果考察等环节，采纳老师自查、教育处抽查等形式，对检查中发觉
11、的不标准现象责成当事人刚好整改。 3、开展校本教研，效劳课堂教学。 1加强集体备课。发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。成立七、八、九年级备课组，明确备课组长(坚持落实在本学年每一位教师至少主备两节)每次备课都要有主备人，具体讲解本专题直至某一课的重点、难点、疑点，备课组在听取这些看法后，细致探讨，达成共识，主备人起先授课，教研组教师听课评课，主备人修改教案，接着授课，最终教案生成。 (2)加强课堂教学研讨。要把抓课堂质量作为教学工作的重中之重。本组老师要谨慎学习课堂教学的根本理论和要求，形成新授课、复习课、评讲课都各具特色的教学模式；加大听课密度，统筹支配好公开课观摩课听课、说课和
12、评课活动，让老师在听课中相互学习，共同提高。 4、努力钻研业务，标准教学行为。 (1)备课做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注意资源共同共享。 (2)作业设计要“精”，表达“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要标准、刚好，注意纠错及状况反应。做好自己对学生补缺补差的工作。 3要因材施教，经常分析学生，擅长捕获学生闪光点，热忱鼓舞，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分开展。 4鼓舞老师上公开课或研讨课。本学期每位老师至少上一节校级公开课课。上课、听课、说课、评课做到全员参与。 三、活动支配： 第一、二周：个人备课； 第三周：备课组活动，集体备课；组织优秀老师精彩课堂展评的集体备课 第四周：教研组活动，支配近期的相关工作； 第五周：集体备课； 第六周：全校师生朗读竞赛中小学语文教研组 第七周：中语组互听互评活动 第八周： 集体备课 第九周：中语组教师读书共享沟通； 第十一周：七、八年级组学生读书共享活动 第十二周：集体备课 第十三周：各年级备课组对半学期集体备课反思沟通 第十四周：集体备课 第十五周：备课组活动，九年级古诗文默写竞赛； 第十六周：集体备课 第十七周：期末复习方法沟通会 第十八周：期末复习 第十九周：期末考试； 其次十周：组织教师上交本学期集体备课资料，生成教案，沟通心得