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1、关于数学教研组工作总结范文精选 通过总结这样可以更好的相识自己，所谓工作总结就是自己对个人工作的总结与反思，那么相关的工作总结该如何写呢？以下是我和大家共享的关于数学教研组工作总结范文精选，以供参考。关于数学教研组工作总结范文精选 没有金灿灿的奖牌，也没有刺眼的光环，有的是我们全组教师们的辛勤付出，静默耕耘。我们组结合我校的实际状况，依据开学初制定的各项教研打算，坚持以数学教学课堂为主阵地，谨慎执行小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式多
2、样的活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。现就本学期开展的工作做如下总结： 一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。 本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力造就学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力表达以人为本的思想，老师能谨慎备好每一堂课，课前作好充分打算，能谨慎探究教材的深度和广度、注意教法与学法的指导，刚好探究教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记。我们组每位老师能细心合理布置作业，做到批改精确，反应纠错刚好，切实抓好查漏补缺，培优辅差等工作。老师互
3、学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步提高。 二、踊跃开展教研活动，提高课堂教学效益。 1、加强年级组听课、评课活动。本学期，各年级组教师，踊跃开展集体备课，每次研讨课，教师们都能谨慎探究教材，写出设计意图和具体教案，课后刚好召开专题研讨会，针对上课教师教学中存在的问题，各教研组成员提出了很多改良建议。我们教研组尤其重视评课及反思环节，在每位教师开课之后，教研组都要在组内开展谨慎的说课、评课活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教学实践过程中到达的教学效果或困惑，然后由已定的中心发言者点评，接着大家围绕执教的亮点、困惑或
4、自己观课后的感受进展畅所欲言。这样组内老师之间相互取长补短、相互学习，真正做到优质资源共享。 2、踊跃开展高效课堂赛课活动。三年级和六年级数学老师全体参加，踊跃打算，每位教师都有不同程度的收获。 三、存在的缺乏与改良的方向。 1、听课及评课的根本功仍有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的打算及听课时所要视察的要领。即听什么，看什么，想什么？再者，我们的评课仍停留在点上。 2、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺，所以教师的论文缺少生命活力。故今后应接着加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升老师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。 3、课题探究探究工作力度不够，
5、在今后的教研工作中，接着把加强课题的探究作为一个工作重点。 4、进一步抓好后进生的辅导，削减不合格现象，提高优秀率。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位教师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热忱投入到将来的工作中，以求实的看法、务实的作风换取更好的成果。 关于数学教研组工作总结范文精选 本学期的教学教研工作伴随着新年脚步的接近，即将接近尾声。回忆这一学期的教学教研工作，有几分充溢、几分劳碌，也有几分感概本学期我们教研组结合“教学质量提升年”活动的进一步开展，本着“为学生效劳，要自己提高”的理念，
6、全体教师们发扬优秀教研组的传统，兢兢业业的工作。现将这一学期的工作总结如下： 一、教学常规工作管理： 从整体优化启程，加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能，我组踊跃响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息资源共享，谨慎落实了集体备课制度，由备课组长负责制，抓好备课过程中的各环节。各老师的教案都较为标准，质好量足，在学校的教案检查中大局部老师教案优秀。课堂上谨慎上好每一节课，在课堂教学中落实素养教育，全部教师在教学过程中都时时考虑对学生进展学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地表达学生的主体地位，要求老师引导学生
7、参加教学活动，必需给学生自主参加活动的时间和空间，教学中以人为本关爱学生，学生满足度较高，全体老师在精选习题的根底上，谨慎做好批改工作，力求做到刚好反应矫正，讲求实效，学校作业抽查状况显示本组全体老师作业批改状况优秀。各年级都本着因材施教的原那么，进展分层教学，培优补差。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好根底教学，造就数学素养；初三多角度训练学生的思维品质，提高数学解题实力。在全组教师的辛勤努力下，初中数学各年级成果都有较大提高， 二、教科研活动： 坚持每周进展教研活动，每次教研活动事先都经过细心打算，定内容、定时间、讲实效，屡次组织学习教育理论和本学科的教学经历，充溢老师的现代教育
8、理论和学科学问。 细心支配好老师的示范课抓好评教工作，对公开课严格把关，要求每一节公开课前都经过备课组的教师屡次的探究和修改，每堂公开课后，全科组的教师都有进展谨慎的评课，以此推动本组的教研气氛。 本学期组织了初一、初二、初三的校级竞赛，及区级小论文竞赛，其中三篇获奖； 全体老师参与了x学时培训，大局部老师参与了x学时网络培训，三位老师参与x学时培训。虽然工作有些繁忙，但收获颇丰。 三、专业开展： 全组老师团结协作，凝合力强，有良好的师德师风。本组多位老师担当考试命题工作，总结过去，展望将来，我们醒悟地相识到身上肩负的重任，探究之路任重面道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。
9、 四、教研组建立的设想： 1、新课标学习与钻研还要加强。 2、课堂教学设计、探究、效果方面还要考虑。 3、打造高效课堂。 4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。 关于数学教研组工作总结范文精选 本学期已经完毕，我校数学教研组的全体老师谨慎学习数学新课程标准，以整体推动素养教育为目标，以课堂教学改革为重点，深化开展教学探究，并在学校领导的大力支持和协助下，我们加强教研力度。以课堂教学为中心，造就学生的创新意识，抓好双基的根底上，要着重于数学思索，以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺当完成了一系列工作，现就以下几方面总
10、结 一、加强常规管理，优化课堂教学。 本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并协作教育处接着进展常规检查工作，使备课、上课、质量检测、作业批改、听评课的各个环节都符合标准化的教学要求。 1、数学老师全部参与了学科教材培训工作，收到了很好的效果。 (1)严格执行课程打算，各老师从素养教育的高度把支配到的课上足、上好。 (2)平常各年级对单元把关、每次检测各年级都能谨慎做好质量分析。 (3)教研组检查了备课本，老师们都能按要求备足、备好课，并能刚好写好教后反思。 (4)全组老师每人听课15节以上，并刚好写好听课反思或随感。 (5)各年级段针对作业设计，作业量等问题进展探讨，在平常布置了科学的、有价
11、值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。 二、教研组“备、说、研、上、评、结”教研活动开展状况，以及存在的问题； 1、遵照“以学为主、先学后教、以学定教”的课堂改革思路，结合本校课改模式，加强集体备课，倡议特性化备课，切实提高备课质量和效率。老师的备课要有整体备课、单元备课、课时备课、课前备课；备课做到“备自我、备教材、备学生、备教法学法、备德育目标”。教学模式要表达“先学后教”“当堂达标”的要求。做到“五个到位”，即课堂要做到：学习目标到位、自主预习到位、展示沟通到位、点拨升华到位、达标反应到位。以自主学习、小组合作和作业创新为突破口，转变老师的教学方式，改善学生的学习方式。实现课
12、堂教学效率的最大化。 2、组织开展“校级优质课评比活动”为主线的课堂教学改革实践课，其详细操作方法为：“自备-集体备-再自备-上课同时以教研组为单位听课-评课反思-再上课听课-再评课反思”,。 存在的问题 1、个别课堂仍是较传统的课堂，不太符合新授课根本环节的要求，课堂仍旧是以师为主，以讲为主，虽有学生活动，但只求形式上的存在。 2、展示形式单一，展示面小。课堂教学中学生展示的形式可以多种多样，口头表达、组内沟通、全班沟通、板演、练习本展示等等。但从实际教学来看，展示的形式比拟单一。学生课堂展示的面小。 3、个别课堂的学生合作学习表达不够充分。可以说，大局部班级的“小组合作学习”其实是“分小组学习”，根本没有表达“小组”的特点。小组学习任务不够明确，目的性不强。对小组学习出现的问题缺乏足够的重视与探究。 针对这些缺乏，下学期将努力改正，争取做得好一点。努力提高本校的数学教育教学质量。