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1、教导主任个人工作计划精选范文三篇 工作打算是我们对将来的展望,一份高质量的工作打算能够让我们的工作事半功倍，你有写工作打算的习惯吗？下面是我整理的教育主任个人工作打算精选范文三篇，一起来看看吧。教育主任个人工作打算1 一、指导思想 以市教育局、学区、学校打算为指导，以推动“有效教学”为核心，突出“提高教育教学质量”和“提高老师业务水平”两大重点，做好“教学标准落实”、“四项达标验收”和“推动课题改革”三项工作，促进韩田教育的全面开展。 二、工作思路 1、真抓实干提质量。 2、脚踏实地迎达标。 3、力求标准强常规。 4、努力推动促改革。 5、丰富教研求实效。 6、落实培训促提高。 7、探究特色抓
2、社团。 三、主要工作措施 一、真抓实干提质量 教育教学质量是一个学校的生命线，是学校的生存之本，任何时候对教学质量的管理都必需放在第一位。本学期教育处将重点做好以下几项工作 1、为贯彻课程标准，开足开齐上好规定的课程，加强标准课程管理，加强各科的课堂教学工作，采纳随堂听课每位老师每学期上随堂课一节同步进展的形式，听课与抽查相结合备课、作业等，并将考核结果纳入学期末量化成果。 2、接着抓好质量调研工作，搞好各年级过程性检测工作，并且做好：、一、二年级着重习惯造就；三至五年级习惯与质量同步进展；六年级主要抓教学质量。其中抓好六年级毕业班工作是重中之重，教育处将采纳切实可行的措施，加大对六年级师生管
3、理六年级语、数、英、科老师要定时间、地点、人员，制定措施抓好质量，抓好六年级各学科过程管理打算在本学期对六年级进展月考制度，同时复习时明确复习目标，把握命题方向和要求，加强后20%学生的学习探究，提高复习针对性，切实减轻学生过重课业负担。力争在六年级毕业检测中取得好成果。 3、为了提高教学质量学校确定抓各种达标。语文学科：一二年级抓生字词语达标、三四年级 片段写作达标、五六年级作文写作达标由语文教研组组长干脆管理语文学科达标测试，包括出卷、评卷；数学学科：一二年级抓口算达标、三四五六年级抓计算与应用题达标由数学教研组组长干脆管理语文学科达标测试，包括出卷、评卷；英语学科：单词的认读与书写达标两
4、位老师调换出卷评卷；科学学科：各单元学问达标；总之各学科均有达标，达标分数由学校定，达标奖金可能是200-300元。 通过各种达标促进素养教育的不断深化。 4、关注学生学习差异，做好学困生的辅导与转化工作。每个班级要针对本学期出现的个别学困生，建立档案，制定学困生转化方案。要求广阔老师要关注学困生，耐性对学困生进展辅导与转化工作，提高学困生的学习实力。语文、数学、英语等学科老师要坚持个别辅导，采纳因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到开展。完善教育质量评价机制，制定利于学生综合素养造就、助于学习困难学生转化的质量监测评价标准，建立教学质量奖。 5、变更原来教学嘉奖机制，加大对六年级学
5、科期末检测优秀班级的嘉奖措施，力求公允合理。 二、脚踏实地迎达标。 虽然我校办学水平评估已通过，但我校的四项达标验收却落后于兄弟学校，为此我校确定本学期申请四项达标验收。 1、踊跃申请第九批农村小学教学标准达标验收评估活动，推动教学标准落实。重点在“优化教学管理、优化教研组建立、优化备课过程、优化课堂教学、优化作业设计与反应、优化质量测评”等某一方面形成基于学校校情的常规管理与建立特色，推出典型案例和探究成果，提升教学标准实施水平。 2、在上学期全体老师打算的根底上，本学期不断完善，力求全体老师合格优秀。 三、力求标准强常规。 教育处应接着做好教学常规管理，特殊是要对老师的备课、上课和作业批改
6、的相同性和连续性进展检查，检查老师的备课和上课是否根本相符，作业批改和反应是否刚好。要对学生的课后辅导进展管理，要求老师对各个层次的学生都要进展辅导，做到让优生更优，中等生变优秀，后进生不胆怯学习。鼓舞无偿辅导。 1、严格执行课程打算，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机、体罚学生等现象，值日组长加强随堂检查。 2、加强教学常规检查工作，加强对教学全过程的监控，做到强化平常，重视期末。加强老师的业务学习、集体备课、沟通研讨，切实提高课堂教学质量。要求做到“集体备课经常化、个人备课详细化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试标准化、质量分
7、析制度化”。1严格巡课制度，催促老师严格执行课程打算，切实上好每一节课，发觉问题，刚好指出。2严格备课管理。大力推动学练导课堂教学模式改革，解放老师的抄拉复制黏贴，学校本学期备课进展改革：教龄在5年以内的包括5年，备总课时1/2学练导模式的教案，教龄在6年以上XX年以内的包括XX年，备总课时1/3学练导模式的教案，教龄在XX年以上的，备总课时1/4学练导模式的教案，其他的可电子稿。教育处要谨慎做好每月教学月评与不定期检查，并踊跃与绩效挂钩。3严格上课管理。提倡谨慎钻研教材，打造具有“学练导”特色的“高效课堂”，从学生角度设计出高效、自主的学习活动，保证精讲训练的针对性和有效性。构建高效课堂要确
8、保这四点：明确目标；提高效率；注意方法；课堂效果。4严格作业管理。对于作业设计、批改，每位老师要谨慎对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业批改要严格执行的有关规定，要做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。要做到精选、先做、批改、反应.5老师十个一局部内容分散在月评之中-力求常规化。 3、加强学科教学管理，优化课堂教学。在加强语数英学科教学的同时，关注一些薄弱学科的教学管理。针对局部学科在教学中存在的问题，特殊是音乐、美术、体育学科教材重在手工制作、观赏、嬉戏等课形，严禁采纳放羊式教学，要提出有效措施，解决实际问题特殊是今年的体育课，没有场地，体育教师要细心设计
9、，确保学生上好每一节体育课。 4、鼓舞老师在教学中制作和运用现代化教学手段，踊跃推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高，列入月评之中，值日老师并在学校巡课中登记。 5、接着坚持听课制度老师每学期听课不得少于15节，学校领导、教研组长每学期听课不得少于20节，加强随堂听课力度，领导要深化课堂；教育处也将从第三周起先进展随堂课活动，了解驾驭老师教学动态、学生的学习常态,进展有效的指导,提高老师课堂教学效率和学生学习效果。 四、努力推动促改革。 1、全力全面推动教学改革工作。以最大力度推动教学改革工作，广泛邀请专家来我校指导教学改革，吸取专家优秀的素养和经历来推动学练导课堂改革行动。
10、要指派优秀的教师走出去，去听优秀的课，听好的讲座，去别的学校别的集体实践试验，把好的经历和方法带到我们的集体中来。要以最大的面来推动该项工作，本学期除了语数学科，还要要求其他学科的教师都参加到课堂改革中来，保证该项改革全面推动。每学期都应推出特地的课堂改革打算，期中有小结，并且在期末要有工作总结，可以召开座谈会，小结会等，以此谛视和检查课堂改革行动的进程和成果。 2、学校打算好教学、德育等几大规划课题的申报工作，力求改革的全面推动。 五、丰富教研求有效。 1、接着开展校本教研活动，充分发挥教研组的职能作用。以教研组为单位，谨慎制订教研活动打算，确保每周开展一次教科研活动，尽量做到每人一学期至少
11、开一节公开课，探究解决教学和科研工作中的实际问题，教研组长作好记录。谨慎开展好课堂教学观摩活动，每次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定探究主题和探究重点，做好活动的总结以及资料的整理工作。 2、抓实抓好集体备课活动。教研组要依据新的课程支配，结合本组教学实际，确定探究主题，进展集体备课活动。活动时要谨慎组织，有过程记载、有资料积累、有活动总结，做到制度化、日常化。 3、依据学校三年开展规划，落实课题管理，踊跃做好课题管理工作学练导课堂模式课题、老师专业开展课题、学校社团建立课题等。接着做好科研工作指导。上学期，我们的教学科研工作打了一个美丽的仗，各方面成果在塘下学区兄弟学校中全面占优。本学
12、期，接着做好教学科研工作，鼓舞每一位老师都参加到各级各类的论文、案例及其他相关评比中来，量和质双管齐下，实现韩田小学科研工作的更大辉煌。学校还要打算好教学、德育等几大规划课堂的申报工作，成立特地的领导小组来负责课题申报工作，鼓舞和要求老师围绕规划课题申报小课题，指导和检查老师课堂申报、探究和结题状况。 4、创新校本教研活动形式，发挥计算机网络和远程教育的优势鼓舞老师参与网络培训，谨慎组织好教学沙龙，优质课老师精品课观摩等活动。 六、落实培训促提高。 1、踊跃开展各类活动，协助老师快速成长。 、读书活动日常化。一学期老师要主动地阅读教育理论书籍名著2-3本，每本理论书籍名著要求有1010字以上的
13、专题读后感和xx字以上的读书摘记。读后感和读书摘记都记录在老师自我开展手册中。并把自己的学习心得用PPT形式，在老师会上沟通。 、接着深化开展骨干老师造就工作，活动立足本校，延长校外。a本学期重点是开展老师公开课和随堂课活动每人开课，把自己本学期最好的一节课呈现给大家。同时进展听、评课活动，除此之外，还将开展听讲座、外出学习等活动。b参与学区教学联盟，促使我校老师更快更好开展。 2、规划自己，不断完善。依据学校3年开展规划，老师要依据自身的实际状况，制定相应的3年开展规划、学年开展规划、学期开展规划，不断完善自我。学校不制定十个一内容，由老师自主制定研修内容，学校只列分值与内容。内容包括五年开
14、展规划、学年规划、学期规划与老师自主研修内容。 3、加强老师的理论学习，坚持写教学反思。在反思中有老师胜利的经历，也有失败的教训。反思是提高老师课堂教学实力和水平的一种途径，我们要在学习中实践，在实践中反思，在反思中成长。要求每位老师写教学反思或教后记或教学一得40岁以下每月2篇，40岁以上的每月1篇，并发在博客上或读书摘记上教学反思每次月评必需超1/3。 4、组织老师参与各种业务培训和学习，促进老师自身教育教学水平的不断提高，从而不断的提高教学质量。缔造一切条件，采纳“走出去，请进来”的方式，组织青年老师外出参与各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。 5、保质保量做好老师学科素养培
15、训，做到有打算、有步骤进展，确保全体老师5内360学时的培训。 七、探究特色抓社团 接着深化学校课程改革，扎实抓好学生社团活动，全面提高学生综合素养，组织学生社团开展各项活动。加强韩潮文学社、播送室、美术、舞蹈、田径、篮球、乒乓球、科学实践调查等社团小组的管理及各项活动的开展，为造就我校合格加特长的学生打下扎实的根底；努力缔造条件，切实落实综合实践活动课程,打造符合我校开展的综合实践活动课；接着开展儿童阅读活动，各年级列出每学期必读的书的书目,低端绘画本阅读、中高段年级经典文化阅读，各语文老师在备课中特地备课单周，教育处将与老师月评挂钩，完善考评制度；文学社陈青云、林小丹，做好学生辅导工作。
16、总之，韩田的教学工作以“学生第一，学习第一；胜利第一，成长第一”的办学理念为中心，努力提高教育教学质量。 教育主任个人工作打算2 一、 指导思想： 围绕学校“提高教学质量，增加办学实力”这一总体开展目标，以提高教学质量为教育处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，标准学校教育行为；强化师资，提高老师教育教学水平；优化质量，促进学生学业提高和全面开展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满足的教育。 二、教学工作目标： 1、加强理论学习，组织老师接着学习新课程理念，经常温习新课程标准，将新课程理念渗透到教学实践中。不断提高老师的自身素养，
17、踊跃开展以提高老师教学实力、教科研实力为重点的校本培训。 2、狠抓教育教学探究，以研促教争做教育科研的筹划者、引领者和实施者。全面提升我校老师的教育教学水平。 3、抓好新课程改革，强化课堂教学管理，提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学根本环节教学打算、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等。 4、进一步完善教学管理制度，以管理促质量。加强教育处、教研组、备课组、老师的网络建立。 三、主要工作： 一树立“全面、科学、均衡、协调”开展的质量观，实行教学精细化管理，全面提升教学质量。 “抓薄弱”“求协调”即抓学校开展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调开展，一抓各学科教学的同步开
18、展，二抓学生学问驾驭和造就实力提升学力的同步开展，三抓优等生和学困生的整体均衡开展，四抓年级之间与班级之间的均衡开展。 上学期在大家的共同努力下，教学工作取得了必须成果，使我们增加了信念，看到了盼望。这里倾注了我们课任老师大量的心血，是每位老师辛勤和才智的结晶，也是共同奋斗的结果。面对严峻的“抓质量，求开展”的全区教育形势，我们要总结经历，吸取教训，要攻坚克难，力争完成各种目标任务。 1、要树立全面科学的质量观。对全体学生负责，对学生的全面负责，不放过每一个学生，关怀爱惜每一位学生。要重视每一位学生学业水平的提高，特殊重视学生学习习惯的养成和学习实力的造就，在学生获得学问的同时促进学校教学质量
19、的全面提高。 2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。全体老师要充分相识贯彻执行教学常规的重要性，要谨慎执行好区、校教学常规要求，要强化课前打算，过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习学问的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思索调整改善的策略。强化训练与辅导，细心编制或筛选好每一次的学生习题，谨慎对待每一次的测试和考试，细心评判好每一份试卷，耐性做好每一次质量分析与探究，刚好为学生查缺补漏、亡羊补牢，刚好改良教学方法，刚好梳理教学思路。教学管理部门要加大对教学常规执行状况的督查与考核，坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求
20、布置批改作业等不良行为的发生。 3、要坚持“守球门”的理念。各年级、各班要严格把好质量关，在抓好学生常规管理的同时，要下大力抓好本年级、本班教学质量的提升，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学 困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。 二以促进老师专业化成长为核心，以加强老师职业道德建立为重点，切实加强队伍建立，提高老师教书育人水平。 老师是学校开展的核心要素，“抓核心”即抓老师群体整体素养的不断提高。不断增加学校持续开展的内力，参加竞争的实力和不断攀升学校开展的潜力。“求突破”即队伍凝合力的进一步提升，合作气氛的进一步深厚，老师探究意识和实力的进一步提高，课堂教学质
21、量的质的提高。我们要以苦苦求索代替苦苦挣扎。只有不断完善壮大自己，才能沉着应对教育的快速开展，而队伍壮大要靠群体成员有科学的职业习惯。在工作中成熟，在实践中磨砺，在反思中进步，在调整中提高。 老师的专业开展离不开学校的专业气氛，更离不开老师自身的钻研，离不开自主探究，否那么学问老化、学问退化的现象将接踵而至，更不能适应新课改下教学的须要。我们学校目前的各类教研活动仍旧停留在形式上，看不到太大的实际效果，即使效果明显也不行能协助解决老师的全部问题，他只能赐予你某种启示，引起思索，学习一些解决问题的策略，领悟一些探究的方法和途径，最有效的专业成长的载体是自己的实践，是日常教学。因此，老师要在日常教
22、学中擅长发觉问题，探究问题，通过自主探究和同伴互助来解决问题，在问题解决中积累提高，在探究问题中产生才智。在新学期中我们要着力踊跃开展好校本培训，有效整合校本资源，让校本资源成为提高教学质量的最有效的生产力，进一步加强合作探究，踊跃开展教学案例探究，吸取群体才智解决自己教学中的问题，在经常互动中提高自我；充分利用群体资源，进展教学反思，经历沟通，教学探讨，让经历共享，困惑共担；运用团队的力气，来攻克学科教学中的难题，做到共同开展，共同提高教学质量。 以校本培训为载体，加强老师队伍建立。通过讲座、专题探讨、案例探究、课题探究等把培训与教育教学实践和老师探究活动严密结合起来，开展老师的思想政治教育
23、和职业道德教育，遵照老师专业根本功的要求，开展教学实践和技能培训， 1依据学校教育教学开展的须要制定本校的校本培训打算，通过校本培训增加老师课程改革的实力。 2全体老师要强化自主培训意识，要确定自主培训目标，制定自主培训打算。 3广阔老师要结合自己的实际制定校本培训打算，促进自己的专业开展。 4重视校本培训档案装档，促进自我反思，不断提高。 5加强理论学习，重点要学习课改的理念和教育专家的专著，每人都要读一本书，并要写读书笔记提倡写书头笔记，旁注等。完成读书笔记任务 三加强教研建立 1、加强对教研工作的管理，要谨慎制定教研活动打算，踊跃主动开展工作，多组织开展专题教研活动，使每次活动都有打算，
24、有针对性，每个老师应踊跃主动参加教研活动，发扬团队合作精神，发挥老师群体才智，不断提升教研活动的质量。 2、以课堂为阵地，以教研组为组织形式，深化开展备课、上课、说课、评课活动。每个老师要多在“说”上下功夫，教研活动多在“评”上下功夫，通过“四课”活动，以“研”促“教”提升本组老师业务水平，提高全校优质课的数量，促进教学质量的提高。各老师本学期必需完成每人至少一节校内公开课的任务。 四 其它工作。 1、对每个老师明确分工，要求团结协作，相互支持，亲密协作，同心协力做好教育处的教务工作，提高效劳意识，尽量满意教学要求。 2、每学期开学前一周，做好各项打算工作。 1排好班级上课课程表、老师任课表、
25、作息时辰表，并发给有关任课教师。 2打印好教学打算等有关表格。 3听课记录、教学参考书、课本刚好发给任课教师。 3、做好各功能室的建立和管理。 远程室、试验室做好器材设备的维护、打算、损坏的台帐记录工作，保证老师和学生的正常运用。 4、做好卫生保健工作和流行性疾病防治传播工作，加强学生安康档案管理。坚持“安康第一”思想，贯彻中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法，全面实施国家学生体质安康标准，鼓励学生达标创优，强身健体，以增加学生体质，促进学生安康成长，接着推动“阳光体育运动”，大力开展“每天熬炼一小时”运动。踊跃开展校内丰富多彩的文体活动，促进学生德智体美全面开展，定期举办文化
26、体育艺术活动。加大卫生的管理力度，把学校的卫生与校内文化建立有机的结合起来。加强食品平安和卫生防疫的力度，建立疾病预防长效机制。 总之，教育处会做好大家的效劳工作，我们会进一步谨慎学习教育理论，更新教育观念，解放思想，开拓进取。提高我们的管理水平，注意管理方法的转变，向管理要质量。 各月工作支配： 二月份： 1、老师备课 2、修定工作打算、制定课题探究打算 3、编排课程表 4、搞好转入生的分班、归档工作。 5、召开教务人员、教研组长、语文课题组会议 6、假期作业检查作业展评、读书检查 7、跟踪听课 8、开学典礼 9、填好两基各种表格 10、月检 三月份： 1、做迎教科版教材评估打算 2、语文校
27、本教研 3、读书沟通会 4、月检 四月份： 1、期中考试 2、作业展评 3、月检 4、迎接国家两基检查。 五月份： 1、教学资料归档，迎接目标检查 2、科任学科考试 3、教案展评 4、语文课题学期总结 5、月检 六月份： 1、期末复习 2、做好学期工作总结 3、期末考试教育主任个人工作打算3 一、指导思想： 我校教育工作将以三个代表重要思想为指导，立足我校教育开展的实际，以素养教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学探究，树立“以学生开展为本”的教育思想，不断更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突
28、破。今年是台江县教学质量提高年，我们不能保证最好，但能保证更好! 二、工作要点： (一)抓好理论学习，稳步实施新课程打算 1、遵照课程目标，确立课改理念和实施策略 (1)创导全面和谐开展的教学，使学生在学会学习、增加学问、开展实力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的根底，具有强健的体魄和良好的心理素养，养成安康的审美情趣和生活方式。 (2)优化课程构造，重视各种学科、各种课程的综合开展，均衡开展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术实力和人文素养的整合开展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合开展，还包含了关爱、快乐等众多情感因素。而体育的目标包含有运动参加、运
29、动技能、身体安康、心理安康和社会适应等方面的要求。 (3)充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技开展的联系。冲破学科自身的学问界限，加强学科之间的学问联系和综合应用，注意校本课程的开发。 (4)创导建构的学习，着重造就学生的实力，重视造就学生搜集处理信息的实力、获得新学问的实力、分析和解决问题的实力以及沟通和合作的实力。 (5)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的开展性。 2、结合学校的实际状况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参加课改年段的老师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的须要。 (
30、二) 抓好教学常规管理，提高教育教学质量 1、加强教学常规管理。 全面落实课程打算，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。 开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采纳集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教育处进展两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况采纳深化班级听课指导和走廊巡察进展检查，刚好了解我校老师的教学状况。 2、做好教学质量检测。 强化质量意识。充分相
31、识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。 学校在期中和期末将对学生的学习状况进展统一的检测，并对检测的状况进展全面的总结，各学科要切实做好这项工作，刚好分析教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。音体美等学科老师也要对学生进展评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要协作课改年段做好学生的操行评语。 3、留意特长学生的造就，组织学生参与各级各类竞赛。 本学期接着加强对特长学生的辅导，组织参与数学、语文、英语等学科学问竞赛。(语文组、数学数、综合组负责) 4、进一步
32、加强体育、艺术以及卫生工作。 抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，并协作好台江县中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在县级竞赛中创佳绩。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探究音乐、美术相互渗透的融合点;二要加强艺术老师自修，实现一专多能;三要努力造就学生的多样艺术素养。班主任应用班会课开好卫生安康教育课，开展卫生传播活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进展“讲究卫生荣耀，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一干净”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要干净，合理支配学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。
33、 6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为，稳固率1%。 7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。 8、平安教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进展平安学问、自护自救常识等教育，提高学生平安意识和自我爱护实力。全校师生在踊跃开展平安传播教育同时，要树立三种意识：一是平安第一意识，平安重于泰山，全校教职员工每时每刻都要留意学生人身和学校财产平安，做到人人管、每天讲、月月查;二是平安工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发觉、早解除;三是平安无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多照顾，不能袖手旁观、假设无其事、麻木不仁，特殊是较为紧要事故要刚好汇报。 9
34、、对学生进展知法懂法教育，利用班会、队会等进展大力传播。 1、进展诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的老师进展会诊。 (三)搞好师资培训，提高老师队伍素养 1、进一步加强青年老师造就工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的造就力度，使青年老师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。 2、抓好老师的业务学习 本学期校本培训要做到自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与沟通心得相结合。自己学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。 3、开展走出去，请进来活动。鼓舞老师踊跃参与国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。 4、接着开展全校性的现代信息技术培训。 5、鼓舞大胆运用现有的现代化教育手段进展课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。