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1、2022教导主任个人工作计划范文2022教育主任个人工作安排范文篇1 一、指导思想 在区教化局新学期工作要点和学校新学期工作安排指导下，教育处以全面推动素养教化为目标，以规范教化教学常规管理和学生行为习惯养成教化为抓手,进一步加强教学常规工作的管理与指导，狠抓班主任队伍建设，努力提升我校整体办学水平。 二、工作思路 1、切实引领老师确立素养教化观念，坚持学生全面发展，坚持学生差异发展，坚持学生持续发展，在全校营造素养教化的良好氛围。 2、严格执行课程安排，开齐规定课程，实行切实有效的措施督促老师上足规定课时，上好规定学科。任课老师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、让课。各科
2、教学要严格根据国家颁发的课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求。严格执行“五严”规定，多方渠道进行监督管理。严格限制学生在校时间和作业量，老师必需依据教学要求和学生实际布置作业，提倡精练高效。 3、加强教学常规及老师教学规范管理，抓好教学“五仔细”工作，定期与突击相结合组织好各项常规检查，刚好推广先进阅历，限期整改存在的问题，强化对各学科教学工作的过程管理。 4、接着办好家长学校，进一步加强家校联系。本学期我们将分年级开展“家进步校内”和“教学开放日”等活动，让更多的家长走进学校，走进课堂，了解学校，了解学生，监督并主动参加学校管理，共同提升办学品位。 5、加强对考查学科的整体教
3、学状况的检查与监督。加强提高体育工作水平，仔细实施学生体质健康标准，确保学生每天一小时的体育活动时间;仔细实施国家艺术课程标准，在学生中开展体育、艺术2+2活动，提高美育工作水平，提高学生艺术观赏水平，为新苗艺术节的举办做好协调工作。 6、加强班主任工作的指导培训，定期组织学习沟通，进一步提高班主任工作的理论水平和实际管理实力。狠抓学生行为习惯的养成教化，开展“完备教室”的评比活动，进一步美化班级环境，以环境育人。学期结束将开展“十佳班主任”评比活动，表彰在教书育人工作中取得优异成果的班主任。 7、主动开展学校健康教化，全面提升学生的健康素养。广泛运用各种形式接着深化推动心理健康工作，办好学校
4、心理询问室，上好心理健康教化课。有效提升不同年龄层次的学生的心理健康水平，有效实现“助人自助”的教化目标，促进学生人格的健全发展。 8、进一步做好图书安排到班的工作，刚好做好借阅记录，不断完善图书借阅制度。同时做好学校图书馆建设的相关打算工作，努力做好专用教室的管理工作，不断完善管理制度，使专用教室的运用有效、有序、平安。 2022教育主任个人工作安排范文篇2 一、指导思想 紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教学和常规管理工作，为我校教化教学的可持续发展而努力工作。 二、工作目标 1.教学管理精细化。加大教学常规
5、检查的力度和密度，“求真”、“务实”、“高效”，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实效性。 2.教学质量优质化。仔细实行各级教化主管部门教学安排，根据新课标的要求，创新备课模式，语数学科全面推行电子备课，强化集体电子备课和个人二次电子备课，注意反思和精讲精练，着力构建高效课堂，全面提升教学质量。 3.教学活动规范化。进一步帮助推动校领导联系年级组工作，规范开展年级组推门课;进一步加大教学开放的力度，规范开展教学开放周活动;进一步推动校内经典古诗文活动，联系德育处，开展校内古诗文展演;进一步推动“一年级一品牌”的体育和艺术活动。 4.探究课程校本化。本学期，主动推
6、行已开发的校本课程，重点在新生入学教化和一年级一品牌的艺术教化，并逐步建立评价体系。同时对品德与生活和品德与社会与朝读经典的融合及生命平安教化与心理健康教化的融合，绽开思索，逐步形成有特色的荆州试验小学校本课程。 三、工作措施 (一)严把“六关”，突出过程管理，力求真实有效 没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素养教化，更谈不上新课程理念下教学的有效性。本学期教学管理工作更要重视过程管理，细微环节管理，重点通过严把备课、上课、听课、训练、辅导、督查“六关”，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作。 (1)“备课”关。要求超前一周备课，本学期语数学科采纳电子备课，其他学科采纳手写备课
7、。备课应追求“规范+实效”，让备课真正为课堂教学服务。在抓好三维目标落实的同时，要切实加强“个人主讲+集体探讨+形成共识”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高，杜绝为应付检查而补备课材料的现象发生。 (2)“上课”关。老师上课，要有剧烈的目标意识、质量意识、效益意识，并充分用好电子白板和多媒体课件，做到电子备课和日常教学的有机融合，不能出现备教分别。在保证学问技能目标顺当达成的同时，强调过程和实力以及情感看法价值观目标的达成，真正让学生在课堂上学到学问，提高实力，养成习惯，享受到胜利的欢乐。 (3)“听课”关。依据学校要求，全体老师每学期听课不得少于12节。每个
8、教研组听完课要刚好组织评课，并有评课记录，对存在的问题与老师进行深化分析和探讨，切实起到示范、指导作用。加强随堂听课，刚好了解课堂教学动态。 (4)“训练”关。学生作业负担减轻，学习质量反而提高，这是科学试验的结论。本学期既要抓好作业量的限制，又要进一步规范各学科对作业的要求和老师批改的要求。提倡老师细心设计作业，要把“减负”的重点从作业数量上的减、形式上的限，转变到质量上的保证、效率上的提高上。严格限制单元测试次数，优化节假日作业、作业批改和讲评的环节。 (5)“辅导”关。在切实做好减负工作的前提下，仔细加强“培优”“辅差”工作，促使各科教学质量再上台阶。语文老师可着重在习作(写话)方面，数
9、学老师可着重在“计算与应用”方面，英语老师可着重在“听说”方面进行“培优”。老师还应特殊注意“辅差”，学期起先摸清致差缘由，因人而异、对症下药。对“学困生”多激励、少指责，多辅导、不放任;力争班级学生的学困生达到目标要求。 (6)“督查”关。本学期接着实行教研组教学质量督导制度，以规范教学行为。一方面抓好教学质量督导，依据不同年级段的教学要求、师资队伍状况和学生年龄特点，开展质量督导，重在对老师工作状态、学生学习状况等做出随机诊断性的了解和分析，提出不断改进教学方法，提高教学质量的有效措施。针对以前质量分析，对学生的学问薄弱点进行语文、数学、英语的单项抽测，分别支配时间统一进行。调研卷子组织批
10、改后，刚好进行分析，了解学生在某个学问点或学习方法上存在的问题，以便在下一阶段中进行补偿教学，并随时调整教学策略，更有效地进行课程实施。另一方面加强教学常规督导：老师教学常规包括：听课、备课、课堂教学、作业的布置和批改、课外辅导、测试及试卷分析等，学校每月抓一个重点进行检查，采纳备课组重点检查及教务处抽查的形式，期中、期末集中检查。 (二)深化课堂，强化课堂管理，追求优质高效 1.严格执行课程安排。开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减课时，杜绝“小学科”被挤占及中午上课等问题，进一步完善月查、抽查、督查等制度，建立科学的巡课机制，对老师上课状况教务处和校长室将深化班级听课指导和走廊巡察进行检
11、查，刚好了解我校老师的教学状况，确保教学课程的支配和教学常规管理得到不折不扣的落实。 2.主动落实校本课程的优化与评价。本学期我们着手开展了一年级新生入学教化和一年级一品牌的艺术教化两项校本课程，教务处要主动跟进，随时收集优化看法，反馈给教科室，绽开修订，同时主动联络德育处对一年级新生入学教化的实施效果绽开评价。联合教科室对一年级一品牌的艺术教化绽开评价。对品德与朝读经典的课程融合、生命平安教化与心理健康教化的课程融合，要依据支配绽开研讨，争取形成有价值的结果。 3.以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段学生的学习习惯、学习爱好的培育。制定详细的学习习惯要求，健全表扬激励制度。二是组织期中、
12、期末语文、数学、英语学科教学质量检测、六年级毕业班的质量调研，教务处要刚好分析，刚好通报，督促老师刚好调整改进。三是加强家校合作，共同做好学困生的帮扶、教化工作。 4.接着开展其次课堂活动课，发展学生爱好特长，促全面提高。在上好必修课的同时要上好活动课，充分体现全员性、自主性、训练性。在发展学生的特性特长上下功夫，学校成立爱好班，班级成立爱好组，力争达到人人有特长。首先要求各任课老师要擅长发觉学生的特长，并使其能充分发挥出来，同时注意培育。其次，学校在活动课的管理上要加大力度，做到“三保”，即保证时间、保证人员、保证器材。使学生在活动课上能学有所长。最终，班主任对于少数性格内向，学习后进生的学
13、生多关切，多激励，擅长发觉他们的闪光点，抓住契机，培育爱好特长。同时，教务处要加大过程管理，结合进程布置阶段目标，深化推动“一年级一品牌的体育和艺术活动”。 5.落实推门课和教学开放周活动。加强课堂常规管理，让推门课活动成常态，教务处组织各分管年级组的校长不定期推门进教室听课，并与老师沟通，以此促进课堂常规管理。加强家校沟通，依据教学开放周方案，实行教学开放周活动，把办社会满足校内，家长放心校内落到实处。 6.充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教化教学。加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的运用率。规范运用试验室、体育器材室、音乐室、图书室、书法室等专用教室，对现有的教学学具和多媒体
14、要充分运用。进行教学常规工作检查必查本项工作，使其限度地为教化教学服务。 (三)其他工作 1.加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动状况统一归档，系统管理。为学校“绩效工资”改革供应资料。 2.加强电子学籍的管理，进一步规范我校电子学籍的管理工作。严格履行电子学籍管理方法，刚好做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理运用工作。 四、详细工作支配： 九月份： 1.做好开学初教材、教参、课表等的各项打算工作。 2.分发老师用书和学生教材。 3.制定教务处学期工作安排。 4.做好开学教学常规工作检查。 5.帮助做好电子备课的相关打算工作。 6.做
15、好一年级新生及转学生的学籍登记。 7.制定器乐教学活动方案，并结合问卷调查制定综合学科教学绩效方案。 8.对新生入学教化效果绽开评价。 9.召开品德与朝读经典，生命平安教化与心理健康教化课程融合启动会议。 十月份： 1.组织好推门课活动及资料收集。 2.十月常规检查，优化电子备课过程，落实电子备课实效。 3.帮助德育处制定朝读经典学校展示会演活动方案。 4.制定学校“一年级一品牌”阶段展示活动方案。 5.研讨品德与朝读经典课程融合的问题。 十一月份： 1.期中教学检查，分析电子备课存在的问题，寻求解决途径。 2.组织期中考试、教学质量分析。 3.实行学校朝读经典展示会演。 十二月份： 1.实行
16、教学开放周活动。 2.征订学生寒假作业。 3.十二月常规检查，回访电子备课问题的效果。 4.实行学校“一年级一品牌”阶段展示活动。 5.研讨生命平安教化与心理健康教化融合的问题。 一月份： 1.期末复习工作支配。 2.科室工作总结。 3.期末教学检查，全面检查电子备课，并于综合学科教研组长沟通，沟通。 4.期末考试及质量分析。 5.征订新学期师生用书，发放寒假作业。 6.整理档案。 2022教育主任个人工作安排范文篇3 一、思想政治： 始终如一地酷爱祖国，拥护党的领导，酷爱本职工作，关切国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己加强团结，与同事相
17、处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。为打造秀山精品初中贡献自己的一份力。 二、师德方面： 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还须要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功。向身边的师德典型老师学习、与其谈心。并阅读学习有关优秀老师的感人事迹。争取做外树形象内修身心，健康向上的人民老师。虽然我没有教学任务，但是我仍要努力学习，提高自己的业务实力。 三、本职工作方面： 依据学校整体工作的支配，做好教务方面各项详细事务工作。 1、负责日常巡课及教研活动检查。做好考勤记录工作，刚好精确的向领导
18、汇报考勤结果。每半月向校长、副校长汇报一次半月出勤状况，月底进行汇总，按时查课，发觉缺课老师做好记录，并以最短的时间支配老师上课。保证不缺课。 2、期末负责收集老师各类资料(获奖状况、阅历文章、工作总结等)，并归档; 3、负责老师业务档案的资料管理; 4、负责教育处档案管理; 5、负责政、史、地组常规检查与登记; 6、老师各类外出培训统计及校本培训资料归类; 7、帮助教育主任处理日常教务工作。 8、特别状况下按学校要求加班加点，完成急需性、临时性工作。 9、凡学校大型教学活动(月考、期末考试、质量分析会、大型教研活动等)，以及月底作业检查，刚好参加。 2022教育主任个人工作安排范文篇4 一、
19、指导思想： 我校教育工作将以区教化局20_年工作安排为指导，立足我校教化发展的实际，以素养教化和教化现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学探讨，树立“以学生发展为本”的教化思想，不断更新教学观念，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新的突破。 二、工作要点： (一)确定发展方向，稳步实施新课程安排 1、创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加学问、发展实力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素养，养成健康的审美情趣和生活方式。 2、优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展
20、。 3、充分开发校本课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。冲破学科自身的学问界限，加强学科之间的学问联系和综合应用，注意校本课程的开发。 4、形成正确的评价体系，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。 (二)抓好教学常规管理，提高教化教学质量 1、加强教学常规管理。 全面落实课程安排，根据_市20_其次学期行事历严格制定课时安排，要求老师严格按课表上课，并做到备课要提前一周课时，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，要优化学生的课后练习，老师要仔细批阅。老师不得体罚或变相体罚学生。 开学初教育处对老师的备讲批辅等工作
21、提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合的方式，全期教育处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并刚好反馈检查看法。 2、做好教学质量检测。 强化质量意识。充分相识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。 学校在期中和期末将对学生的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，刚好分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。艺体学科老师也要对学生实行方式进行评价，也
22、要做好质量分析。 3、留意特长学生的培育，组织学生参与各级各类竞赛。 本学期接着加强对特长学生的辅导，组织参与各级组织的学科学问竞赛。 4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。 抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动。为全面实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和教化部基础教化课程改革纲要的精神，努力提高少年儿童创新意识，立足学生全面发展，推动校内文化建设，有效地促进学生自主发展。学校确定自本学期起利用每周五下午其次、三两节课时间开设社团活动(爱好班)。社团活动内容包括艺术类、体育类、文学类、科学类等。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探究音乐、美术相互渗
23、透的融合点;二要加强艺术老师自修，实现一专多能;三要努力培育学生的多样艺术素养。班主任应用班会课开好卫生健康教化课，开展卫生宣扬活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教化，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教化，要求学生个人做到“五勤一整齐”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整齐，合理支配学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。 5、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0，巩固率100%。 6、做好毕业班工作，在学期期末做好一年级新生招生打算工作。 7、平安教化警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行平安学问、自护自救常识等教化，提高
24、学生平安意识和自我爱护实力。同时对学生进行知法懂法教化，利用班会、队会等进行大力宣扬。 8、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的老师进行会诊。帮助其业务水平的提高。 (三)搞好师资培训，提高老师队伍素养 1、进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的培育力度，使青年老师在教化、教学、班级管理水平有明显的提高。接着开展领雁工程建设，发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。本学期，我们将组织开展名师展示课活动。 2、抓好老师的业务学习 充分发挥学科教研组力气，本学期校本培训要做到： 自学与集体学
25、习相结合。 学习与观看录像相结合。 学习与沟通心得相结合。 自己学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。 3、开展走出去，请进来活动。激励老师主动参与国家、省、市、区级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。 4、接着开展全校性的现代信息技术培训。激励大胆运用现有的现代化教化手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。班班通系统要有效地利用起来，老师们可以通过学科教研组会议，沟通运用班班通系统的心得体会，改进课堂效率。 (四)抓好教科研工作，充分挖掘校内资源 “以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在
26、。老师参与教化科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教化教学的品位。本学期全面开展小课题探讨，由语文教研组、数学教研组、综合教研组详细各拟定一份小课题探讨安排和一份探讨方案，然后课题试验老师按探讨方案在教化教学活动中试验应用，期末由课题试验老师撰写课题试验总结。 (五)其它工作 1、做好各种迎检工作。 2、做好上传下达工作，对各项工作仔细落实、部署。 3、主动协作学校各项工作。 2022教育主任个人工作安排范文篇5 一、指导思想 在校长室和市教研室的正确领导下，全面贯彻“务本”理念，以精致化管理为策略，提高师生的整体素养;以提高课堂教学效率为重点，构建“和谐课堂”;深化“有效教学”，全
27、面提高教学质量，实现师生全面、和谐、可持续以展。 二、主要工作 (一)规范行为，精致教学管理 仔细落实教学常规管理，努力把课程改革理念落实到详细的教学常规管理之中，主动推动全校各学科课程改革，提高教化教学质量。 1.严格根据上级规定设置课程，开齐、开足，上好。合理支配学生的作息时间，组织好学生的课内外活动。坚决落实“丰富多彩的课外活动”和“阳光体育熬炼一小时”，执行各科作业量的规定，并仔细检查落实状况，把好作业质量关。仔细做好学籍管理工作。 2.接着加强化对老师日常教学行为的要求，完善教学六仔细常规的检查制度。本学期将接着实行六仔细月查和考核制度。备课：接着实行手写备课(待条件成熟时，可实行电
28、子备课或分工合作式的集体备课)。备课的重心应放在如何体现“老师的教”引导“学生的学”上。检查时，将突出备课与上课的符合度。上课：一方面要着力于“和谐课堂”的构建，另一方面是结合“课堂视察”，全面提升课堂教学水平。本学期将接着实行巡课制度、“推门听课”。随堂课、研讨课和公开课，实行分层要求，分层指导。(3)作业：作业要做到“少而精”、“五有五必”，提倡“当堂练”。 即每节课要留有练习、反馈的时间，老师要细心设计作业，做到分层要求，作业本与备课本相符。(4)组织活动：组织丰富多彩的校内学科竞赛活动，各学科和年级组可组织适当的竞赛活动，要注意学生的参加面。通过组织爱好小组等形式，组织学生参与吴江市的
29、各项竞赛，成果计入老师年度考核。(5)检测：严格限制考试次数，每学期组织一次调研。老师要仔细编制质量检测卷，做到难易适度、目标明确，并做好质量分析和反思。技能课老师要明确考核内容和标准，建立合理的监测体系，切实提高学生的综合素养。 3.接着以“四个一”推动综合实践活动，致力于以“垂虹文化”为特色的综合实践活动探讨，要从提高学生综合素养动身，深化实施探讨，推出成果。 4.加强对教学过程的监控，提倡轻负担、高质量，不断提高教学效率。本学期，各年级各学科要接着致力于对科学命题的探讨，进一步优化、充溢命题资源库，以命题反思教学，改善教学行为。 5.加强对教研组、备课组活动的组织和检查，仔细支配、开展组
30、内业务竞赛、评比活动。主动组织老师参与A级课、解题实力、基本功等业务竞赛。 (二)立足有效，优化教学过程 坚决执行“五严”规定，强化教学的效能意识，仔细开展课堂教学、训练反馈、学业检测等方面的探讨。 1.树立“目标意识”。仔细学习、探讨教科书和课程标准，明确教学内容的目标和要求。同时仔细探讨学生，了解不同学生对教学内容的感受，从而确定课堂教学的基准点，设立因人而异的教学目标和要求。 2.强化“效能意识”。老师要深化探讨课堂，追求每堂课的高效率。要探讨最有效的、学生最感爱好的教学方法和策略，提倡“当堂训练、当堂反馈”，加强与信息技术的有效整合，打造生动活泼、自主学习、彰显特性的“有效”课堂教学。
31、杜绝死记硬背、题海战术，更不得占有其它学科时间和学生休息时间。 3.营造“和谐氛围”。做好学生的德育、心理健康教化，开展有益、健康的课内外活动，和谐师生关系的同时，将学校、家庭和社会教化有机结合，营造良好、向上的学习氛围，为每一个学生供应发展空间。 4.反对“盲目主义”。老师要仔细、精细地设计作业，作业设计“少而精”，作业批改“严而细”，合理、科学的支配训练，做到“五有五必”，反对“拿来主义”、“盲目练习”，更不得有惩处性的作业行为。 5.提倡“科学评价”。要做好学生阶段性学习质量的监测，对测试结果要客观、科学的分析，以便集思广益、改进教学。要花大力探讨学习困难生的学习状况，关注每个细微环节，
32、科学评价，对每个学生负责。 (三)“科研先导”，深化校本教研 着手构建“和谐课堂”。组织老师开展立足课堂,面对学生、服务教学实际的校本科研。 1.接着学习市教化局关于加强中小学教研组建设的要求，明确教研组职能，规范教研组活动，通过实践、总结，改进教研组考核细则。接着开展先进教研组的争创活动。 2.仔细组织双周教研活动和单周备课组活动。主动开展好以备课组为主体的研讨活动，开展真正意义上的集体备课、集体研课，激励老师以轻负担高质量为追求目标，探讨教材、探讨学生、探讨教法。语文组接着开展以年级为单位的集体磨课活动，立足共同进步，促进个人成长;数学组着手探讨以“讲学稿”为形式的集体备课，深化老师对教材
33、的研读，提倡特性化教学设计，有效发挥“团队效应”。 3.致力于“和谐课堂”的探讨和打造。力争花一年的时间，构建“和谐课堂”。“和谐课堂”是个崭新的概念，是构建“和谐校内”的重要组成部分，对老师们来说是个挑战，也是契机。本学期，首先要结合教科室关于课堂教学工作的自我诊断，努力找寻自身课堂的不和谐因素，并反思解决策略;二要各学科各年级开展有益的“和谐课堂”的教学研讨，主动开展“和谐课堂”的主题学习活动，刚好总结阅历，初步形成“和谐课堂”的框架结构。在此基础上，再通过骨干引领、外出取经、专家指导等途径，完善“和谐课堂”的操作、评价体系，全面推行“和谐课堂”。 4.结合“课堂视察”，提高课堂教学研讨活
34、动成效。以往的听课活动后的评议流于形式，主题不够集中，对老师的提高、成长效果不明显。本学期起先，各教研组要借助教科室“课堂视察”这一技术，有层次地剖析老师课堂教学中存在的问题，让老师的业务实力得到真正提高。 5.提倡以教研组为单位，开展教研课题探讨。探讨的方向主要为课堂教学和教学质量等。 6.接着发挥校骨干老师的引领作用，开展好骨干老师示范课活动。同时发挥资源优势，接着做好对民工学校的业务指导。 (四)锻造队伍，提升老师实力 接着以“三制”方法推动青年骨干老师的成长,以点带面促良好教风的形成。加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理。 1.重抓课堂教学，扎实提高老师教学业务水平。本学期，我们将接着
35、施行“推门课”策略，由领导分组听课，做到一看老师的课前打算，课堂纪律和组织学生状况;二听听老师的教和学生的学是否有效;三查查老师的备课、作业布置和批改状况。同时要仔细组织好组内“研讨课”活动和骨干老师“示范课”活动。 2.要开展多层次、多形式的业务竞赛。本学期要仔细组织好A级课本学期的竞赛任务和五年内数学老师的课堂评优。此外学校将组织开展老师教学基本功竞赛、解题实力竞赛，为老师参与市级竞赛练兵。营造一个奋勉向上的环境，促使青年老师尽快成长。 3.充分发用“师徒结对”活动的作用，组织好对青年老师的指导工作，同时促进骨干老师的成长。本学期，首先要利用好本校资源，开展丰富多样的“师徒结对”活动。另外
36、，外出听课活动，将尽量支配师共同前往听课。学校也将努力寻求骨干老师对外展示的机会，提升骨干层次。 (五)重视评价，提高教学质量 本学期，我们着重在课程改革的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面进行探究。接着加强“培优、提中、辅差”力度，近年来，老师注意了培优和辅差的力度，忽视了对中等生的提高，使得很多能更上一层楼的学生停滞不前，因此本学期要将“提中”作为一项重要工作。要加强对各年级学科(特殊是毕业班)的质量调研，跟踪监测，查找存在问题,制定解决措施,确保教学质量。一至五年级各学科教学质量要有明显提升，毕业班学生合格率力争达标或超标。 (六)组织活动，丰富校内生活 协作市“诗词之乡
37、”的创建，开展各类读书活动，接着开展“阅读之星”评比活动，积淀校内文化，打造学校品牌。 主动参加省教化厅和财政厅珠算协会组织的“珠心算”竞赛。本学期在组织部分老师学习培训的基础上，开展学生爱好组活动。 体育和艺术教化。仔细组织大课间活动，确保每生阳光体育熬炼一小时;抓好各体训队的训练工作，为明年初的各类竞赛选好苗、打好基础;仔细做好新入学儿童的广播操教学，巩固和规范其它年级的广播操动作，力争在参与市级竞赛中取得好成果;仔细打算冬季三项竞赛和校运动会。加强艺术教化，开展好舞蹈、合唱、鼓号、书法、绘画等爱好小组。组织参与CCTV“激情广场”万人大合唱学生合唱活动。 科技教化和信息技术教化。主动参与省“金钥匙”竞赛、科技创新大赛等活动。加强信息化课题探讨;加强老师运用多媒体管理;接着建设好学校网页，完善老师博客。 2022教育主任个人工作安排范文