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1、关于幼儿园新学期园务工作总结范文合集4篇 我们要在工作总结中相识到自己在工作中存在的问题、缺乏。我们写工作总结必须要实事求是，这是分析和得出教训的基。以下是我细心为您引荐的关于幼儿园新学期园务工作总结范文合集4篇，供大家参考。 关于幼儿园新学期园务工作总结范文合集1 岁末年至，时间如梭，一学期惊慌而繁忙的工作又将完毕。半年来，我们三个人同心同德，相互扭成一股绳，无论在生活上还是工作上，我们都是团结合作，相互关怀，相互协助，形成了很强的凝合力，也为孩子门树立了良好的典范。小(1)班就是一个大家庭，孩子、教师自然、和谐的生活在关爱中，工作在快乐中。现对本学期的班级工作做如下总结： 一、业务思想方面
2、 1、学期我们能够谨慎学习新规程精神，将理论尝试着转化为自己的思想相识，并在实际工作中运用。 2、这个学期中，我们力求做到为幼儿供应良好的精神气氛空间，使孩子们从刚入园的哭闹到慢慢的高开心兴的来幼儿园，喜爱来幼儿园，爱来幼儿园。而且还学到了很多新本事，我们教师也能够以踊跃的心情状态与幼儿融为一体。 3、工作中，老师能够谨慎遵守幼儿园老师的行为标准，对幼儿一视同仁，能够把爱同等的给每一名幼儿，关注每一名幼儿的进步开展。 二、班级常规方面 常规是开展好一切活动的根底，小班尤其要注意幼儿各种常规和习惯的养成。小班孩子年龄还很小，还很不懂事，别说自理实力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一状况，我们
3、结合小班幼儿的年龄特点和我班幼儿的特性特征，我们三位老师共同协商，一方面把班的纪律及独立实力一起抓、同时抓，另一方面更加重视孩子对常规的理解，让他们理解班级的常规是为了躺大家在幼儿园里过得开心而制定的，所以谁违反了常规，小挚友要相互提示，而不应当只是告知教师，使之建立良好的班级常规。 1、独立实力方面：我们采纳“欢乐小帮手”活动，使孩子形成有困难相互帮的意识，如，午睡时孩子们可以相互协助穿脱衣裤;分餐点时，可以协助教师分勺子和饼干等，增加孩子的动手实力和自理实力。我们那么坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，变更他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，赞许和鼓舞，使幼儿
4、能够更有信念，更踊跃地做好事情，完成任务。 2、在生活卫生习惯方面：我们利用各种儿歌和图示，造就幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。还采纳班干部轮番当，让孩子们轮番当“区域管理员”和“小教师”。让每个孩子作“干部”的时机，让每个孩子都有熬炼的时机，让每个孩子都来尝试管理的苦和乐，造就孩子的管理才能，更重要的是在管理中让他们找到自信与自我价值，提高各方面的实力。 3、利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教育幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏时不要推人，勤剪指甲不抓人，教给孩子一些简洁的平安保健常识，使孩子学会爱护自己，加强孩子的自我
5、爱护意识。针对独生子女自私的特性，我们组织嬉戏：“请你跟我这样做”告知幼儿什么该做，什么不该做。“玩具大家玩”等一些活动。在活动中我们不断用故事来启发孩子“玩具大家玩”，引导孩子把自己喜爱的玩具与大家共享;引导孩子如何征得对方的同意;引导孩子如何对同伴好，这些活动得到了家长的赞许与支持。 三、教育教学方面 我谨慎学习新纲要，并严格遵照纲要的精神进展教育，在教学上我依据幼儿不同的特性与爱好，采纳不同的教育方法，细致视察，开掘每一个幼儿的优点。如我班有一个明明的小挚友，平常好动、顽皮、爱理不理，但他特殊爱劳动，特殊喜爱做值日生，我就通过这点引导他，鼓舞他，我力求敬重每位幼儿，依据本班的实际状况制定
6、教育打算，谨慎备课，我努力让每一位都有发言的时机，多用嬉戏的方式进展各项教育，让他们在嬉戏中开心的学习，养成他们良好的学习习惯与活泼开朗的性格。我平常多鼓舞幼儿多方面的开展，在平常活动的时候，有时候我会放一些轻音乐给幼儿听，让他们学会观赏，有时候跟幼儿一起笑啊，唱啊，跳啊。让幼儿有真正自由的空间，我鼓舞每一个幼儿用自己的方式去表现自己，让幼儿在一日生活环节中有所放松。 在工作中，我还虚心向从事幼儿教育经历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，踊跃参与园本教研活动，以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题，制定出切实可行的月打算、周打算，并谨慎组织好半日活动。在活动中，能
7、恰当地选择和运用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以嬉戏为根本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进展反思，找出问题的症结，改良教育的方式、策略等，收到了必须的效果。 四、家长工作方面 一个班级工作胜利与否，还要看家长工作做得是否到位。因为家长是幼儿园与社会联系的桥梁，是窗口，是传播栏。幼儿园教育指导纲要明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参加并踊跃支持、协助家长提高教育实力。”从今可以看到，幼儿园的班级管理是离不开家长的理解、支持和参加的。于是，我们在日常的管理过程中，我们都
8、是持着爱孩子、关怀孩子的心让家长感觉我们的真心，坚持每天的来园和离园教师都在班，便利家长，安抚家长。始终以亲切的看法与家长沟通，让家长放心。还有，我们始终是在家长的立场上考虑问题，对我们自身的缺乏和存在的问题勇于成认并踊跃改正。但是，家长在教育孩子方法不当时，为了孩子的开展，我们也会选择家长简单承受的方式与家长沟通，勇于提出。今后，我会在取得家长的信任的根底上，让他们成为班务工作的合作者，尝试利用家长资源进展班级管理。在班级管理中，有些活动我们或征求家长的看法，或让家长参加指导。确定在班级管理中家园结合的目的：指导家长协作开展班级管理的工作，协助家长转变教育观念、行为，提高家庭教育实力;向家长
9、传播幼儿教育的目标、要求，以便家园合作，形成合力，促进幼儿身心安康开展。家园间要建立经常性的双向沟通，在家园双方随时互通信息、沟通看法上，全面了解孩子的开展状况，从而在教育上到达共识，提高班级的各项管理质量。 付出的同时，也收获盼望。通过大家一学期来辛勤工作，无私奉献，孩子们在学习和生活上都有了必须的进步。他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的孩子还能主动协助教师做一些力所能及的事情。孩子们的常规得到了很好的开展，上课插嘴的现象少了;在午餐方面，孩子们能静谧地享受自己的饭菜，而且能做到不掉饭粒、不挑食;午睡时能静谧地入睡，知道不吵别人，进入午睡室要静谧;喝水、入厕都能主动排队;在卫生
10、方面表现的也很不错，饭后小挚友能自己主动擦嘴，不向以前那样要时时提示。总之，一个好的班级，离不开老师的细心管理。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化。今后，我会不断的向同行们学习，在学习中实践，在实践中探究，在探究中提高，使班级工作的各项工作做的更好! 关于幼儿园新学期园务工作总结范文合集2 本学期，是我园经受考验的一学期，也是全体老师团结奋进的一学期，大家付出了汗水，奉献了才智，获得了胜利。 “没有特色就不能成为名园”，作为以“蒙氏教育”为特色的幼儿园来说，我们大胆创设了与特色教育相适应的课程体系，本着“以创新为主题，以幼儿语言开展和动手实力的造就为突破口”的开展思
11、路，并以此为主线开展幼儿园的各项工作。结合主体探究课程，改良蒙氏教育的实施方法，使蒙氏教育更加符合当前幼教改革的要求，起到促进幼儿全面开展的作用，实现特色教育与素养教育完备结合。详细工作如下： 一、以理论学习为先导，不断更新教育观念 蒙氏教育对于我们来说还是一种全新的教育理念，对于刚刚接触这种理念的我园老师来说，只有通过蒙氏理念的指引，坚持在学习中质疑、解惑，在思索中获得、得益。 一学习培训，不断融入蒙氏教学理念 面对教育改革的新形势、面对充溢时代特征的以儿童开展为本的教育理念，我们的心头更增加了一种责任感和紧迫感。为了引进先进的教育理念，10月份，我园派骨干老师到上海挂职学习一个月；同时，为
12、了能将学到的教育理念较好地运用到教育教学中，12月份，我园又组织全体老师到屯溪进展蒙氏课程培训，并针对教学中遇到的问题与专家进展沟通探讨，而且观摩了一系列的现场教学活动，使老师受益匪浅。 二互学共进，不断增加员工综合素养 古人云：“德者，才之师也”，作为一名教育工作者，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的人生观和价值观。于是，我园坚持每周一集中进展政治和业务学习，强化老师的爱岗敬业意识，树立良好的师德师风。开学初，我园特殊支配员工观看了以学问守护生命为主题的平安公益课开学第一课，提示大家要做好开学平安教育工作和组织工作。 为了秉承陶行知先生的教育思想，10月份，我园组织全体教职工参与了一
13、次以“学习陶行知，参观百年老校”为主题的教育实践活动。通过这次活动，大家深深感受到了陶先生的爱国主义精神以及求真创新的教育理念，深深体会到陶先生的教育思想“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的真谛。11月份，我园邀请歙县陶行知纪念馆左和平馆长前来我园授课，通过学习，使大家承受了一次真实、感人、深刻的师德教育，大家相同表示：在今后的日常教育教学工作中，要用实际行动来学陶师陶，把自己的爱无私地奉献给孩子，用爱暖和孩子，用爱鼓舞孩子，用爱引领孩子成长，让貌似平凡的幼教工作，因为我们的爱而异彩纷呈。 二、以实践创新为动力，不断提高教育实力 一教育教学活动是幼儿园工作的中心，而蒙氏教学更是我园教育活动
14、的特色表达，通过蒙氏教育理念的学习，老师们的教育思想观念已大有转变，注意造就幼儿独立生活实力和各种良好习惯，加强幼儿的学习实力和安康人格造就。蒙氏数学和蒙氏阅读是我园的主要课程，幼儿英语、绘画、音乐、舞蹈也正在广泛开展，本学期，幼儿在学习方面所取得的成果得到了家长的充分确定。 二为了做好教育教学工作，我园还开展了丰富的主题活动。 1、以造就幼儿动手实力为主的主题活动有：大班“拼插玩具竞赛”活动；中班以“我的小手真能干”为主题的幼儿自理实力竞赛；以“我长大了”为主题的“爱心作业”活动。 2、以造就幼儿良好行为习惯为主的主题活动有：“勤俭节约，从小做起”和“讲文明，从小抓”活动。 3、以稳固学习成
15、果为主的主题活动有：以课本内容为主的诗歌朗读会；“故事大比拼”活动；通过做一做、听一听、玩一玩的形式与小班幼儿进展互动；进展绘画技能大比拼等等。 4、为增加幼儿社会阅历，促进家园联系等方面的活动有：亲子运动会；开展向黄村小学捐款活动；防骗演习活动；家长助教；家长会等。 5、为了迎接各种节日的到来，为了对孩子进展一系列的情感教育，我园又开展了丰富多彩的主题活动。主要有：祖国妈妈在我心中；感谢师恩；浓浓祖孙情；感恩节活动；喜迎圣诞等。通过这一系列的活动，小挚友们不仅了解了一些有关节日的学问，还让他们学会感恩、学会合作等。 通过上面这些活动的开展，收到了很好的教育成效，得到家长的认可，为幼儿得到全面
16、安康开展打下良好的根底。 三、以心灵沟通为桥梁,不断强化家园联系 家园工作恒久是幼儿园工作的重要一环，两者协作的和谐与否关系重大，它与幼儿园的生存和开展休戚相关。 一我园长期来始终保持良好的家访制度，通过不同形式的家访，与家长刚好沟通信息，应当说家访工作是非常必要的，它能消退很多不必要的误会，协助我们在园开展对幼儿更细致、更全面的关心和造就工作。 二为了充分发挥家长的作用，让家长了解教育、参加教育，使幼儿园教育与家庭教育相互渗透、相互补充。我班开展了“家长会”、“故事互动”、“亲子运动会”、“家长助教”等活动。除此之外，我们每周还向家长发放家园联系本，刚好向家长反应孩子一周来在园的表现，同时家
17、长也可以刚好地把看法和建议反应给教师。另外，局部家长还可以通过我们幼儿园网站这个平台，了解更多、更具体的幼儿园和孩子的信息。 三我园仍旧合理支配教职工的上、下班时间，利用教职工的错时上下班，来为家长做好早送、晚接工作，让家长在时间上消除顾虑。 通过我们的努力，家长和我们成了好挚友，对我们的工作更加信任，更加支持了，家园共育正在朝一个踊跃、胜利的方向迈进！ 四、以安康活泼为指引，不断优化保育效劳 长期来，我园在重视教学工作的同时，对保育工作也是常抓不懈，幼儿的年龄特点确定了幼儿园的教学特点，它是保教并重，上级有关部门对幼儿园的保育工作也是非常重视。 幼儿的衣、食、住、行等生活问题恒久是家长和我们
18、最关怀的话题。开学以来，我们都细心照看每一个孩子，特殊是身体不好的，随时对他们进展查看并询问。在生活中刚好解除平安隐患，通过教育不断增加孩子的自我爱护意识，通过熬炼不断提高孩子的生活自理实力。这一学期，孩子们成长得很快，学会了自己穿鞋、系扣、拉拉链，局部孩子还学会了叠被子、整理被褥衣物，还学会了如何保持桌面、地面及户外环境的干净。在规那么中，孩子们学会了如何爱护自己，不要损害他人；在规那么中，孩子们了解了自由的尺度，学会正确处理自己和他人的物品；在规那么中，孩子们时刻标准自己的言行，在潜移默化中提升自己的素养。 五、以制度细那么为标准，不断健全平安、卫生、保健 一提高全园平安意识。 平安工作是
19、我园工作的重要组成局部，是一切工作顺当进展的根底。这学期，虽说没有发生什么重大事故，但是小的磕碰还是时有发生，所以平安工作还要常抓不懈。 二加强卫生工作。 1、对各班幼儿生活常规造就工作的检查与指导，造就幼儿从小养成良好的生活卫生习惯，对各班卫生、消毒工作坚持每日抽查和每周大检查相结合，并把检查结果与老师个人考评挂钩。 2、厨房卫生每天检查，决不允许有卫生死角，确保食品的卫生清洁，并为相关人员办理了安康证。 3、谨慎做好卫生消毒工作，玩具、茶杯、毛巾、碗勺和地面做到每日消毒，被褥每半个月清洗消毒一次。 三做好保健效劳。 1、幼儿保健重在预防，我园保持晨检的好传统，并在晨检时做到一问、二查、三看
20、、四处理、五记录工作。 2、组织全园集中体检。 3、在秋季流感盛行期间，我园开展的“秋季传染病传播”活动，使家长、幼儿、老师、保健人员驾驭所需的幼儿卫生保健常识及预防传染病的正确方法。 六、工作中存在的缺乏 一不能很好地把握以人为本管理模式中的“情感”与“制度”。 在情感与制度面前，不能很好地把握尺寸，导致在处理事情时情感多于制度，造成个别教职工看法有些松散。其实，我也知道：制度与情感的投入，分寸很重要。情感多了，人心会松散，制度太严了，会造成恐惊和压抑，把握不好就会影响管理质量。所以，今后还要多读书、多学习和探究管理心理学，缔造团结和谐的情感环境，尽可能地调动全园教职工的踊跃性。 二幼儿人数
21、不容乐观。 本学期，我园生源虽然比上半年有所改观，但是最顶峰也只有49人，所以我园明年的招生任务艰难，还要接着加大幼儿园的传播力度，争取明年的生源能够让大家满足。 回忆一学期，我深深感到：一切工作离不开全体教职工的共同协作与努力，只要有前瞻性的教育观念、创新型的工作思路、实干家的工作作风，我们的事业就会胜利。没有苦和累，就没有甜和蜜，只有努力进取，才能成为事业的赢家。在新学年中，我们将再接再厉，奋勉进取，以高度的主子翁姿态，迎接新的挑战，向更高更远的目标迈进！ 关于幼儿园新学期园务工作总结范文合集3 不知不觉一个劳碌的学期接近尾声了，每学期末我们都会把工作总结当作学习、反思和提高的时机，面临着
22、当前日益剧烈的市场竞争，我们必需不断地调整自我、提高自我、适应社会开展的须要，才能接着获得开展自我的时机。 现将本学期各项工作总结如下： 一、平安工作 平安工作是幼儿园最重要的工作之一，我们支持按级负责明确分工的原那么，踊跃主动地做好平安工作。通过定期学习提高员工的思想相识，通过定期检查刚好发觉担心全隐患，努力做到防患。但组织对平安学问和技能的学习明显足，老师们在教育教学中对平安学问和平安教育的渗透仍旧不够，须要我们今后进一步改良。 二、老师队伍建立 本学期我们注意树立良好的老师形象，特殊重视检查和标准老师们的教育行为，使老师们的言行符合师德标准，成为幼儿的表率；首先要求老师要有一颗爱孩子的心
23、，要敬重孩子，老师的语言、动作应文静大方，指责孩子应留意讲究方法，不损害孩子的自尊心等等，一个受孩子和家长信任和宠爱的老师，必定是有良好师德的老师，每一个老师都应为提高自身的师德修养而不断努力。 三、卫生保健工作 做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。 1、供应养分均衡的膳食，保证幼儿生长发育的须要保健医生负责抓好定量食谱、采买、烹调三个环节的工作，做到三周菜谱不重复，留意保证每天供应有必须量的绿色蔬菜，努力为幼儿供应可口的餐点，让幼儿吃饱吃好，并坚持做好一学期一次的膳食调查。 2、常规性与季节性卫生保健工作相结合 常规性的卫生保健工作如：入园前安康体检，我园坚持做到幼儿与员工体检
24、率达101%；坚持做好每日的晨、午检工作，照看好病儿和体弱儿；常规的卫生及消毒工作我园始终长抓不懈，并做到定时检查评比，但未能坚持做好消毒登记，今年4月份区卫生防疫站到园检查，我们发觉缺乏后刚好进展了改良，等等。 一些临时性和季节性的保健工作如：春季我园曾发觉“水痘”，能刚好进展隔离和催促治疗，并要求各班谨慎做好消毒卫全工作；协作区保健院落做好智能测查、牙齿保健等检查工作。 3、开展形式多样的户外体育活动，培增加幼儿体质体育是影响幼儿正常生长发育不行缺少的踊跃因素。我园坚持开展户外体育活动，把早操活动、体育课、户外活动作业每天、每周有打算的活动，体育教研小组接着研讨如何组织和开展体育活动。依据
25、园内场地小，活动器材缺乏的状况，在今年“六一”前添置了一批体育器材，丰富了各班户外体育活动的内容。 四、教研工作 本学期我园接着把幼儿园教育纲要作为我们教育教学工作的依据和指南，老师们的思想相识进一步提高，在组织教学活动中教学的形式多样化，视察了解幼儿、敬重幼儿的须要变得主动了，尝试创新的多了。同时，我们采纳分小组分专题接着进展研讨，组织集体和分组教研活动十屡次，开展园内视察及评课活动三次，不断提高老师们的探究和解决问题的实力，逐步提高教育教学水平。学期末我园还举办了全园性的画展竞赛。 五、家长工作 本学期我园的家长工作接着把做好班级家长工作作为根底，如每月出一版“家园直通车”、老师们有打算地
26、家访、随访等等；还通过召开家长委员会议加强与家长的沟通，听取家长们的看法和建议。提高了家长对我们的满足程度。 针对本学期有三个大班毕业，我们谨慎组织了系列幼小连接工作；参观小学、参观科技馆、制作“毕业纪念册”、邀请家长参与毕业典礼等等，为这些孩子升小学做了很多打算工作，取得较好的效果。 六、做好后勤工作，为教学第一线效劳 1、后勤厨房人员留意做好各类餐点按时供应给幼儿和老师，留意计量制作，每日依幼儿实际出勤人数确定食品用量，留意把好采买关、谨慎做到餐具一餐一消毒，幸免有可能给幼儿的安康和平安带来的危害。 2、接送车司机和负责接送的老师热忱为幼儿和家长效劳，家长满足度提高，全学期家长投诉的较少。
27、 3、行政人员踊跃为保教第一线效劳，刚好供应教学用品、支配器具用品的修理保养等，保证班级教育工作的顺当开展。 本学期的工作任务已根本完成，但存在着一些急待改良的缺乏之处，如：平安工作管理要进一步细化，教研活动和业务学习要更切合实际、更有针对性，等等。我们将在今后团结相同，共同努力，把各项工作做得更好。 关于幼儿园新学期园务工作总结范文合集4 岁末年至，时间如梭，一学期惊慌而繁忙的工作又将完毕。半年来，我们三个人同心同德，相互扭成一股绳，无论在生活上还是工作上，我们都是团结合作，相互关怀，相互协助，形成了很强的凝合力，也为孩子门树立了良好的典范。小(1)班就是一个大家庭，孩子、教师自然、和谐的生
28、活在关爱中，工作在快乐中。现对本学期的班级工作做如下总结： 一、业务思想方面 1、学期我们能够谨慎学习新规程精神，将理论尝试着转化为自己的思想相识，并在实际工作中运用。 2、这个学期中，我们力求做到为幼儿供应良好的精神气氛空间，使孩子们从刚入园的哭闹到慢慢的高开心兴的来幼儿园，喜爱来幼儿园，爱来幼儿园。而且还学到了很多新本事，我们教师也能够以踊跃的心情状态与幼儿融为一体。 3、工作中，老师能够谨慎遵守幼儿园老师的行为标准，对幼儿一视同仁，能够把爱同等的给每一名幼儿，关注每一名幼儿的进步开展。 二、班级常规方面 常规是开展好一切活动的根底，小班尤其要注意幼儿各种常规和习惯的养成。小班孩子年龄还很
29、小，还很不懂事，别说自理实力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一状况，我们结合小班幼儿的年龄特点和我班幼儿的特性特征，我们三位老师共同协商，一方面把班的纪律及独立实力一起抓、同时抓，另一方面更加重视孩子对常规的理解，让他们理解班级的常规是为了躺大家在幼儿园里过得开心而制定的，所以谁违反了常规，小挚友要相互提示，而不应当只是告知教师，使之建立良好的班级常规。 1、独立实力方面：我们采纳“欢乐小帮手”活动，使孩子形成有困难相互帮的意识，如，午睡时孩子们可以相互协助穿脱衣裤;分餐点时，可以协助教师分勺子和饼干等，增加孩子的动手实力和自理实力。我们那么坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效
30、劳意识，变更他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，赞许和鼓舞，使幼儿能够更有信念，更踊跃地做好事情，完成任务。 2、在生活卫生习惯方面：我们利用各种儿歌和图示，造就幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。还采纳班干部轮番当，让孩子们轮番当“区域管理员”和“小教师”。让每个孩子作“干部”的时机，让每个孩子都有熬炼的时机，让每个孩子都来尝试管理的苦和乐，造就孩子的管理才能，更重要的是在管理中让他们找到自信与自我价值，提高各方面的实力。 3、利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教育幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏时不要推人，勤剪指
31、甲不抓人，教给孩子一些简洁的平安保健常识，使孩子学会爱护自己，加强孩子的自我爱护意识。针对独生子女自私的特性，我们组织嬉戏：“请你跟我这样做”告知幼儿什么该做，什么不该做。“玩具大家玩”等一些活动。在活动中我们不断用故事来启发孩子“玩具大家玩”，引导孩子把自己喜爱的玩具与大家共享;引导孩子如何征得对方的同意;引导孩子如何对同伴好，这些活动得到了家长的赞许与支持。 三、教育教学方面 我谨慎学习新纲要，并严格遵照纲要的精神进展教育，在教学上我依据幼儿不同的特性与爱好，采纳不同的教育方法，细致视察，开掘每一个幼儿的优点。如我班有一个明明的小挚友，平常好动、顽皮、爱理不理，但他特殊爱劳动，特殊喜爱做值
32、日生，我就通过这点引导他，鼓舞他，我力求敬重每位幼儿，依据本班的实际状况制定教育打算，谨慎备课，我努力让每一位都有发言的时机，多用嬉戏的方式进展各项教育，让他们在嬉戏中开心的学习，养成他们良好的学习习惯与活泼开朗的性格。我平常多鼓舞幼儿多方面的开展，在平常活动的时候，有时候我会放一些轻音乐给幼儿听，让他们学会观赏，有时候跟幼儿一起笑啊，唱啊，跳啊。让幼儿有真正自由的空间，我鼓舞每一个幼儿用自己的方式去表现自己，让幼儿在一日生活环节中有所放松。 在工作中，我还虚心向从事幼儿教育经历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，踊跃参与园本教研活动，以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事
33、物和问题，制定出切实可行的月打算、周打算，并谨慎组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和运用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以嬉戏为根本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进展反思，找出问题的症结，改良教育的方式、策略等，收到了必须的效果。 四、家长工作方面 一个班级工作胜利与否，还要看家长工作做得是否到位。因为家长是幼儿园与社会联系的桥梁，是窗口，是传播栏。幼儿园教育指导纲要明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参加并踊跃支持、协助家长提高教育实力。”从今可以看到，幼儿园的班
34、级管理是离不开家长的理解、支持和参加的。于是，我们在日常的管理过程中，我们都是持着爱孩子、关怀孩子的心让家长感觉我们的真心，坚持每天的来园和离园教师都在班，便利家长，安抚家长。始终以亲切的看法与家长沟通，让家长放心。还有，我们始终是在家长的立场上考虑问题，对我们自身的缺乏和存在的问题勇于成认并踊跃改正。但是，家长在教育孩子方法不当时，为了孩子的开展，我们也会选择家长简单承受的方式与家长沟通，勇于提出。今后，我会在取得家长的信任的根底上，让他们成为班务工作的合作者，尝试利用家长资源进展班级管理。在班级管理中，有些活动我们或征求家长的看法，或让家长参加指导。确定在班级管理中家园结合的目的：指导家长
35、协作开展班级管理的工作，协助家长转变教育观念、行为，提高家庭教育实力;向家长传播幼儿教育的目标、要求，以便家园合作，形成合力，促进幼儿身心安康开展。家园间要建立经常性的双向沟通，在家园双方随时互通信息、沟通看法上，全面了解孩子的开展状况，从而在教育上到达共识，提高班级的各项管理质量。 付出的同时，也收获盼望。通过大家一学期来辛勤工作，无私奉献，孩子们在学习和生活上都有了必须的进步。他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的孩子还能主动协助教师做一些力所能及的事情。孩子们的常规得到了很好的开展，上课插嘴的现象少了;在午餐方面，孩子们能静谧地享受自己的饭菜，而且能做到不掉饭粒、不挑食;午睡时能静谧地入睡，知道不吵别人，进入午睡室要静谧;喝水、入厕都能主动排队;在卫生方面表现的也很不错，饭后小挚友能自己主动擦嘴，不向以前那样要时时提示。总之，一个好的班级，离不开老师的细心管理。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化。今后，我会不断的向同行们学习，在学习中实践，在实践中探究，在探究中提高，使班级工作的各项工作做的更好!