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1、-六年级上册数学第三单元教学计划-第 3 页（第三）单元教学计划分析教材（本单元教学内容的地位、知识结构、前后联系）教材分析：本单元主要内容包括: 倒数的认识、分数乘法的意义与计算以及解决相关的实际问题。本单元的内容和学生前面学习的很多知识具有比较直接的联系。第一小节教学倒数的认识，为后面学习分数除法扫清障碍。第二小节结合除法的运算意义探究并掌握分数除法的计算方法，然后学习分数混合运算、解决实际问题。学情分析：本单元是在学生已经掌握了分数乘法计算方法的基础上学习分数除法。通过本单元的学习，学生一方面完成了分数加、减、乘、除的学习任务，比较系统地掌握了分数的四则运算，掌握了解决相关实际问题的方法
2、；另一方面也进一步加深了对乘除法关系的理解，体会数学知识方法的联系，为解决有关分数的实际问题提供更多的支持，同时也为后面学习比和比例、百分数打下坚实的基础。教学措施与方法：1.充分利用教材，促进学习迁移。2.加强直观教学，结合实际操作和图形语言，探索、理解计算方法。3.提供丰富的问题情境，落实“四基”目标。教学目标：1.使学生理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法。2.使学生体会分数除法的意义，理解并掌握分数除法的计算方法，会进行分数除法计算。3.使学生会解决一些和分数除法相关的实际问题。4.使学生体会数学与生活的密切联系，体会并掌握模型、方程、数形结合等数学思想。教学时间：11课时。 重 点理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法。体会分数除法的意义，理解并掌握分数除法的计算方法，会进行分数除法计算。难 点使学生会解决一些和分数除法相关的实际问题。关 键借助学生已有的知识基础，通过知识迁移、自主探索和合作交流的方式进行学习。