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1、关于生物老师工作总结范文最新 教师专心中全部的爱，绘制了学生们生命的颜色，教师的爱是宏大的，那么相关的工作总结该如何写呢？以下是我和大家共享的关于生物教师工作总结范文最新，以供参考。关于生物教师工作总结范文最新 我谨慎学习新的教育理论，刚好更新教育理念，踊跃参与学校各项活动，虚心学习同行的优点，谨慎听课与备课，加强业务实力的提高，细心设计每一节课的课件和教学环节，树立终身学习的观念。与同志们精诚合作，顾全大局，不计较个人得失，克制了很多困难，全面完成了教育教学工作。 注意本学科的根底学问、根本技能的复习，充分运用好能表达生物学学科特点的“双基”题。刚好发觉问题，查缺补漏，以扎实的“双基”教学使
2、学生打好坚固的根底。有的放矢地挖掘学生各自的潜力。重生物学科的内在联系，构建学科内综合学问网络。 不少学生复习效果不好，重要缘由之一是没有驾驭良好的学习方法。为了提高学习成果，我们在教学中留意学习方法的指导，将学法寓于教法之中，指导学生将分散的学问点串联归类形成学问链，进而形成学问网络系统。学问系统化有利于举一反三，触类旁通，到达事半功倍之效。 留意稳固学问，精选精练相关习题。为了既不增加学生的负担，又能到达良好的学习效果，我们要非常留意把好精选习题这一关。选题时我们注意选择那些典型代表的、与实际生活有联系的、综合性较强及学生平常学习的薄弱环节方面的习题，而不选有科学性错误或不严密的习题，以幸
3、免引起学生的思维混乱。综合模拟练习以书面形式进展，做到全批全改，刚好发觉问题并进展点拔，对学生成果有进步的赐予表扬和鼓舞。 总之，在教育教学工作中我尽到了自己的职责，全面完成了工作。但还会有很多缺乏的地方，等待我改良，我将接着学习，不断进步，为侨中奉献自己的光和热。 关于生物教师工作总结范文最新 本学期，我担当八年级下期的生物教学工作，在工作中我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，提高自己的教学实力。 一、提高教学质量，关键是上好课 1、为了上好课，我做了下面的工作：
4、谨慎钻研教材，了解教材的根本思想、根本概念；了解教材的构造，分清教材的重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。选择和运用最正确的教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习生物的爱好
5、。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，对顽皮的学生我做到从友善起先，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，和学生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。这样，学生对我也就渐渐的喜爱和敬重，也起先喜爱学习生物。 3、踊跃参加听课、评课。虚心向老老师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推动，对老师的素养要求更高，在今后的
6、教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 二、不断学习、更新理念 21世纪是生命科学的世纪，生物学学问日新月异，开展很快。在备课过程中，我在熟识教材的根底上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的根底上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念，取别人之长、补自己之短，并留意创新，形成自己的教学风格和特色。 在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；
7、同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。本人除注意探究教法，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、播放生物小片段等多样形式，造就学生学习生物学的爱好，调动学生学习的踊跃性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 三、成果与反思 在教学中，大局部的学生上课谨慎，学习踊跃，在考试中取得了较好的成果，也驾驭了一些学习生物的方法和生物试验技能。但有局部同学上课没有课本，不听课，不思索，不做作业；有些同学考试不谨慎，成果很差也没有羞愧感。由此，导致局部同学学习成果很差。但本人谨慎备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，
8、做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习踊跃性和自主创新实力，提高了学生学习生物的爱好。学生驾驭了学习生物的方法，自学再生实力得到了进一步的提高，踊跃做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求。 在以后的教学工作中，要不断总结经历，向有经历的老师学习，学习他们的教学经历，教学方法，依据教学实际，在以后的工作中发扬优点，改正缺点，不
9、断提高自己的工作实力。 关于生物教师工作总结范文最新 本期根椐学校教学管理部的支配，本人担当学校国际部高一中英班的生物教学工作。经过持续的努力和不断调整，有序高效的完成教学打算和内容，争取到达较好的教学效果。现将主要采纳的措施和方法总结如下： 一、加强学生根底学问的训练 通过谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。对于根本概念要求学生必需驾驭，通过概念图和举例让学生理解生物学科中的.核心概念，并刚好给与相应的反应练习深化和稳固学生对易错点及易混淆的概念和理解，到达正确的运用概念的教学目标。 二、
10、以练习强化重要学问的驾驭 抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明白的教法，考虑学生的实际状况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。采纳单元考试的方式，强化学生对重要概念的理解驾驭，在考试前组织学生复习，对于简单考到的地方进展重点复习，每次都对材料分析题进展有针对性复习，这样让学生在考试中树立信念。考试后对试卷进展全部批改，并对学生考试状况、试卷等进展分析总结。评讲试卷时也做到有的放矢，在评讲中要求每一位学生都要谨慎改正，并做好笔记。通过考试、复习、评讲，使学生驾驭的学问更加坚固。 三、因材施教、调动踊跃性和主动性 在教学中做到因材施教，调动学
11、生学习的踊跃性，发挥学生的主观能动性，让学生从被动学习变为主动学习，造就学生学习的实力。针对不同的学生提出不同的要求。在开学初让每一位学生给自己订出目标，对于较差的同学多给鼓舞，协助他们树立信念;对成果较好的表扬。这样使学生能踊跃主动协作教学，从而完成教学任务，到达教学目的。在实施教育教学中，我始终坚持遵照中学生物课程标准进展施教，敬重学生在教学过程中的主体地位和作用，造就学生的自觉性、缔造性。敬重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生学问和技能的驾驭、健全人格品质的形成、创新、实践实力和特性的开展。通过了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习
12、惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。同时，我还考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 四、理论联系实际、分析引导 在教学中还有针对性地结合学生身边发生的事例和现实生活中的现象进展分析引导，谆谆善诱，多方面、多角度去造就，缔造条件使学生缔造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。从而造就学生酷爱生活、细致视察的看法和良好的学习习惯。在平常的教学中，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言尽量简洁明白，课堂提问面对全体学生，通过细心设问引发学生学习的爱好。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，不断总结经历，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，为美妙的明天奉献自己的力气。