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1、关于学校书法活动总结范文三篇 硬笔书法是我们民族传统文化的珍宝。练好书法，传承汉字文化。那么关于书法活动总结怎么写呢？下面是我整理的关于学校书法活动总结范文，欢送参考！关于学校书法活动总结范文 为了弘扬中国民族传统文化让更多的领会到我国传统文化书画的魅力，从小造就小学生学习书画学问的爱好爱好，同时提高他们的写字水平。利元社区挂职小组联合我协会于20xx年x月x日下午在学校举办“书画进校内”活动。 当天下午，我们从书法协会启程，拿了书画作品、笔墨及其他要用到的工具。到达学校受到了他们校长和教师热忱接待，他们为我们供应了书画作品展的场地并向我们介绍了一些学校的相关状况。我们分为两组，一组负责作品展
2、。另外一组负责在老师进展书画学问相关教学。在活动中大家都谨慎负责，为了不让风以及小挚友损坏作品，负责作品展的同学想方设法的爱护作品，与此同时，我们还要向同学们介绍作品以及耐性的答复他们的问题。 在下课期间，为了让小挚友们给好的学习书画学问，有的教师还组织班里的同学来到作品展的地点观看，并邀请我们局部工作人员当场讲解。负责现场教学的人员也尽心竭力，向同学们讲授书画学问。为了让课堂学习气氛更好，我们还增加了互动环节学问抢答活动。对于那些踊跃参与活动的小挚友我们还赠送了小礼品。在活动的接近尾声时我们全体工作人员与逸夫小学校长以及副校长留影留念。 此次活动，不仅仅丰富了我们的课余文化生活，还丰富了小挚
3、友的学校文化生活。另外更有意义的是我们传播和发扬了我国的传统文化。虽然活动顺当完毕，但是也有许多缺乏之处如活动前没有充分打算，在答复小挚友惊奇的问题时，有点措手不及，还有没有考虑到小挚友不遵守课堂纪律不听指挥的状况，所以在现场教学环节，场面有一点混乱。但是我们会总结缺乏吸取经历，再举办更多有意义的活动。关于学校书法活动总结范文 作为一个一个大一的新生，国庆节来了之后才有的社团招新，我也是那个时候才参加的书法社团，所以始终到其次个学期，参与的社团活动并不多。这不，因为此时此刻还处于刚开学的阶段，社团的学长学姐想到开学的事情还不多，再加上举办下活动可以让我们进一步增进感情，所以开展了此次书法社团的
4、活动。 这是我们新学期以来的第一次活动，又恰逢植树节，所以我们这次的书法活动大局部都是跟植树节相关的。在活动开展之前，我们社团的全部人都在群里探讨了这次打算支配那些活动，打算活动的开展日期和地点等等，好一番剧烈的探讨才确定好一切支配。商议的结果就是我们这次的主题是呼吁爱好绿色环境，共同维护绿色生态，所以我们这次活动就是利用自己书法的实力，送出我们写的字，从而增加传播力度，让大家知道我们的活动，知道我们要传播的绿色生态学问。 此次活动为期共三天，第一天我们全部没有课的同学都聚集在书法社的活动室，我们拿出了我们的纸笔进展写作绘画。因为我们之前就已经在手机上探讨过要写些什么，进展怎样的设计，所以我们
5、那时候干脆遵照各自的支配工作就行了。所以我们在活动室里面有说有笑，画国画的画国画，在旁边写字的写字，我们社团全部人的关系都拉进了。其次天第三天，我们的工作就是在学校的花坛那里摆点，将我们之前做的传播海报挂出来，上面都是社团同学画的绿色生态的国画，上面的字都是我们社团同学写的毛笔字，正楷陪国画，显得非常富有文化气息。因为我们之前已经在学校的表明墙传播过了，所以有许多的挚友过来参与我们的活动，大家只要在我们做的“爱惜生态，爱护环境”的书法海报下面签字，就可以获得我们写的一副字帖，假如之前转发过我们的传播通知并且获得过必须的点赞数的话，还可以让书法社的.挚友现场写字。 这次的活动办的真的是不错，不仅
6、传播了大家爱惜植物爱惜生态的意识，还让我们书法社的同学得到了一次展示自己书法实力的时机，非常有意义的一次活动。对我们自己而言，让我们社团同学增进了感情，我们之间的关系快速拉进来，从一个社团的平凡挚友变成了共同努力的好挚友！关于学校书法活动总结范文 依据学期初制定的活动打算，以及上学期存在的缺乏，结合三年级学生的实际状况，使硬笔书法社团工作有打算，有组织，有步骤地开展。顺当地完成了本学期的工作。进一步造就了学生对艺术的了解和酷爱，特殊是学生的根本书写实力和良好的书写习惯得到了较好的教育，通过一学期的努力，学生在独立书写实力和书写习惯方面，以及在养成谨慎、细致、耐性的学习看法方面都得到了必须的提高
7、。现对本学期的活动作一小结。 一、专心写字、浸润心灵 本学期在社团活动中，虽然人员较少，只有十位孩子，但我依据他们的书写实力差异进展了科学合理的支配。尽量能让全部的学员在有限的活动时间内都有必须的收获，幸免活动奢侈时间，学与不学一样的状况，所以，在在学期初，我让孩子们买了一本一学就会田英章的字贴，课中我给学员练习的内容都作了讲解，特殊是难写的字都进展了示范，通过这种方式，学生能有效地利用一节课的时间，使自己的书写实力得到必须的提升。 二、潜移默化、端正习惯 写好字，最关键的不是大量的练习和老师的指导，应当是学生一种良好的书写习惯。一个学生有了好的学习习惯，那么我们就能明显地看到他的进步。而没有
8、了这种习惯，可能就会在原地不断踏步，甚至出现退步的趋势。所以，本学期，我在知道学生活动的时候，注意对学生良好书写习惯的造就。比方：在写字之前我们先练一练根本笔画;落笔前先看一看例字的笔画组成、间架构造的支配;书写完一遍后谨慎细致参照自己写的字和例字之间的差距;能自我提出哪些缺乏点等等。一起先，这些方式对学生来说有必须的困难，有些学员甚至自己写的字哪里不对也找不出，有些学员每次书写没有这种习惯，懒得去想、懒得去做。针对这些状况，我从简到难，渐渐引导，反复强调，在指导活动中慢慢渗透，让学生渐渐适应这种方式。一学期下来，大多数学员在书写习惯方面得到了必须的提高，这对他们学习书法有着很大的协助作用。 三、书法竞赛、形式多样 为了表达学生一个时期的书法学习程度和训练结果，同学之间组织形式多样的书法竞赛，如分班竞赛，或选派代表竞赛。指定统一内容。这样让一些优秀书法生展示，起着带头调动作用。也给学生供应熬炼的时机，使一些书法素养好、书写水平高的学生一展才华，以造就他们的竞争意识和学习习惯。 一学期下来，我发觉三年级学生的可塑性很强。提高很快。想到一星期两节课的活动可能对书法的入门引领有必须的作用，倍感欣慰。但对个别书法特长生的实力提升不是很明显，须要更多的时间去辅导。所以，这里也盼望更多的学员参加我们的硬笔书法社团，从小打好根底，使我校更具特色。