《小学校本培训的工作总结范文精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学校本培训的工作总结范文精选.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学校本培训的工作总结范文精选小学校本培训的工作总结范文精选 校本培训工作的开展，务必有一支具有理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的老师队伍。下面我就和大家共享小学校本培训工作总结，来观赏一下吧。 小学校本培训工作总结 本学期，我校接着做到有组织、有打算的开展老师接着教育校本培训工作，追求有效性，根本上能完成了，打算制订中的各项任务，老师在培训中也学到了不少东西。此刻就将我校本学期的校本培训工作作如下总结： 1、制订有序和有效的打算。 为了便于开展校本培训工作，我们在学期初就制订了具体可行的校本培训打算和教研组打算。在打算根本上明确了各项工作的负责人和资料，在实施打算的时候因去年学校在
2、做四项标准达标，所以实施打算有些滞后 2、培训资料针对性强了，可实施性也强了。 本学期我们开展了不少的活动，这些活动我都围绕老师的平常工作，或者是老师急须提高的潜力。如说课教学技能的培训;另一个是帮助教师提高资源共享的潜力的培训。两个培训都取得了很好的效果。 在老师专业化成长方面我们主要针对老师怎样上好一节课开展了针对性的培训。培训的资料很好，对年轻的教师的成长会有不少的帮助。 在学校特色方面，因为本校在人才方面确实缺乏，所以不能搞得特性绘声绘色，也只能利用学校自身的资源，强求搞个三笔字培训，以书法擅长的徐少龙教师为负责人，但是教师爱好很浓，每次的作业都能专心上交，作品也很好。 2、建立配套的
3、规章制度。 健全并完善了包岙小学校本培训的实施方案、实施细那么、考核、考勤、奖惩与管理制度。着重解决了校本培训的动力机制、运行机制、鼓励机制，使校本培训走上制度化、标准化的轨道。使学校的校本培训工作顺当开展，取得了很好的效果。 3、加强对培训过程的管理。 在校本培训实施过程中，做到学年、学期、校本培训和各种专题培训有打算、有总结，学校培训领导小组对全体参训老师完成培训状况进展评价，对老师的进步状况刚好通报，并在评优树先中优先思索、年度考核中赐予加分，同时进展表彰嘉奖;建立健全老师培训的业务档案，刚好总结经历，发觉和探究问题，确保培训目标和任务的完成。 最重要的是各项活动开展后，根本上都能上传到
4、博客上，都刚好展示学校校本培训活动，让更多的人看到我们的活动，也期望更多的同行能有时机对我们提出看法。 4、外出考察学习培训。 它山之石，能够攻玉。充分学习、借鉴他人的办学经历，学习兄弟学校先进的教育教学理念，促进我校老师队伍素养的全面提高是我们坚持多年的做法。一学期来，我校共有60余人次参与各级培训和外出参观学习。开阔了教师们的眼界，更新了教育教学理念，转变了教育教学思路，推动了学校课改工作的进展。在去年11月下旬更是大面积地组织教师参与千课万人培训活动，教师们在这次培训活动中获益许多。 5、培训硕果累累，精彩纷呈 自培训实施以来，师德养成和老师礼仪得到加强，广阔老师的教育理念和教学策略发生
5、了深刻改变，很多现代教育思想和先进经历已经转变为老师的教育教学实际行动，老师整体素养大大提高。表现为：爱心育人，教风端正，班级管理科学、标准，师生关系和谐;课堂上学生自主合作沟通，实践、创新潜力大大提高，民主、宽松的课堂气氛已初步构成。老师的校本培训学分根本上都合格。 这一年参与县级论文评比活动有了6位老师获奖。在学期说课评比活动，有4名教师获奖，分别是学区一等一。其中徐丽曼教师在获学区一等奖的状况下又荣获县一等奖，真是可喜可贺。另外陈媛媛和陈盈盈两位教师还参与了学区骨干老师的评比，分别获得县学科骨干和县骨干班主任。今后，我们将进一步加强校本培训工作的力度，接着以全面提高我校老师的整体素养为核
6、心，以年轻老师为培训重点，着眼于老师适应现代教育的综合素养的提高，不断开发校本培训资料、建立校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促老师的专业化开展。 小学校本培训总结 本学年，我校接着做到有组织、有打算的开展老师接着教育校本培训工作，追求有效性，根本上能完成了，打算制订中的各项任务，老师在培训中也学到了不少东西。此刻就将我校本学期的校本培训工作作如下总结： 1、制订有序和有效的打算。 为了便于开展校本培训工作，我们在学期初就制订了具体可行的校本培训打算和教研组打算。在打算根本上明确了各项工作的负责人和资料，在实施打算的时候因去年学校在做四项标准达标，所以实施打算有些滞后 2、培训资料针对
7、性强了，可实施性也强了。 本学期我们开展了不少的活动，这些活动我都围绕老师的平常工作，或者是老师急须提高的潜力。如说课教学技能的培训;另一个是帮助教师提高资源共享的潜力的培训。两个培训都取得了很好的效果。 在老师专业化成长方面我们主要针对老师怎样上好一节课开展了针对性的培训。培训的资料很好，对年轻的教师的成长会有不少的帮助。 在学校特色方面，因为本校在人才方面确实缺乏，所以不能搞得特性绘声绘色，也只能利用学校自身的资源，强求搞个三笔字培训，以书法擅长的徐少龙教师为负责人，但是教师爱好很浓，每次的作业都能专心上交，作品也很好。 2、建立配套的规章制度。 健全并完善了包岙小学校本培训的实施方案、实
8、施细那么、考核、考勤、奖惩与管理制度。着重解决了校本培训的动力机制、运行机制、鼓励机制，使校本培训走上制度化、标准化的轨道。使学校的校本培训工作顺当开展，取得了很好的效果。 3、加强对培训过程的管理。 在校本培训实施过程中，做到学年、学期、校本培训和各种专题培训有打算、有总结，学校培训领导小组对全体参训老师完成培训状况进展评价，对老师的进步状况刚好通报，并在评优树先中优先思索、年度考核中赐予加分，同时进展表彰嘉奖;建立健全老师培训的业务档案，刚好总结经历，发觉和探究问题，确保培训目标和任务的完成。 最重要的是各项活动开展后，根本上都能上传到博客上，都刚好展示学校校本培训活动，让更多的人看到我们
9、的活动，也期望更多的同行能有时机对我们提出看法。 4、外出考察学习培训。 它山之石，能够攻玉。充分学习、借鉴他人的办学经历，学习兄弟学校先进的教育教学理念，促进我校老师队伍素养的全面提高是我们坚持多年的做法。一学期来，我校共有45余人次参与各级培训和外出参观学习。开阔了教师们的眼界，更新了教育教学理念，转变了教育教学思路，推动了学校课改工作的进展。在去年11月下旬更是大面积地组织教师参与千课万人培训活动，教师们在这次培训活动中获益许多。 5、培训硕果累累，精彩纷呈 自培训实施以来，师德养成和老师礼仪得到加强，广阔老师的教育理念和教学策略发生了深刻改变，很多现代教育思想和先进经历已经转变为老师的
10、教育教学实际行动，老师整体素养大大提高。表现为：爱心育人，教风端正，班级管理科学、标准，师生关系和谐;课堂上学生自主合作沟通，实践、创新潜力大大提高，民主、宽松的课堂气氛已初步构成。老师的校本培训学分根本上都合格。 这一年我校屡次组织学生参与学区县级艺术节活动，在书法、绘画摄影方面纷纷获奖;在学区组织的老师钢笔字竞赛中，5位教师分别获奖，期中邱巍娟教师更是获得一等奖。今后，我们将进一步加强校本培训工作的力度，接着以全面提高我校老师的整体素养为核心，以年轻老师为培训重点，着眼于老师适应现代教育的综合素养的提高，不断开发校本培训资料、建立校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促老师的专业化开展
11、。 小学校本培训总结范文 一、完善教科室常规建立，明确自身职责。 1.本学年，教科室接着实施学校教科研领导小组各教研组组长组成员的分级管理体系。学校教科研领导小组由分管校长罗盛毅、教务主任李丽香及教务副主任丁世正，负责学校教科室的工作支配与实施;各教研组组长由学校各学科的优秀老师担当。我校本学期共有五个教研组：语文组、数学组、英语组、科学组、综合组。 2.做好学校教育科研资料的档案整理工作。校教研室在学期初制定本学期教研打算，各组也相应制定打算和活动支配表。各组每周一次的教研活动都有活动记录，并装订成册。 3、做好校本培训相关档案资料整理工作，并且装订成册。 4、出版新城学校教科研动态第八期，
12、综合组开出记忆专栏。 5、接着抓校星辰文学社，造就学生写作潜力。 二、加强科研队伍的学习与培训，提高科研层次。 教科研工作的根底是广阔老师。教育科研工作的科学有效开展，务必有一支具有必需科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的老师队伍。为了帮助老师在课程改革试验根底上进一步提升，我们把课程改革的理论学习与培训作为课程改革最重要的环节。本学期，教科室先后选派多名老师参与各级教研培训，如：陶文智、罗盛毅到上海参与名师名校长培训;引荐林来荣、蓝李秋教师分别参与各级领雁工程骨干老师培训;引荐舒策锵、曹春苗参与县优质课评比活动;透过参与和组织各种培训与研讨，要求老师外出听课要谨慎做好记录，专心参
13、加探讨。听课完毕后，对所听的课进展总体的评析，外出听讲座要对所听到的观念、做法刚好进展梳理与传达，由此来提高老师的综合素养和业务潜力。此外我校还作为县语文、社会基地学校，组织县里语文、社会活动，全校语文、社会老师和兄弟学校的老师专心参加会议。董黎明教师还作为县视察员到三中调研，同时也作为班主任代表参与泰顺二中的心理老师培训。 三、广泛开展科研活动，提升科研成果。 1、以课堂为凭借，加强各教研组的教研活动。 在教育科研活动中，充分发挥了教研组长的作用。要求每个教研组长谨慎组织群众教研活动，每两周活动一次，定时间、定地点、定开课人员或讲座人员。采纳教研组定资料，个人钻研备课和上课、群众探讨、深化汲
14、取，构成共识的操作程序，取长补短，集思广益，以点带面，使新课标的理念和精神落实到详细教学过程中去。本学期各组都进展标准的有质量的教研活动。老师也专心参加公开课活动。语文组的曹春苗教师参与县优质课评比，获得县优质课一等奖第一名;蓝李秋、夏海珍在县开公开课，得到蓝教师和其他成员的相同好评。同时英语组的潘霞教师以及科学组的舒策锵教师也在县里开公开课和优质课评比，获得较好佳绩。数学组何世照教师投资喜洋洋和灰太狼数学复习课得到全组老师的好评，综合组潘建云教师的课让同行刮目相看，组长林存校记忆方法得到全校教师的学习。英语组和语文组老师分别进展以年级为单位的群众备课，相互沟通思想，达成共识，获益匪浅。本学期
15、特评出优秀教研组是语文组和综合组。 2、加强课堂探究，讲求效益与质量 本学期学校教科室重视备课、批改、辅导等常规工作的进展。每月对老师的备课本、听课本和作业本进展检查。从三次检查结果表示：局部老师的备课非常谨慎，平常的教学工作做地很细致很扎实。本学期特评出备课优秀老师是：陶光华、蓝李秋、潘霞、夏海珍、罗盛毅。作业本批改谨慎的老师是罗盛毅、董黎明、曾丽娟、李丽香、包滴蜜、蔡祈锋、林来荣等。特性是语文组教师辅导学生作文竞赛全面开花，科学试验竞赛硕果累累。学习还把相互听课，努力取长补短作为一项教学常规工作来抓，构成良好的学习气氛。这学期教科室透过深化课堂，进展讲座，也为教师们搭建了一个教与研的平台。多数教师能专心参与听课、评课活动，并提引荐，自我反思，实现了资源共享，优势互补，共同进步的目的。 四.问题与今后努力方向。 教科研是每个老师身体力行的事，只有教研相结合才能有效地提高自己的业务水平，才有可能使自己成为学习型、探究型甚至专家型老师。那么如何才能最大限度地调动广阔老师的教科研热忱，如何才能将一些特定的、专项的教科研工作交与适合的老师，教科室与老师之间怎样才能构成一个上下畅通的渠道，以及如何使教科研活动标准化、上质量、上档次，是下学期教科研工作的落脚点。