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1、初中教务处期末工作总结三篇初中教务处期末工作总结三篇 教务处的工作是不断完善教学管理，教学秩序井然有序，按时完成学分认定，健全教学档案，严格教学流程管理，按时开展评教活动，定期和不定期的进展备课和作业批改的检查。下面是我为大家整理的初中教务处期末工作总结三篇的内容，盼望能够协助大家，欢送阅读！ 初中教务处期末工作总结1 依据区教育局精神，结合我校全面实施素养教育，提升教科研工作效益的工作重点，在校长室的统一部署下，教务处谨慎组织贯彻实施，教学工作谨慎绽开，秩序井然。本学期在教学常规管理方面主抓了教学进度和作业的分层次、分时段工作。初三年级全力冲刺20_届中考，工作忙而有序，忙而有效。校本培训和
2、教科研工作，思路清楚，重点突出，效果明显。我们教务处、教科室几位同志大事请示汇报，小事共同协商，分工明确，责任到人，团结协作，相互提示，互补缺乏。经过我们的共同努力，在过去的一学期里，教学科研工作也有了不少收获： 一、以科研促教学，以创新促开展。 1、细心组织老师踊跃参与上级支配的各级各类培训。如省级的体育、美术老师培训，参与民进中心副主席、教育专家朱永新报告会，全部数学老师参与了南京大学数学系教授、国际数学奥林匹克竞赛选题委员会委员，中国奥林匹克教练马传渔教授的关于数学趣味与数学思维培训，英语教师屡次参与区教研室组织的送陪下乡活动等，注意在理论学习的根底上提升老师素养内涵。 2、通过参与各级
3、各类学科根本功竞赛，提升老师的业务水平。如政治、历史青年老师根本功竞赛等。历史赵平教师代表武进区参与了常州市的决赛，获得常州市三等奖。我校万丽娜、翟丽群两位青年老师分别被评为市级骨干老师、区级骨干老师，顺当实现我校五级梯队人数逐年增加的预期目标。 3、新形势下的校本培训。期初，谨慎设置校本培训打算，报区教育局批准，然后按打算逐项开展培训学习。至今，我校已开展并通过了上半年的全部培训工程，提前并大比例超额完成了上级有关校本培训的最低课时要求。此外还通过读书活动，摘抄读书笔记、撰写读后感、读书沙龙，促教师进一步拓宽视野，更新教育教学观念，提高自身的教育教学理论素养，适应素养教育和新课程改革对老师的
4、要求。 4、本学期从抓校级微型课题启程，各备课组从详细教学问题启程，将问题转化为课题，以课题促质量。同时增加课题资料的归档工作，将课题探究常态化。 二、以细微环节促特色，以务实促成果。 1、教学常规管理。我们自始至终把教学常规的落实当做第一要务来抓，在教学常规管理方面再次作出调整，可操作性及实效都是明显的。本学期我们重点抓了教学进度的打算性和作业的分层次、分时段布置的落实性。持续了上学期教学反思的撰写要求，接着提出撰写我的教学故事，变更了原来教学反思味同嚼蜡的面孔，增加了可读性。我们在作业的科学设计、作业量的限制、作业的分层次、分时段等方面提出了明确的要求，每个班级、每周都有学校统一要求的作业
5、布置记载本，并在全校进展了屡次调查，确保学生能独立完成在校作业，提高学生作业质量，训练学生做作业速度，有效遏制了学生抄作业、不做作业的状况。同时也促进了教学效率、教学质量。在本学期的期中、期末考试中我校初一年级组各学科、平均总分在横林协作片都名列前茅。 2、课堂教学探究。遵照学校要求，每个教研组都能谨慎对待各老师的校级公开课，从备课、听课到评课，全员参加，相互沟通，共同提高。在校领导的有力推动下，周一的听课已经常态化，老师也渐渐成为一种习惯，对教学设计的高效性更加注意，形成良性循环。 三、以经历促成长，以动力展将来。 毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期面临中考，时间紧，任务重，毕业年级
6、按打算谨慎落实，毕业班老师在抓好每轮复习的同时，注意信息分析与整合，注意团结合作，协同作战，相互协作，同时谨慎做好学生思想工作，造就学生稳定的应试心理和应试实力。与戴溪初级中学开展了初三复习教学研讨活动，各备课组相互沟通，扬长避短，获得的有效复习方法。同时我们重点抓了培优、补差工作，真抓实干，跨出了一小步。年级组统筹支配，屡次进展了优秀生的强化训练，学困生的根底训练。屡次召开优秀生发动会议、初三任课老师会议，全体老师做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，个别辅导，刚好鼓励，有效提高教学的针对性和实效性，力争实现学校变更现状，重树形象的目标。顺当完成了毕业生理化试验操作考试，中考报名等系列
7、工作，尤其是今年作为中考考点，我校解除一切困难，谨慎打算，确保中考零失误。 本学期在全体老师的共同努力下，按部就班完成了各项工作，但作为负责全校教学的部门，我们的工作还存在很多缺乏，教学的创新、措施的落实，检查的力度，评价的到位等方面都有待改良，坚信在二校合并之后，我们新学校必须会有更美妙的明天。初中教务处期末工作总结2 本学期，初中教务处以创新教学常规管理、深化课堂教学改革为重点，以申报市级课改试验校为目标，通过教学、教研、教改三位一体共同推动的手段，加快学校课堂教学改革进程。 初中部全体教师心系学校开展，心系学生终身开展，潜心教学、悉心教改，热心工作，在急躁的世风中，能秉承非安静无以致远，
8、非淡泊无以明志的古训，踏踏实实坚守着教育教学这片净土，为千家万户的盼望静默地奉献着，较好的完成了本学期的前期工作，现将工作状况总结如下： 一、弘扬敬业务实精神 本学期，作为中考学期，初中部教学具有其特别性。中考前的微机考试、理化生试验考试、体育测试，使得正常的教学秩序被打乱，教务处能刚好调整、镇静应对，保证各年级教学平稳推动，全力以赴为中考的学生们效劳，在学生中考的重要人生节点，能与九年级的教师们一道，为孩子们静默地奉献着，工作不打半点折扣。 1.教务处中层干部领先垂范，到处起带头作用 其身正，不令那么行。本学期，在中考与局部老师因病请假无人上课双重压力下，教务处担当语文、数学主科的三位主任能
9、挑重任、作表率、勇于担当，每位主任都担当代课任务，周课时都在12节以上，有时一天要上三个班的课或跨年段上课，工作强度特别大，但毫无怨言，并且三位主任的教学成果均名列前茅，在老师中间也树立了较高的威信，为开展教育教学管理工作打下了良好的根底。 特殊值得表扬的是郭海霞主任，全面筹划九年级工作，有条不紊、扎扎实实，使得计算机和理化生考试取得9.29总分值10分和19.41总分值20分的较好成果。自开学起，她始终坚持代课，周课时在16节以上。她兢兢业业的工作看法更令人钦佩。为了减轻学生负担，她跳进题海，分析、筛选、整理出了一套高质量的中考复习题，这样，学生跳出了题海，减轻了中考压力。为提高课堂效率，她
10、作到堂堂清，每堂课都有跟进检测，对不能完成当天学习任务的学生，利用放学后的时间辅导。有时，她给辅导的学生留下学习任务，然后跑到操场擦看体育训练状况，然后再后来辅导学生，看到她劳碌的身影，看到她日见憔悴的面容，不觉让人心生钦佩。她的时间是重叠运用的，她的工作是成倍累加的，如此务实，难能珍贵，更为珍贵的是，她静默无闻，高调做事、低调做人，从不夸耀。 苏晓明主任，本学期八年级数学任课老师进展调整，他听从学校支配，接手数学成果较差的班级，经过半学期的努力，成果有了大幅度的提高，不但树立了个人的威信，也树立了中层干部的威信，这比任何说教都有信服力。 2.全体老师精诚团结，盘活教学一盘棋。 没有团队意识，
11、就不会有学校的全面开展。初中部全体老师，顾大局，识整体，始终把学校利益放在第一位。 中考学科老师，静默担当繁重工作任务，微机、理化生、体育教师，在中考前集中辅导的几周内，人均周课时在2030节，体育教师经验着室外的风吹日晒，试验教师忍受着室内的阴暗潮湿，微机教师放弃了午休的时间，各位班主任，早七点到校，晚六点还没回家，全程指导学生。谁是最得意的人，我们这些平凡而有不平凡的教师才是最得意的人，他们用自己的双肩，擎起的是学生们的将来，是学校的将来。 非中考年级的教师，全力支持学校工作。在微机、理化生、体育等学科中考前集中辅导的几周内，七、八年级有超过一百零一节的自习课，教务处进展统一调整，所涉及的
12、20多名代课老师欣然承受，静默的支持着学校的中考工作，这是什么，这就是老师的职业素养。在教务处加大这一时间段的课堂教学检查力度时发觉，课堂教学井然有序。 教务处的三名干事，田文、高君、王智英，每天忙于繁琐的事物性工作，能够实现走动式效劳，各项工作落实到位。中考报名的一系列工作井然有序，九年级临时课表排了一版又一版，每周的课时统计、出勤统计，精准入微，在人们午休酣然入睡的时候、在人们吃过晚饭漫步遛弯的时候，他们经常还在办公室劳碌着，正因为他们的精益求精，我校对外上报的材料数据精确、整理标准，为学校树立了作风严谨、工作务实的形象。从中我们体会到，任何时候，任何工作，这种求实、务实的人都是不行或缺的
13、。 在微小之处见精神，是初中老师团队最珍贵的财产。张露教师辛勤耕耘在学校，为了让母亲协助带孩子，却影响了母亲家的春播；贺宁、呼明、张建秋、陈莹、郑惠媛、陶涛、白剑侠、刘佳佳、秦娜新教师，为了别人的孩子学生，却无暇照看自己的孩子，把孩子托付给父母或挚友；李清、孙学敏、刘艳杰、李丽昕、温冬梅、李珍一、于萌、郭淑萍等很多教师，生病不休息，或吃药、或晚上输液白天坚持上班。张素华、杨慧正、张红卫等老老师，工作热忱与干劲不减当年。24名班主任早来晚走，付出常人不可思议的艰辛。正因为有这样的兢兢业业、静默坚守、不图名、不图利的老师团队，学校的教学质量才不断提高，才赢得了学生和家长的认可。我们的教师特别珍惜我
14、们今日的教学成果，因为我们曾经验过生源大量流失、学校门庭冷落的苦痛，很多生源路过校门而不入的为难局面恒久成为我们的教训，追求高质量的教学水平是每位教师的追求。 3.面对突发事务，应对自如。期中考试，监考老师肃穆谨慎，刚好发觉了泄题状况，教务处能够冷静处理，一方面保证了学生考试思想不受波动；另一反面刚好采纳补救措施，晚上七点多，布置英语教研组长才晓敏教师重新出一份英语试卷，才晓敏教师能连夜赶出一份高质量的英语试卷，保证了其次天的英语考试，肃穆了考纪，端正了考风。 二、创新教学常规管理 加强常规管理是做好一切教学工作的根本，为此，本学期，教务处在常规管理方面出台了一系列新的举措。 1.以流程标准行
15、为，强化常规管理。即任何工作支配与布置必配有相应的流程，例如，开学初教学工作例会，明确了本学期教学常规工作流程，使教师们对全学期工作做到心中有数，便于统筹支配；明确了集体备课流程、教研活动流程、教案书写流程等等，使得详细工作得到标准。 2.通盘筹划教学工作，做到有备无患。其一，教务处依据初中部三个年级的教学实际，为毕业年级能有充分的复习时间，整合了三个年级的教学任务，八年级语、数、外三科已经有打算的提前开设九年级课程；其二，调整体育、信息技术学科的考试内容，把中考内容分解到平常教学与考试当中，体育、信息技术组出台了三年考试总体打算，以指导三个年级的教学及考试工作，并将考试成果计入学生总分，以引
16、起学生对这些学科的重视。 3.集体备课从常规走向高效。从上学期坚持的建立电子教案资源库，已储藏的大量的、系统的电子教案，本学期，又有新的补充与完善，为老师的备课供应了珍贵的资源，同时也减轻了老师的备课负担。 同时，拓展了集体备课的渠道，老师通过QQ群集体备课也已成为常态。 4.课堂教学实现小教研方式。提倡教务处各位主任听推门课有相应学段学科老师一同听课，提倡同年段同头老师互听互评。通过听课、巡查发觉，杨欣梅教师此项工作做得特别精彩。她带着白剑侠、秦娜新两位年轻老师相互听课已经成为常态，指导两位年轻老师课堂教学已经成为工作的重要组成局部，白剑侠、秦娜新两位教师听杨欣梅教师的课，仅半学期就已经到达
17、了几十节课。 5.减轻学生课业负担举措有效。教务处印制了开发区一中作业留批公示表，实现了作业的公开性。每天由各班学习委员记录老师留作业状况和学生交作业状况，有效的限制了题海作业和学生不交作业现象，教务处随时与学习委员了解各班状况，有利于教学管理工作的开展。 6.完善教学管理制度。依据学校课改工作实际，教务处已经出台教学管理制度15条，整理现代教育技术、试验室、音体美器材室、图书馆等相关管理规章制度83条。 7、强化效劳意识，为师生效劳 开学第一周，组织布置楼道图书摆放工作，让学生课余时间刚好能够阅读。 提前为九年级理化生试验培训做好仪器药品的打算购置工作，培训期间刚好做好仪器药品的补充。 三、
18、深化课堂教学改革 1.走向探究，课改向内涵方向开展 随着教学改革的深化开展，我校的课改已经进入深水区。面对困难的课改形势，初中教务处提出了教学教研一体化，课改向内涵开展的总体思路，确定如何有效实施前置自学、小组合作、成果展示教学环节为本学期教研主题，旨在通过教学探究，促进教学改革的科学化、内涵化、系统化开展。 20_年4月10日下午，初中教务处组织了召开了课改主题教研培训会，黄志研主任针对如何有效实施前置自学的教研主题进展专题培训。此外，各个教研组也依据学科特点进展组内培训。通过各级培训，教师在思想上达成共识：前置自学是生本教育理念的重要表现形式，是造就学生养成自主学习习惯、造就学生终生学习实
19、力的重要途径。本学期通过听推门课和主题研讨课，教师们造就学生自主学习的理念根本得到了落实，一言堂现象已经消退。 2.专家引领，开展名师伴我行论坛活动 20_年3月27日，初中教务处组织了名师谈备课、评课的名师伴我行论坛活动，黄志研主任主持了活动，学习了窦桂梅和余映潮等名师的备课经历以及王崧舟教师的评课经历，名师们精益求精的执教看法，感染和鼓舞了每一位老师。 语文教研组在活动中，观看了余映潮、韩军等名师的课堂实录和专题讲座视频，很多教师看完视频后，表示必须要加强学习，提高自身业务水平。 3.领导带头，课改研讨课质量提升 本学期，教务处提出了课改研讨课三个优先的要求，即教研组长优先上课、中层干部优
20、先上课、没上过研讨课的老师优先。截止目前，教研组长温冬梅、杨欣梅、李珍一、才晓敏、张伟明，中层领导冯晓清、杨彩霞、苏晓明，已经先后上课，行动是做好的典范，在领导的带着下，各教研组主题研讨课按打算顺当推动，出现了很多高质量了课改研讨课，如：杨欣梅、李珍一、董丽艳、温冬梅、杨彩霞、冯晓清等教师的课，具有示范引领作用。 4.主题研讨，成果凸显予以推广 为了使主题研讨形成有价值的推广的经历，教务处出台了教研主题探究方法，通过设置主题研讨课教研主题探究记录，对探究前置自学小组合作展示共享提出了详细要求，并要求教师在常规教学及主题研讨课中总结探究方法。经过半个学期的探究，已初见成效。 语文教研组的以教材为
21、例，拓展阅读法；数学教研组的通读教材，学生试讲例题仿例题法；综理教研组的在试验体验中自学，以理解和驾驭物理学问法； 综文教研组的以案例分析入手自学，进而归纳法律学问法，已在各组内得到推广，这些教研成果，极大鼓舞了全体老师，激发了老师投身课改的踊跃性。 5.校本课程，为学生搭建特性成长平台 郭海霞在主抓九年级工作到同时，负责校本课程的管理，每周五校本课程都能如期开课，各位任课老师缔造性的开发教材。第六周，董蕊教师为七年级学生做了科技学问主题讲座，第八周，朱月君教师组织了科技小论文展评活动。 通过课改，我校教师在各项活动中，能用课改理论指导教学，取得了必须成果。在德育渗透工作检查中，黄志研教师讲的
22、送东阳马生序德育渗透课，得到检查组领导的高度赞扬，称为是所检查过的学校中的一节课，为学校争了光。在开发区语文根本功大赛中，王雅玲、李文斌以扎实的根本功名列前茅，摘取了开发区三个代表开发区参与市级竞赛的两个名额。 总之，一学期来，教务处谨慎落实学校工作打算，较好的完成了工作任务，反思工作，也存在很多缺乏。 存在问题： 1.校内外过多的会议和活动，紧要冲击教学，80%的教师在校没有时间备课，也静不下心钻研业务，制约了教师的成长。 2.对于升学与课改的关系，局部老师有相识误区，认为课改影响升学考试，没能看到二者相辅相成的关系。 今后设想： 1.处理好老师自我成长与学生成长的关系。通过名师论坛校内外沟
23、通 更好地为老师成长搭建平台。 2.拓展集体备课内容，阶段复习、专题复习纳入集体备课范畴。 3.从课堂教学改革向课程教学改革过度，挖掘和造就综合实践与学科整合老师。初中教务处期末工作总结3 本着敬业、精业、务实、高效的精神与工作看法，以重实际、抓实事，求实效为教学工作的根本原那么，充分调动老师的工作热忱，勇于改革创新，全面提高教学质量，加速学校的开展壮大。在校领导的关怀和支持下，在其他处室的协助下，在全体教师的共同努力下，本学期的工作圆满完毕，现将主要工作状况总结如下： 一、强化目标，创设愿景。 协作校长室努力创设全体师生的共同愿景，确定各年级奋斗目标，一次高考，三年努力。 1.班级奋斗目标：
24、 学校把201_届的高考目标依据中考分数，按比例安排给每个班级，高考目标详细分为根本目标、期望目标、超越目标，班主任和任课老师要心中有数。 2.学生奋斗目标： 每个学生依据中考分数，提出自己语数外三科的高考奋斗目标，语数外三科教师依据学生的实际状况，协助学生设立学科教师的期望目标，并在学习过程中开展性地提高。 3.老师奋斗目标： 学科教师落实三个目标：学生的学科期望目标、班级的低分限制目标、班级的学科绩效目标。教学过程围绕三个目标进展，教学效果以三个目标来检测考核。 二、抓实常规，标准教学。 1、抓好制度落实。下半年，进一步完善了木渎其次高级中学教学七谨慎常规要求木渎其次高级中学教研组备课组建
25、立的实施看法，量化了考核细那么，增加管理意识，坚持按制度办事，切实提高管理实效。 2、加强常规检查。做好教学七谨慎的常规催促和检查，采纳定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课老师的教案、批改作业、听课状况进展检查，评出等级，并记录在案，作为年终老师考核的依据。通过此举催促老师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数的老师都能做到谨慎备课，书写具体的教案，刚好谨慎批改作业，常规工作做得较扎实。 3、抓好听课、评课活动。建立听课制度，对不同老师群体的听课数量提出明确要求，同时，加强行政听课要求，四位校长期坚持走进课堂，加强听课，指导教学。 4.加强时间的管理。为切实保证学生在校时间的有效性，学
26、校对早读、午自习、晚自习、周六自主学习等时间的运用有明确规定，全部教师按规定执行，其他教师在规定的时间内不得占用，有效地加强了学生时间的管理和运用。 5.加强教学反应。为刚好了解师生教与学的状况，缩短教学反应的时间，学校实行语数外的月考制度，强化命题的针对性，突出阶段性教学的内容，刚好反应教学效果，召开年级质量分析，刚好总结，发觉问题，刚好改良，不断强化老师教学的质量意识。 6. 做好学生评教活动。每学期进展一次教育教学的学生问卷调查，设计好问卷调查表，刚好分析、汇总，把学生反映的问题和提出的建议反应给相关的老师，让相关老师刚好改良，提高教育教学的质量。 7.按时组织召开了家长会，向家长们传播
27、我校，引导家长明白在中学阶段如何在生活和学习上管理好孩子等问题，使家长们对自己孩子在校状况有了比拟全面的了解，对我校的教育教学状况有了客观的相识。 三、突出重点，加强管理。 1.加强对教研组工作的指导、催促与检查。为了让各教研组工作都落到实处，催促各教研组都制订了工作打算，有内容、有措施。 建立行政人员联系教研组、备课组制度，要求行政人员全员参加并做好记载，对教研组活动的内容、形式提出自己的看法，与联系的教研组、备课组成员刚好做好沟通，努力提高活动的质量和效率。教研组活动已起先走向制度化、标准化 。 2.加强学科教研。为了加强老师间的沟通和学习，每学期进展骨干老师的示范活动，下学期还每人录制一
28、堂录像课，鼓舞老师踊跃听课，组内老师必需评课，让老师展示风采，让同行学习经历，融洽了同事间相互学习的良好气氛。充分调动、发挥年轻老师的优势，让他们为学校的开展作出应有的奉献。每学期进展一次青年老师的赛课、汇报课活动，一方面让青年老师展示自我，让其他教师熟识、了解；另一方面，催促青年老师谨慎钻研业务，加快成长。同时，发挥年轻老师的干劲，为学校教育教学的管理多效劳，用推上高三教学的实际行动来确定他们教育教学的成果。 3.抓实培优转差。培优扶弱工作宜抓早，抓实。有针对性地进展指导优差生，与学校领导、老师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。领导、老师加大力度，抓好学生的培优转差工作，制订切实可行的打算
29、，探究和实践提高培优转差效率的有效途径和方法，留意资料的积累，刚好做好总结。课堂仍是培优转差的主阵地，老师依据优、中、差学生分层确立教学目标，分层设计问题，分层设计练习、分层作业、分层评价。 4.做好教研组、备课组的评价。完善教学七谨慎细那么和教研组、备课组建立看法，要求各教研组、备课组明确各学期须要完成哪些详细的工作，期末刚好做好材料的收缴，汇总，教务处成员谨慎比拟，结合教研室的绩效考核，评比出优秀教研组、备课组和优秀教研组长、备课组长，在全体老师大会上公布和表扬，并颁发证书和奖金。同时，依据工作量及教研室的绩效考核，对学科奉献较大的教师还进展个别嘉奖，颁发学科突出奉献奖证书和奖金，并公示，
30、以此鼓舞老师努力提高学科成果。 5.踊跃开展探究性学习活动取得实效，5个学生探究课题在区级评比中或一、二等奖；6位教师的探究性学习论文在区级评比中获一、二等奖。 四、取得的教学管理成果。 1.老师踊跃参与各级各类教学竞赛与评比，50多人次在竞赛中获奖。其中，7人在市级评比中获奖，6人获区级考核优秀，7人获区级评比一等奖，姜海蓉教师在在市级范围内开设观摩活动，朱建芳教师在区级范围内进展名师展示，均获得相同好评。 2. 踊跃开展阳光体育工作，坚持每天一小时体育活动，工作有效，成果突出。塑身操活动在区阳光体育运动大会中学生塑身操竞赛、区其次届全民体育运动会学生部塑身操竞赛中分获一、二等奖；篮球活动获
31、区其次届全民体育运动会学生部男子篮球竞赛第三名；在区其次届全民体育运动会学生部田径竞赛中获金牌总数第四名。 五、工作中的缺乏及今后努力的方向。 本学期的工作即将完毕，有成有败有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意： 1. 深化到教学第一线的时间还不够多，对教学管理与教学探究做得不够。 2.备课组集体备课还要进一步加强有效性。 3.有的老师听课不到课堂，听课记录抄袭的痕迹明显。 4.极少数老师不擅长限制课堂纪律，还有的老师教育方法单调，学生产生疲惫感。 5.合作沟通，齐头并进的气氛不浓。 教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在进步，学生在改变，作为教学管理工作的我们，必需刚好发觉、探究和解决学生学习和老师教学工作中的新状况、新问题，尽职尽责地做好各项工作。我们坚信，有校长室的正确领导，有广阔老师的团结协作，我们的各项工作必须会上一个新的台阶！