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1、初中历史下学期工作计划锦集三篇 工作打算可以协助我们不断的提升自我，同时对提高思索实力也是有协助的，你知道关于初中历史下学期的工作打算怎么写吗？以下是和大家共享的初中历史下学期工作打算锦集三篇的参考资料，供应参考，欢送你的参阅。 初中历史下学期工作打算锦集1 本学期我担当八年级和九年级的历史教学工作,依据学校制定的教学工作打算,现对本学期的详细工作做如下打算: 一、教学工作。 1.严格遵照历史课堂教学常规进展授课。保证教学工作标准有序地进展。 2.教学工作中注意对学生根底学问的驾驭和根本技能的造就,引导学生养成良好的学习习惯。尤其是刚刚与八年级的学生接触,在正式授课前,建立历史课堂的规则,与学
2、生共同遵守,创立文明的历史课堂。例如:老师遵守课堂时间,不说刺激学生的话语,授课语言要文明简练。学生遵守课堂纪律,按时完成学习任务等,盼望通过这种方式能够建立良好的师生关系,提高课堂的学习效率。 3.教学工作做到有备无患,提前一周备课,思索适合学生的教学方法,有良好的教学设计。利用网络改善学生的学习方法,多渠道获得历史学问。可以利用电脑室,多媒体资源,图书资源,加强学习。本学期要提高对多媒体资源的利用。 4.教学过程中要关注学困生,防止学困生出现厌学心情。留意自己的言行,不要刺激学困生而出现流失现象。针对不同的学困生,采纳不同的教学方法,进展分层作业,分层评价。 编写一套比拟科学,比拟适用的期
3、末试卷。 二、个人业务素养提高。 1.做学习型老师。 (1)本学期接着作好做好理论学习工作。阅读给老师的建议并做好学习笔记。 (2)接着执行学校的读书活动的要求,本学期学习时间不少于70课时,并刚好做好学习笔记。学习过程中,针对自己的读书进展反思,并形成1到2篇有质量的论文,并踊跃向相关杂志投稿。 (3)踊跃想其他老师学习,取长补短,本学期听课应不少于20节。针对自己的教学也应踊跃做好教学后记和反应,在教研组活动中进展每月的经历沟通。 (4)踊跃参与学校组织的汇报课、观摩课活动。 2.做探究型老师 (1)本学期接着开展课题探究工作,并踊跃参与其他科研工程的探究。 (2)建立自己的博客,开拓视野
4、,与更多的同行在网络上进展沟通。 (3)踊跃参与学校组织的各项学习培训工作。 三、踊跃备战中考 虽然距离中考还有很长的时间,但九年级的学生自我学习实力比拟差,更须要加强训练。依据近年来中考试题的特点来分析,更加注意学生对根底学问的驾驭。因此,本学期要把握教学进度,注意对学生学习实力的提高,增加根底学问的训练。 我将严格遵守学校的各项规章制度,严格执行自己的教学打算,盼望自己的工作能够取得必须的成效。 初中历史下学期工作打算锦集2 一、指导思想与目标 进一步落实以人为本的管理思想，以学生为本的教学理念，突出 “育人”这个素养教育的核心主题。在落实以人为本思想的根底上，在素养教育新政的指导下，提高
5、广阔老师的思想道德水平和业务素养，提高教育教学质量。 二、教研总思路 20-年教研工作的总体思路是，以素养教育新政为指针，以“育人”为主题，构建有效育人机制，提升育人效益;以“道德”建立为主线，以真实高效为主攻方向，创立教研新文化，构建有效教研模式，提升教研品质;以课堂探究为核心，构建有效教学范式，提高教学均衡开展水平;以教育评价为突破点，构建符合素养教育新政的评价机制和体系，充分发挥评价的导向作用;以学生学力造就为中心，切实深化落实课程方案，提升学生的创新精神和综合实践实力。 三、教研工作重点 本年度教研工作的重点有三个：一是教研模式和效益，二是育人机制和效益，三是教学模式和效益。 深化执行
6、 “自主互助学习型课堂”教学探究，构建符合学校实际的有特色的课堂教学范式;抓常规的落实，管用、科学、高效。 四、详细工作和要求 1、充分利用教研时间谨慎学习新课标和新课程改革的有关文件，总结沟通新课改推行以来的经历教训。谨慎学习教育教学理论和教学大纲以及师德标准，提高自身素养和教学理念. 2、完善教研组制度，落实常规工作。 1)、开学初备课组定好教学进度和制定教学打算。 2)、作业和备课检查分为学期初，期中和期末三次检查。 3)、考试分月考，期中和期末。 3、抓好根底年级历史的教学工作，依据新课程改革精神，注意造就学生的创新精神和实践实力。踊跃探究高考试题，充分发挥集体力气探讨高考方向，收集高
7、考信息，力争使高考成果再上一个新台阶。谨慎做好中考、会考复习研讨工 作。引导老师从探究考试入手，做好信息沟通与探究工作，找出教学中的薄弱环节，刚好改良教学，不断提高教学质量。 4、搞好历史课其次课堂和校内文化活动，力求活泼新奇，多样丰富，启人心智。 5、创立优秀教研组活动。期中考试左右时间教务处对教研组工作进展检查督导，学期末开展评比活动。 6、完善教研组多媒体教学资料、教具的建立工作，要求全组老师尽快驾驭多媒体教学手段，运用现代化手段提高教学效果。 7、做好学校科研课题工作,鼓舞成员多学习多探究，多撰写文章，并争取出成果。 8、加强合作，在合作中加强和改良教学探究。 增加教研意识，学会以探究
8、者的目光谛视、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学和教研融为一体。加强集体探究，加强集体备课，发挥集体的才智和骨干老师在教学过程中的带头作用，新老老师相互学习，共同成长，促进老师专业开展，共同提高教育教学质量。在教研活动中还要倡议实事求是、科学严谨的教研气氛，切实提高教研质量和水平。 初中历史下学期工作打算锦集3 一、指导思想 依据今年区教研室工作会议精神,以面对全体学生,注意素养教育,加强教育、教学管理,深化教育、教学改革,转变观念为主线,结合中考模式,重点抓好学校教研教学工作,努力提高教育教学质量,全面提高学生素养,狠抓重点,常查环节,努力完成学校制定的教学目标。 二、详细工作
9、支配 本学期工作的重点是课程改革、创设高效教室,全面提高历史教学及教研质量;加强中考探究,重视信息沟通,不断提高我校历史学科中考水平,协作学校做好各方面工作。 1、制定落实教研活动打算 明确学期工作重点,集中精力抓好教学,特殊是九年级的历史教学,针对学校制定的中三教学目标,协作学校教育、教学管理,注意教室即时效率,同时落实细微环节: 、完善备课组工作,每周一次,常沟通、多探究, 特殊是对中考信息的采集、探究分析。 、结合学校月考制度,做好平常测试工作,谨慎、刚好批改,重点同学要面批;分析、总结,找出学生学习的薄弱点,查漏补缺。 、同组老师谨慎完成听课打算,每周听一到二节课。教研组长、备课组长每
10、学期不少于30节。 2、加强备课组活动,提高教学质量 利用集体备课,丰富教室教学,是本学期教研活动的一个重要工作。对九年级的复习,谨慎组织备课,分解教学过程,从细微环节处入手,制定切实可行的教学打算。精选资料,精选试题。 3、抓好教室教学,活泼教室气氛,提高教室效率 本学期将紧紧围绕素养教育,着重提高教室即时效率。充分利用好“班班通”进展日常的教学,采纳开设探究课与随堂听课等形式,从“严、精、活、实、高”五方面来优化教学过程,使学生堂堂有收获,节节见成效。,使教室效率得到提高。 、开设九年级历史复习研讨课。从实力角度启程,将根底学问与实力造就相结合,造就学生的解题实力和分析问题实力。 、结合学
11、校的“日赛课”,有打算的进展教学研讨。 4、绽开课题探究,深化教育教学改革 教研组将接着绽开对“先学后教当堂训练”课题的深层次探究。在实际教学进一步进展探讨,同时落实细微环节,明确各人分工,分阶段按打算实施。在过程将对阶段性探究进展总结,发觉问题,刚好探究并解决,适当调整探究打算。学期中或完毕时,针对课题探究进展经历沟通总结。为课题的结题做好充分的打算。 5、落实月考制度,做好成果分析 作为阶段教学检测的一种方法,能够刚好了解学生学习状况,反应教学成效。在成果分析时必须要细,明察秋毫。 、谨慎出好每一份试卷。备课组集体探究,精选试题,突出重点,难易适度。 、谨慎批改、谨慎分析、谨慎评讲,做好成果统计。找出学生学习的薄弱之处,完善教室教学。 、亲密留意差生、优生的流向。通过测试发觉差生,重点进展缘由分析、方法指导。 6、进一步完善网络教研活动。在日常的教学实际中,不断的充溢自己博客的内容,刚好上传资源,以到达资源共享。