《优选校园安全学习心得范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优选校园安全学习心得范文.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于优选校园安全学习心得范文 所谓心得体会属于争论文的范畴，心得体会的记录形式可以协助我们不断提升自我，那么相关的心得体会该如何写呢？以下是我和大家共享的关于优选校内平安学习心得范文，以供参考。关于优选校内平安学习心得范文 今日我学习了平安教育，感慨许多，收获也许多，体会也许多，尤其是关于校内平安隐患的有关问题，感受很深。 学习后让我提高了对学校平安工作重要性相识，增加了我对做好平安工作的责任感、紧迫感、使命感。通过xxx列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡的人数，令人伤心。为我们每个人敲响了警钟，更变更了过去认为平安工作不重要的错误看法，变更了认为老师教好书，学生学好习就行了的观念.明确
2、了学校平安管理的方针那就是踊跃预防、依法管理、社会参加、各负其责。不能存在有半点幸运心理，因为平安隐患到处有，xx作为学校的一员只有到处留心。 学习让我系统、全面了解了平安事故发生的特点，懂得了学校平安工作的管理原那么、方法和途径。任何事物都有起规律可寻，只要xx把握了，就可以解决。我们的xx给了我们很好的答复。如：xxx告知我们如何做好中小学平安工作，提出了许多详细方法和要求；告知我们发生与校内有关的学生损害事故如何处理。 针对本校存在的详细问题我们加大了传播力度和整治力度。xx这里是一所xxx学，因此学生上学，放假都是靠xx，有的离学校特别远，因此如何管理好学生在路上的平安就很重要了。对此
3、，xxx一方面在放假之前都会召开一次全校学生大会，传播路上的平安留意事项，提高学生的警觉；另一方面，我们又以村为单位将学生组织在一起，让他们集体行动，并选出一个稳重负责的作为队长，代教师管理好学生在路上的平安。另一个我们学校不远就有xx，为了防止学生到xxx，xxx，我们在学校张贴警示牌，在学校举办宣誓签字仪式.并每天、时时、事事向学生讲平安学问.还有学校xxx经常检查学校的各种设备，对存在平安隐患的，刚好整改. 总之，通过学习，让我提高了相识，在今后的工作中我将把这次学习到的有关内容应用进去，使学校的工作不断完善，不断进步。 关于优选校内平安学习心得范文 国之古语：人命大于天!虽简洁几个字，
4、却道出了各行各业不行无视的平安问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安家立业”;从小的方面来说，家人外出，也是“立刻相逢无纸笔,凭君传语报平安”。可见平安是人之根本，完成各项任务的根底。在造就祖国栋梁的校内，“平安”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为老师，只有抓好平安教育工作，才能让学生安心学习，强壮成长。自参与工作十年来，我对平安教育有如下几点小小的体会。 一、校内的平安教育与教学质量必需双管齐下。 正如“安家立业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样，假设不“乐业”，能“安居”吗?同理，一个学校，学生以“学习”为主，学习是学生的“业”;老师以“教学”为主
5、，教学是老师的“业”。抓好教学质量，造就学生良好的学习习惯，激发学生对各种学问的学习爱好，让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪探讨、探究自己感爱好的问题。但须留意，中国是历经漫长的科举考试，以及前期的应试教育，令很多人走入了“死读书，读死书”的胡同中。老师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不到处惹事了，但低视力的、低实力的学生却是一大片。这是教育中的糟粕现象，我们应当抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”，“文能治国，武能安邦”，“文韬武略”等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面开展，无不说明白教育的多方面开展。因
6、此，提高教学质量是老师在各科教学方面注意对学生的引导和激发爱好。学生只有爱学习-乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会让校内真正平安。 二、必需标准学生的行为习惯。 我国的教育家陶行知先生说过：“习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，表达人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是造就人的地方，孩子们良好习惯的养成 关系着祖国将来的社会风气。因此，作为教育工作者的我们，在造就学生行为习惯方面应当赏罚清楚，公允公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只有爱憎清楚，才能营造良好的育人环境。 三、普法教育燃眉之急。 面对是非观念弱，荣辱感不强的小学生，特殊是高年级
7、的孩子，身体的成长让他们对很多事产生新奇感。在农村，由于一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校内，不加区分地说和做。给其他同学带来损害。我觉得，学校应当定期开展法制教育，让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等，加强法律意识，安定校内环境。 四、亟待整顿的家长教育。 目前，在许多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的教育更谈不上严格。二是父母每天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的教育放任自流。孩子放学要么 守在热闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧，也昏天黑地玩嬉戏，看图像;要么独守“空”房，饱一顿，
8、饥一顿;要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说。三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。特殊是放任自流性的家长，学生在学校闹事，老师请家长，家长“忙”，总请不来;老师家访，家中大门紧闭。学校与家庭这一教育环节紧要脱钩，加大学生良好行为习惯养成的难度。故，家长理应承受“造就孩子”的教育。 五、师德是老师的灵魂。 “润物细无声”是老师教育学生的写照。我们常记“学高为师，身正为范”，没有身正何谓范?一位老师，哪怕学富五车，没有良好的行为习惯(修养)，是不会得到学生的敬重，何谈敬爱?作为老师，没有良好的行为习惯(修养)，潜
9、移默化中，学生也会养成不良的行为习惯，还会引以为荣，减弱学生的正义感。 面对学生，老师要“肚里能撑船”。宽容学生，公允公正对待每位学生。当我们的孺子犯错时，我们应当弄清事情的原委，给他讲清晰“错在什么地方”，并指明“他应当怎样做”的方向。只有学生相识到错误，才会心服口服地改正错误。切不行以老师自身对学生的好恶来评价学生，一旦学生与老师处于对立面，教育只有失败，更谈不上平安教育了。 校内的平安教育与老师、学生、家长、校内、家庭、社会都休戚相关。不行无视平安教育，更应当从各个方面加强平安教育，才能真正建立“平安、和谐”的校内。 关于优选校内平安学习心得范文 加强校内平安管理是学校全体教职员工的共同
10、任务，我们必需把平安工作放在各项工作的首位。强化平安意识，严格管理，坚固树立“平安重于泰山”的思想，谨慎执行“平安第一，预防为主”的方针和“谁主管，谁负责”的原那么；时刻对学生进展平安教育，毫不松懈，切实地做好学校平安工作，确保学校财产及师生人身平安、维护社会稳定，为做好教育、教学工作奠定了坚实的根底。通过参与全国中小学、幼儿园校园长平安管理远程培训，现结合我校平安工作，谈一些个人看法： 一、要抓意识，始终绷紧校内平安这条弦 校内平安事故往往具有不行预见性、突发性、群体性，你不知道它会在什么时候，以什么方式出现，而且，一旦发生，就会产生损害性的后果，给师生平安、给校内稳定与教育和谐造成巨大影响
11、。虽然近年来，校内平安事故中，由学校负干脆平安责任的事务不多，但是涉及学校管理缺失，教育缺位的问题还是存在的。局部事务中的家长就是抓住这一点，提出高额索赔要求，处理过程被动，处理难度加大，有的甚至引发群体性冲击校内、群体性上访等事务。意识这一道“篱笆”假如一不扎紧，事故这匹“狼”就会乘虚而入。在任何时候，校长始终抓住“平安意识”这条弦，不仅要抓师生的平安意识，更要把自己摆进去，抓自己的平安意识，只有切实提高自己的平安意识，才能真正把平安工作放在管理的第一位，才会在考虑学校管理的时候，在实施教育教学行为的时候，站在平安的角度多想一步。为了进一步做好平安工作，我校成立平安工作领导机构，切实加强对平
12、安工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，在平安教育工作中，我校谨慎实施“一把手”工程，学校校长干脆抓，分管副校长详细抓，学校政教处、保卫科以及各部门、班主任详细分工负责组织实施。建立健全平安工作制度，做到分工明确，责任到人，平安工作时时有人抓，到处有人管。 二、制度保证措施到位 一建立平安工作领导责任制和责任追究制。将平安工作列入各处室的目标考核内容，并进展严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要肃穆追究有关领导及干脆责任人的责任。校长、书记对学校平安工作负全责。学校政教处、保卫科、教务处等职能部门的负责人都有自己的明确的平安工作责任。我们老师的平安工作责任是： 1谨慎执
13、行平安生产和平安防火有关政策、法令及本校各项制度，对本班的各项平安管理和防火工作负责。 2结合学科、班级特点开展形式多样的平安教育活动，增加学生平安意识。 3上课前清点学生人数，对无故不到者应刚好通知班主任或家长，课堂上老师不得中途离开教室。 4课间要留意视察学生行为动态，发觉平安隐患刚好处理。 5在计算机室、实作室及教室上课，要加强对学生的管理，防止学生触摸电器及易燃、易爆、有害物品。室外课要做好学生的平安爱护工作。 二签订责任书。学校与处室和班主任、老师层层签订责任书，明确各自的职责。每年“五一”、“十一”等长假前后学校还与学生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安
14、教育工作列为对教职员工考核的重要内容，实行一票推翻制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原那么，做到职责明确，责任到人。 三不断完善学校平安工作规章制度。建立学校平安工作的各项规章制度，并依据平安工作形势的开展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制，以及学生管理、领导值班、值周值勤、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、安康体检等规章制度。严禁私自利用节假日办班招生，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步、平安第一的原那么。对涉及学校平安的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不
15、出漏洞。 四建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 三、齐抓共管群防群治 学校平安教育工作是一项社会性的系统工程，须要社会、学校、家庭的亲密协作。我校踊跃与公安、综合治理等部门通力合作，做好学校平安教育工作。学校除开设平安、安康课程外，还定期开展了一系列平安教育活动，如：青少年自救自护学问讲座，传染病的预防与治疗橱窗专刊，安康法制小报，主题班会等，取得了良好的教育效果。 四、抓教育，人人学会平安防卫 技能普及平安学问，增加学生的平安意识，提高防范实力，既是提高学生整体素养的成长需求，也是消退平安隐患，防范平安故的现实需求。从一些国内的火灾新闻报到中可以发觉，我们平凡公民在突了事故中的自救逃命实力与国外比是相当欠缺的，911事务中，在有限时间内，大楼内就有上万人被疏散，尽最大可能使伤亡人数降到了最低，这就是教育的因素。加强平安教育的针对性和实效性，特殊是在技能演练方面要进一步加强，针对如何运用灭火器、如何实生紧急疏散、如何开展逃命自救等方面大力组织师生学习、演练，不仅要让平安防卫学问人人皆懂，而且还要让平安防卫技能人人都会。