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1、2022初中英语教研工作总结精选热门优秀示例三篇 坚信每一位初中的英语教师都倾其心血在教学上，那就更加要做好总结和反思的工作，你是否也有这样的体会呢？写一写相关的工作总结吧，以下是我和大家共享2022初中英语教研工作总结精选热门优秀例如三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。小学英语教研组工作总结 篇1 转瞬一学期即将完毕，回忆一学期我们英语教研组2位教师的工作、学习，很有感受，应当说，在每位英语教师的辛勤劳动下，在学校领导的关怀、指导下，取得了一些成果，但也有一些值得今后改良的地方。在详细的工作中，我们重点抓了以下几个方面： 一、利用教学常规，标准教学工作。 全组老师能谨慎领悟英语课程标准
2、的精神，谨慎钻研教材，在教学中依据各班学生的实际状况，适当调整，使全体学生的英语水平到达课标的要求。在平常的课堂教学中特别留意强化小学英语“听、说、读、写”训练。结合英语教学的特点，实施每周一次的早读制度，切实提高学生的阅读、会话实力。因此各位老师平常坚持做到：谨慎对待学生，指导学生发准每个音；全面负责，把好语音关。小学英语的教学要求之一就是要打好语音、书写根底。各位老师在平常较注意指导正确的书写，训练学生从抄写字词向抄写句子过渡，提高他们的书写实力。特殊是4年级的字母教学。同时，推行听读的检测功能，造就学生课前朗读旧知的习惯，让学生在校内、校外都能够自觉地接触英语，造就他们对英语的热忱。在备
3、课中，能严格遵照新课程理念的要求，谨慎备课，做到清楚、标准，备过程、备方法、备教材、备学生，力争做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进展简洁的会话。课后谨慎反思，刚好总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际状况，刚好地进展补差补缺，努力做到把握教材和教学目标的统一，发觉问题刚好补救，力争做到课课通、单元清。 二、优化课堂教学，提高师生实力。 课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成果的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组老师踊跃学好教育教学理论，用理论指导实践，苦练教学
4、根本功，并留意汲取其他教师的珍贵经历。而且都不满意已有的英语专业学问，利用课余时间，阅读英语杂志，参与各种形式的接着教育，以切实提高自己的英语学问水平。 爱好是最好的教师。让学生学好英语，爱好是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的探究。在教学中我们留意创设和谐的教学气氛，同等的师生关系，留意让学生表达最多的胜利，将失败的时机降至最低，尽量让学生们在英语学习中身心开心。踊跃参与业务培训和英语教研活动，不断充溢自己。只要有外出听课、学习的时机，大家都会踊跃参与。 开学初，我们英语组结合校教学探究周活动，谨慎进展业务学问学习和理论学问学习、有效备课等。已经落实开展“集
5、体备课”活动。利用教研活动集体钻研教材，集体探讨教法，接着全组成员分头去备课；然后集体备课；课后谨慎探讨教学得失、回忆小结。 三、紧抓学科质量，提高全面素养。 我组老师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加强提优补差工作，尤其加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，必须程度上使差生缩小了与其他学生的差距，提高整体水平。同时，还能因势利导注意开展一些有益的课外活动。如在班级中开展“学习优胜小组”的评比活动和小小英语角，从学生的上课、作业、英语实力等方面加以评分，极大地激发了学生学习英语的爱好，提高了学习效果。，提高了学生整体素养。踊跃遵守区教研室和学
6、校的规定，做好对低年级学生口语的检测工作，提高口头表达实力，为今后的英语交际打下良好的根底。同时利用校本课程和业余时间辅导学生参与东营市英语才艺展示，并有十几名学生晋级，参与复赛。 以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回忆，当然，我们终归是个年轻的集体，在工作中还存在着许多的缺乏，这就须要领导和教师在今后的工作中不断地赐予我们协助、指导，也须要向兄弟学校不断的学习、请教。我们坚信，昨天的成果不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我校英语教学工作更为精彩！小学英语教研组工作总结 篇2
7、本学期英语教研组在校教务处的领导和支持下，以新课程改革精神及年度教务处工作打算为指导思想，树立科研兴教的观念，以整体推动根底教育课程改革为中心，以课题探究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，踊跃开展教学探究论理学习和课堂教育教学改革，全面学习新课程标准，谨慎学习新的教学大纲，有打算、有目的地开展英语教研活动，协调好各备课组间的关系，充分调动每位老师的踊跃性，转变教育教学观念，以求形成一个稳固开展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观踊跃向上的融洽的教育教学新风貌，努力提高英语教学成果。以下是我组本学期教学工作的简要回忆，请予以指导： 一、详细工作： 1、制定切合实际的工作打算，提
8、出了本学期的工作目标。 本学期教学任务繁重且压力大。针对我校英语教学的实际状况与教学现状、教学潮流，我组共同商讨制定了以变更课堂教学中的薄弱环节为启程点的工作思路、以注意课堂教学精彩片断设计为重点和以提高课堂教学水平，提出了加强和造就老师的实际工作和教学实力、教案编写、作业布批、制定了本学期的工作打算，通过一学期全体英语老师的共同努力，本学期的工作根本按打算完成。 2、坚持教学常规，标准教学工作。 全组老师谨慎钻研教材，在教学中依据各班学生的实际状况，适时适事调整，结合班级学生英语学习的特点，敏捷教学。坚持每天早自习辅导制度，踊跃开展符合我校学生特点的初三阅读竞赛活动，切实努力提高学生的阅读、
9、会话实力及解题实力。 在备课中，全体老师能严格遵照教务处一课一案的要求，实行课时学案，备过程、备方法、备教材、备学生，突出重难点学问和教学方法，“心中有本”、“心中有生”，努力做到周密全面、科学严谨、清楚标准。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进展简洁的会话。课后谨慎反思，刚好总结得失，以利于以后的教学。 为了能更好地提高英语教学质量，我组针对各年级学生在英语学习过程中存在的实际状况，各备课组适当调整教学进度，增加训练难度和宽度，统一课外练习，资源共享，强调集体力气。 3、充分发挥老师集体协作精神，坚持备课组活动，探讨教学方案。 在教务处的有力协调下，英语教研组备课组活动开展踊跃有效
10、，备课组制定教学进度与教学打算，探讨教育教学方案与课堂教学设计，刚好反应教情学情，提出整改看法，从而使教学常规得以全面有效进展。教学过程中各备课组遵照“四个一”要求，做好教研工作，即统一备课、统一内容、统一进度、统一测试，从而确保资料共享，本学期各年级备课组活动从质量、形式和效果上较上学期都有了长足的进步和提高，各备课组长及教学经历丰富的老师充分发挥了指导、组织和示范作用。 4、踊跃参与教研活动，提高教研气氛，加强现代教育技术手段运用实力。 本学期英语教研组校内公开教学课1节奚婷婷教师执教，县内公开课1节刘芸教师执教。全体英语老师参与县内培训活动两次。个别老师参与县内其他活动。如刘芸教师和裘赛
11、亚教师参与宁波教育学院主办的“两岸英语教学研讨活动”，朱咏梅和刘芸参与城南学校教研活动，刘芸教师参与东陈中学调研活动和“浙江省中小学连接研讨活动”。参与活动后的老师在本组活动时刚好传达活动精神，丰富本组教研内容。 二、存在问题与缺乏 1、教研气氛还不够主动，特殊是和外界的沟通时机少，对新课改的相识和探究不到位。 2、有些教学方案在实践过程中效果显现周期过长，在必须程度上影响到实施。 3、上公开课的踊跃性还不够高，不能刚好组织评课活动。 4、学术探究的气氛还不够深厚，论文、课题的数量不够。 三、努力方向 探究出一条适合我校学生学习英语特点，着实有效地提高教育教学质量的英语教学路子，仍须要我们全体
12、英语老师和同学共同努力。这也要求我们英语老师必需加强自身学习，提高业务水平和驾驭课堂的实力，进一步更新教育教学观念，以全新的教育理念投入到英语教学探究中来。我们将不断总结经历，改良教研组工作中存在的缺乏，解决已发觉的问题和缺乏，我们决心再接再厉，努力工作，不断开拓进取，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。小学英语教研组工作总结 篇3 本学期，在学校领导的干脆关怀下，在教研中心领导的支持下，我们小学英语教研组这个团结、和谐的小集体，谨慎贯彻英语学科教学打算，不断学习新课程标准，深化小学英语素养教育的探究，开展了一系列英语教研活动。除了坚持每周一的常规教研外，我们经常进展电话教研，
13、网络教研，遇到问题，刚好解决。在教学、教研方面，我们做了以下工作： 一、组织英语老师谨慎学习新课标，学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增加课程改革的责任感和紧迫感，将课程从学生的学习爱好，生活经历和认知水平启程落到实处，并倡议体验、 实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径。开学初，教研组组织英语老师学习英语新课程标准，并在此根底上，依据新课程标准的思想来进展集体备课，支配组内老师进展上课活动，全体老师进展评课活动。 二、以课题为中心进展英语课堂教学改革探究。 依据学校实际，确定课题并进展探究，并重视调准修改和教学随笔的撰写，把节约出来的低效劳动时间转移到有效、
14、高效的思索、切磋、改良教学设计上来，开展备课、说课、上课、评课为主的活动。 三、开展了一系列英语教研活动。 1、开展了一系列的集体备课、上课、评课等活动，其中包括：领先执教、有效课堂大比武、教案评比、作业设计等等。在这些活动中，我们不断探究教材，不断提高教学效率。同时每次上完课后还进展反思，总结，不断提高自己的教学水平。在英语教学上缺乏时效性，对学生的关注还有欠缺，是目前我校英语教学存在的两个重要问题。下学期应当在这两个方面予以重视。 2、经常在班内举办英语对话表演，排练了英语小短剧，并借着这个时机，造就学生学习英语的爱好，开展自主学习的实力和合作精神。 四、接着加强教学工作。 遵照课程打算上
15、的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上。教研组和学校定期进展谨慎工作检查，同时对于在检查中发觉的任何问题刚好探究，刚好解决。同时在第10周分别对三五年级进展期中测试。在期末考试前，教研组支配老师对三至五年级的学生进展朗读、背诵与口语考试，保证了对教学质量的评定，期末考试完毕后，要求每一位老师做出质量分析。 五、开展了各种英语课外活动。 本学期英语学科成立了爱好小组，坚持按时开展活动，不仅丰富了学生的课余生活，而且提高了学生的综合实力。 六、坚持教研与教学同步。 教研就应当为教学效劳，有什么样的教学问题，有什么样的教学疑问，就应当有什么样的教研。为了改革课堂构造和教学方式，提高教师的课
16、堂教学水平， 提高课堂教学效益，我们组坚持每周二下午第三节准时组织集体教研活动，在这里我们沟通经历，提高相识，解决问题，围绕新课改和学校的要求，结合自己的实践及教学实际，集体探讨，统一进度，合理组织测验，在教学中突出学习方法的造就，并把探讨内容做好记录，特殊是学校开展教学教研周以来，我们组更是谨慎打算，集思广益，力争使教学方法得当，教学思想、方法的渗透良好，符合素养教育的要求，教师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、探讨，在教学探究上与老师进展详细磋商和指导，指出胜利与缺乏之处，提出努力的方向，探究对策，很好地提高了课堂效率，提高老师的教学探究实力。坚持学期初打算、期末总结制度。学期初，依据学校工作方案，制定教研组打算，期末要谨慎总结教研教改的状况，做好总结工作，要求人人撰写经历总结或教学案例。 七、以学生为中心。 其实教研是为老师效劳的，为教学效劳，但归根结底还是为学生效劳的，本着实力创新特色的原那么，我们教研组组织了各种形式的活动，激发学生学习的爱好，既熬炼了学生的创新精神和实践实力，又有力地促进了教学。 在这过去的一个学期，我们收获许多，都有不小的进步，在学期末，我们总结自己的经历，不断提高自己的教学水平，在新的学期中发扬精神，总结经历，不断成长。