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1、2021小学支教教师个人年终工作总结2021小学支教老师个人年终工作总结 支教生活对于我们老师来说是一个非常珍贵的时间，小学支教老师个人年度工作总结。下面是我搜集整理的2021小学支教老师个人年终工作总结，欢送阅读。2021小学支教老师个人年终工作总结1 一年的支教生活即将完毕，回忆一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我来说真是莫大的劝慰。有辛苦地付出，就有华蜜地收获，我感受着支教给予我生命的精彩。这一年的日子，让我快速地成熟，渐渐地成长起来。感谢A小学的每一个教师，感谢你们给我的关心和信任;感谢双小领导赐予我的协助! 一年的支教时间，我工作着，
2、收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难:离家路途遥远、生活不便、孩子幼小但我仍旧风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，沉着的面对困难，战胜困难。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我钦佩A小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服教师们忘我的奉献精神、谨慎负责的工作看法，他们静默奉献的精神让我的内心平和了很多，这一年的支教生涯是值得的，令我终身难忘!一年的支教生涯在劳碌中很快就要完毕，在双方领导的大力支持和同事的无私关心下，我顺当的完成了这一年的支教工作，现就总结如下: 一、思想方面: 做为一名支教教师，首先，我坚持走教育方针
3、的根本路途，依据教育大纲进展教学。在思想上我踊跃要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章 制度,踊跃参与学校的各类政治 学习，并且谨慎做好学习笔记，刚好总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的效劳看法，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进展沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教教师来说，是一次磨练，终归它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我参加支教队伍之前，自己已经做好了充分的打算，不管遇到多大困难，必须要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项支配。平常，我能主动
4、的与其他的科任的教师沟通沟通，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。 二、踏踏实实教书，一心一意育人 平常我切实做到关怀爱惜每一位学生，力求成为学生的良师益友。支教一年里，我主要担当一年级语文、数学、思品、演讲等课的教学工作，并兼任一年级34个学生的班主任，每周学校支配共18节课，但是我自己却上了22节课，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在语文教学中我注意造就学生的学习实力,教他们写 读书笔记、练习演讲,指导学生积累
5、语言，通过课外阅读丰富学问等,而且尽量让每个学生都不落伍。尽量要每个学生都完善自己,在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到谨慎备课，了解每一位学生的实际，因材施教。课堂上我再现老师的风采，循循的诱导，刚好鼓舞，引导学生们大胆质疑,拓宽阅读渠道。课后，我谨慎批改作业，对于后进生的问题,我赐予更多的支持和敬重,对他们重点辅导;对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进;培优工作中，我鼓舞他们放远眼光，开拓学问面，抓住亮点求更高的开展。要当好班主任，最重要的是要有事业心和责任感，要对学生和家长负责。接手一年级后，我发觉学生有许多问题，孩子年龄太小，人太多，家长意识不到位，不协作教师的工作，简直是
6、散沙一团。面对此状况，我马上采纳行动，首先取得家长的支持协作，我刚好召开了家长会，取得了家长的理解和协作。我每天利用晨会、班会反复对学生进展思想教育，让学生首先从思想相识上转变过来，知道学习的重要性。对于问题学生我经常与他们进展谈心沟通，通过了解,我感觉农村的学生真的很苦,班上有三分之二是留守儿童，跟着爷爷奶奶生活,爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝,很少给孩子必要的沟通和学习上的辅导。课余生活贫乏,除了看电视、疯跑之外别无其他。了解到他们的家庭状况和学生内心的世界后，我刚好加以引导、教育，并赐予他们更多的关爱，通过这一举措，学生有什么事情都情愿和我沟通，班级纪律及学风有了很大改观。爱其师，信其言
7、，我真心地关怀和宠爱每一个孩子，让孩子爱上我，爱上我上的课，爱上学习。此时此刻这些仅仅只有7.8岁的孩子在我的教育后，已经养成了良好的学习习惯，知道谨慎听课，按时完成作业了，更难得的是他们喜爱看课外书了。在和他们打乒乓球的时候，我流汗了，有这么多孩子为我递来了纸巾，我感动，这就是对我这一年工作最大的确定吧! 三、不断加强学习，强化自身素养 自己在不断学习理论学问的同时，还进展了学历提高的学习，我也欢送其他教师走进我的课堂，和他们一起探讨教学方法，通过比照，刚好弥补自身缺乏，进一步完善自身教学策略。我时时在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂
8、上变更传统的填鸭式的教学模式，采纳师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛渐渐活泼起来，连那些经常不善言语的学生都起先踊跃回答下列问题了;那些顽皮捣蛋的也谨慎听课了，我们班的张祯欣不再赖皮梭地板了，张俊峰不在课堂上乱走乱跑了，他们会说感谢了 学生的变更让我钻研地劲头更足了。 工作中，我坚决不允许自己搞特别，从来不迟到、不早退，肯定听从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。踊跃参与学校组织的各项活动，支教的学校要参与全镇的歌咏竞赛，虽然我会弹琴，但是不够精通，为了让他们能有伴奏教师，我主动担当起了伴奏教师的任务，虽然我的休息时间不多，虽然我的实力有限，水平不高，但是我尽力了，
9、和教师一起训练孩子的唱歌和动作，取得了二等奖的成果，我找到了自己的价值，我收获了!在学校六一文艺汇演中，我也排练我们自己班上的节目，为全校表演的同学化装，获得教师的好评，加强了班级的凝合力，我的辛勤付出也得到了同事及领导的相同认可，这些让我知足了! 在这一年的工作中我也收获着，参与老师备课和赛课获得了一等奖的好成果;撰写了品德真问题的论文获得了区一等奖，并胜利地完成了真问题的现场辩论;撰写的论文获得了重庆市一、二等奖。这一路走来，我是累并欢乐着;苦并收获着。感谢生活赐予我的历练经验;感谢支教，让我快速地成熟，渐渐地成长起来!感谢! 一年的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。重温自己的支教生
10、活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种恋恋不舍的感情，能成为一名支教老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。2021小学支教老师个人年终工作总结2 时间如水,岁月如歌，一挤眼功夫，一年见习期满了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上憧憬已久的三尺讲台，实现了由学生向老师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入了侨心小学这个小学老师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做老师的味道，懂得了老师的责任，同时也促使我无论是学习实力、教学实力还是专业水平都得到较明显的提升。一年下来与学生朝夕相处，小学生天真无暇，渴
11、望求知，使我更加增加了坚守小学老师岗位的信念，便暗暗给自己加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心安康开展。现将一年以来工作总结如下: 一、为师者德为先 无德不成师，德高才为范，德是老师的灵魂，是老师的生命，作为一名老师，不仅要有渊博学问，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新老师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，专心修炼，从小事做起，从此时此刻做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我除了踊跃参与校内外各种学习和培训外，在工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，刚
12、好完成学校布置的各项任务，资料共享平台小学支教老师个人年度工作总结。同时，在语文组里，我踊跃协作组长和其它教师搞好教研活动，并踊跃争取时机提升自身素养。我也时刻严格要求自己，我坚持阅读教育类书籍和期刊以拓展自己的视野，指导自己的行为，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。 二、为师者能为重 学校要开展，老师是关键。人力资源是学校开展的第一资源，人力资源就是老师的专业素养和老师专业化程度，所以老师教育教学实力薄弱干脆关系到学校办学的兴衰。作为新老师我以名师为目标，立足教学常规，做足做优，不断充溢自己的根底，尽全能向名师目标进发。 首先通过学习来提升自己。为什么要学习，理由很简洁，因为教育的地位和
13、作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有刚好转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新老师。因此我力求从以下几方面来实现。一是读书，读书会让我们的老师更加擅长思索，更加远离急躁，从而让我们的老师更加有教育的才智，让我们的教育更加漂亮，我深受朱永新教授的真知灼见教育，于是我曾经为自己规划了一个读书打算。初步驾驭了教学设计、教学评价、说课和教学反思构造框架，明白了其中编写意图和方式方法。二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都谨慎向指导师的请教，并听其的示范课，指导师的驾驭课堂教学实力、调控实力、教学设计等，我艳羡之极，是我学习的典范。还听了优质课参评课，教研活动示
14、范课，老师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学气氛，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最终还听了校内同学科和不同学科老师的课，吸纳课堂教学的精华，丰富自己教学风格，提高自己课堂教学水平。 其次通过实践来成就自己。教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是老师专业成长的第一步。如何教好书，作为新老师我首先上好每一节平常课，能依据本校学生实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，根本完成每课的教学任务，也逐步造就学生的学习爱好。其次，努力上好公开课，不管是校级还是片级公开课，我都非常重视，每次都请指导教师指导，郭教师从目标制定、教法选择、教学
15、流程甚至课的导入和课的完毕，都一一作了探究和指导，使我受益匪浅，进步颇大。第三，不断总结教学经历，踊跃参与论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的练习，来加快专业开展。另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网上进展沟通来提升自己。 再次通过反思来加快自己成长。语文老师教学实力的提高是一个积累过程，而教学反思是老师积累教育教学经历、提高教学素养的有效方法。我注意每节课后反思编写外，更注意公开课的教后反思、教学后记，并能从 自我评价、他人评价、评价学生中进展自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。
16、成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。 三、为师者勤是宝。 勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新老师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋勉图强，树立远大志向，努力实现奋斗目标。作为一名新老师，我深知自己的缺乏与缺乏。时刻用勤能补拙笨鸟先飞的道理来提示自己，要勤奋，要更加勤奋。这一年我坚持每天要求自己早到校四非常钟，晚离校一小时。利用这些时间来阅读，提高自己的学问面和教学水平，以保证更好的效劳于学校。在一年工作当中，没有一次迟到和早退现象，小病不离岗，大病不离校，坚守岗位尽职尽责。 一年的时间说长不长，说短也不短，在这里我感到时间过得很快，在这里我能明显感到
17、我自己在进步，在开展。 在学生们的共同努力下，这一学年的教学工作圆满完成。特殊是在造就学生学习实力方面，取得了较好的成果。今后，我仍将不懈努力，不断提高教育教学实力和水平，缔造更好的成果。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人。我会在新的学期，新的起点接着努力!2021小学支教老师个人年终工作总结3 一年的支教生活即将完毕，回忆一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。有人说:使人成熟的，并不是岁月，而是经验。这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我钦佩坡塘小
18、学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服教师们忘我的奉献精神，谨慎负责的工作看法，他们才是我真正学习的典范。在双方领导的大力支持和同事的无私关心下，我顺当完成了一年的支教工作，现总结如下: 一、思想方面: 做为一名支教教师，首先，在支教期间，本人忠于党，酷爱人民，酷爱党的教育事业，以一切为了学生，为了学生的一切为宗旨，认谨慎真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。其次，端正自己的效劳看法，教书育人，为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进展沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教教师来说，是一次磨练，终归它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，在我
19、参加支教队伍之前，自己已经做好了充分的打算，不管遇到多大困难，必须要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项支配。平常，我能主动的与综合科的教师沟通沟通，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。 二、在工作方面 我并没有因为自己是一位支教老师就有了什么光环。自从我踏进坡塘小学校内那一刻起，就把自己当成一个真正的坡塘人，以高度负责的主子翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。 首先，听从领导工作支配，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。 本学年，我担当了一年级一班的班主任，主要教授语 文学 科，同时还兼任了两个班的美术，
20、两个班的写字课，一个班的品德课。虽然课务很繁重，但我还是谨慎备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。由于我所带的班级，都是外来民工子弟，根本没有受过学前教育，在家也没有良好的家庭教育气氛，各方面根底都比拟薄弱，针对这样的状况，我每节课都制作课件，利用多媒体教学来提高学生的学习爱好和学习效率。课堂上我精彩地讲解并描述，循循地诱导，踊跃地鼓舞，深深地吸引着每一个学生。特殊是在荷叶圆圆、称象、雪地里的小画家这几次公开课中，课堂气氛特殊活泼，带动了那些不善言语的学生都起先踊跃回答下列问题，得到了听课教师们的相同好评。课后，我谨慎批改作业，按四精四必处理好学生作业，并对差生进展重点辅导，总是让每一个学
21、生都理解消化了才肯罢休。两次期末考试，我们班的语文平均分都在90分以上，得到了教师们的确定。 其次，我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，协助他们养成良好的生活习惯。我也特别关怀学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，协助有困难的学生，当我了解到我班夏石训同学家里比拟困难，我就经常买些学习用品和吃的东西给他。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的学问面，增加学生课外学问储藏量。 最终，在教研方面，我总是细心打算每一次的教研活动,期盼和教师们共同提高。我踊跃参加语文教研组的各种教研活动，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，促使
22、自己不断探究好的教学方法，还能学到其他教师的优秀之处。在平常，我还踊跃研读教育教学理论专著，撰写 学习心得;每次课后，都谨慎总结，写好教学反思;学校的论文、案例竞赛，我也踊跃参加。通过教育、教学、教研三方面，使自己的综合实力得到了提高。 三、在生活方面 我没有搞什么特别化，不迟到，不早退，听从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度。踊跃参与学校组织的各项活动，在学校的各项竞赛中，我们班都取得了不同等次的成果。通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可，我打心眼里感到开心。 一学年的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的!重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种恋恋不舍的感情，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。