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1、 支教教师个人工作总结支教教师个人年度工作总结(9篇)有关支教教师个人工作总结一 虽然这是一个夏日炎炎的暑假，但这个暑假过得是挺有意义的，由于很荣幸并且很快乐地参与了社团组织的暑期社会实践，成为_年暑期支教志愿者中的一员。 我们_小分队的13个成员于大一军训完的第七天即_月_号的下午7点多就上车动身前往_小学进展规划为期十五天的_暑期志愿支教活动。累并欢乐的支教很快就完毕了，_月_号上午搞完文艺汇演后就和那群朴实得意的学生们困难地告辞了。支教时日短短十五天的支教让我受益匪浅，颇有感受。我学到了许多，熟悉了许多，也懂得了许多。 新的工作，新的挑战，第一次担当支教点学校学生的英语、国文、物理化教师
2、，感觉难度有点大，由于小学没有开设物理化课(只有社会课)，加上教育的不到位使得孩子们整个水平处在极差的位置，对于原本属于他们这个阶段的最根本的常识却一无所知，到最终不得以给他们讲一些生活中相关的故事，盼望以此来促进他们对于物理化学习的热忱。 走上了注目已久的三尺讲台，立刻意识到了支教生活的真正开头，履行神圣职责的开头。为了不辜负学生跟家长的信任，尽心尽力去备课，力争不错过一个学问点。立刻体会到了“要给别人一杯水，自己得有一桶水”的含义。上课时，尽努力活泼气氛，调动学生的积极性，不让任何一个学生落伍，努力处理好不同程度学生的关系;下课时，准时和学生相互沟通，查漏补缺，力求给学生讲得更好、更完善。
3、早读时间，帮忙根底较差的学生补习当天没学懂的功课。几天下来，虽然嗓子有些疼，但我还是坚持到了最终。 经过几天接触，我发觉这些孩子对于未知的学问布满兴趣。但由于时间的有限，在这段时间里我们能够做的只是翻开他们的求知的大门，仅仅能够给他们带去一些新的理念和方法，给他们的暑假增加求知的欢乐。 支教很辛苦，却很欢乐。每天早晨离7：30点尚有一个小时左右就有学生来学校，我们只有在他们的到达之前就起床;每个支教队员每天平均下来有3节课，多的有的一天甚至有4节课;每天晚饭后还要开例会、备课，根本上每天都至少23点后睡觉;一天中还要抽出队员拍照、做一日三餐、调研、中午下午送学生回家但是，和这些辛苦比起来，学生
4、们课内课外的活泼和笑容，学生和教师课堂上的互动和课余的沟通，支教队员之间的和谐融洽与互帮互助，带给我更多的是感动和欢乐。 罗城小学的学生们非常朴实得意。我们离开的前一天，有好多学生说“教师们别走，我们舍不得”，还有好多学生哭了，看着他们的泪花，我心里感觉酸酸的，十五天中，有的学生家长给我们送来蔬菜，有好多学生给我们送礼物留作纪念，有些名字都还不太记得住。在他们写给我的心里话中有的这样写道“曲教师，虽然您看着有时候很严厉，比我哥哥还凶，但我还是不怕你，您上课很好玩，感谢您教我们，带给我们欢乐!”有的看我皮肤很黑就说我是被晒黑的(其实原来就很黑的)，让我下次再来的时候带上防晒油，有的问我要电话号码
5、和号，更多的写的是感谢的话和“不要走，我们舍不得”、“明年再来”之类的话哈哈，这群得意的孩子! 当教师很难，当小学的教师更难。以前我觉得当教师很酷，那么多孩子在家顽皮、调皮得很，但一到教师的面前就服服帖帖的，记得我亲戚家一正在上小学一年级孩子，在家骂不怕，打不怕，每次淘气得实在管不住的时候就搬出他们教师来当杀手锏，只要说“你要是再不听话就告知你的_教师来!”保管有效。支教之后我就觉得，当教师不仅不酷，而且很辛苦，给学生们辅导作业、备课上课就够累的了，课后还得总结反思，还得处理一些比方学生之间闹冲突吵嘴打架、课堂捣乱、抄作业等学生问题，找学生或其家长谈话，反正事情不少，这些都是当过教师才有的切身
6、体会。假如教的学生年龄比拟大那还略微省心一些，要是教的是一二年级或者是学前班的小学生的话，课堂上除了上课还得管纪律，课外眼睛还得盯着学生，怕他们打打闹闹出点啥事的，出件小事苦口婆心罗嗦一大堆，想想这些就头大。当教师难，当小学教师，真的很难，很辛苦呀! 支教的每一天，坚持早起按时工作，严格要求自己。支教的生活也不是一帆风顺的，有过思想斗争，有过心情波动，但由于这里的孩子们、这里的家长们、这里的每一个人都是那么诚朴、那么亲切，让我觉得自己就是四年级的一份子、罗城小学的一份子。只想说，是“爱”让我快速适应、是“爱”让我全情投入、更是“爱”让我坚持究竟! 支教生活的每一天我都告知自己：努力照看到每一个
7、，努力帮忙到每一个，一个学生都不能少。针对那些根底差的学生进展单独辅导，针对那些坏习惯的学生进展沟通引导，针对班上一个很聪慧，但又出了很懒散的罗祎凡同学进展加强教育。经过了一段时间，发觉很多学生知道用心学习了，很多学生知道勤奋用功了，罗祎凡同学也知道上课动手写字了。看到他们的进步，想象当时的决心，真的做到了! 在这里，我要感谢一群人。首先，我要感谢罗城小学的孩子们及他们的家长，是他们给了我熬炼自己的时机，是他们的热忱与信任支持我战胜困难与脆弱，是他们让我们麦田之光团队的工作变得有意义，是他们让我感受到了爱的真谛，是他们让我们的暑假变得更加充实，是他们给与了我们前进的动力，在支教的道路上顽强地走
8、下去。我教给孩子们的并不多，而在他们身上却获得了终身受益无穷的珍贵财宝!其次，我要感谢麦田之光供应给我这样一个机遇与挑战并存的舞台，让我开拓了人生的新天地，迸发了年轻的激情与力气，展现了一个当代大学生的样子!生命中最美的回忆，始终有那样一方天地，记载着青春时代的傲慢与骄傲!最终，我要感谢我的队友，是他们给了我充分的发挥空间，是他们的信任让我有士气有信念去做，是他们和我一起努力才能顺当完成任务，是他们的辛勤劳作才使得我们的活动变得更加精彩，变得更加完善; 15天的支教熬炼中，既加深了队员之间的友情，又从队员身上学到了许多为人处事的方法。从领队景超学姐的身上，我学到的不仅是她的团队领导力量，更是无
9、悔的执着和爱心，还有办事严谨的队长石程同学、欢乐开朗的周学梅学姐、仔细负责的薛雅文学长、严格仔细的王开慧学姐、做事坚决的高永德学长、热忱和善的施珊珊学姐等等。从他们身上看到了今后努力的方向：要做一个有原则、对工作学习仔细慎重、对待他人热忱真诚、同时对生活布满自信和向往的人。 人的一生中，难得有时机去证明自己、考验自己、磨炼自己。在这次支教中，我做到了。带着我的爱、热忱、与信念在庆阳罗城小学的校园去证明白自己、考验了自己、磨炼了自己!虽然支教完毕了，但还有三年的时间才离开大学校园，我会在有限的时间里，把支教带给我的财宝化为无限的学习动力，不断充实自己、熟悉自己、反思自己，提高自身各方面的力量。
10、这次暑期支教为我的大学生活添上了绚丽而多彩的一笔，那些人和那些事，是一次值得一辈子珍藏的美妙的大学记忆。 有关支教教师个人工作总结二 大一在华园大道看到第一支教在招募志愿者的时候就想报名了，无奈与军训的时间冲突，于是今年一看到就立马报名参与了。最初或许是出于对志愿者的一种崇拜，但更多的想体验艰难的生活，熬炼和磨砺自己，还有由于自己身边就有许多这样的例子(许多同学，很聪慧，但却都早早地离开了校园，并不是他们比别人笨，而是观念和环境的影响，教育在我们西北不被重视)，所以想做些什么。在经过3层的面试与考核后，我成为了支教团的一员，这对我来说是个意外的结果。大多数的队友都是在学院或学校的部门担当职位或
11、者多才多艺，都特别的有实力，而我什么都没有。虽然有些意外，但我特别珍惜这次难得的时机，我信任，我的爱心，专心，肯定可以做的很好的! 前期的预备 备课、宣传、募捐、拉赞助、一帮一，事情一件一件的进展着。 虽然募捐只有短短的五天，但作为募捐组的成员，我深深的知道其中的繁琐。屡次小组开会制定出来的筹划书，被教师退回，修了又修，改了又改;做募捐箱、宣传单、海报，安排值班等等，我们始终专心的对待，专心的完成。虽然劳碌，但是大家很有信念，盼望通过我们的努力，能让更多的人献出自己的爱心，让远在积石山的孩子收获更多的暖和与盼望。募捐过程中，大家不知疲乏的一遍遍穿梭在华园大道，各个楼栋，各个小学。每一张宣传单，
12、每一次微笑，让我们学会了担当责任和爱，由于让孩子们感受到爱的力气使我们的责任，大家对孩子们的爱心让我们感动，感谢你们，好心人! 在前期最主要的工作就是备课，我始终在茫然，仅仅二十多天的支教时间，我究竟能教会他们什么?心里虽然很明白，我们的目的是让大山里的孩子们感受他们在这所不能学到的东西，让他们知道学问可以转变命运，自己带给他们的不光是书本上的学问，而且这么短的时间里也教不了多少，但还是大量的搜资料，各个年级，各版本都讨论，写大纲，花了许多心思和时间，预备了很久，许多。虽然这些在最终被证明的确没怎么用到，但心里很踏实。 带着责任出征 20xx年7月18日早晨6：00，在清真餐厅门口我们带着“传
13、递爱心”的共同信念踏上了去第一积石山支教的征程。坐上大巴跨出校门的那一刻，突然感觉责任的重大，心里悄悄鼓舞自己，肯定要顽强，肯定要坚持，肯定要努力!7月20日，从福州到西安再到兰州，辗转颠簸了50多个小时后，我们最终到达目的地第一积石山。从兰州到积石山，一路上，处处都是山，大多数山很陡植被很少光秃秃的，汽车始终走的是盘山路，给人感觉很荒凉。 37名队员平均分成6个小组，分别前往六所不同的学校。锋磊，铿铮，小雪，宁曦，亚若和我，我们六个人被分到了新坪小学，离县城最远。当我们坐在小面包车里，看着沿边的乡村小路，看到那一排排陈旧的房屋，我知道，我们就要到了，就要看到那一双双渴望的眼神了!此时，兴奋中
14、夹杂着紧急，感动，着急，期盼心情很简单。从桥头到新坪虽然只有四五里的路，却驱车行进了近半个小时。六点半左右，我们到达了最终的目的地新坪小学。这里就是我们将要支教，成长熬炼感受的地方。下车后书记给我们几个简洁的介绍了下状况，然后我们的支教生活就正式拉开了帷幕。 佛说：“前世的五百次回眸，换来今生的擦肩而过。亲爱的孩子们，我想，能够与你们相遇，只能浓缩成两个字，缘分。在20xx年这酷热的夏天，我们的友情慢慢发芽了 学习篇 我们这所小学来的主要是五年级的学生，有两个班，近六十个学生。由于之前我始终不知道自己会教几年级的学生，所以预备了各个年级的课程。在和校长沟通中了解到学生的根底不是很好，还有想我们
15、主要加强一下他们的语数外主课。所以我之前预备的大多数就等于无用功了，还有，之前我们6个人是没有数学教师的，争论之后又加了数学课。虽然从福建到积石山连着赶了三天的路特别的累，但到的那天晚上还是熬夜重新备课，由于明天第一节课就是我的英语课。由于英语是主课，所以我每天都有课，每天两节。 难忘第一次站在讲台时的感动和孩子们羞怯奇怪的眼睛，当我用流利的英语作自我介绍的时候，我看到了他们艳羡，渴望以及困惑的眼神。在我用中文解释时，我教他们简洁的英语自我介绍的方法并鼓舞他们用英语介绍自己。刚开头的时候。孩子们很大方，在台上说话都低着头，双手抓着自己的裤缝，显得很紧急。在我的启导和鼓舞以及同学们的掌声中，他们
16、渐渐的放开了。更让我意外和感动的是，接下来的大多数用英语做介绍，虽然许多是在我的帮助下完成的，不过真的很欣慰。他们真的很聪慧。课上给他们每个人取了英文名字，一下课就有许多孩子跑到讲台上围着问我他们英文名的意思，看到这些天真得意的他们，我的心酸了。此时，一种责任感从我的内心中涌出。在大课间的时候，我们一改正去做操的方式，教他们跳兔子舞，既好玩又健身，然后是做嬉戏，大家玩的很快乐，笑声回荡整个校园。中午休息的时候，有个学生硬是给我嘴里塞了一块冰棒，就跑掉了，在那一刹那，我上课的口渴，累都荡然无存，孩子们用他们简洁的方式表达他们对我的感谢。 英语对他们来说，是很难的一门课。在授课过程中，曾经问他们喜
17、爱英语吗，大多数都是不喜爱，有的是由于考不好，就像喜爱数学，由于数学考得好;有的是由于太难了，听不懂，想学但是学不好，但是他们对英语的渴望，渴望学到更多的学问，让我感动。由于我们的时间和资源有限，不能赐予他们较系统的英语学问。所以课上我主要以学习单词和简洁的句子及日常简洁的口语沟通为主，以嬉戏，pk的趣味的形式进展教学，目的在于提高他们对英语学习的兴趣，提高学习的主动性，把握些学习英语的方法，让他们在今后能更好地学习英语。几天下来我渐渐的摸索出一套自己的教学方法。每节课我都会把他们分成两组，并每组起个有特色的名字和宣言，进展比分的pk. 我觉得，爱玩的孩子的天性，以嬉戏的方式教学，会让孩子提起
18、兴趣，很快就进入状态。孩子们都有一种好胜心理，在嬉戏中总盼望自己的组能赢，想在别人面前表现自己的力量，得到别人的成认。这样，他们就会很仔细地思索问题，以最快最准的方式解出答案。例如，在玩“抢凳子”和“时间司令”的嬉戏中，孩子们争先恐后地举手要答复。一班的班长玉龙每次最先举手，但是让他站起来答复时，又会问我，教师，你刚刚问的什么啊?还有的孩子，由于自己的组得分少或者举手举得慢了，就急得直跺脚，一脸的不服气。虽然这样一节课很累，要不停的维持课堂秩序，但是，我却很充实很快乐，面对着一张张纯真的笑脸，心里有无限的安静和劝慰。由于我连续上课以及每天嬉戏都要大声的喊，到最终嗓子都哑了，可是看着他们天真得意
19、的笑脸时，我特殊的欣慰，心底反而有股暖流在流淌，嗓子再痛我的心里都觉得很甜。 孩子篇 在这，我被孩子们感动着。在这里支教的十几天中，心始终在感动中成长! 中午是两点半上课，可是孩子们一吃完午饭就直接来学校。孩子们对待学习的热忱，让我感动。为了下午的课，我们规定了开门的时间，每次听到他们爬在铁门上喊“教师，开开门吧!”“教师，出来和我们说说话吧!”我都特殊难过，孩子们，原谅我们的无奈 我在上课的时候，孩子们那股仔细听讲和一丝不苟记笔记的精神，让我感动。想想自己上课的表现，感到自叹不如和无比的惭愧。从孩子们的身上我看到了自己对待学习的许多缺乏。我们的学习环境可以说比他们不知道好上多少倍，而我们呢，
20、成天都在在干什么。当我们早晨还寂静在睡梦中时，他们这群山里孩子起来在给家里煮饭，赶山路，过河来上学，路途远的甚至有走四十多分钟;当我们在大学课堂上课睡觉时，而这群孩子们在课堂上仔细听讲，一丝不苟的做着笔记，在用自己的实际行动转变自己的命运;当我们下课放学后我们在各自享乐时，这群孩子们在放牛，忙农活，洗衣，做家务，忙完全部的事情后到了深夜，他们挑灯夜读，完成自己的家庭作业。虽然家境贫困，但是他们的乐观，始终挂在脸上的那无邪的微笑深深打动这我。 虽然这些孩子年龄小，但是那么的善解人意和懂事，让我感动。课堂上做嬉戏时孩子们热忱很高，但是会很吵，乱哄哄的，当我维持秩序的声音都被掩埋，感到无力时，懂事的
21、佩佩常常会帮我叫同学们别吵听教师讲，学生们也会很听话;在我用哑着的声音教他们唱歌，高音唱不上去时，他们会很仔细，声音很宏亮的接下去;当发觉到我们不快乐时，就会一个劲地询问怎么了， 怎么了;看到我们房间地脏了，吃完饭的桌子没整理，就会悄悄地帮我们清扫;看到我们手上提了许多东西远远就跑过来帮我们提，我去教室上课和下课，手上的东西肯定是在他们手上，哪怕只是一本薄薄的教案，他们会说”教师，我帮你拿，我帮你送到办公室，你休息下，教我们这么累”等等的琐事实在太多，举不胜举。最让我感动的有这么两件。海兰，佩佩由于家里远，中午都不回家，由于是少数民族也不能和我们一起吃，每次见到他们要给他们泡面他们都会说吃过了
22、吃过了，虽然我们知道这是假的。有天中午，过来问我们要热水，我还以为她们要喝，就留他们在我们放假这喝，可是他们告知我是学校外边来了个叫花子老婆婆，已经好久没吃饭了，她把她的饼给了她，但是老婆婆要喝水，而且是开水。当时我就被感动了，自己家都穷成这样了，却还惦记着叫花子，而且努力满意她的要求，小孩子的心真的特别的纯净，年龄虽小，爱心却是我们比不了的。想想我们走在喧哗的城市走在街道上看到一个衣衫褴褛的叫花子，唯恐大多数会视而不见甚至绕道而行吧。还有一次，我在校园给女生排练时，自睿叫我帮他在内存卡上拷东西，于是顺手就放在口袋里，后来在教室时候就找不到了，娟娟，自燕和英菊她们看到我在地上找东西，就主动过来
23、问我找什么，我告知他们了，可是，内存卡那么小的一个薄片怎么可能找得到，于是我就放弃了，告知他们不找了，我自己也有，到时候给自睿就可以了。于是我接着给男生排练，可是也许有半个小时左右，娟娟他们就快乐地冲进来对我喊:”miss lee，我们找到了，就在校园的那个树下，你抓紧装好吧，我给你包在纸里，这样就不会丢了.” 整个校园那么大，而且树叶那么多，卡那么小，她们是怎么找到的?当时我的眼眶都湿了，我给了她们一个大大的拥抱，不光是感谢，更是她们不放弃的精神感动了我。孩子，感谢你们! 孩子，感谢你们!我不知道该怎么感谢你们，你们让我看到了世界的纯洁和年少的美妙，看到无畏的士气和无限的活力。原来我已经远离
24、童年很远很远了但是，和你们在一起，仿佛我也回到了我的童年!孩子们，我们不会遗忘，不会遗忘那一声声真挚的教师好，那争先恐后举起的小手;不会遗忘你们给教师编的柳树头环，和你们围在一起谈天传出的阵阵笑声，我们一起打篮球一起做嬉戏时洒下的汗;不会遗忘你们那稚气纯真的笑脸，瘦小顽皮的身影，得意天真的面庞。亲爱的孩子们，远方的道路还很长很长，我盼望，你们能永久带着你们的爱和感恩，带着你们的热忱和信念坚决的走下去。世界属于你们!亲爱的孩子们，盼望许多许多年以后，当你们走过回忆的十字路口时，还能够轻轻的记起我，能够记起那个老是说话颠倒的笨蛋教师，她的名字叫李梅玲。亲爱的孩子们，我会悄悄地为你们祝愿，祝愿你们每
25、一个人不再哀痛与哀愁，幸福与欢乐永久写在你们脸庞。世界在你们脚下。go go ，come on! 加油!不要放弃! 家访篇 每天下午上完课，在学生的带着下，踏着曲折曲折的山路，我们开头了家访之旅。由于这样一次特别的经受，让我们对孩子们有了更深的了解，与孩子之间的感情也得到升华。 积石山从不到五点就天亮始终到晚上九点才天黑。虽然是下午，但是太阳光线照旧很毒。在后面几天由于下午要排练，所以中午一放学就顶着火辣辣的太阳进展家访。有的孩子在家很远，要走半个小时以上，而且不是爬坡就是过河，都是坑坑洼洼的土路，常常会走的很累，但是孩子们每天为了上学要走四回，他们告知我们这次学校都没让更远的学生过来，远的要
26、走一个小时多，早上五六点就要开头走，中午都是不会去，就在教室吃自己从家里带的干粮。 家长们很热忱，虽只是坐短短的几分钟，但家家都给我们泡茶水，加许多的糖进去，端家里烙的大饼，摘院子的果子给我们吃。有的知道我们要来，甚至提前给预备买了鸡肉，尽管家里并不富有，平常自个都不怎么吃，有的家里的杯子都是一个一个拼凑的，这让我觉得到特殊的感动和暖和。在秀萍家，虽然自己不喜爱吃米饭，但为了我们，知道我们是从南方来的，平常都吃米饭，家访那天就提前为我们预备好了米饭。在一个少数民族的奶奶说“你们是我们最宝贵的客人，这么远来帮忙我们，关怀孩子，感谢你们!”王锁的妈妈告知我们，王锁回家告知他说听我们讲课简直就是一种
27、享受。种种的种种，不仅仅是感动和感动，更多的是惭愧。在这远离城市远离喧嚣的大山里，我们从外面来的几名学生受到他们如此的信任与期盼，而我们留给这的究竟是什么?我迷茫学问在这里是受到敬重的，但是却没有足够的教师来享有这份敬重。这里需要更多的教师，更多的学问。 这里的村民主要以花椒为家庭主要经济。今年冬天由于受寒，花椒产量大减，许多人都去外地打工。家里留着身体虚弱的爷爷奶奶和年龄还小的孩子。我们去支教的时间刚好是开头农忙的时间，家家都有花椒树，全部的孩子都要帮家里摘花椒。高高的花椒树，密密麻麻的尖刺，就是小小的个子的他们的空闲时间要面对的。手上，胳膊上，甚至脸上都有被刺划伤的痕迹。有时候甚至请假帮家
28、里摘。文菊是只上了三天的课就离开帮家里摘花椒了，我们去家访的时候才知道，原来在xx年的时候，她妈妈由于摘花椒从树上摔下来，双腿不能行动了，为了治病家里已经外债累累，所以爸爸去外地打工，家里的一切都是由文菊和上初中的哥哥一起照看，不仅要学习，还要照看妈妈和地里，我们去家访的那天，文菊去地里摘花椒了。妈妈告知我们文菊已经做了整整3年的饭了，既要照看她又要干地里的活，孩子才12岁，很辛苦，很懂事，不简单，说着说着都流泪了。贫困的地区，困难的生活，顽强的孩子.在那里，这样可怜的孩子许多许多，生活的压力让他们不得不放弃学业，提早担当家庭的重任，在地里，在山坡上，在羊群里，我们可以随时看到他们瘦小的身影，
29、他们始终毫无怨言的努力的顽强的活着。 生活篇 校长为我们安排了学校的三间教师的办公室作为我们住的地方，我和雪两人住校长室，白天苍蝇成群结对的与我们为伴，尤其是早上，我们根本上都是被苍蝇这个“准时闹钟”吵醒的;晚上虫子更多，时不时有些不知名的黑色小虫子来凑喧闹，貌似怕我们两个女生可怕，它们晚上一起演奏着交响曲。我们就是在这种“音乐”中入睡。，由于没有地方，去了那么多天就没有洗过一次澡。 有关支教教师个人工作总结三 工欲善其事，必先利其器。为确保此次暑期社会实践活动顺当开展，我们细心部署，从接到通知起开头筹划本次暑期下乡活动，并开展了一系列前期预备工作，为本次社会实践做了充分预备。在前期工作中，我
30、们队伍开了一次又一小会，要求详细工作落实到人，责任到位，志愿者们，团结合作，共同努力，各小组组长都从网上，图书馆，找齐各方面的资料，内容包括，支教、调研、宣传。买好我们动身前的生活用品。为保证活动顺当进展，我们还进展了教育方式、安全、卫生等相关的培训。并在下乡前，与马上前往的小学取得联系，并到小学考察环境和周边的地势，加强宣传，使得我们活动开展得轰轰烈烈，爱心满满! 秉承勤学奋进，效劳社会的宗旨，我们的效劳热忱堪比天高，锐意创新，结合学院专业特色，筹划了一系列阳光社会志愿效劳，包括支教，调研，宣传，使关爱真正走进农村，帮忙需要帮忙的人。使每一人都能体会爱给我们带来的欢乐和力气，体会到农村生活的
31、艰辛。以下队伍开展的活动和总结! 一、支教 支教接好了全部活动的第一棒。从7月11日到7月14日，共四天。承载着我们的爱心走进广丰小学的课堂。由于提前已经做好了联系和沟通工作，xx小学的校长和各位教师积极协作我们。让我们一开头先了解学生，给我们各年级的教材。我们支教的对象是三年级，四年级，五年级的学生，总共140人。针对不同的对象，我们把学生分成三个班，对应三、四、五年级，开设有以下课程：语文、英语、数学、思想道德修养、食品安全、美术、体育，教学内容广泛，如三年级的语文的教学内容有：写作文技巧、成语故事、阅读理解方法与技巧，还有一个三、四、五年级都统一看的有教育性意义的视频中国梦，我的梦，让学
32、生树立一个远大的抱负，使他们一个劲地朝着实现幻想的方向走;数学教学内容好玩味数学，让学生开动脑筋多思索，图形、数字排列，讲学数学的方法;英语教学内容有：四年级的新单词，复习26个英文字母和复习三年级的单词、播放英语单词的视频、英语学习方法和记忆法。四年级的语文教学内容有：作文、成语与四字成语的区分、学语文的方法;数学教学内容有：加法、乘法的运算定律(加法交换律、加法结合律、乘法交换律、结合律、安排率)。小数除法。解方程，做暑假作业，数学学习方法;英语教学内容：对学生进展英语摸底(考察范围有26个英文字母，每个学生说出2个学过的单词，用简洁英语作自我介绍)，音标，单词记忆法，构词法，英语作文常用
33、的关联词，英语阅读方法还有英文儿歌。五年级的语文教学内容：诗歌鉴赏，阅读理解的方法与技巧，作文文体的分类和文章构造，学语文的方法;数学的教学内容：复习五年级的数学内容，六年级的课本内容，趣味数学，分数乘法，复习数对，学数学的方法了英语的教学内容：英语朗读方法，培育学生如何好玩地学英语，如何记忆单词，提高英语阅读的方法。另外三个年级上一样的美术课，美术的教学内容：素描，几何体如正方形，三角形，圆，救济和苹果。食品安全的教学内容：食品添加剂的安全使用，日常良好的饮食习惯。思想道德修养课的教学内容：努力学习的重要性，教学生如何帮父母分担家务，道德素养的培育(包括信、义、忠、孝、礼)以及教学生如何学会
34、做人等。体育课的教学内容：篮球、羽毛球、太极、跆拳道。音乐教学内容：三年级的有教唱歌明天会更好。玩音乐嬉戏;四年级、五年级的教童年、音乐鉴赏。课程安排每天上午上三节课，下午上两节课，每节课上40分钟，其中其次节课下课后课间10分钟做眼保健操，早上8点开头上课，10点20放学，下午3点上课，4点30分放学，集体课程和人员安排请看附件广东海洋大学寸金学院携爱征程下乡队支教课程表。效劳队支教课程表.(按住ctrl键单击)。 教学过程，与学生课堂互动，使学生能当天汲取当天所教内容，准时把握教师在支教过程中所讲的学问。而我们更重要的是让他们把握学习的方法和做人的道理，各位队员成为活动的主角，以培育学生具
35、有独立、自主、创新等主题精神为目标，以营造教学气氛、激发学生情感为主要特点，力求在师生互动的教学过程中，到达认知过程和情感体验过程的有机结合。我们惊喜的发觉，虽然广丰小学的学习环境比拟落后，但学生的学习水平还有很大的提升空间，只需稍加点拨，就可以大胆呈现自己，与各科任教师有着良好的互动，充分表达了本次支教活动中教学着重师生间的互动和学生的实践力量的培育。 二、调研 与此同时，调研工作也是如火如荼地进展着。秉承我们团队这次的主题 关爱(20xx最新小学生社会实践报告)农夫子女，构建和谐社会 ，调研组开展了四天的调研活动，主要调查了居民生活质量和隔代教育。由于小学的学生报名参与补课的同学许多，我们
36、更改了原筹划书上的方案用持续一天半的时间去调研。改为在白天时，除去后勤的四位队员外，剩下的队友们则全部投入到支教之中，晚饭后，在六点半前，则前去调研。钟对我们了解到的状况，我们采纳了对小学生家庭进展访问和发放问卷的方法。共发放问卷130份，回收113份，有效问卷113份。实地访问家庭15户，包括隔代教育家庭5户。 为了使调研顺当完成，在去小学前我们就筹划好调研的内容，从网上，图书馆找到相关的调研资料，钟对当地的状况设计了好了调查问卷。在支教工作开展的晚上(7月11号)我们开展了调研工作，一样动用全队的力气，每晚分为三组，每组要预备好隔代教育调查问卷以及居民生活质量调查问卷了，小组的人员则由1-
37、2名口齿伶俐的组员(与家长交谈)，1名记录员，1名摄影师组成，以此为根底增加人手，至多四人。每位组员要带好笔和笔记本，调研的方法则以与家长沟通的方式，同时记录下真实的状况，至少调查两户学生家庭或非学生家庭。为了队员安全，每小组从晚上六点半动身到八点必需回来到学校。 我们利用白天课间时，和小学生沟通，确定好他们家的位置，整理好调研的资料，晚上则前去调查。途中虽有遇到一些家庭是不情愿让我们进展调查的，但是大多数的家庭了解了我们的详细状况时，都很愿意协作我们，让我们的工作进展的挺顺当的。调研过程中，了解各学生家庭的大体状况以及当地居民的生活根本状况，他们大多数都于务农为主，少数在周边的糖厂工作，年输
38、入大多在1万元至2万元。在做问卷调查的过程中，村民们向我们调研组具体阐述了生活上遇到过的方方面面事情。我们也通过和家长的沟通，了解他们对孩子的教育方式，和怎样去处理孩子成长过程中消失的叛逆行为。在调研工作完毕后，我们整理好调研的资料，在暑期时，通过对问卷数据的数据分析，和笔录了解当地状况，制作了调研报告。 有关支教教师个人工作总结四 8月下旬，在教育局的安排下，我们6位教师经过培训后，踏上飞往云南的飞机。 通过几天的休整后，我们的工作也如火似荼地预备起来。9月1日开学，学生已经间续进人学校(住读)，我们也在这天领书。可是，其他教师领到课本，而我的英语课本还未见踪影。事后才了解，由于学校地处山区
39、，书总是不能如期发放。我相当焦急，于是去找当地英语教师了解教材内容，以及英语课本。结果当地教师也没有书(云南今年进展教材改革)。根据惯例，初一才开设英语，开学先教26个字母。由于学生没有任何英语根底，所以我要从一笔一画教起，教他们正确的字母发音、精确的书写方式、简洁的英语对话。两个星期后，英语课本最终在我们的期盼中发到我和学生手中。在这两个星期中，我充分接触当地的教师(尤其是英语教师)，主动和学生谈天，对学生的总体状况有了肯定的了解：当地学生人学年龄跨度大，1990年到1993年的都有;学生承受力量相对较薄弱;学生个人学习水平相差幅度大;失学严峻。到云南支教，就是抱着一种不怕苦不怕累的信念，了
40、解状况之后，我暗下决心：我要做的是让学生喜爱我的课，喜爱英语，从而喜爱全部的科目，爱上读书，把学习作为一种乐趣，不愿离开学校。要到达这个目标，那么，我要付出更多的时间与精力，更多的爱心和急躁。 由于我从来没有上过英语课程，对英语教学有肯定的生疏，为此，在来云南之前，我向其他英语教师讨教如何上课，并且找了很多资料。但是在实际上课过程中，还是遇到了一系列的问题。 在领到书的当天，我发觉自己是唯一一个没有任何教学参考材料的支教教师。只有一本英语书，书上没有练习，不知道什么是重点句型和语法，全凭自己在摸索。于是我仔细钻研课本，找出重要的句子，留意每一个细节，分析课文中的重点与难点，讨论句子的构成与相关
41、的语法，归纳句型和句型转换，设计涵盖学习内容、量少而质高的练习，并积极与同年级的英语教师共同探讨沟通。为了让我的教学语言更标准、课上得更流畅，让学生对所学内容更简单承受和把握，我查阅了很多资料。此时，从上海带来的手提电脑大大地派上了用场。由于云南刚开头一期教改，在网上找不到与教材相匹配的材料，我每个周末都花大量的时间查找资料，抄在纸上。在写教案时，认真分析、比照与整合资料，结合课文的内容、特点，写出比拟满足的教案，做到节节有教案、课课有练习。 在这儿，我真正体会了“一支粉笔支撑起一片天空”，无法使用任何东西，黑板就是我的世界。在黑板上，我分析句型、归纳重点、布置练习、画简笔画，每天下课后头发上
42、都有一层灰。为了弥补教育设备的缺乏，促进学生的学习兴趣，增加学习的趣味性，更好地实现师生之间的互动，我想了不少方法。最简洁的方法，就是制作各个系列的卡片，如字母、数字、颜色、单词、词组等等。没有厚纸头，就用纸板箱，肢解后贴上薄卡片，便利实惠。有些语言显得薄弱，用画就能表达我的意图，制作一些挂图，有些请同学画，有些自己画，有些拿课本放大复印(学校的复印机坏了，去县城复印)。设计嬉戏(这些嬉戏都是从网络上找到的)，如数数字、身体部位、颜色等，既稳固所学，又活泼课堂。教学生唱英文歌曲，他们盼望能唱一些好听的歌曲，我通过宽带得到歌词，自己学会之后，再教学生唱。介绍世界各国的风土人情、节日风俗，丰富学生
43、的学问面。学校的条件较落后，为了能顺当完成英语课、训练学生的听力，我特地去县城买了一个录音机，它几乎必不行少。 其次个学期，受到学校领导的信任，我主动担当了95班的英语任教。面对两个班级的学生，我肩上的担子更重了。为此，更细心备课，尽心执教，急躁辅导。94班又有一些学生失学，缘由多样。我伴随冉教师及学生代表去这些学生家劝学生返校，胜利劝回一个名叫黄小妹的女生。后来，我也间续对一些孩子进展家访。 在这一年中，我常常在课余时间与学生谈天，谈论他们的学习、家庭、生活、对将来的展望和困惑，这使我有更多的时机了解学生。这些大山中的孩子对外面的世界特别奇怪，我一有时机就介绍，还教他们使用电脑、照相机等，和
44、学生一起拍照、爬山。真正接触了这群孩子，了解他们的生活之后，我从心底里要去呵护和关爱他们。有的孩子病了，我把自备药给学生。当地的学生家庭条件差距很大，有一些学生买不起练习本、笔，冬天还穿着薄弱的衣服和凉鞋。我就为每位学生买了几本本子。10月，组织买一套试卷，我为自己所教班级每人订了一份。对于一些贫困生，我给他们买学习用品，或替他们交学费。有个学生叫农丽金，起初她并不起眼，但学习仔细，成绩较优秀，性格有点内向。我在课堂上和班主任面前常常表扬她，班主任告之，她是94班最穷的一个孩子，回家从不乘车，家又远，要走六七个小时才到家，在学校只吃两顿饭-中饭和晚饭，不吃早饭。家里可以说是一穷二白，只有几盏灯
45、。知道后，我不敢想象这个孩子过得是多么辛苦。于是，在板仑学校领导的见证下，我与农丽金签订了助学协议。但是，我只能尽微薄之力，盼望有助于这个孩子的将来。 支教生活已接近尾声了，真的离开这些学生还真让人不舍得。我教给学生一句英语句子作为我的祝愿：i wish all of you will fly as high as you dream(愿你们每个人飞得和你们幻想中的一样高)。我用相机记录下每个宝贵的瞬间，相识的喜悦，相知的感动，离别的伤感，一切都被定格。每次回到住处，扫瞄一天的拍摄成果，让人有种成就感。我想，哪怕多年之后，只要看到这些照片，依旧能唤起对这些美妙日子的回忆。照片中最感动我的是学生
46、的笑脸，你不会从他们的脸上读到功利的影子，他们的眼神是清亮而透亮的，唯一能联想的词只有“单纯”。简洁的东西往往最美，现代都市人在追求个人胜利的同时是否也该反省自己丧失了什么，其实不就是那一颗“赤子之心”么。在竞争剧烈的现代社会，这好像已成为一种奢求，但在这些学生身上我感受到了这份“赤子之心”。我们可以用“心灵的洗礼”来形容这次支教，仅就我们自身而言确实如此，它对我们心灵上的净化将会使我们在将来的日子里受益匪浅。 有关支教教师个人工作总结五 社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我力量培育的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充分的时间进展实践活动，是给了我们一个熟
47、悉社会、了解社会，提高自我力量的时机。此次支教实践的详细内容为： 以一种深刻的方式面对一个世界，假如不是源于矜持或矫情，那么这种深刻应当是真实的。由于它历练了血与火的淬炼，生与死的考验，乃至灵魂与精神的升华。无疑，作为地理意义上的事实存在，西盟阿佤山是深刻的。 云南省普洱市西盟佤族自治县，是佤族聚居边疆县，人口缺乏九万，百年之九十四以上的居民都是少数民族，有佤族、傣族、哈尼族、汉族等，其中以佤族居多。西盟西与缅甸为邻，农作物主要有稻谷、玉米、小麦和油菜、花生、甘蔗及茶叶等，进展及其缓慢，是一个国家级贫困县。我今年暑假有幸能到西盟进展支教活动，体验到了西盟的贫苦环境，领会到了阿佤人民淳朴的民风、
48、热忱好客的民族风情，真使我受益匪浅，这半个月将是我人生中弥为宝贵的一份经受。 从杭州到西盟，坐车一共需五十多个小时。杭州到昆明，约37个小时，昆明到普洱，约8个小时，普洱到西盟，约7个小时。火车、汽车，铁路、柏油路、山路，平坦的、颠簸的，坐火车坐到脚肿，坐汽车坐到晕吐，甚至消失了高原反响，这一切，都经受过了。虽然路途遥远，吃了不少苦，但当我们几经奔波到达西盟的时候，却觉得这一切都是那么的值得。我们的活动受到了当地的欢送，普洱市团委书记、西盟县教育局副局长、县团委书记、副书记、学校的教师接见了我们并对我们表示热闹的欢送。当地电视台也对我们进展了采访。在县团委工作的一名志愿者负责我们活动的开展，在各方面都安排得很周到。大至食宿、小至一个脸盆、蚊香。他叫魏巍，我们称他为最得意的人。在随后的迎宾晚会和篝火晚会，县团委邀请我们参与，并和普洱市、西盟县县委书