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1、最正确防守大班 健康领域（户外体育活动）设计意图：从观一次篮球比赛后，幼儿对篮球产生了浓厚的兴趣，随着篮球 引入幼儿园的器械操，幼儿对于篮球的热爱也到达高点，现在他们已 经不满足于篮球只应用于器械操，他们开始进行拍球，滚球、相互传 球等游戏，为了满足幼儿兴趣爱好的需要，更进一步的激励幼儿创新 篮球玩法，利用篮球进行各种体育活动，结合大班年龄的特点，利用 幼儿园已有的篮球，设计了最正确防守这一户外活动课。旨在激发 幼儿参加体育活动的兴趣爱好及自主探索精神，提高身体素质，开展 幼儿肢体能力，到达在玩中学，在学中玩，体验到合作的乐趣和成功 的喜悦。活动目标：1、认知方面：通过幼儿对篮球的应用创新，教
2、师及伙伴的帮助 等方式，使幼儿体验成功的乐趣，激发自主探索精神。2、情意方面：通过创新玩法及合作游戏，培养幼儿勇于挑战自 我，不断提升自我，及团队合作精神。3、技能方面：通过准确滚动篮球的方向，开展身体的协调性， 培养观察力、判断力和果断的性格。活动准备:1、 材料投放：皮球假设干、音乐。2、 场地布置图活动重点、难点：重点：创新玩法及合作游戏，开展身体的协调性，培养观察力、 判断力和果断的性格。难点：鼓励幼儿有创新的玩法、勇于挑战和提升自我。活动过程：一、热身活动1、场地领入（教室将幼儿从幼儿教室到篮球场地，随着音乐师 幼一起活动身体）2、篮球操热身（排队从框内拿篮球，师幼共同完成篮球操）平
3、安提示：活动时不要过于用力，以免身体受伤。二、我和小球做游戏幼儿人手一球，可以用自己喜欢的方式玩球。教师关注点：在玩球的过程中幼儿的创新能力。平安提示：分散进行玩球，防止因为拥挤而碰撞受伤。三、我的小球滚的快，幼儿探索怎样滚球滚的直幼儿排成两对排，将手中的球相互向前滚，练习滚球滚的直又快。教师关注点：滚球的技巧。平安提示：球滚出时不要去追球，防止相互撞到。四、游戏：“最正确防守”1、幼儿分成进攻组和防守组，进攻组的幼儿可以和防守组的一 样多也可以多一到两名，视情况调整。将幼儿带到场地内准备。2、游戏开始，进攻组寻找时机将球滚出去击倒场地中放置的小 象。防守组对球滚的方向做出判断并进行阻拦。3、进攻组滚球的过程中击倒放置小象的二分之一就算胜利，两 组进行交换游戏。教师关注点：幼儿能否合作进行游戏。平安提示：幼儿注意力要集中，以免被球砸到。五、结束局部幼儿和教师一起整理场地，活动自然结束。