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1、“劳动美”主题教育理论活动总结为认真贯彻落实总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，进一步培育和践行社会核心价值观，将“劳动荣耀”的观念融入教育教学各方面，教育引导广阔青少年养成热爱劳动的习惯，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想，立志成为勤于劳动、擅长劳动的高素质劳动者。我校开展“劳动美”主题教育理论活动。现将详细活动总结如下：一、开展“劳动最荣耀”五个一劳动技能理论活动。我校从培养学生爱劳动意识和良好的劳动习惯为核心，布置适当的家务劳动作业，广泛开展“做一次饭，刷一次碗，洗一次衣服，叠一次被子，做一次公益劳动”的“劳动最荣耀”五个一劳动技能理论活动，引导学生自己的事自己做，并帮助
2、家庭做力所能及的家务事。培养学生的自理才能和良好的劳动意识，养成日常劳动的好习惯。二、开展“我是荣耀的劳动者”职业体验活动。我校鼓励学生积极参与净化和美化家园、校园、家乡的活动，感受劳动的艰辛与快乐，在劳动中展现美丽，在收获中体验幸福。鼓励家长利用节假日、寒暑假期及课余时间带着孩子寻找适宜的岗位进展亲子职业体验，让学生充分体验家长劳动的艰辛，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想，立志成为勤于劳动、擅长劳动的高素质劳动者。三、开展“新时代劳动小能手”劳动技能大赛及评比表彰活动。我校将“爱劳动”纳入到各类评优评先的根底条件中，通过评选“新时代劳动小能手”、“环保小卫士”等表彰活动树立典范，从而带动全体学生养成“爱劳动”的良好习惯。通过开展“劳动技能大赛”等评比活动，引导学生重视劳动技能的学习和培养。四、开展“爱劳动”教育宣传工作，充分发挥文化育人功能。我校通过宣传栏、播送站、黑板报、文化走廊等形式，宣传“爱劳动”教育;通过开展主题班会、演讲赛、手抄报等活动向广阔学生解读“爱劳动”的精神本质，营造良好气氛。积极通过主流媒体将开展“爱劳动”主题教育理论活动的情况进展宣传报道。第 2 页 共 2 页